1、高 中同 步测 试卷( 二) 科学之光(B 卷) 本试卷 分第 卷( 阅读 题)和第 卷( 表达 题) 两 部分 。 共 150 分 ， 考试 时 间 150 分钟。 第卷( 阅读 题 ， 共 70 分) 甲 必 考题 一、现 代文 阅读(9 分 ，每 小题 3 分) 阅读下 面的 文字 ，完成 1 3 题。 秦汉时 代的 普遍 知识 与一 般思想 葛兆光 秦汉时 代的 普遍 知识 与一 般思想 ，大 致可 以归 纳如 下。 “ 天 ” 仍 然 是 判 断 与理 解的 基 本 依 据 。 仿 效 “ 天 ”的构造， 模拟“ 天 ” 的 运行 ， 遵循 “ 天” 的规 则 ， 就 可以 获 得思
2、想 与行 为的 合理 性。 在人们 心目 中 ， 凡 是仿 效 “天” 的 ， 就能 够拥有 “天” 的 神 秘与 权 威 ， 于是 ， 这 种 “ 天” 的 意义 ， 在祭 祀仪 式中 转化 为神秘 的支 配力 量 ， 在占 卜仪 式中转 化为 神秘的 对应 关系 。 不 仅是 一般民 众 ， 就 连天子 与贵 族也相 信合 理 依 据和权 力基 础来 自于( 应 为 “来自 ” ， 编者 注) “ 天” ， 秦汉时 代皇 宫的 建筑 要仿 效天的 结构 ， 汉代的 墓室 顶部 要绘 上天 的星象 ，祭 祀的 场所 更要 仿造一 个与 天体 一致 的结 构。 “天” 所显 示的 自然 法则
3、更加明 确地 被一 些基 本的 数字概 念所 表述 ， 而 这些 概念又 被具 体化为 一些可 以操作 的技 术 ， 于 是“天 ”与“ 人” 之间就 被联系 起来。 首先 是“一” 。在 秦 汉时代 ， 它既 是宇 宙的 中 心、 唯 一的本 原、 至 上的 神祇 ， 又是 天 下一 统、 君 主权威、 理性 法 则、 知 识基 础和 一切 的终 极依据 。 其 次是 “二” 。 “ 二” 即 阴阳 ， 既 可以 指日 月、 天 地 ， 也可 以指君 臣、上 下 ，以 及从 阴阳引 申出来 的冷暖 、湿 燥、尊 卑、贵 贱。再 次是 “五” 。 在 吕 氏春秋 中 ， 思 想家 曾为 “ 五
4、” 并 列出 种种 匹配 的事 物和现 象。 这说 明人 们普 遍相信 “五 行” 可以归 纳和 整理 宇宙 间的 一切 ， 使宇 宙整 齐有 序。 相反 ， 如果 五行、 五色、 五声、 五味、 五 方、 五 脏、 五祀 等等 发生 紊乱 ， 人们 就要 用技 术将 其调整 过来 ， 否 则人 就会 生病 ， 社会 就会 混乱 ， 宇宙 就会 无序 。 比 如朝代 的变 更 ， 要顺 序地 吻合五 德的 排行 ； 人 们的 服饰 ， 要顺 序地 吻 合五 色的 轮次 。 这 种数 字概 念 经历 了漫 长的 整合 和论证 过程 ， 在 秦汉 时代 终于以 系统 的形 式固定 下来 。 沟通天
5、 地人 神的 权力 仍然 被少数 术士 所掌 握。 大多 数人相 信 ， 他们 由于 有某 些特殊 的禀 赋与训 练 ， 拥有 与神 秘世 界对话 的能 力 ， 人们 需要 通过他 们与 天、 与神 灵、 与祖先 交流 。 当时人 们关 心的 中心 问题 有以下 几类 。 一 是生 命。 铜 镜铭文 这样 的考 古资 料透 露了秦 汉 时代人 们的 生活 观念 ， 看来 当时的 人们 相信 人是 可以 不死的 ， 不过 也相 信人 之永 恒极其 困难 。 如果说 铜镜 铭文 、 帛 画 、 画像石 中的 神仙 内容 及秦 汉方士 的求 仙寻 药炼 金活 动 ， 反映 了人 们 对生命 的期 望
