2017年辽宁省职业院校技能大赛（ 高职组）“工业产品数字化设计与制造”赛项竞赛规程.doc

1、2017 年辽宁省职业院校技能大赛（ 高职组）“工业产品数字化设计与制造”赛项竞赛规程一、 赛项名称赛项名称：工业产品数字化设计与制造二、 赛项编码赛项编码：LNGZ201728三、 竞赛目的本赛项利用三维数字化设计与制造技术，针对复杂曲面的工业产品及零部件，进行三维扫描、数字化建模、创新设计和数控编程与加工制造过程。竞赛融合了高职机械大类专业的核心技能与核心知识，重点考核选手实际动手操作、创新创意实践和规范操作三个方面的能力。力求通过竞赛，让学生体验数字化、智能化的产品开发和创新设计的真实工作过程，激发学生对专业知识和职业技能的学习兴趣和训练热情。树立“引领教学、丰富教学内容、展示教学成果”

2、的赛项宗旨，提升人才培养规格和质量，以适应制造业快速发展及对技能人才的需求。四、竞赛内容竞赛内容将以任务书形式公布。1.竞赛内容包含的知识点及技能点三维扫描复杂曲面点云准确获取及数模合理还原、逆向建模设计；结构优化及功能创新的正向创新设计；机加工工艺设计、数控编程及数控机床加工操作；产品装配验证；文明生产、职业素养及规范操作。2.竞赛内容针对目前批量化生产的具有鲜明自由曲面的产品（或零部件）进行三维扫描、数字建模，并对产品(或产品局部)外形进行数控编程与加工，对无自由曲面的结构或零件根据机械制造类专业知识按要求进行局部的创新（或改良）设计和制造。竞赛总时间为 5.5 小时，共分为 6 个任务。

3、任务 1：产品三维数据采集（成绩占比 20%）。要求利用给定三维扫描设备和相应辅助用品，对指定的外观较为复杂的产品进行三维数据采集。该模块主要考核选手利用三维扫描设备进行数据采集的能力。任务 2：三维建模（成绩占比 20%）。根据三维扫描所采集的数据，选择合适软件，对上述产品外观面进行三维数据建模。该模块主要考核选手的三维建模能力，特别是曲面建模能力。任务 3：产品创新设计（成绩占比 25%）。利用给定样品和已经完成的任务 2 内容，结合机械设计与制造知识，按给定要求对样品中无自由曲面部分的结构或零件或附属物进行创新设计。该模块主要考核选手机械创新设计的能力。本任务在数控加工赛位完成；任务 4

4、：工艺设计及数控编程（成绩占比 10%）。根据任务 2 和任务 3 建立并经过创新设计的三维数字模型和赛场所提供的数控机床类型、毛坯规格进行工艺设计，并选择合适的软件对产品进行数控编程，生成数控加工程序，并编制加工工艺卡（工序卡）。该模块主要考核选手工艺编制和程序编制方面的能力。任务 5：数控加工及样件装配验证（成绩占比 20%）。参赛队采用任务 4 中设计的加工工艺方案和数控程序，并根据赛场提供的机床、毛坯等，用自带加工刀具对该产品(零件)进行数控加工（被加工工件毛坯的材质为航空铝）。主要考核选手选用刀具、工件装夹、定位基准以及工件各加工面的形状精度、位置精度、表面粗糙度质量、细节表现，以及

5、用多个加工件（或给定件）装配为一个整体，进行样件装配验证，达到配合尺寸精度等方面能力。任务 6：文明生产（成绩占比 5%）。主要考核竞赛队在竞赛过程中的职业素养，包括以下方面：（1）设备操作的规范性；（2）工具、量具的使用；（3）现场的安全、文明生产；（4）完成任务的计划性、条理性以及遇到问题时的应对状况等。3.竞赛内容说明以上各项任务中，任务 1 在数据采集赛位完成，其余各项任务在数控加工赛位完成。任务 1 限时完成，包括存储数据等在内，不得超时 1小时。所有任务，当前一任务完成后可直接进入下一任务。具体任务内容、时间及配分比例分配见下表。模 块 时间 竞赛内容 配分比例任务 1 限时 1

