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学生 病句教案搭配(二)体班.doc

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1、1搭配不当一、搭配不当的现象主要有:主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 修饰成分与中心词搭配不当关联词搭配不当 一面与两面搭配不当 并列短语做句子成分搭配不当1:近年来,我国专利申请一年比一年多,专利申请的持续快速增长,表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。2:以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动,激发了我国各族人民的爱国热情,也吸引了世界各国人民的高度关注。3:我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。4:在翻阅中国话剧 100 周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。5:球员们深深理解这一点:一个球的输赢,不仅仅关系到个人的

2、面子,而是关系到祖国的荣誉。6:教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量。27:老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心,深深地感染了我们。三、方法总结1望见句中有关联词语,检查是否患关联词搭配不当症。 2望见句中有数量词,检查是否患与中心词搭配不当症。 3望见句中有并列短语,检查是否患彼此失应症。 4望见句中有双面词语,检查是否患前后失应症。 5望见“是”字句,检查是否患动宾搭配不当症。 四、课堂训练下列各句都有语病,辨析类型并改正1、孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能奏效的。(主宾不当

3、删掉教育后的“问题”2、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”不可能是“一天”,删去“的劳动”)3、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。(“人群“是在整3体性名词,前面不能再用“数万名“予以限制。可将“人群 “改为“ 人“)4、应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候,也不会迷失方向。“无论(还是)(都)”5、说实话,当时对自己的稿子能否被刊用,没抱太大的希望,因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。(07 山东卷)6、能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。(2005 全国卷)“能否”与“具有重大的意义”前后不对应,应去掉“能否”。7、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作法。(2006 湖北卷)属于前后照应不周,应改为“从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定”。8、工厂实行了生产责任制以后,效率有了显著的提高,每月废品由原先一千只下降到一百只,废品率下降了九倍。(2006 广东卷)“下降”后面不能接“倍数”。

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