沪教版八年级(下)期末复习检测十二.doc

1、我们在路上八年级（下）知识检测十二姓名： 得分： 一、阅读下文，完成第 1-4 题（12 分）夏王使羿射于方尺之皮，径寸之的。乃命羿曰：“子射之，中，则赏子以万金之费；不中，则削子以千 邑之地。 ”羿容无定色，气战 于胸中，乃援弓而射之，不中，更射之，又不中。夏王谓傅弥仁曰：“ 斯羿也， 发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？”傅弥仁曰：“ 若羿也，喜惧为之灾，万金为之患矣。人能遗 其喜惧，去其万金，则天下之人皆不愧于羿矣。 ”【注释】羿：后羿，传说的射箭能手。战：颤抖，急促。遗：抛弃。1、解释下列句中的加点词。 （ 4 分）（1）夏王 使羿射于方尺之皮（ ） （2 ）去其万金（ ）2、对划

2、线句翻译正确的一项是 （3 分）A那么普天下的人都不会比后羿更惭愧。B那么普天下的人都不会让后羿惭愧。C那么普天下的人都不会觉得后羿惭愧。D那么普天下的人都不会愧对于后羿。3、后羿连射不中的根本原因是 。 （用文中的话回答） （2分）4、本文告诉我们，做任何事情，必须戒除 的思想，才能取得成功。 （3 分）二、阅读下文，完成第 5-15 题。 （50 分）（一）我们需要正能量孙广勋最近，有关“正能量”的话题着实很热闹、很时髦。前段时间热播的电视剧北京青年，也正是缘于充满现实主义的正能量色彩和取向，得到了很多观众的认可。作为褒义词，相比“负能量”来说，在如今社会生活工作压力与日 j 增的情况下，

3、着实吸引了不少人的眼球。毕竟，谁都希望自己或者自己的周围，能够多些正能量而少些负能量。何为“正能量”？英国心理学家理查德怀斯曼对“正能量”一词的定义是：一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。说白了，正能量就是一种积极向上的意念力，就是一种朝气蓬勃的生活态势。积蓄正能量能带来快乐。每个人身上都是带有能量的，健康、积极、乐观的人带有更多的正能量。和这样的人交往，能将正能量传递给你，令你受到那种快乐向上的感染，让你觉得活着是一件很值得、很舒服、很有趣的事。因此，我们应该多交一些这样的朋友和知己，他们可能学识广博，兴趣广泛，阳光健康；他们也可能知足常乐，幽默睿智，享受人生

4、；他们还可能诚实守信，正直果敢，不走极端不管怎么说，这些朋友、知己带给你更多的是乐观向上的力量，而不是低眉苦脸的惆怅。有时，我们也应该释放正能量。在工作生活中，我们常常会碰到这样那样带有比较强的负能量的人：啥东西摆在他面前，总习惯性地只看不足、麻烦和问题，这也不好那也不好，这也不对那也不行；本来好好的工作，也常常觉得枯 zo 乏味，这山望着那山高如此这般。这就需要你运用自己的正能量，去影响他们，去稀释他身上的“负能量”我们在路上。面对这些身陷困惑、热 zhng 于争执或消极的人，你应当尽力做个智者，尝试着去正面引领他。或许，不经意间你就会发现，能够帮助别人，原来也是一件快乐的事情。其实，人们喜

5、欢光明快乐的人，都乐于和有正能量的人交往。因此我们会觉得自己那点不开心的事情，原来不过是生命中一个微不足道的小插曲，没什么大不了的，更无须沉湎其间。装了一半水的杯子，乐观的人看到的是半杯水，悲观的人看到的是半个空杯。无论你怎么看，那个杯子都是装了一半的水，不以你的意志为转移，那我们为何不让自己多一点满足，多一点快乐呢？如果你想生活得更充实、美好，不 fng 从现在开始，多积蓄点正能量，多释放点正能量，尽情地感受正能量带给你的快乐。当然，我们需要“正能量” ，这并不意味着我们可以对社会、工作和生活中存在的这样或那样的问题视而不见，麻木不仁，而是说，要用积极乐观的态度去对待、去解决。相信我们的生活

6、会变得愈来愈美好！5、文中四个带拼音的词语书写全部正确的一项是 （3 分）A与日俱增 枯燥 热衷 不妨 B与日剧增 枯燥 热忠 不妨C与日剧增 枯躁 热中 不防D与日俱增 枯燥 热终 不防6、第段画线句运用了 修辞方法，其作用是 。 （4 分）7、阅读第段，理清论述思路，完成下面的图表。 （7 分）8、本文的中心论点是 ；从全文来看，第段的作用是 （5 分）9、下列句子表现出的情怀不属于“正能量”的一项是 （3 分）A沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。B会当凌绝顶，一览众山小。C人生自古谁无死，留取丹心照汗青。D忧谗畏讥，满目萧然。（二）爸爸的鸽子我回到老家的第一天，就在起居室里找到一个被尘封的