6、小时 产品三维数据采集 20%任务 2 三维建模 20%任务 3 2.5 小时 产品创新设计 25%任务 4 工艺设计及数控编程 10%任务 5 数控加工及样件装配验证 20%任务 62 小时文明生产 5%五、竞赛方式1.竞赛采取操作技能考核方式。2.竞赛以团体赛方式进行，每队由 2 名选手组成。参赛选手必须是 2017 年度在籍高等职业院校学生；五年制高职学生中四至五年级（含四年级）的学生；不限性别，年龄须不超过 25 周岁。3.竞赛队伍由各高职院校参赛队组成，每个学校限报 1 支参赛队，每支参赛队可配有 2 名指导教师。4.大赛组织机构由辽宁省职业院校技能大赛组委会及下设的本赛项专家组、裁

7、判组、仲裁组等工作机构组成。5.参加竞赛各代表队的抽签顺序和竞赛场次，将在领队会议上现场抽签确定。每名选手竞赛的赛位号，在进入赛场进行检录时由抽签确定，抽签工作由赛务组负责组织实施。六、竞赛流程1.竞赛期间的日程安排按照本赛项参赛报名情况及大赛组委会要求，竞赛在一天内进行。具体竞赛期间的日程安排见下表。时间 内容 参加人员8：00 参赛选手报到检录 指导老师、参赛选手8：058:15 领队会场次抽签及扫描仪工位抽签 领队8：158：25 工位号抽签 参赛队代表8：3014：00 第一场竞赛 参赛选手9：3015：00 第二场竞赛 参赛选手2.竟赛流程说明正式竞赛的前一周，大赛办安排召开赛项说明

8、会，解释赛项规程、宣布竞赛纪律和有关规定，安排参赛选手和指导教师熟悉竞赛场地，并进行扫描仪操作培训。竞赛当天，召开领队会议，竞赛程序手册，抽签决定竞赛场次及扫描仪工位。赛场的赛位统一编制赛位号，参赛队竞赛前 15 分钟抽签决定数控加工赛位号，抽签结束后，按照抽取的扫描仪场次进场，然后在对应的扫描仪工位及数控加工赛位上完成竞赛规定的工作任务。赛位号不对外公布，抽签结果由赛项办公室密封后统一保管，在评分结束后开封统计成绩。七、竞赛命题专家组在正式比赛前在大赛官网上发布竞赛样题，正式赛题与样题形式上保持一致，难度相比于样题增加 20%30%。八、竞赛规则（一）参赛选手报名1.参赛队及参赛选手资格：参

9、赛选手须为 2017 年度在籍高等职业院校学生；五年制高职学生中四至五年级（含四年级）的学生；不限性别，年龄须不超过 25 周岁。2.组队要求：每个学校限报 1 支代表队，参赛选手为同一学校，不允许跨校组队。3.人员变更：参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由学校于相应赛项开赛 10 个工作日之前出具书面说明，经大赛办核实后予以更换；团体赛选手因特殊原因不能参加竞赛时，则视为自动放弃竞赛。（二）熟悉场地1.大赛办安排在赛项说明会后各参赛队统一有序的熟悉场地。2.熟悉场地时不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论。3.熟悉场地时严格遵守大赛

10、各种制度，严禁拥挤，喧哗，以免发生意外事故。（三）比赛入场1.参赛选手凭参赛证、身份证、学生证在正式比赛开始前 30 分钟到指定地点集合，赛前 15 分钟抽取工位号，选手按工位号顺序依次进场，进行各项准备工作，现场裁判将对各参选手的身份信息进行核对。选手在正式比赛开始 15 分钟后不得入场，比赛结束前 30 分钟内才允许提前离场。2.除严格规定的刀具、量具或其他物品外，参赛选手不允许携带任何通讯及存储设备、纸质材料等物品进入赛场，赛场内提供比赛必备用品。赛场不提供网络环境。（四）比赛过程1.选手进入赛场必须听从现场裁判人员的统一布置和指挥，首先需对比赛设备、选配部件、工量具等物品进行检查和测试

