1、本文档由 维维大豆 整理提供 并提供专利代下载 1 元/篇 请提供专利号染料 及 包装机械 请致电 销售电话：0317-7723188 刘雨桐 精品文档整理2011 年 9 月 21 号本文档由 维维大豆 整理提供 并提供专利代下载 1 元/篇 请提供专利号染料 及 包装机械 请致电 销售电话：0317-7723188 刘雨桐 精品文档本文档由 维维大豆 整理提供 并提供专利代下载 1 元/篇 请提供专利号染料 及 包装机械 请致电 销售电话：0317-7723188 刘雨桐 整理2011 年 9 月 21 号：十八岁和其他抛锚式教学初探1创设情境提出异想天开的假设：有一天你遇到外星人逗号他施
2、了一种魔法逗号让你和你的爸爸（妈妈）交换思想过 24 小时逗号在这一天逗号你有着家长的外貌和自己的思想逗号还要履行家长的职责。过了期限一切恢复原状逗号你们也会自动抹去这一天的记忆。那么逗号在这一天逗号你要对你的“孩子”做些什么？本文档由 维维大豆 整理提供 并提供专利代下载 1 元/篇 请提供专利号染料 及 包装机械 请致电 销售电话：0317-7723188 刘雨桐 简单分析：“心理学的研究表明逗号十七八岁这个年龄的孩子充满了独立的意识和反叛的渴望。在这样的年龄逗号人变得非常自尊和敏感逗号对父母的教育有时表现出强烈的反感和不以为然逗号好幻想逗号喜欢冲动逗号对一切事物充满了好奇。” 2如何与这
3、个年龄阶段的孩子沟通逗号怎样让这个年龄阶段的孩子有一个积极、健康向上的成长心智？“台湾作家杨子以自身的感受为这个年龄阶段的孩子和他们的父母提供了一种操作交流的平台。” 2而孩子如何去理解父母的这份让人感动一生的爱意？同样逗号也需要体谅与理解。文章中教师让学生进行换位思考逗号从父母的角度看问题逗号可以更好的促进沟通和交流。 2确定问题抛出问题逗号引起学生兴趣逗号进行讨论。老师引导：父母亲的行为下面隐藏着怎样的思考方式？如果今天是儿子（女儿）十八岁的生日逗号作为父亲（母亲）的你心情如何？ 3自主学习针对课文各个版块逗号分成四个小组逗号各组各有侧重逗号讨论交流：版块一：十八岁1 提问：在养育孩子的过
4、程中逗号父亲有哪些人生难忘的体验？学生讨论归纳：（1）焦急忧虑；（2）激动喜悦；（3）辛劳（在“青春”版块中）。 爱2 请第一组同学找出文中不理解的句子逗号大家体悟、理解、讨论。（1）第一段第一句中“欣慰”和“似水流年的迷惘”的原因：学生讨论归纳：“欣慰”是因为“有了一个可以像朋友般谈谈的孩子”逗号甚至可能成为自己的挚友、知己。学生讨论归纳：“似水流年的迷惘”是因为时光流逝逗号十八年里因孩子引起的“焦急忧虑”或“激动喜悦”都已转眼逝去逗号留给自己的也许只有“无法再把握孩子童年的惆怅”。（见第三段）（2）“在东方似是晨曦初露逗号乍回身逗号已是大地明亮。”学生讨论归纳：作者用诗人的话来形容养育孩子
5、的十八年光阴逗号自己沉湎于养育孩子的巨大幸福中逗号猛然间惊讶时光之飞逝。（3）第四节中“这样的心情”指：“时常把你看作缠绕身边的孩子”（第 1 节）；“会情愿溺爱你”（第 2 节）；“高兴有了一个可以像朋友般谈谈的孩子”、“自己的孩子长大得能够兼为挚友”“令人满意开怀”（第 3 节）。3 交流父母养育自己的片段。本文档由 维维大豆 整理提供 并提供专利代下载 1 元/篇 请提供专利号染料 及 包装机械 请致电 销售电话：0317-7723188 刘雨桐 版块二：两代人的矛盾1 提问：作者在文中提及的两代人之间产生矛盾的原因是什么？学生讨论归纳：（1）流行观念的影响；（2）父母的愚昧与落伍；（3
6、）子女的盲目与急躁；（4）缺乏沟通、理解、平等。（根本原因）2 探讨：你同意文中父亲归纳的原因吗？你是如何看待两代人之间的矛盾的？你和父母产生过矛盾吗？有了矛盾后你是如何处理的？你的父母又是如何去做的？你认可他们的做法吗？学生体悟明确：平等、对话、理解是打通两代人之间隔阂的最好方式。版块三：读书的苦乐1 提问：作者对读书的态度是“乐学”逗号为什么看到儿子考试的压力逗号“同情”却不能不“鼓励”逗号甚至“鞭策”逗号希望他考取大学。2 探讨：首先让学生谈谈自己读书生活中的苦与乐逗号然后思考读书生活中的苦与乐一定是对立的吗？版块四：青春1 提问：作者对孩子的希望是什么？学生讨论归纳：（1）永远有一颗赤子之心；（2）惜时如金。2 提问讨论：同学们的父亲（母亲）对你的希望是什么？学生分组进行讨论。4拓展练习： 布置作业：下星期就是八月十五中秋佳节了逗号请你写一封家书给你的父母亲逗号表示你的问候和关心。并且请父母亲回信。简单分析：以“写信的方式逗号让十七八岁的学生和他们的父母有一次真诚袒露交流的机会。让学生可以体悟沟通和理解的重要逗号体会亲情的温暖和可贵。” 35效果评价：通过这次的换位体验与思考讨论逗号使学生深刻而宽容地了解了父母这代人生活的艰辛以及父母的思想方式。能够用理解的眼光去看待父母对自己在学习生活上的要求和唠叨。同时逗号教学的过程又充分培养了学生自主学习和交流沟通的能力。