6、和 想象 ， 那 么很明显， 他 们也努 力地 探索过 人体 的奥 秘与 医疗 技术 ， 张 家山 汉 简中的 脉书 、马 王堆帛 书中的 五十 二病方 等 ，就反 映了人 们的焦 虑和 忧患。 正是在 这种期 望和 想象 、 焦 虑和 忧患中 ， 人 们逐 渐形 成了 生死观 念。 二是 幸福 。 在 秦汉的 一般 思想 世界中 ， 精神 上的自 由和 超越作 为人 生幸 福的 内容 ， 渐 渐退 居次 要地位 ， 对 幸福的 期望 往往 被普遍 的神 仙信 仰具 体化 和世俗 化 ， 精 神上 的自 由和 超越被 生理 上的 自由 和超 越(永生)所取 代 ， “ 富贵 ” 与子 孙 “
7、繁衍 ” 成了 更现 实的 追求 ， 铜 镜铭文 中那 么多 的 “ 富贵 ” 和 “ 宜子 孙” 的字样 就是 明证 。 三 是国 家。 当诸 侯国 家日益 消亡 或削弱 ， 各种 文化区 域日 趋混融 成为 一 个 文化共 同体的 时候 ， 人们 开始彼 此认同。 “天 下”一 词在当 时是一 个较纯 粹的 政治概 念 ，当 人们逐 渐有 了更 广泛 的地 理知识 之后 ， 人 们认 识到 自己所 熟悉 的地 域只 是天 下的一 部分 ， 于 是又常 常使用 “海内 ”一 词。 “海 内”一 词在 当时成 了中国 人的文 化疆域 的代 名词 ， 凡是生 活在海 内的 人 ， 凡是 有共 同
8、语言 、 习 俗、 观 念与 服 饰的海 内人 ， 都 是 “文 化 意义” 上的 “ 中国人” ，文 化意 义上 的共 同 体已经 在人 们心 目中 确立 了。 ( 本文有 删改) 1 关 于秦 汉时 代人 们对 “ 天”的 认识 ， 下 列理 解符 合原文 意思 的一 项是( ) A 汉代 的墓 室顶 部要 绘上 天的星 象 ， 祭祀 的场 所更 要 仿造 一个 与天 体一 致的 结构 ， 这 只是为 了营 造一 种神 秘的 氛围 ， 让普 通人 敬畏 。 B 人 类的 社会 秩序、 伦理 关系都 是以 “天 ” 为 依据 来建立 的 ， 如 果发 生紊 乱 ， 人们可 以根据 自己 的意
9、 志来 进行 调节 ， 使问 题得 到根 本解 决。 C 无论 普通 民众 还是 权贵 ， 都把 “ 天” 作为 认识 世 界的基 本依 据 ， 认 为遵 循 “天” 的 规则 ， 效法 “天 ” ， 能够 获 得思想 和行 为的 合法 性。 D “ 天 ” 是 自然 的法 则 ， 一切知 识都 与之 相关 ， 秦 汉时代 的人 们以 “天 ”为 根本法 则 认识外 部世 界 ， 以神 仙信 仰为终 极依 据认 识自 我。 2 下 列理 解和 分析 ，不 符 合原文 意思 的一 项是( ) A 因为“ 天” 等同于 “ 一 ”， 意 味着 绝对 和神 圣 ， 所以， 秦汉 时代 皇宫 的建 筑
10、要仿 效 天的结 构 ， 以显 示对 唯一 的神的 崇敬 。 B 一些 基本 的数 字概 念的 表述显 示了 天与 人之 间的 关联 ， 五行 、五 声、 五色 、五方 、 五祀等 实际 上都 体现 了 “ 天”蕴 含的 自然 法则 与宇 宙秩序 。 C 秦汉 时代 ， 在很 多人 的 观念里 ， 只 有少 数被 认为 有特殊 禀赋 与训 练的 术士 才能与 天、 神沟通 ，并 非人 人都 具有 与神秘 世界 对话 的能 力。 D “一 ”“ 二 ”“ 五”等数 字概念 表达了 “天 ” 所显 示的自 然法则 ，这些 概念 的形成 和确立 经历 了漫 长的 过程 ，并牵 连着 中国 古代 的思
11、 想传统 。 3 根 据原 文内 容 ， 下列 理 解和分 析 正 确的 一项 是( ) A 秦 汉时 代 ， 人 们普 遍相 信 “五行 ” 可以 归纳 和整 理宇宙 间的 一切 ， 使宇 宙 整齐有 序 ， 所以 “ 五” 也可 以作 为宇 宙间一 切的 终极 依据 。 B 秦汉 时代 人们 的普 遍知 识与一 般思 想反 映出 ， 中 国人对 于幸 福的 理解 从来 就没有 精 神超越 的层 面 ， 而只 着重 于现世 与物 质层 面。 C 秦 汉时 代 ， 人 们相 信永 生可以 实现 ， 这样 的生 死 观导致 了神 仙信 仰的 世俗 化 ， 对于 “ 富贵 ”和 “宜 子孙 ” 的
