1、1大同二职中班主任工作管理制度（试 行）为进一步规范班主任的管理，明确班主任的工作职责，稳定班主任队伍，提高班主任的工作积极性和责任感，促进班级工作的开展，建立良好的班风、校风，特制定本管理制度。一、班主任的地位和作用班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长过程中起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的重要作用。二、班主任的选拔任用制度1、选拔班主任的基本条件：忠于人民教育事业，乐于做班主任工作；有较高的思想觉悟和政治理论修养、优良的道德品
2、质；业务能力强，根据专业特点同等条件下优先选用有专业技能的中高级职称有经验的教师；善于和乐于做好学生工作，有一定的组织管理能力，善于做学生的思想政治工作；富有爱心，能热爱学生，做学生的知心朋友；有高度的责任心；有较高的教学水平和较宽的知识面。原则上必须有一年以上的教育教学工作经历，具有教师资格证，本科以上学历。2、学校严格按照选拔班主任的基本条件和教师的教育教学工作表现，采取个人（自荐）申请和学校考核相结合的办法选拔任用班主任。3、对于不履行班主任职责、玩忽职守，尤其是思想品德恶劣、作风不正的班主任要立即坚决予以撤换。4、每班选配一名班主任。三、班主任的工作职责1、认真学习和贯彻教师法 、 义
3、务教育法 、 未成年人秘护法 ，依法执教，依法管理，全面贯彻党的教育方针。教育学生热爱祖国，遵守中学生守则和中学生日常行为规范 。帮助学生树立正确的世界观和人生观，培养社会主义的道德品质和良好的心理2品质。2、建立学生德育（个人）档案，做好学生的巩固和后进生的转化工作。3、建立和完善班级管理制度，指导本班共青团支部、班委会工作，培养学生干部的独立工作能力，定期召开班委会和主题班会；积极组织，指导学生参加学校组织的各项活动，培养学生的自我教育，自我管理能力，培养学生的文明礼仪习惯。4、指导学生学好功课，经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想、学习情况，激发学生的学习动力，加强对学生的学法指导，
4、帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率，提高学习成绩。培养学生爱科学、学科学，用科学的优良风尚，形成良好的学风。5、做好早午讲评工作。教育学生以人为本，关爱每一个学生，关心学生身心健康。认真搞好学生心理健康教育、安全教育、环保教育，教育学生养成良好的体育锻炼和卫生习惯，深入学生宿舍对学生生活给以有效指导。6、组织和指导本班学生参加劳动和社会实践活动，指导学生的课外活动，配合有关科任教师开展课外科技活动。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展有益的兴趣和特长。7、预防学生中的偶发事件，及时纠正本班的错误倾向，及时处理学生问题，事态严重、性质恶劣的事件应主动报学校政教
5、处，并配合政教处做好个别学生的教育。8、调集教育资源，采取各种办法，及时并实事求是地与家长交换学生的学习、操行情况，共同商讨，对学生进行教育。9、培养学生爱护公共财产，勤俭节约的习惯，管理好本班公物。10、及时参加学校行政各处室的有关会议，及时贯彻执行学校对学生的管理规定；做好“三好生“、“ 优秀学生干部 “评选工作；做好本班学生升学、就业的指导工作。11、认真拟定工作计划和写好工作总结，认真总结经验，积极撰写德育科研论文。12、认真做好学生的思想品德操行评定工作。认真填写期中、期未学生成绩一览表，如实填写学生学籍卡和相关档案资料。13、服从学校的各项临时性工作安排。314、组织本班学生做好室
6、内外环境卫生，督促检查本班学生对教室和卫生区坚持一日三清，每周一大扫，教育学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯，树立良好的卫生意识。15、带班做到“五到场一跟班 ”（即升国旗仪式、三操、卫生大扫除要到场，凡班集体活动要跟班指导） ，要组织好参加全校集会、升国旗和课间操的队伍，要到场做好各种大型活动的组织工作。16、经常与家长取得联系，争取家长配合，共同做好学生教育工作。每学期至少与每位学生家长联系一到两次以上，及时向家长反映学生在校情况，同时了解学生在家17、要认真开好每周的班会（每个月至少要组织一次富有特色和有教育意义的主题班队会） ，并将班团会的有关情况做好记录。18、负责组织领导本班学生参加
7、适当的义务劳动，指导学生课外活动，配合有关任课教师开展课外科技活动。如科技小发明活动、竞赛活动等。19、积极服从学校工作安排，按时完成学校布置的工作任务，管理到位，措施有力，对学校管理制度、量化制度能落到实处。20、能积极带领学生创造良好的学习氛围，班风正学风浓，有争创先进班、文明班的强烈意识，能有效提高学生的获奖率，无流失生、无违法犯罪学生，班级成绩有明显进步。四、班主任的培训制度 1、创新班主任教育培训机制，提高培训的针对性和实效性。在培训途径上，要把各种培训有效结合起来；在培训方式上，可采用自学反思、集中学习讨论、实践体验活动、读书活动、案例分析和课题研究等多种方式；在培训管理上，建立班
8、主任培训制度，做好新班主任岗前培训、在岗培训以及优秀班主任专业培训等。2、建立班主任激励机制，充分调动班主任工作的积极性。3、建立班主任教师表彰机制，充分发挥名优班主任的榜样示范作用，每学年评选一次校级、市级、省级优秀班主任。4、加强班主任工作研究力度，进一步探索班主任工作的规律。对班主任工作中的热点难点问题进行深入系统的理论研究，以指导实践。对班主任工作进行深入的研究。学期内间周组织一次班主任工作经验交流研讨会，鼓励积极撰写教育论文。 五、优秀班主任班集体的评选办法4（一）评选条件：1、班主任能坚持四项基本原则，忠诚人民教育事业，顾全大局，服从学校工作安排，勇于为学校挑重担；有正确的人才观、
9、教育观和学生观；师德、师风良好，模范遵守教师职业道德规范，注重用自己的人格力量教育影响学生，热爱学生，尊重学生，热受班主任工作，乐于奉献，勇于探索；能胜任所教学科的教学工作，具有较高水平的教育、管理和组织能力。2、班集体能认真贯彻执行中学生日常行为规范 、 中学生守则 ，有良好的班风，学习气氛浓厚，互帮互助，能积极开展丰富多彩的思想道德、学习、文化、娱乐等活动，成绩显著，有较强的凝聚力。班级有明确的奋斗目标，正确、健康的舆论导向，朝气蓬勃、积极向上的班风和良好的班级环境，全体同学遵规守纪，无违法现象发生。（二）具体评选办法：1、根据班级考核进行学期汇总，本次评选汇总（2009.9-2010.1