7、箱子，里面有许多爸爸晚年领过的奖牌，其中数量最多的是赛鸽的锦旗、奖杯和奖牌。 段落 论述内容 论证结构式积蓄正能量能带来快乐。我们在路上看着这些奖牌，使我想到从前和爸爸一起放鸽子的时光。 爸爸中年以后迷上赛鸽，与一大群朋友组成“鸽友会” ，几乎每个星期都会举行鸽子的飞行比赛。这种赛鸽在台湾乡间曾经风靡过一阵子，鸽友们每次赛鸽，交少许的钱给鸽会，并且把鸽子套上脚环，也交给鸽会，由鸽会统一载到远地施放，依照飞回来的名次发给奖金和奖牌，奖金非常高，有时一只得到冠军的鸽子，一次的奖金超过主人全年的耕田所得。因为交的钱少， 奖金很高， 乡间缺乏娱乐，赛鸽就成为了当时乡下最刺激的事。 每次赛鸽的日子，我们

8、就会全家总动员，如临大敌。年纪小的孩子站成一排，趴在顶楼的围墙上，把视线凝聚在远方的天空。 爸爸看见我们的样子，每次都会大笑：“憨囡仔，这次听说载到野柳去放，至少也要两小时以后才会到呀！” 我们才不管爸爸怎么说咧，万一有一只神鸽，飞得比飞机还快，飞回来了我们都不知道，不是要损失一笔很大的奖金吗？看着远方的天空，我等待着第一只鸽子的回家。每次当我的心神正在天际神游时，总会突然看见远方浮起的小小黑点，于是我们就会大叫：“爸，粉鸟回来了！” 爸爸抬头一看，说：“这一次，可能是喔！”然后开始给我们分派任务，叫哥哥穿好鞋子在门口等着，叫我抓了鸽子从楼上冲下去交给哥哥。 鸽子以一种不可思议的速度，快速的往

9、眼前移动，一眨眼，就飞到我们头顶，眼尖的弟弟大叫：“那只是阿里，那只是阿国仔！” 果然是脖子滚了黑毛的阿里，还有叫声最响的阿国仔！ 11阿里和阿国毫不迟疑的，以一种优美无比的姿势凌空而降，落在平时降落的木板平12台，一窜，就进了鸽舍。 爸爸迅即将它们装进小笼子，拍我的头说：“紧！” 13我提着鸽笼，吸一口气，一气狂奔到楼下交给哥哥，哥哥就会像箭一样地往鸽会射14去！我也不放心的跟在后面跑，一边叫着：“哥！加油！紧啦！紧啦！” 从小就很会赛跑的哥哥，果然是最先到达的，鸽会的阿伯把阿里和阿国的脚环拿下，15打进鸽钟，钟上显示出飞回来的名次和时间，阿伯笑着对哥哥说：“阿河！你爸爸这次赚到了，可能有八

10、千元的奖金。 ” 我和哥哥双手高举，在鸽会前又叫又跳的，提着阿里阿国回家，跑的速度与去鸽会16一样快，把得奖的消息告诉爸爸，爸爸很高兴地摸我们的头，然后充满感情地看着他的鸽子，他看鸽子的眼光那种欣赏和慈爱，有时比看我们还温柔。 在厨房里忙的妈妈探出头来：“粉鸟赚八千元，是有影无？” 17爸爸说：“真的啦！你免煮了，晚上来一江山庆祝！” 18妈妈虽然笑得很开心，嘴里还是忍不住唠叨，并且不时地摇头。 19一江山饭店是我们小镇里最好的饭店，爸爸每次赢了赛鸽，就会带我们去大吃一顿，20我们在路上平时反对赛鸽的妈妈，也会热烈地和我们讨论鸽子的事，那么温馨热烈的气氛就好像是过年一样。 爸爸过世以后，妈妈决

