1、幼儿园小班家访情况记录表家访目的 孩子的性格实在是很慢，吃饭，做作业都很慢，希望家长在家多培养他的动手操作能力。解决主要问题 爸爸说“孩子的性格像妈妈，妈妈是慢性子。 ”所以也是没办法啊，只能望老师多鼓励他。让他慢慢能有所改变。幼儿园小班家访情况记录表家访目的 孩子最近在学校的表现很好，上课也能主动回答问题了。而且特别爱动脑。解决主要问题 妈妈听了孩子的进步很高兴。希望老师能继续开导他。我们会十分感谢你们的。幼儿园小班家访情况记录表家访目的 孩子在学校很听话的，特别是在午睡，吃饭方面表现特别好，值得表扬！就是平在上课时不这么积极。解决主要问题 奶奶说：“孩子在家是很会说的，而且也很顽皮的。爸爸
2、妈妈的话也不是很听。不知道在学校为何会这样呢？希望老师能多指导，多督促我们孩子，谢谢了！幼儿园小班家访情况记录表家访时间 家访对象 住 址 班级 班 家访教师 家访目的 家琪小朋友在学校很活跃，与同伴玩的很“疯” ，就是上课时注意力不能很好地集中。需要老师的不断提醒。解决主要问题 爸爸妈妈对于孩子的在园表现很生气，而且看到孩子在上课时不认真的样子很着急。希望老师在上课时能多关注他，提醒他。家访时间 *家访对象 * 住 址 *班级 小（2）班 家访 教师 *家访目的 最近在学校吃饭的情况比较好，要表扬。但是在上课时还是不够积极主动，喜欢和旁边小朋友讲悄悄话 解决主要 问题 妈妈觉得孩子在学校都是老师教育的好，所以让老师继续多管管她，特别是在上课时要多提醒她。督促她要认真听讲。我们家长会尽力配合的。 文章来自长沙教育论坛 网址 http:/,原文地址:http:/