12、 追求即 是神 仙信 仰世 俗化 的重要 表现 。 D 秦 汉时 代 ， 与 “天下 ” 一词作 为政 治概 念不 同 ， “ 海内 ” 是 “ 文化 疆域 ” 的 代名词 ， “ 海内 ”的 人于 文化 层面 能够彼 此认 同。 二、古 代诗 文阅 读(36 分) ( 一) 文言 文阅 读(19 分) 阅读下 面的 文言 文 ， 完成 47 题。 吾粲， 字孔 休 ， 吴 郡乌 程 人也。 吴录 曰： 粲 生数 岁 ， 孤城 妪见 之 ， 谓 其母 曰 ： “是 儿有 卿相之 骨。 ”孙 河为 县长 粲为小 吏河 深奇 之河 后为 将军得 自选 长吏 表粲 为曲 阿丞 迁 为长 史 ， 治有
13、名 迹。 虽 起孤 微 ， 与 同郡陆 逊、 卜 静等 比肩 齐 声矣。 孙 权为 车骑 将军 ， 召为主 簿 ， 出为 山阴令 ，还 为参 军校 尉。 黄武元 年 ， 与吕 范、 贺齐 等俱以 舟师 拒魏 将曹 休于 洞口。 值天 大风 ，诸 船绠 绁 注 断绝， 漂没著 岸 ， 为魏 军所 获 ， 或覆没 沉溺 。 其 大船 尚存 者， 水 中生 人皆 攀缘 号呼 ， 他吏 士恐 船倾 没 ，皆 以戈 矛撞 击不 受。 粲与黄 渊独 令船 人以 承取 之 ，左 右以 为船 重必 败。 粲曰： “船败， 当俱死 耳！ 人穷 ，奈 何弃 之？ ” 粲、 渊所 活者 百余 人。 还 ， 迁 会稽
14、太 守 ， 召 处士 谢谭为 功曹 ， 谭以 疾不 诣 ， 粲教曰 ： “ 夫应龙 以屈 伸为神 ， 凤 凰以嘉 鸣为 贵 ， 何必 隐形 于天外 ， 潜 鳞于 重渊 者哉 ？ ”后 数往 请 ， 谭卒 欣然 与谋。 粲募 合人 众 ，拜 昭义 中郎 将 ， 与吕 岱讨平 山越 ，入 为屯 骑校 尉、少 府 ， 迁太 子太 傅。 赤乌中 ， 遭 二宫 之变 ， 孙 权欲废 太子 孙和 ， 而 立鲁 王孙霸 ， 朝 中官 员各 执一 方。 粲 抗言执正 ， 明嫡 庶之 分 ， 违忤 孙权 ， 欲使 鲁王 霸出 驻夏 口 ， 遣 霸之 党人 杨竺 不得 令在都 邑。 又数 以消 息 语陆 逊 ，
15、逊时 驻武 昌 ， 连 表谏 诤。 由 此为 霸 、 竺等 所谮 害 ， 下 狱诛。 寿评曰 ： 吾 粲遭 罹屯蹇 ，以 正丧 身 ， 悲夫 ！ ( 选自 三国 志 吴书 吾 粲 传 ， 有删 改) 【注】 绠绁( gn g xi ) ： 绳索。 4 下 列对 文中 画波 浪线 部 分的断 句 ， 正确 的一 项是( )(3 分) A 孙河 为县/ 长 粲为 小/ 吏 河深奇 之/ 河 后为 将军/ 得 自 选长吏/ 表粲 为曲 阿丞/ B 孙河 为县 长/ 粲为 小吏/ 河深奇 之/ 河 后为 将军/ 得 自 选长吏/ 表粲 为曲 阿丞/ C 孙河 为县 长/ 粲为 小吏/ 河深/ 奇 之河
16、/ 后 为将 军/ 得 自选长 吏/ 表 粲为 曲阿 丞/ D 孙河 为县/ 长 粲为 小吏/ 河深奇 之/ 河 后为 将/ 军得 自 选/ 长吏 表粲 为曲 阿丞/ 5 下 列对 文中 加点 词语 的 相关内 容的 解说 ， 不 正确 的一项 是( )(3 分) A 迁，古代 称调动 官职 ， 一般指升 职、升 迁。如 张衡传 ： “ 安帝雅闻 衡善 术学 ， 公车特 征拜 郎中 ，再 迁为 太史令 。 ” B 处士 ， 又名 “ 隐士 ”， 唐代习 惯称 为 “ 高士 ”， 古时候 称有 德才 而隐 居不 愿做官 的 人。男 子隐 居不 出仕 ， 讨 厌官场 的污 浊 ， 这是 德行 很高