11、，如有问题及时向裁判人员报告。2.参赛选手必须在裁判宣布比赛开始后才能进行比赛。3.参赛选手所携带进入赛场的参赛证件和其它物品，现场裁判员有权进行检验和核准。4.比赛过程中选手不得随意离开工位范围，不得与其它选手交流或擅自离开赛场。如遇问题时须举手向裁判员示意询问后处理，否则按作弊行为处理。5.在比赛过程中只允许裁判员、工作人员进入现场，其余人员（包括领队、指导教师和其他参赛选手）未经大赛办同意不得进入赛场。6.比赛过程中，选手必须严格遵守安全操作规程，确保人身和设备安全，并接受现场裁判和技术人员的监督和警示。因选手造成设备故障或损坏，无法继续比赛，裁判长有权决定终止比赛。因非选手个人因素造成

12、设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决（暂停竞赛计时或调整至最后一批次参加竞赛）。如果确定为设备故障问题，裁判长将酌情给与补时。（五）比赛结束1.在比赛结束前 15 分钟，裁判长提醒比赛即将结束，选手应做好结束准备，数据文件按规定存档。结束哨声响起时，宣布比赛正式结束，选手必须停止一切操作。2.参赛队若提前结束竞赛，应由选手向裁判员举手示意，竞赛终止时间由裁判员记录，参赛队结束竞赛后不得再进行任何操作。3.比赛中有计算机编程、绘图内容的，需按比赛试题要求保存相关文档，不要关闭计算机，不得对设备随意加设密码。比赛结束后，选手应立即上交存有竞赛结果的移动存储器、工件和比赛任务书等。做好比赛设备的整理

13、工作，包括设备移动部件的复位，归还工具，整理个人物品。4.参赛选手不得将比赛任务书、图纸、草稿纸和工具等与比赛有关的物品带离赛场，选手必须经现场裁判员检查许可后方能离开赛场。5.参赛队需按照竞赛要求提交竞赛结果，裁判员与参赛选手一起签字确认。（六）文明参赛要求1.任何选手在比赛期间未经大赛办的批准不得接受其它单位和个人进行的与比赛内容相关的采访。2.任何选手未经允许不得将比赛的相关信息私自公布。3.参赛选手、领队和指导教师违反竞赛规则，取消比赛资格并进行通报。4.各类赛务人员必须统一佩戴由大赛办印制的相应证件，着装整齐。5.新闻媒体人员进入赛场必须经过赛点领导小组允许，并且听从现场工作人员的安

14、排和管理，不能影响竞赛进行。6.其它未涉事项或突发事件，由大赛办负责解释或决定。（七）成绩评定及公布1.组织分工（1）参与大赛赛项成绩管理的组织机构包括检录组、裁判组和仲裁组等。（2）检录工作人员负责对参赛队伍（选手）进行点名登记、身份核对等工作，检录工作由赛项承办院校工作人员承担。（）裁判组实行“裁判长负责制” ，设裁判长 1 名，全面负责赛项的裁判与管理工作。（）裁判员根据比赛工作需要分为加密裁判、现场裁判和评分裁判。加密裁判：负责组织参赛队伍（选手）抽签并对参赛队伍（选手）的信息进行加密、解密。各赛项加密裁判由赛区大赛办根据赛项要求确定。同一赛项的加密裁判来自不同单位。加密裁判不得参与评

15、分工作。现场裁判：按规定做好赛场记录，维护赛场纪律，对参赛队伍（选手）的操作规范、现场环境安全等进行评定。评分裁判：负责对参赛队伍（选手）的技能展示、操作规范和竞赛作品等按赛项评分标准进行评定。（）监督组负责对裁判组的工作进行全程监督，并对竞赛成绩抽检复核。（）仲裁组负责接受由参赛队领队提出的对裁判结果的书面申诉，组织复议并及时反馈复议结果。2.成绩管理程序按照 2017 年辽宁省职业院校技能大赛办的明确要求，参赛队伍的成绩评定与管理按照严密的程序进行。3.成绩评定（1）现场评分现场裁判依据现场打分表，对参赛队的操作规范、现场表现等进行评分。评分结果由参赛选手、裁判员、裁判长签字确认。（2）结

