1、高一历史必修 2 总第 3 课时 班级 小组 姓名 年 月 日- 1 -古代手工业的进步第一学时主备：刘琴琴 审核：高生泽 组长：高生泽【学习目标】1能识别并说出中国古代手工业三种经营形态及其发展特征。2能记住中国古代冶金业、制瓷业、丝织业主要发展成就。3能感受中国古代手工业的精湛技艺和古代劳动人民的勤劳智慧。【知识结构】【学习过程】1、 素称发达的官营手工业据记载，古代某一御器厂内的分工有 23 作： “大碗作、酒钟作、碟作、盘作、钟（蛊）作、印作、锥龙作、画作、写字作、色作、匣作、泥水作、大木作、小木作、船木作、铁作、竹作、漆作、索作、桶作、染作、东碓作、西碓作 ”。这反映了中国古代官营手
2、工业的发达，官营手工业的不断发展也成为了中国古代手工业取得辉煌成就的重要基础。请同学们阅读课本第一目 “素称发达的官营手工业 ”，通过完成下列问题，掌握中国古代官营手工业的相关情况。（1 ）简述夏商周时期、春秋战国时期、西汉武帝以后中国官营手工业的发展历程。（2 ）探究中国古代官营手工业能够如此发达的原因。（3 ）中国官营手工业的发达表现在哪些行业？（4 ）简述中国原始社会晚期、商周时代、西周晚期 冶金业 发展的突出表现。（5 ）欣赏“全程设计第五页感知历史中中国古代瓷器的图片” ，结合课本简述中国古代在商朝、东汉、北朝、唐代、宋代、明清时期 制瓷业 发展的突出表现。（6 ）欣赏“全程设计第五
3、页感知历史中中国古代丝织品的图片” ，结合课本简述中国远古时期、商朝、西周、西汉、唐朝、宋朝、明清时期 丝织业 发展的突出表现。2、 艰难经营的民间手工业除了发达的官营手工业外，中国古代手工业还有两种重要的形式 民营手工业、家庭手工业。在漫长的自给自足的自然经济时代，家庭手工业占有相当的比重，也成为了稳定中国古代社会的重要因素。而民间手工业经历了艰难的发展并且后来居上。请同学们阅读本第二目 “艰难经营的民间手工业 ”，通过回答下列问题，掌握中国古代民间手工业的的相关情况。（1 ） 民间手工业有哪两种形式？分别有什么样的特点？制瓷业冶金业丝织业官营手工业民间手工业古代手工业民营手工业家庭手工业享
4、誉世界高一历史必修 2 总第 3 课时 班级 小组 姓名 年 月 日- 2 -（2 ） 简述民间手工业经历了怎样的发展过程（从春秋战国到清朝的发展过程） 。（3 ） 阅读学思之窗材料并思考，明清资本主义萌芽代表了中国社会进步的趋势，这种生产关系出现的条件是什么?这种生产关系的基本特征是什么？（4 ）完成下列表格，比较中国古代手工业三种经营形态。经营形态 管理方式 特点（或目的） 流通方式 地位官营手工业民间手工业民营手工业家庭手工业3、 中国古代手工业享誉世界两百多年前，有位瑞典贵族酷爱中国彩瓷，不惜重金，派人万里迢迢到中国定制。为了显示自己的高贵地位，它按照贵族等级标准设计了成套图案，画成样
5、稿，要求中国工匠必须严格按照样稿烧制。船在海上航行数月，样稿被海水打湿，渗出一圈淡淡的水痕。中国工匠拿到图案样稿，发现上面有水痕，但又无法核实这是否出自作者原意，只好照样子烧制。那位贵族收到成品后，开始很不高兴。经认真核对样稿，惊奇地发现瓷器上的水痕和样稿一模一样，情不自禁地赞叹中国工匠的神奇技艺。这个消息不胫而走，前来观看的人络绎不绝。如今，这批瓷器已成瑞典的国宝。这个故事中不难看出，中国古代的手工业技术高超，享誉世界。同学们阅读课本第三目 “中国古代手工业享誉世界 ”，通过完成下列问题，体会中国古代手工业水平在世界的地位。（1） 简述中国古代手工业在当时世界的地位。（2）列举中国古代手工业享誉世界的历史事实。【合作探究】探究中国古代手工业的发展有哪些特征？试举例说明。【实战演练】1做“课时练 P87 每日一练”1、3 、6、8 、10 、11 题。2 做“全程设计 P5 理解运用”1、2 题。高一历史必修 2 总第 3 课时 班级 小组 姓名 年 月 日- 3 -【课堂小结】【课后反思】