17、的 人方 能做 得出 的选 择。 C 赤乌 ， 是 三国 时期 东吴 君主孙 权的 第四 个年 号 ， 共计 14 年 。年 号 ， 中国 封建王 朝 用来纪 年的 一种 名号( 亦可 表示年 份) 。 D 太子 ，指 封建 时代 君 主 儿子 中被 确定 继承 君位 的人 ， 有时 也可 指其 他儿 子。 6 下 列对 原文 有关 内容 的 概括和 分析 ， 不 正确 的一 项是( )(3 分) A 吾粲 幼时 就表 现不 凡 ，后来 被孙 河将 军赏 识 ， 奏请朝 廷任 命 ， 从而 走上 仕途。 B 吾粲 任职 后 ， 治理 有方 ，名声 政绩 毫不 逊于 同道 ，后来 不断 得到 任
18、用 。 C 在会 稽太 守任 上 ， 吾粲 能够礼 贤下 士 ， “三 顾茅 庐 ”，最 终请 出了 隐士 谢谭 。 D 在宫 廷斗 争中 ，吾粲“抗言 执正 ”， 因正 直而 丧身 ， 陈寿 认为 这是 可悲 的。 7 把 文中 画横 线的 句子 翻 译成现 代汉 语。(10 分) (1) 粲生数 岁 ， 孤城 妪见 之 ， 谓其 母曰 ： “ 是儿 有卿 相之骨 。 ” 译文： _ (2) 粲曰： “船败 ， 当俱 死 耳！人 穷 ， 奈何 弃之 ？ ” 粲、渊 所活 者百 余人 。 译文： _ ( 二) 古代 诗歌 阅读(11 分) 阅读下 面这 首唐 诗 ， 完成 89 题。 巴女谣
19、于 鹄 巴女骑 牛唱 竹 枝 ， 藕 丝 菱叶傍 江时 。 不愁日 暮还 家错 ，记 得芭 蕉出槿 篱。 8 “巴女 骑牛唱 竹 枝 ， 藕丝菱叶 傍江 时 ” 描 绘了 什么样的 画面 ？请结 合诗 句简要 分 析。(5 分) 答： _ _ 9 全 诗表 达了 什么 样的 思 想感情 ？请 简要 分析 。(6 分) 答： _ _ ( 三) 名篇 名句 默写(6 分) 10 补 写出 下列 句子 中的 空缺部 分。 (1) 兰亭 集序 中 描写 了 春天万 物复 苏 ， 生机 盎然 ，王羲 之与 文人 雅士 们集 于兰亭 ， 真可谓 是 “_ ，_ ” ，他们 在这 里 “ 仰观 宇宙 之大
20、， 俯察 品 类之盛 ”。 (2) 杜牧在 阿 房宫 赋 中 告诫后 人要 吸取 前人 教训 的名句 是 “ 秦人 不暇 自哀 ，而后 人 哀之；_ ，_ ”。 (3) 老杜之 诗 ， 晚 年愈 工 ， 特别是 流传 后世 的 写 景名 句 ， 常以 大气 磅礴 之语 来 描写景 物 ， 如 登 岳阳楼 中的 “_ ，_ ” 和 旅 夜书 怀 中的 “ 星垂 平野阔 ，月 涌大 江流 ” 。 乙 选 考题 请考生 在第 三、 四两 大题 中选定 其中 一大 题作 答。 注意： 只能 做所 选定 大题 内的小 题 ， 不得选 做另 一大 题内 的小 题。如 果多 做 ， 则按 所做 的第一 大题
21、 计分。 三、文 学类 文本 阅读(25 分) 11 阅读 下面 的文 字 ， 完成(1) (4)题。 你在大 雾里 得意 忘形 铁 凝 那时的 清晨 我在 冀中 乡村 ， 在 无边 的大 地上常 看雾 的飘游 、 雾的 散落 。 看 雾 是怎样 染白 了草垛 、 屋 檐和 冻土 ， 看由 雾而凝 成的 微小 如芥 的水 珠是怎 样湿 润着 农家 的墙 头和人 的衣 着 面颊 。 雾 使簇 簇枯草 开放 着簇簇 霜花 ， 只在雾 落时 橘黄的 太阳 才从 将尽 的雾 里跳出 地面 。 于 是大地 玲珑 剔透 起来 ， 于 是不论 你正 做着 什么 ， 都 会情不 自禁 地感 谢你 拥有 这样一