16、果评分对参赛选手提交的竞赛成果，依据赛项评价标准进行评价与评分。（3）抽检复核为保障成绩评判的准确性，对赛项总成绩排名前 30%的所有参赛队伍（选手）的成绩进行复核；对其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不得低于 15%。复检中发现的错误以书面方式及时告知裁判长，由裁判长更正成绩并签字确认。复核、抽检错误率超过 5%的，则认定为非小概率事件，裁判组需对所有成绩进行复核。4.成绩公布（1）录入。由承裁判长将赛项总成绩的最终结果录入赛务管理系统。（2）审核。承办单位信息员对成绩数据审核后，将赛务系统中录入的成绩导出打印，经赛项裁判长、仲裁组和大赛办审核无误后签字。（3）报送。由承办单位信息员将确认的电

17、子版赛项成绩信息上传赛务管理系统。同时将裁判长、仲裁组签字的纸质打印成绩单报送大赛办公室。（4）公布。在大赛网公布比赛成绩。九、竞赛环境1.比赛区域总面积约 3000m2。净空高度不低于 3.5m，采光、照明和通风良好，环境温度、湿度符合设备使用规定，同时满足选手的正常竞赛要求。2.赛场主通道宽 3m，符合紧急疏散要求。3.赛场提供稳定的水、电、气源和供电应急设备，并有保安、公安、消防、设备维修和电力抢险人员待命，以防突发事件。4.赛场设维修服务、医疗、生活补给站等公共服务区，为选手和赛场人员提供服务；设有指导教师进入现场指导的专门通道；设有安全通道，大赛观摩、采访人员在安全通道内活动，保证大

18、赛安全有序进行。5.赛事单元相对独立，确保选手独立开展比赛，不受外界影响；赛区内包括厕所、医疗点、维修服务站、生活补给站、垃圾分类收集点等都在警戒线范围内，确保大赛在相对安全的环境内进行。6.数据采集赛位数量视报名参赛队数量而确定，比赛分组进行。每个赛位面积在 3-4，赛位内布置电脑席 1 个，配置 VisenTOP 三维扫描仪 B 型产品，VTOP130B(S)三维扫描仪装置 1 套，与扫描仪配套的笔记本电脑一台。赛位间进行隔离、互不干扰。每组在数据采集赛位的比赛时间限定为 1 小时，1 小时之后转到数控加工赛位继续比赛。VisenTOP三维扫描仪 B 型产品参数见下表。序号 VTOP130

19、B(S)参数名称 规格/技术参数1 扫描方式 非接触式面扫描2 分辨率(单位：像素) 130 万单色3 单次最小测量幅面(单位：mm3) 6045454 单次最大测量幅面(单位：mm3) 4003003005 扫描精度(单位：mm) 0.020.036 扫描距离（单位：mm） 100-1250 可调7 单幅测量时间(单位：s) 58 测量点距(单位：mm) 0.060.49 光栅技术 相移条纹光栅，白光10 光栅源位置 PC11 输出文件格式 ASC、 PF、 VTX、 OBJ、 OFF、 DXF、 WRL、 PLY、 AC3D12 拼接方式 全自动标志点拼接13 操作系统 兼 容 Windo

20、ws/2000/XP/Vista/Win7/Win814 工作温度、电源 -1045、100240V AC 7.数控加工赛区每个赛位面积在 8左右，赛位内布置数控铣床 1台，电脑席 2 个，配备台式电脑 2 台。赛位进行互不干扰隔离，保证现场良好的采光、照明和通风，必要时设置抽风装置；提供稳定的水、电、气源和应急供电设备。数控铣床参数见下表。十、技术规范1.操作规程三维扫描仪（设备）使用操作说明书数控机床（设备）使用操作说明书2. 职业标准国家职业标准数控铣工（国家职业资格三级)国家职业标准加工中心操作工（国家职业资格三级)3.教学标准高等职业教育 数控技术应用专业教学标准高等职业教育 机械设

21、计与制造专业教学标准序号 器材名称 规格/技术参数1 计算机每个工位配备 2 台，基本配置处理器 Intel Core2 2.4G，内存4G ，硬盘100G ，独立显卡，17 寸及以上显示器。2XK713 型数控铣床青海一机床面工作面宽度 320 mm；工作面长度 1000 mm；X 轴运动定位精度：0.05mm； Y、Z 轴运动定位精度：0.04mm；X、Y、Z 轴重复定位精度：0.02mm；X、Y、Z 轴工作行程：600*320*450mm；最大工作负重：300kg；刀柄规格 BT40；主轴转速范围：30-6000rpm；快速移动速度：5m/min；数控系统：华中 8 型数控系统， DNC

