1、单元活动(团体)教案 0、完全不全活动主题： 认识秋天 1、偶尔会，大部分需他人照顾2、部分会。需部分照顾，偶尔需动作协助。3、大部会。偶尔需照顾，只需语言提醒。4、全会。达到需要能力，不需提示，独立完在。学生：曾、代、兰、峰、何、鸣、邱、婷、江、伟训练时间安排 06 年 10 月 23 日至 年 月 日（共 30 分钟）设计人： 京 执行人： 京 评量等级及日期评估等级及日期时段训练内容及过程 目 标学生目标编号基线23/10学生目标编号基线曾(一)(三)(四)333444 鸣(一)(二)(四)323434代(一)(三)3344 婷(一)(二)(四)323333峰(一)(三)(四)43344
2、3江(一)(二)334410:1010:40开始活动一、教师问：一年有那四季？现在是？（秋天）进行活动：二、教师启发学生说秋天特点：秋天天冷了 小朋友穿上毛衣树叶落了菊花开了秋天水果有：苹果、梨、石榴、桔子（一边提示、回答，一边出示相应图卡贴于黑板）三、配对、说话练习拿出真水果（品种如上）辩识学生用水果配相应图卡教师出示水果字卡，学生配相应图卡（并说出水果名称）教师出示“第二步“中相应句子，让学生配在相应图卡下。教师带领学生将秋天几个特征连起来说：并出示“秋天是收获的季节“字卡，抽学生连起来说。综合活动：四、选择水果老师出示真苹果、梨、石榴、桔子，当着学生面切开让学生选择后品尝（同时放锄禾作背景音乐）(一)秋天特征(二)实物配字卡说水果名称,说一句话(三)句卡配图说一句或一段话(四)学生选择何(一)(三)(四)323334伟(一)(二)(四)222233教材教具实物水果：苹果、桔子、石榴，相应水果的字卡和句卡、音乐录音带锄禾“小朋友穿上毛衣” 、 “树叶落了” 、 “菊花开了” 、 “秋天有苹果、梨、桔子、石榴”共四张图卡与字句卡教具备课较充分，学生参与性强，评量结果令人满意，课后还需强化，将图卡、字卡贴在教室张贴栏内，让学生经常看。课后何、邱、曾、峰对音乐碟感兴趣。