22、 个好 的早 晨。太 阳多 好 ， 没有 雾的 朦胧 ， 哪里 有太 阳的 灿烂 ，大地 的玲 珑？ 我在新 迁入 的这 座城 市里 度过 了 第一 个冬 天。 这 是 一个多 雾的 冬天 ， 不 知什 么原因 ， 这 座城市 在冬 天常 有大 雾。 城 市因为 有了 雾 ， 会即 刻实 在 地不知 所措 起来 。 路 灯不 知 所措起 来 ， 天早该 大亮 着 ， 灯还 大开 着；车 辆不 知所 措起 来 ， 它们不 再是 往日 里神 气活 现的煞 有介 事 ， 大车、 小车 不分 档次 ， 都 变成了 蠕动 ， 城 市的 节奏 便因此 而减 了速 ； 人 也不 知所措 起来 ， 早 晨上班
23、 不知 该乘 车还 是该 走路 ， 此时 的乘 车大 约真 不比走 路快 呢。 我在一 个大 雾的 早晨 步行 着上了 路 ， 我要 从这 个城 市的一 端走 到另 一端 。 我 选择了 一条 僻静的 小巷 一步 步走 着 ， 我庆幸 我对 这走 的选 择 ， 大雾引 我走 进了 一个 自由 王国 ， 一 切嘈 杂 和一 切 注视 都被 阻隔 在一 米之外 ， 一 米之 内才 有了 “白茫 茫大 地真 干净 ” 的 气派 ， 这气 派使 我的行 走不 再有 长征 一般 的艰辛 。 为何不 作些 腾云 驾雾 的想 象呢？ 假如 没有 在雾 中的 行走 ， 我 便无 法体 味人 何以 能驾驭 无
24、形的雾 。 一 个 “ 驾” 字 包 含了人 类那 么多 的勇 气和 主动 ， 那么 多的 浪漫 和潇 洒。 雾 能被 你步 履轻松 地驾 驭 ， 这时 你驾 驭的又 何止 是雾 ？你 分明 在驾驭 着雾 里的 一个 城市 ， 雾里 的一 个世 界。 为 何不 作些 黑白 交替 的对比 呢？ 黑色 也能 阻隔 嘈杂和 注视 ， 但 黑夜 同 时 也阻隔 了你 注视 你自己 。只 有大 雾之 中你 才能够 在看 不见 一切 的同 时 ，清 晰无 比地 看见 你的 本身。 于是这 阻隔 、 这 驾驭 、 这 单对自 己的 注视 就演 变出 了你的 得意 忘形 。 你 不得 不暂时 忘掉 “站有 站
25、相 ，坐 有坐 相 ， 走有走 相” 的人 间训 诫 ， 你想到 的只 有走 得自 在 ， 走得稀 奇 古 怪 。 我开始 稀奇 古怪 地走 ， 先 走他一 个老 太太 赶集 ： 脚 尖向外 一撇 ， 脚 跟狠 狠着 地 ， 臀 部撅 起来； 再走 他一 个老 头赶 路： 双 膝一 弯 ， 两手 一背 老 头走 路是 两条 腿的 僵硬和 平衡 ； 走 他一个 小姑 娘上 学： 单用 一 只脚着 地转 着圈 儿地 走； 走 他一个 秧歌 步： 胳膊 摆起 和 肩一样 平 ， 进三步 退一 步； 走个 跋山 涉水 ， 走个 时装 表演 ，走 个青衣 花旦 ，再 走一 个肚 子疼。 推车 的 、 挑
26、担的 、 背 筐的 、 闲 逛的 ， 都走一 遍还 走什 么？ 何不 走个 小 疯子 ？舞 起双 手倒 着一阵 走 ， 正 着一阵 走 ， 侧着 一阵 走。 最后我 决定 走个 醉鬼 。 我 是武松 吧 ， 我是 鲁智 深吧 ， 我是 李白 和刘 伶吧 原 来醉 着走 才最 最飘逸 ，这 富有 韧性 的飘 逸使我 终于 感到 了我 自己 。 我在大 雾里 醉着 走 ， 直 到突 然碰见 迎面 而来 的一 个姑 娘 你 ， 原 来你 也正 踉跄 着自己 。 感谢大 雾使 你和 我相 互地 不加防 备 ， 感谢 大雾 使你 和我都 措手 不及 。 于 是你 和我不 得不 继续 古怪着 自己 擦身
27、而过 ， 你 和 我都笑 了 ， 笑容 都湿 润都 朦 胧 ， 刹 那间 你和 我就 同时 消 失在雾 里。 当大雾 终于 散尽 ， 城 市又 露出了 她本 来的 面容 。 路 灯熄了 ， 车 辆撒 起了 欢儿 ， 行人 又在 站牌前 排起了 队 。我 也该 收拾起 自己的 心思和 步态 ，像大 街上所 有的人 那样 ， “正确 ”地走 着奔向 我的 目的 地。 但大雾 里的 我和 大雾 里的 你却给 我留 下了 永远 的怀 念 ， 只因 为我 们都 在大 雾里 放肆地 走 过。 也许 我们 终生不 会再 次相遇 ， 我就 更加珍 视雾 中一个 突然 的非 常的 我 ， 一个突 然的 非 常