22、 在线加工。3 其他 配备平口虎钳、数控加工用刀架、锁刀器等。高等职业教育 机械制造与自动化专业教学标准高等职业教育 计算机辅助设计和制造专业教学标准十一、技术平台1.硬件基本配置：双核处理器/4G 内存/1T 硬盘/1G 独显/19 寸 LED显示器。2.预装软件：1）操作系统：MS-Windows 7；2）文字处理软件：MS-Office 2010；3）设计、编程、加工软件等。预装软件见下表序号 软件名称 用途 说明1 Win 7 操作系统 计算机操作系统 美国微软公司2 MS-Office2010 文字、表格处等 美国微软公司3 Geomagic studio 2013 逆向工程软件 美

23、国三维 system 公司4 Geomagic Design X 2013 逆向工程软件 美国三维 system 公司5 UG NX 8.0 CAD/CAM 设计软件 国外先进 CAD/CAM 软件6 CAXA 制造工程师 2013 CAM 设计软件 国产品牌软件7 CAXA 网络 DNC2013 DNC 传输 国产品牌软件8 华中 DNC 软件 DNC 传输 国产品牌软件特别说明：保证所有用于竞赛的设计、编程、加工软件和扫描软件系统为原厂商认可的正版软件。3.比赛用的加工附品：（1）赛场提供平口钳及其安装螺钉（平口钳统一安装，选手可根据需要进行调整）；（2）赛场提供航空铝毛坯。4.选手自带刀

24、具刀柄、量具、工具清单见下表。自带刀具刀柄清单序号 名称 规格 数量 材料1 飞刀 D16R0.8 1 把2 立铣刀 D4、D5、D6、D10、D12 各 2 把 硬质合金3 球头铣刀 D8R4、D6R3、D5R2.5、D4R2各 2 把 硬质合金4 BT40 刀柄、卡簧及拉丁 1 套自带量具清单序号 名称 规格 数量5 钢尺 0-200mm 1 把6 游标卡尺 0-200mm 1 把7 深度尺 0-200mm 1 把自带工具清单序号 名称 数量8 垫铁（钳口高度 54mm） 1 块9 V 型块 1 个10 磁力表座 1 个11 百分表 1 只12 铜棒 1 根13 锉刀 1 把14 小组锉

25、1 套15 砂纸 10 张16 油石 1 根十二、成绩评定本赛项评分标准按竞赛任务分述如下：（一） 评分指标体系评分指标体系见下表。模块 考核指标 比例任务 1 产品三维数据采集 20%任务 2 三维建模 20%任务 3 产品创新设计 25%任务 4 工艺设计及数控编程 10%任务 5 数控加工及样件装配验证 20%任务 6 文明生产 5%特别说明：“产品三维数据采集”不能破坏被测量实物原型，否则酌情扣 1-3 分；“三维建模”禁止使用整体点云拟合的建模方式，否则零分；利用最终建模结果反向推导形成 stl 和 txt 文件零分。（二） 各竞赛任务考核要点各竞赛任务考核要点见下表。任务 评分要点

26、任务1以选手扫描得到的点云(经过取舍后的)作为评分对象，以产品标准三维模型为依据。点云的完善率占 40%，主要考核选手对产品中复杂曲面、构造扫描的科学把控能力，该分值由专家根据经验结合计算机自动比对结果进行评分。点云的精确性占 60%，主要考核选手利用三维扫描设备对基本面扫描精度的把握能力，该分值由计算机自动比对结果为评分主要依据。任务2以选手三维建模作为评分对象，以产品标准三维模型为依据。对象模型的完整性占 30%，主要考核选手能否在规定时间内完成各部分结构的三维建模，按预先设定的各部分分值计分。对象模型的特征线准确性占 20%，按对象模型特征线与标准三维模型特征线误差计分，主要考核选手对零

