1、品味语言特色教案教学目标：1、明确中考现代文阅读的考查要求。2、准确把握现代文阅读品味语言的方法。3、培养学生快速阅读领悟现代文主要内容及品味语言的能力。教学重点和难点：1、准确把握现代文阅读品味语言的方法。2、培养学生快速阅读领悟现代文主要内容及品味语言的能力。课时安排：一课时教学过程：一、导入新课：上课前我想告诉大家一个发现，我自认为这个发现还是比较有价值的，大家愿意听吗？前一段时间，我真研究了我市近三年的语文中考试题，我左对照，右比较，发现现代文阅读中语言 品味这个考点占有很 重要的地位，所以今天我要郑重告诉大家要重视语言品味这个考点的考查。如何品味语言，初中三年来，我们的老 师也教给我
2、们大家很多方法。今天这节课，我们就进行一个比较系统的复习，在复习之前，我们先来学习盐城市 2011 年中考说明对现代文阅读中品味的考查要求。二、投影考点阐释三、温故知新见学案四、师生协作交流，总结品味语言的角度：1、词语：生动、准确、活用、叠用，富有表现力和感染力。2、修辞：比喻、排比、拟人、夸张、对偶、设问、反问、反复等3、表现手法：象征、讽刺、对比、借景抒情、托物言志、欲扬先抑等4、作用：总结全文、引起下文、设置悬念、承上启下、深化中心、渲染气氛、烘托人物心情等。5、含义：表面含义和深层含义等6、其它：句式（长短句）、骈散结合等五、例题精讲：见学案（中考题回放）六、品味语言的思路要点：1、抓角度（词语、修辞、含义、作用、手法、其它）2、扣内容（析关键句、看上下文）3、析作用（主旨、情感）七、当堂反馈八、课堂小结九、布置作业