28、的你。 我珍 视这 样的 相遇 ，或许 在于 它的 毫无 意义 。 然而意 义又 是什 么？ 得意 忘形就 不具 意义 ？ 人 生又 能有几 回忘 形的 得意 ？ 你不妨 在大 雾时 分得 意一 回吧 ， 大 雾不 只会让 你悠 然的欣 赏屋 檐 、 冻土 和草 垛 ， 大雾 其 实会将 你挟 裹进 来与 它融 为一体 。 当 你忘 形地 驾 着 大雾冲 我踉 跄而 来 ， 大雾 里的我 会给 你最 清晰的 祝福 。 (1) 下列对 标题 “你 在大 雾 里得意 忘形 ”分析 不 正确 的两项 是( )(5 分) A “你 ”指 的是 不期而 遇 的那位 和文 中的 “我 ”。 B 用第 二人
29、 称 “ 你” 增加 了与读 者沟 通交 流的 亲切 感。 C 大雾 是一 种消 除了 物理 空间与 心理 空间 阻隔 的象 征。 D “得 意忘 形 ” 表明 “ 你 ”已处 在自 我陶 醉的 境界 中。 E 标题 陈述 的事实 意味 深 长 ，激 发了 读者 的遐 想与 思考。 (2) 文章开 头为 什么 要描 写 “ 我” 在冀 中乡 村看 到的 雾景？(6 分) 答： _ _ (3) 请多角 度地 赏析 第六 段 的表达 特色 。(6 分) 答： _ _ _ (4) 文 中问 ： “ 得意 忘形就不 具意 义？ ”请 根据文 意 ， 简要 分析 “得 意忘形 ”的 含义 及 其意义 所
30、在 。(8 分) 答： _ _ _ 四、实 用类 文本 阅读(25 分) 12 阅 读下 面的 文字 ，完成(1) (4)题。 天才徐 志摩 余 杰 1933 年 11 月 19 日 ， 现代 诗坛的 夜莺 徐志 摩 ， 在失 事飞机 的烈 焰中 ， 结 束了 他 35 岁的 生命 ， 逍遥 地 “ 云游 ” 去 了。 “ 悄悄 的我 走了 ， 正 如我 悄悄的 来。 我挥 一挥 衣袖 ， 不带 走一 片云 彩。 ” 在 中国现 代文 学史上 ， 徐志 摩是一 位从 头到脚 都充 满了 浪漫 气息 的天才 诗人 。 他的一 生 ， 如同他 热烈 崇拜 的拜伦 、 雪 莱、 济慈 一样 ， 彻底
31、 地奉 献给 了远 在云 端的理 想。 我感 到惊 奇的 是 ， 在 那被 鲁迅 形容为 “处 处是 非人 间的 黑暗 ” 的二 三十 年代 的中 国 ， 怎么 会有 这样 一个 信仰 如此单 纯的 诗 人？我 始终 觉得 他不 像一 个纯粹 的中 国人 。 因 为中 国 人很 少像 他那 样快 快乐 乐、 认 认真 真地 做梦。 中国 人大 都是 世故 的 ， 滑 头的。 而在 徐志 摩的 眼里 ， 生命 如同 一注 清泉 ， 处处有 飞沫 ， 处处有 闪光 ；生 命也 像一 段山路 ，处 处有 鲜花 ，处 处有芳 草。 不幸的 是 ， 错 乱的 时代 与困 苦的现 实一 天天 侵蚀 着他
32、明朗的 心房 ， 他渴 望像 孩子 那样哭 ， 像孩 子 那样 笑 ， 但生 活却 强迫他 长大 。 他 的歌 声越 来越低 沉 ， 他的 目光 越来 越黯淡 ， 他 的笑 容越来 越稀 疏 ， 他的 诗作 越来越 晦涩 。 一 只秃 笔去 ， 一只秃 笔回 ， 再 无当 年剑 桥的神 采飞 扬。 生活的 牵制 、 政治的 压迫 、 舆 论的 指责 、 友 人的 背 离 团团 地包 围住 了这 位坚持 浪漫 理想 的诗人 。 “ 你们 不能 更多 地 责备我 ，我 觉得 我已 是满 头的血 水 ， 能不 低头 已算 好的。 ”是 的 ， 徐志摩 一辈 子没 有绝 望过 ， 也 没有 怨恨 过谁