10、）一学期五个月的班级考核成绩，总分换成百分。2、综合教师、处室人员、值班人员及生活老师对各班级的评价意见（百分） 。3、根据教务处提供的入学注册人数及班级现有人数，计算各班学生流失率（百分比） 。4、否决条件（有下列条件之一者，实行一票否决）（1） 、校园内公开吵架、打架、损坏学校声誉者；（2） 、班主任体罚和变相体罚学生，造成社会影响者；（3） 、班主任个人乱收费、乱补课、推销商品者；（4） 、班级内发生重大事故或案发者；（5） 、班主任受党纪政纪处分者；5、把 1 和 2 两项数据相加的总分排名，参考流失率情况和第 4项否决条件，由学校行政会决定一名报送市教育局。六、班主任的量化考核及津贴
11、发放办法（一）班主任工作量按照教育部有关文件精神，班主任任职期间工作量按教师基本工作量的 50%计量，学生实习期间班主任工作量按教师基本工作量的 10%计量 .班主任津贴直接与月考核挂钩，教师职称评定同等条件下有班主任经历者优先。5（二）津贴发放遵旨：体现向辛苦的、责任大的岗位倾斜，奖优促差；金额津贴=基础津贴 +奖金（ 320 元）基础津贴=班级住校人数*3+ 走读生数*1+通讯费（50 元）（三）月考核内容1、卫生奖：（80 元）班级及所辖环境区每月检查 4 次均分在 85 分（含 85 分）以上全额发放；不足减半，没分不发。2、养成教育管理奖（120 元）班级有打架事件且为过失方，情节比
12、较轻、社会影响不大每次扣 20 元；情节严重、给学校造成极坏的影响扣 50 元。班级有抽烟现象每人次扣 5 元；班级有携带手机现象每人次扣 5 元；班级不佩戴胸卡且未补办、不穿校服、发型不符合要求每人次扣 1 元。3、工作态度奖(120 元)早操按时到位 20 次奖 60 元，每缺一次扣 3 元；月不足 10 次（含 10 次）不享受该项奖金；班主任集会（20 元）开会、返校、培训每迟到一次扣 5 元，每无故不到一次扣 10 元；宿舍考评（40 元） （4 周）每周 10 元；按生活老师日常卫生、纪律考评。大同市第二高级职业中学2009 年 9 月下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除
13、 谢谢！6上半年中学语文教研工作个人总结根据 xx 市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并 2 次带领初三、高三教师到 xx 参加省级中考高考备考活动，我市 xx中学吴 xx 老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘 xx 教研员和 xx 中学的王 xx 老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向
14、。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有 113 位教师参加，高考有 101 人参加。（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注 xx 省教育研究培训院和 xx 省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5 月 8 日组织全市中学语文教师，参加 xx 省中学语文教研网组织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参与人数 135 人，评论条数 844 条。有简报通报和研讨得失的小结。（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省级课
15、题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到 xx 和 xx 学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘 xx 老师推向全省做经验介绍。参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为 xx 赢得好成绩7接到 xx 省教育厅关于开展第三届“中国汉字听写大会“xx 选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于 4 月 25 日在市一小举办市级选手选拔赛，共有 13 所中学 78 人参加。在研训
16、中心举办省级选手选拨赛，最后确定 6 位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级 40 强，最后有两位选手挺进全省 20 名。此次活动我们止步于全省前 20 名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。（五）积极组织教师参加 xx 省语言办开展的问卷调研工作根据 xx 省教育厅关于xx 省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案的文件精神，我市共有 54 所学校 457 人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于 6 月 27 日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有 53 所学校 418
17、 人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有 28 所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月 22 日我们邀请第二中学的赵 xx 老师到 xx 中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。（八）服从领导安排，努力完成上
18、级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的网络教研和如何晒课获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努力方向（一）存在问题1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。（二）努力方向1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。82、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。