27、件分型面、曲面建模面的分区能力。整体精确度占 50%，将对象模型与标准模型进行计算机自动比对，按结果进行分等计分，误差 0.05mm 以内得分，否则不得分，主要考核选手三维建模综合能力（禁止采用整体点云拟合的方式建模，否则零分） 。任务3主要考核选手应用机械综合知识进行外观创新设计、局部特征创新设计、人性化创新设计、产品功能创新设计、数字模型对比、创新设计说明等能力。创新设计占 80%，创新设计说明占 20%。根据任务书和机械设计及制造工艺水平和创新点的优劣程度评分。任务4根据任务 2、任务 3 建立的三维模型和赛场所提供的机床类型、毛坯规格进行工艺设计，并选择合适的软件对产品进行数控编程，生

28、成加工程序，数控编程占 70%。并编制加工工艺卡（工序卡） ，编制加工工艺占 30%。该模块主要考核选手工艺编制和程序编制方面的能力。任务5参赛队采用自己编制的加工工艺方案和数控程序，根据被加工件形状，结合毛坯材料加工性能、毛坯大小、安装夹紧方式，选取合适刀具，能够最大限度地完成零件的结构要求、高加工精度和表面粗糙度的数控加工，数控加工占 60%。加工件的各加工面按任务书各有配分，评分时，按各加工面的位置精度、形状精度、细节表现、粗糙度质量以及各面之间连接或相交质量和工件整体尺寸精度，完整性占 20%，以及用多个件间进行样件装配验证，达到配合尺寸精度占 20%。任务6主要考核选手着装、加工准备

29、、机床操作的规范性、工件与工具安装与摆放、切屑处理、加工后机床清理保养以及加工时是否有事故等要素。(三)评分方法1.裁判组织与分工本赛项裁判分为现场裁判组和评分裁判组，现场裁判组由 6 名裁判组成，评分裁判组由 3-5 名裁判组成。现场裁判组主要完成选手的资格审查、竞赛准备工作检查、任务书发放、比赛现场秩序维护与监督、比赛中突发的或其它临时情况的处理、文明生产等现场分的评比。评分裁判组负责各竞赛任务成绩评定，组长由竞赛裁判长或副裁判长担任。评分裁判组成员与各参赛代表队隔离，评分期间在竞赛大赛办没有特别授权的前提下，被禁止与外界联系。2.裁判评分方法：对于需要记录数据和结果现象的考核点，由选手记

30、录并举手请裁判进行确认；对于需要记录操作过程与规范的考核点，裁判需记录具体情况并在比赛结束后由首席裁判组织统一评分，以保障评分尺度的一致；对于需要保存数据的考核点，在比赛结束后由两名或以上裁判进行统一评分，并进行 U 盘备份。评比按竞赛任务不同，分为数据采集与建模及数控编程与加工小组，评比分别在各小组进行，小组内可以采取“先同一标准后评分，去掉最高分和最低分，最后取平均分”的办法。若小组内成员有争议，由主持评分工作的裁判长或裁判长召集评分裁判组会议根据竞赛相关文件决定。主持评分工作的裁判长对各小组成绩进行审查和复核。3.比赛结束后，首席裁判重新分配裁判小组，每组至少有 23 成员，负责对任务书

31、中的某一项目，严格按照评分细则，进行全场评分，最后将该项目所有成绩汇总成表，并由小组审核确认签字，移交首席裁判。4.所有项目成绩汇总表均完成后，由指定其中 2 个裁判成员，对所有项目进行分数复查确认，最终生成参赛队总成绩表，由首席裁判签字确认后，将工作任务书、现场所有记录表、确认表等相关纸质文档进行封箱签字，移交到大赛办。5.评分中所有涂改处均需向首席裁判说明并备案；在复查中发现的问题均需向首席裁判说明并备案。6.按比赛成绩从高到低排列参赛队的名次。比赛成绩相同，按职业素养成绩较高的名次在前；职业素养成绩相同，名次并列。7.最终将比赛所有资料交大赛办汇总，所有裁判员未经大赛办同意不得泄露比赛试