33、 。 在 最 悲壮的 那一 幕到 来之 前 ， 尽管现 实的 黑暗 一点点 地吞 噬着 他那 理想 的新月 所放 射的 清辉 ， 他 还是在 痛苦 中竭 尽全 力地 挣扎着 ， 写 诗作 文、 教 书、 办刊 物、 开 书 店 ， 甚 至实 验农 村乌 托邦 计划 作 为一 个诗 人 ， 他注定 像蚕 一样 用生命 结成 雪白 的茧 ， 在 茧 成的那 天羽 化飞 升而 去； 作 为一个 诗人 ， 他 也注 定像 荆 棘鸟一 样 ， 衔着锐 利的 荆棘 ， 在 只有 一弯新 月的 夜晚 ， 不 断地 为理想 而鸣 唱 ， 直到 满嘴 鲜血淋 漓 ， 直到 生命的 终了 。 进入 30 年代 以
34、后 ，徐 志摩 开始感 到 ， 尽管 诗歌 弱小 的翅膀 在那 里扑 腾 ， 还是 没有力 量 带着种 种的 累赘 往天 外飞 。 当每 个聪 明的 成年 人都 对皇帝 的新 衣赞 不绝 口的 时候 ， 那个 喊出 “什么 也没 有看 见” 的孩 子的下 场也 就可 想而 知了 。 在 这一 点上 ， 徐 志摩 很 像安徒 生 既 深味人 世的 苦楚 ，又 保持 不老的 童心 。然 而 ， 长不 大的彼 得 潘毕 竟只 是一 个遥远 的神 话 ， 徐志摩 则是 一棵 无法 与土 地告别 的树 。 追 求了 一辈 子的美 ， 突 然发 现面 前傲 然开放 的是 一朵 恶之花 。我 们无 法揣 度
35、他 当年的 心态 ，那 该是 一种 怎样的 心态 啊。 人世间 的经 验好 比是 一团 火 ， 许多 人都 敬鬼神 而远 之， 隔江 观火 ， 拿 出冷 酷 的心境 去估 量一切 ， 不 敢投 身到 轰轰 烈烈的 火焰 里去 ， 因 此这 个暗淡 的生 活 ， 简直 没有 一点光 辉。 只有 徐志摩 肯亲 自吻 这团 生龙 活虎的 烈火 ， 火 光一 照 ， 化腐朽 为神 奇 ， 遍地 开满 了春花 ， 难 怪他 天天惊 异着 ，歌 唱人 生的 传奇。 “ 飞” 是徐志摩理想 的象征。在 诗歌云游 中 ，他写道 ： “脱离了这 世界 ，飘渺 的/ 不 知到 了哪 儿 ， 仿 佛有/ 一 朵莲花
36、 似的 云拥 着我/ 拥着 我到极 远的 地方 去/ 唉 ， 我 真不希 望再 回 来/ 人说 解脱 ，或 许那 就是 罢！ ” 于是， 他真 的不 回来 了 ， 真的解 脱了 。 这 是一 个他 早已洞 悉的 宿命 。 我 不得 不相信 宿命 的存在 。 否则 ， 这 个沼 泽 地一样 的世 界上 ， 怎 么会 有徐志 摩这 样一 个不 湿鞋 袜的人 来走 一遭 呢？ (1) 下列对 传记 有关 内容 的 分析和 概括 ，最 恰当 的两 项是( )(5 分) A 徐志摩 受拜 伦、 雪莱、 济慈影 响很 深 ， 一生 也如 同他们 一样 热切 地追 寻着 自己的 理 想。 B 徐 志摩 世故
37、 圆滑 ， 但执 著地追 求理 想 ， 沉 醉于 自 己编织 的梦 中 ， 不 像是 纯 粹的中 国 人。 C 徐志 摩生 活在 一个 错乱 的时代 ，困 苦的 现实 一天 天地将 他的 激情 消磨 殆尽 。 D 徐志 摩后 期认 识到 诗 歌的局 限性 ，它 并没 有足 够的力 量能 肩负 起世 上的 种种累 赘 。 E 徐志 摩一 生追 求美 而未 成 ，心 里非 常失 望 和痛苦 ， 云 游 就 是为 表达 这种 心 境而 写的。 (2) 文中第 三段 画线 部分 在 语言上 有何 特色 ？(6 分) 答： _ _ (3) 作者在 文中 多处 引用 徐 志摩的 诗文 ，请 简要 分析 这
38、些引 用的 作用 。(6 分) 答： _ _ (4) 作者认 为 ， 徐志 摩在 沼 泽似的 世上 走了 一遭 ， 但 是鞋袜 未湿 。 你 赞同 作者 的观 点 吗？ 请谈谈 你的 看法 。(8 分) 答： _ _ 第卷( 表达 题 ， 共 80 分) 五、语 言文 字运 用(20 分) 13 依 次填 入下 列各 句横 线处的 成语 ，最 恰当 的一 组是( )(3 分) 故宫 博物 院的 珍宝 馆里 ，陈列 着各 种奇 珍异 宝、 古玩文 物 ， 令人_ 。 玉器 厂展 品 室 里陈 列着 鸟兽、 花卉 、 人 物等 各种 玉雕展 品 ， 神态 各异 ， 栩 栩如生 ， 真 是_ 。 汽