11、定把鸽子放生，可是不管怎么放，它们总是飞回来，最后只21好把鸽舍拆了，但是那些爸爸从小养大的鸽子，还不时的飞回来，经过好几年，楼顶的平台上，还常有鸽子回来。 像鸽子这么聪明的众生，不知道能不能理解到它们的主人，知不知道爱他们的父亲22的魂魄已经飞越了天空？不知它们在天际线之间，是不是找得到回家的路？如今，鸽子飞远了，爸爸也不在了我仿佛看见童年的自己依然趴在围墙上痴痴23地想：是什么带领鸽子回家呢？是风？是云？还是太阳我依然期待着回家 （有删改）2410、请根据第节的内容，填入横线的词语完全正确的一项是 （2 分）A. 所以 但是 B. 但是 而且 C. 而且 但是 D. 但是 如果11、根据第

12、至 节，请概括出我和家人参加赛鸽的大致经过。 （6 分）19缴赛鸽费 送鸽入会 打钟登记 期待奖金 12、第 节画线句运用了 的修辞手法，其表达作用是 14。 （4 分）13、根据第 节对妈妈的描写，猜测妈妈当时的心理：（4 分） （用具体的语言表述，请写19出两点） ； 。14、根据全文，对文意理解最正确的一项是 （4 分）A.作者回忆了和爸爸一起赛鸽的过程，表现出对赛鸽的迷恋和喜欢。B.作者记叙了当年老家赛鸽的全过程，表现出乡间生活的无限情趣。C.作者回忆了与父亲一起赛鸽的经历，表现出对父亲、对家无限的思念。D.作者记叙了和父亲一起赛鸽的经历，表现出人和鸽子之间的深厚情感。15、请加入适当

13、的描写，将上文第节“看着远方的天空，我等待着第一只鸽子的回家”扩写成 80 字左右的一段话。 （8 分）我们在路上八年级（下）知识检测十二参考答案译文：夏王让后羿射直径为一寸的一平方尺大小的兽皮做的箭靶，于是夏王命令他说：“你射这个靶，射中目标那么赏你一万两黄金；射不中目标，剥夺你拥有的封地。 ”后羿听了，顿时紧张起来，脸色一阵红一阵白，胸脯一起一伏，怎么也平静不下来。就这样，他拉开了弓，射出第一支箭，没有中。射出了第二支箭，又没有中。夏王问大臣弥仁：“这个后羿平时射箭是百发百中的，为什么今天连射两箭都脱靶了呢？”弥仁说：“后羿是被患得患失的情绪害了。大王定下的赏罚条件成了他的包袱，所以，他的

14、表现很不正常。如果人们能够排除患得患失的情绪，把厚赏重罚置之度外，再加上刻苦训练，那么，普天下的人都不会比后羿差的。 ”1、 （4 分） （1）命令（2）抛弃，丢弃2、 （3 分）D3、 （2 分）喜惧为之灾，万金为之患4、 （3 分）患得患失（功利） 。（一）我们需要正能量5、A6、 （4 分）排比（1 分） 强调了朋友和知己各有不同的正能量（1 分） ，以此论述了我们应该多交这样的朋友和知己来积蓄我们的正能量（2 分） 。7、 （7 分）段落 论述内容 论证结构 （阐释）正能量的含义。 （2 分） 积蓄正能量能带来快乐。 （论证）释放正能量也能带来快乐。 （2 分） （论证）正能量让我们的

15、生活更充实、美好。 （2分）层进 式（1 分）8（5 分）我们需要“正能量” 。 （2 分；或：我们需要积极向上的意念力和朝气蓬勃的生活态势。 ） 补充论述了我们需要正能量的同时，也要用积极乐观的态度去对待、去解决社会、工作和生活中存在的问题（2 分） ，使论证更严密（1 分） 。9、D（二）爸爸的鸽子10、 （2 分）11、 （6 分，每空 2 分）为鸽套环 远地施放 等待鸽回（意思正确即可）12、 （4 分，每空 2 分）比喻 生动地描写了哥哥奔跑速度之快，表现了哥哥送鸽的急切和兴奋。我们在路上13、 （4 分，每点 2 分） 为粉鸽可能获得八千元的奖金而感到高兴；怕奖金只是空欢喜一场而心存一丝疑虑；看着丈夫和孩子的高兴劲感到十分的幸福；对丈夫和孩子热衷赛鸽感到无奈。 （写出两点即可）14、(4 分) （4 分） ，B（2 分）15、 （8 分，其中描写 3 分，内容 3 分，语言 2 分）扩写内容合理，上下文一致。示例：我一动也不动的看着远方的天空，天空开阔而广大，群山一层一层好像没有尽头，白云一团团浮在山头上。我会失神地想：鸽子是有什么超能力呢？它可以不食不饮，飞过高山和田地，准确的回家，是什么带领着它呢？盼着第一只鸽子到家的心情也就越来越急切了。