32、题和比赛成绩，比赛结果由大赛办进行公布。8.比赛总成绩满分 100 分。9.竞赛现场与裁判工作现场进行全程视频录像。10.裁判工作和秘书组工作在竞赛监督组监督下进行。十二、奖项设定本赛项奖项设团体奖。以赛项实际参赛队总数为基数，一等奖占比10%，二等奖占比 20%，三等奖占比 30%。获得一等奖的指导教师由大赛办颁发优秀指导教师证书。十三、赛项安全（一）组织机构1.设置比赛安全保障组，组长由比赛大赛办主任担任。成员由各赛场安全责任人担任。每一赛场制定一名安全责任人，对本赛场的安全负全责，在发生意外情况时负责调集救援队伍和专业救援人员，安排场内人员疏散。2.建立与公安、消防、司法行政、交通、卫生

33、、食品、质检等相关部门的协调机制，保证比赛安全，制定应急预案，及时处置突发事件。设置医护人员、消防人员和保安人员的专线联系，确定对方联系人，由场地安全负责人对口联系。比赛场地布置和器材使用严格依照安全施工条例进行。场地布置划分区域，并按安全要求设定疏散通道，并在墙面显著位置张贴安全疏散通道和路线示意图。（二）赛项安全管理1.比赛设备和设施安装严格按照安全施工标准施工，电源布线、电器安装按规范施工。2.按防火安全要求安置灭火器，并指定责任人在紧急时候使用。3.赛项竞赛规程中明确国家（或行业）相关职业岗位安全的规范、条例和资格证书要求等内容。4.大赛办在赛前对本赛项全体裁判员、工作人员进行安全培训

34、。根据中华人民共和国劳动法等法律法规，建立完善的安全事故防范制度，在赛前对选手进行培训，避免发生人身伤害事故。5.大赛办将建立专门方案保证比赛命题、赛题保管、发放、回收和评判过程的安全。（三）比赛环境安全管理1.大赛办赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和交通保障进行考察，并对安全工作提出明确要求。赛场的布置，赛场内的器材、设备符合国家有关安全规定。并进行赛场仿真模拟测试，以发现可能出现的问题。承办院校赛前按照大赛办要求排除安全隐患。2.赛场周围设立警戒线，防止无关人员进入，发生意外事件。比赛现场内参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护。在具有危险性的操作环节，比赛前裁判员要检查、确认设备

35、正常，比赛过程中严防选手出现错误操作。3.为了确保本次大赛的顺利进行，承办学院建立大赛期间相应的安全保障制度，同时由安全保卫、校园环境及卫生医疗保障组执行：（1）比赛期间所有进入赛区车辆、人员需凭证入内，并主动向工作人员出示。（2）在比赛开始前，选手要认真阅读场地内张贴的入场须知和应急疏散图。（3）赛场由裁判员监督完成电气控制系统通电前的检查全过程，对出现的操作隐患及时提醒和制止。（4）每台竞赛设备使用独立的电源，保障安全。使用选手在进行计算机编程时要及时存盘，避免突然停电造成数据丢失。（5）比赛过程中，参赛选手应严格遵守安全操作规程，遇有紧急情况，应立即切断电源，在工作人员安排下有序退场。（

36、6）各类人员须严格遵守赛场规则，严禁携带比赛严令禁止的物品入内。（7）安保人员发现不安全隐患及时通报赛场负责人员。（8）比赛场馆严禁吸烟，安保人员不得将证件转借他人。（9）如果出现安全问题，在安保人员指挥下，迅速按紧急疏散路线撤离现场。4.大赛办会同承办院校在赛场环境中存在人员密集、车流人流交错的区域，除了设置齐全的指示标志、增加引导人员外，并开辟备用通道。5.大赛期间，赛项承办院校在赛场管理的关键岗位，增加力量，并建立安全管理日志。6.在参赛选手进入赛位，赛项裁判工作人员进入工作场所时，赛项承办院校须提醒、督促参赛选手、赛项裁判工作人员严禁携带通讯、照相摄录设备，禁止携带未经许可的记录用具，