39、车 向神 农架 山区 奔驰 ，只见 奇峰 异岭 扑面 而来 ，令人_ 。 A 应接 不暇 琳 琅满 目 目不 暇接 B 目不 暇接 琳琅满 目 应接不 暇 C 应接 不暇 美不胜 收 目不暇 接 D 目不 暇接 美不胜 收 应接不 暇 14 下 列各 句中 ， 没 有语 病的一 句是( )(3 分) A 近 来经 济政 策的 微调 引 发了舆 论对 放松 楼市 调控 的猜测 ， 中央 及相 关部 委 虽然一 再 强调 “ 限购 政策 绝不 动摇 ” ，但坊 间关 于调 控放 松的 消息仍 铺天 盖地 。 B 北 接陆 上丝 绸之 路 ， 南 连海上 丝绸 之路 ， 由京 杭 大运河、 隋唐 大
40、运 河以 及 浙东运 河 组成的 “中 国大 运河 ” 已 申遗成 功。 C 深化 普通高 中课 程改革 方案 要 求推进 普通 高中 多样 化和 特色化 发展 ，为 每个 学 生提供 适合 的教 育 ， 以满 足不同 潜质 学生 的发 展。 D 与会专 家一 致认 为 ， 最 大限度 地减 少烟 害 ， 特别 是劝阻 有烟 瘾的 青少 年戒 烟 ， 对预 防肺癌 和其 他呼 吸系 统疾 病有重 要意 义。 15 填 入下 面一 段文 字横 线处的 语句 ，最 恰当 的一 句是( )(3 分) 城镇人 口每 增 加 1 亿 ，相 对应的 废水 排放 量要 增 加 10 亿吨 ， 垃圾 排放 量
41、要 增 加 900 万 吨。_ 所 以说 环境质 量已 经成 为实 现全 面建成 小康 社会 奋斗 目标 的短板 和 瓶 颈 。 A 目 前我 国环 境治 理能 力 与问题 相比 还是 偏弱 ， 而 我国经 济发 展和 城镇 化建 设在不 断 推进中 ，势 必面 临新 的环 境挑战 。 B 因为 我国 环境 治理 能力 与问题 相比 还是 偏弱 ， 加 上新的 环境 挑战 ， 我国 经 济发展 和 城镇化 建设 在不 断推 进就 变得困 难重 重。 C 虽然 面临 新的 环境 挑战 ， 但 我国 经济 发展 和城 镇 化建设 仍然 在不 断推 进中 ， 可 是我 国环境 治理 能力 与问 题相
42、 比还是 偏弱 。 D 这意 味着 随着 我国 经济 发展和 城镇 化建 设的 不断 推进 ， 势必 面临 新的 环境 挑战 ， 而 目前我 国环 境治 理能 力与 问题 相 比还 是偏 弱。 16 在 下面 一段 文字 横线 处补写 恰当 的语 句 ， 使整 段文字 语意 完整 连贯 ， 内 容贴切 ， 逻 辑严密 。每 处不 超 过 10 个 字。(5 分) 电商搞 促销 的目 的无 外乎 两个： 其一 ，增 加销 量； 其二 ， _ ， 进 而促 进良 性循 环。 陈静 表示 ， 从一 些官 方统 计数 据来看 ， 很 少有 能做 到第 二点的 ， 即 通过 促销带 来更 多新 增顾 客的 。有的 商家 因为 没 有 做好 促销规 划预 案 ， 往往 是过 了促销 期之 后 ， 产生高 库存 ，_ ， 不得 已而 延 长促销 期。 这样 一来 ，就 _ ， 对于整 个店 铺的 长期 发展 而言 ， 负面 影响 是 很大的 。 17 下图 是英 国 每日 邮 报 刊载 的一 位俄罗 斯小 女孩与 被驯 化成 宠物 的狼 在一起 的画 面。 请 仔细观 察 ， 对 画面 进行准 确、 生 动的 描写。 要求： 使 用比 喻或 比拟 的 修辞手 法 ， 不超 过 80 个字 。(6 分) 答： _ _ _
