1、,光世界巡行 华中制作,一、光能为我们做些什么,（1）使我们看见物体 （2）利用光可以照明、取暖 （3）植物要靠光合作用生长 （4）太阳能热水器，太阳能汽车，太阳能电池 （5）超市利用激光扫描条形码 （6）医学中利用X光进行透射等等,1、光的用途,2、光的本质是什么,二、光是怎样传播的,想一想：我们通常所见到的光从哪里来的呢？,太阳,电灯,蜡烛,极光,水母,萤火虫,二、光是怎样传播的,1、光源：能够自行发光的物体叫做光源（如：太阳、点燃的蜡烛、开亮的电灯、燃烧的火把、极光、恒星、萤火虫、水母等。）,天然光源:如太阳、水母、极光、恒星、水母、萤火虫等,人造光源:如火把、开亮的电灯、点燃的 蜡烛等
2、,想一想：下列物体属于光源吗？,2、光的传播,城市灯光的光束,透过树丛的光束,激光束在水中传播,光束在玻璃中传播,2、光的传播,2、光的传播,空气,水,空气,玻璃,光从空气斜射入玻璃中,2、光的传播,空气,水,玻璃,光在不均匀的大气中传播,（1）光在同一种均匀介质中沿直线传播,2、光的传播,通常，我们用一条带箭头的直线，形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线,（2）描述：,2、光的传播,（1）影子的形成：,光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能达到的区域便产生影。,3、利用光的直线传播解释有关现象,原理：光的直线传播,晚上,某人在马路上从远处走近一盏路灯,经过之后再走远的
3、过程中,其影子的长度变化情况是（ ）A.先变短后变长 B.先变长后变短C.逐渐变短 D.逐渐变长,A,练一练：,（2）日食和月食形成：,3、利用光的直线传播解释有关现象,（3）小孔成像：,3、利用光的直线传播解释有关现象,注意事项：,A、成像性质：倒立的实像,B、成像条件：小孔必须足够的小,C、小孔成像时，像的形状只与物体本身形状相同，与孔的形状无关,D、如果小孔逐渐变大，光屏上的像会逐渐变模糊；当孔增大到一定程度时，在光屏上只能看到与小孔形状相似的光斑,天然的小孔成像,4、光的直线传播的应用,（1）手影和皮影戏,（2）激光准直:激光引导掘进机开凿隧道,4、光的直线传播的应用,（3）射击瞄准,
4、4、光的直线传播的应用,射击瞄准时，只要使枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在同一条直线上时，说明此时目标已经瞄准了。,（4）千手观音,还有像站队列、植树、立电线杆成一直线等都是可以利用光的直线传播来解释的。,4、光的直线传播的应用,三、光的传播有多快,物理学中常用字母c表示真空中的光速即c= 3 .0108 m/s研究表明，光在不同的物质中传播的快慢是不同的，在真空中光传播的最快，在空气中的传播稍慢一点。在实际计算中，可以认为光在空气中的传播速度与真空中的传播速度相同光在水中的速度约为真空中光速的3/4,在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3,光的传播和声音的传播比较,相同点：,声音和光都
5、是以波的形式传播,不同点：,光年光在1年里传播的距离约等于9.46 1012km，这一长度叫做光年（light year）,光年是长度（距离）单位,课堂练习：1.太阳、月亮、点燃的蜡烛、萤火虫、星星，其中属于光源的是 。2.有许多成语与物理知识相关联,如“立竿见影”“一叶障目,不见泰山”“管中窥豹,可见一斑”等都可以用 来解释.3.天文学上的“光年”是 单位.,太阳、蜡烛、萤火虫,光的直线传播,长度,4.光在真空中的传播速度是 m/s合 km/s,3 .0108,3 .0105,5.下列事例不能用光的直线传播来解释的是（ ）A、日食和月食现象 B、打靶时的三点一线C、坐井观天，所见甚小 D、发生雷电时，先看到闪电后听到雷声,D,6、一根长0.5m的直杆，竖直立在水平地面上，测出其影子的长度是0.3m，与此同时测出一旗杆的影长为12m，则旗杆的高为 （ ）,=20m,作业：,自我评价与作业：第2、3、4题,谢 谢,太阳光传到地球上的时间约为8min。算算看太阳与地球之间的距离约多少千米？,解：已知:t=8min=480s c=3 .0108m/s所以 s=vt=480s 3 .0108m/s=1.44 1011m =1.44 108km,