37、并安检设备，对进入赛场重要区域的人员进行安检。（四）参赛队职责1.各参赛队须安排为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险。2.各参赛队组成后，须制定相关管理制度，并对所有参赛选手、指导教师进行安全教育。3.各参赛队伍须加强参与比赛人员的安全管理，并与赛场安全管理对接。4.参赛队如有车辆，一律凭大赛办核发的证件出入校门，并按指定线路行驶，按指定地点停放。（五）应急处理比赛期间发生意外事故时，发现者应第一时间报告大赛办，同时采取措施，避免事态扩大。大赛办应立即启动预案予以解决并向赛区大赛办报告。出现重大安全问题的赛项由赛区大赛办决定是否停赛。（六）处罚措施1.赛项出现重大安全事故的，停止承办院校的

38、赛项承办资格。2.因参赛队伍原因造成重大安全事故的，取消其评奖资格。3.参赛队伍发生重大安全事故隐患，经赛场工作人员提示、警告无效的，取消其继续比赛的资格。4.赛事工作人员违规的，按照相应的制度追究责任。情节恶劣并造成重大安全事故的，由司法机关追究相应法律责任。十四、申诉与仲裁本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象时，参赛队向赛项仲裁组提出申诉。1.申诉启动时，参赛队向赛项仲裁工作组递交领队亲笔签字同意的书面报告。书面报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。非书面申诉不予受理。2.提出申诉的时间应在比赛结束后（选手赛场比赛内容全部完成）1

39、小时内。超过时效不予受理。3.赛项仲裁工作组在接到申诉报告后的 1 小时内组织复议，并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。申诉方对复议结果仍有异议，可由校领队向省仲裁委员会提出申诉。省仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。4.申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果，不得以任何理由采取过激行为扰乱赛场秩序。仲裁结果由申诉人签收，不能代收，如在约定时间和地点申诉人离开，视为自行放弃申诉。5.申诉方可随时提出放弃申诉。十五、竞赛观摩1.本着自愿的原则，为了便于媒体、企业代表以及院校师生等社会各界人士了解大赛，赛场将设置开放区,用于大赛观摩和采访。2.参加观摩人员可在规定时间、地点集合，以小组为单位，在赛场引

40、导员引导下按指定路线有序进入赛场观摩。观摩时不得大声喧哗，并严禁与选手进行交谈，不得在赛位前长时间停留，以免影响选手比赛，不准向场内裁判及工作人员提问，拍照时禁止用闪光灯，凡违反规定者，禁止在观摩过程中相互交流，禁止与参赛选手交谈，立即取消其参观资格。十六、竞赛直播1.本赛项将可对比赛现场进行监控，并在大屏幕上直播。2.摄录视频将按内容不同分别在大赛官方、主流视频网站（如优酷）、教学资源转化的多媒体光盘和网站（空间）上发布和收录，供大赛宣传、教师查阅、教学和学生学习使用。十七、资源转化在大赛办的领导与监督下，赛后 30 日内向大赛办提交资源转化方案，半年内完成资源转化工作。（一）赛项资源转化的

41、内容是赛项竞赛全过程的各类资源1.竞赛样题、试题库；2.竞赛技能考核评分案例；3.考核环境描述；4.竞赛过程音视频记录；5.评委、裁判、专家点评；6.优秀选手、指导教师访谈。（二）资源转化基本方案与呈现形式资源转化成果按照行业标准、契合课程标准、突出技能特色、展现竞赛优势，形成满足职业教育教学需求、体现先进教学模式、反映职业教育先进水平的共享性职业教育教学资源。资源转化成果包含基本资源和拓展资源，充分体现本赛项技能考核特点：1.基本资源基本资源按照技能概要、训练单元、训练资源三大模块设置：（1）风采展示：赛后即时制作可供专业媒体进行宣传播放的赛项宣传片和获奖代表队（选手）的风采展示片。时长 15 分钟左右。（2）编写并公布技能概要细节：涵盖技能介绍、训练大纲、技能要点、评价指标等。（3）制作模块化教学资源：涵盖教学方案、训练指导、作业/任务、实验/实训/实习资源等；训练单元按任务模块或技能模块组织设置，可包括演示文稿、操作流程演示视频/动画等。2.拓展资源制作赛项以反映技能特色为主的拓展资源，针对各教学与训练环节，支持技能教学和学习过程，力求多样性辅助资源。例如：点评视频、访谈视频、试题库、案例库、素材资源库等。