低年级组朗读比赛实施方案一、指导思想二、比赛目的为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高；其次，检查学生课外朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平；最后，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。三参赛对象：一至三年级（每班推选四名同学） 。四、比赛时间：11月28日课外活动附：（请各位班主任于11月26日前把参赛名单报教研组。五、比赛地点：多媒体教室六、比赛规则：1、朗读内容为课外诗歌、散文等朗诵作品为中国古今优秀经典诗文，散文、寓言故事，也可是原创作品，作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。2、朗读必须使用普通话。3. 朗诵时间：不超过2-3分钟。4. 能够读出真情实感。5. 赛后由评委负责评分及公布获奖班级工作。七、评委：康春燕 、 文传寿 、曾新红、文传榆、 邱雄辉 、张英福八、评分标准（见表格）九、奖项设置：一等奖2名二等奖4名三等奖6名内容项目正确（40分） 流利（30分） 有感情（30分）评分标准姓名字音准（20）不丢字（10）不多字（10）不倒读（10）不唱读（10）不破读（10）停顿适当（10）语调生动（10）态度大方（10）
