1、混合运算和两步应用题的检测一. 填空题：1. 36581应用时计算（）和（） ，最后算（） 。2. 明明手中的卡通画片比小强多 12 张，明明给小强（）张，两人的卡通画片就同样多了。二. 判断题，在正确算式后面的括号里画“”1. 纺织厂有男工 46 人，女工比男工人数多 2 倍，有女工多少人？462（） 462（）（） 1()（）2. 王师傅要磨 36 个零件，实际每小时磨 9 个，这样提前 1 小时完成了计划，原计划要几小时完成？3691（） 369（）（） （）3. 东升小学图书室有故事书 430 本，连环画是故事书的 2 倍，连环画比科技书多 24 本，科技书有多少本？43024（） 3
2、024（）（） （）三. 分析选择能力找出有关系的条件和问题，组成一道两步应用题，再解答。条件：（1）钢笔比圆珠笔多 30 支（2）钢笔 400 支（3）塑料软笔是钢笔的 2 倍（4）图画笔比塑料软笔多 10 支（5）铅笔的支数和钢笔、圆珠笔的总支数同样多问题：（1）铅笔有几支？（2）图画笔有几支？（3）塑料软笔和钢笔共有几支？四. 技能技巧（一）计算能力1. 口算：（1） 36（2） 75（3） 8（4） 82（5） 0（6） 062. 脱式计算（1） 25（2） 795（3） 647（4） 2()3. 按要求把下面每组算式组成一个混合算式。 1364287（1）组成一个结果是 32 的混合
3、算式（2）组成一个结果是 85 的混合算式4. 列式计算：（1）5 个 18 相加的和是多少？（2）一个数除以 7，商是 140，余数 2，这个数是多少？（3）7 除 105，再加上 75，和是多少？（4）5 乘 86，再减去 128，差是多少？（二）解决实际问题能力1. 把算式和它对应的问题用线连起来400 个零件，李师傅原计划 5 天完成，实际每天做了 100 个零件（1）4005 实际几天完成任务？（2）1004005 实际比原计划每天多做多少个零件？（3）400100 原计划每天做多少个零件？（4）5400100 实际提前了几天？2. 应用题：（1）新华书店运进各种少年儿童读物 530
4、0 本，第一天卖出 1850 本，第二天卖了一天后还剩 2158 本，第二天卖了多少本？（2）商场第一天卖出服装 120 套，第二天卖出的服装是第一天的 2 倍还多 50 套，两天共卖出服装多少套？（3）汪老师买一个热水瓶用去 36 元，一个保温杯比一个热水瓶便宜 20元，如果汪老师买 5 个保温杯要用多少钱？汪老师买热水瓶和保温杯共用多少钱？五. 灵活运用能力1. 一瓶花生油连瓶一共重 800 克，吃了一半的油，连瓶一起称，还剩 550克，瓶里原来有多少克油？空瓶重多少克？2. 小林家养一些鸡。黄鸡比黑鸡多 13 只，白鸡比黄鸡多 12 只，白鸡的只数正好是黑鸡的 2 倍，白鸡、黄鸡、黑鸡各
5、有多少只？（提示：画图）3. 聪聪的铅笔比红红多 20 支，如果红红的铅笔又送给聪聪 15 支，那么聪聪的铅笔就是红红的 3 倍，聪聪和红红原来各有多少支铅笔？（提示：画图）1042568应用题专题训练学习过程一. 思路指导例 1. 书架上有两层书，第一层有 98 本，如果从第一层取出 4 本书放到第二层，两层书的本数同样多，原来第二层有几本书？分析与解答：根据“从第一层取出 4 本书，放到第二层后，两层书的本数同样多”可以想到第一层书的本数比第二层多 2 个 4 本，也就是说第二层书的本数比第一层少 2 个 4 本，又知道“第一层有 98 本书” ，就可以求出第二层书的本数了。计算 48（本
6、）90（本）答：原来第二层有 90 本。例 2. 有三层书架，上层有 100 本书，如果从上层取出 10 本放入中层，取出15 本放入下层，那么三层书架的本数就同样多，原来中层和下层各有多少本书。分析与解答： 上 层中 层下 层 10本 5本 本本本从图中可以看出，上层取出 25 本书以后还剩 75 本，那么中层添上 10 本以后也应有 75 本，下层添上 15 本以后也应有 75 本，由此可以求出所求问题。列式为（本）75106（本）（本）答：中层原有 65 本，下层原有 60 本。例 3. 三筐西红柿一共有 192 个，如果从甲筐中取出 16 个平均分给乙筐和丙筐，那么三筐西红柿的个数相等
7、，求原来每筐中各有西红柿多少个？分析与解答：三筐一共有 192 个，那么当三筐的个数相等时每筐应该有192364（个） ，由此可以推算出所求问题。列式为： （个）80（个）甲筐 5（个）乙筐、丙筐答：甲筐原有 80 个，乙筐和丙筐原有 56 个。【模拟试题】 答题时间：25 分钟二. 合作交流5107()1. 有甲乙两个笼子装小兔，乙笼子里有 18 只，从甲笼子里取出 5 只放入乙笼子后还比乙笼子里的兔子多 3 只，原来甲笼子里有多少只小兔子？2. 四（1）班和四（2）班共有 94 人，从四（1）班调 3 人到四（2）班后，两个班人数相等。原来四（1）班和四（2）班各有多少人？3. 两班同学做游戏，从甲班调 8 名同学到乙班后，两班人数相等，原来哪班人数比较多？多几人？4. 有甲、乙两筐苹果，从甲筐里取出 7 个放乙筐，甲筐还比乙筐多 7 个，甲筐原来比乙筐多多少个？
