1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选一、 教案背景1，面向学生： 中学 小学 2，学科：英语2，课时：13学生课前准备：课前预习单词和短语，了解中国传统节日。二、 教学课题1.渗透爱国情感教育。2.渗透对传统文化的教育。3.锻炼学生的听说能力及写的能力 。三、 教材分析说明教材版本、选取的教学章节、以及教师个人对教材内容的理解分析，需要清晰的阐明教学重点、难点以及教学准备。【外研版】Module10 Spring Festivel 本模块话题是“节日” 。要求学生掌握描述节日的表达方式，同时加强学生对中外节日的理解与认识。通过使用现在进行时，对该话题展开听、说、读、写的语言实践活动
2、。使学生加深能够谈论或写出对该节日的介绍，并了解英语国家中重要的节假日及其主要庆祝方式。有助于学生了解世界，提高学习效率，形成自主学习的能力，为学生的终身学习奠定基础。教学中教师应随时随地以课本为出发点，灵活利用各种素材组织教学过程和内容。vocabularySpring Festival , ready, get ready for, learn, dragon, dragon dance, lantern, sweepstructures - What is LingLing doing ?Shes getting ready for the Spring Festival.Is your
3、 mother working?Yes, she is. /No, she isnt.四、 教学方法充分利用图片激发学生学习兴趣，利用小组合作学习，增强竞争意识。本节讲解中国传统节日 春节。并了解英语国家重要节假日及其主要庆祝方式，鼓励学生了解世界，加强交流。五、 教学过程（一）创设情境、引入新课 播放音乐，创设情境 。由图片和实物引出讨论的话题。【百度视频】图片来源：http:/ eat Qiao Guo on that day. Qiao Guo is a kind of fried food made of flour and sugar.Green cakeTomb-sweeping
4、DayZong Zi is a kind of rice dumpling wrapped in reed leaves to form a pyramidGreen cake is made of glutinous rice flour mixed with juice of a kind of green wild vegetableThe Dragon Boat Festival is traditionally celebrated on the fifth day of the fifth month on the lunar calendar.We eat Zong Zi on
5、that day.Zong Zi is a kind of rice dumpling wrapped in reed leaves to form a pyramid1.Show the lucky money. Say: This is lucky money. We can get it at Spring Festival. Teach “Spring Festival”. You know people are very busy before the Spring Festival. What do we often do?来源:Zx2、Show some pictures and
6、 say: Look at the pictures. The people are very busy. They are getting ready for Spring Festival. Teach “get ready for”. Present the title of this lesson.Student1: Student2: Student3: Student4: 【进行新课】一听：Listen and matchWhat are the boys doing?They are 二听：listen and check1.Cleaning the house ( )2. Co
7、oking the meal ( )clean the houseshop for Spring Festivalmake dumplingslearn a dragon dancemake lanterns cook a mealsweep the floor3. Getting ready for Spring Festival ( )4. Learning a dragon dance ( )5. Making lanterns ( )6. Sweeping the floor ( )三听：Listen and answer.1. How many people are there in
8、 the dialogue?2. How many people are there in Linglings family? 3. What are Lingling and her mother doing ?4. Where is Linglings father?【目的】一听，培养学生捕捉整体信息的能力二听，培养学生捕捉整体信息的能力三听旨在巩固词汇，培养学生捕捉具体信息的能力。将信息具体表化，为下面的说打下坚实的基础。【教师活动】Ask students to work in pairs according to activity41. Ask students to read th
9、e dialogue and find out “be doing” sentences.2. Summary现在进行时的意义现在进行时的构成3.Competition(ask students to make sentences according to the pictures)4. Read in roles【学生活动】Students read, find and discuss.【目的】为了更好地掌握信息，增加了输出性活动, 进一步巩固现在进行时。运用现在进行时提高口头表达能力【百度视频】http:/ Spring Festival is on the first day of th
10、e lunar yearSpring RollSpring roll is one of the most popular food we eat during the Spring Festival.The Lantern Festival is on the 15th day of the 1st lunar month.People usually eat Tang Yuan on that day【百度视频】http:/ 【布置作业】：1.Translate into Chinese.林玲你好。怎么了? 你正在为春节做准备吗？是的。男孩们正在做什么？男孩们正学习舞龙。你也在学习舞龙吗？
11、不，我没有。我在做灯笼。你的妈妈正在做什么？她正在打扫房间。那你的阿姨在做什么？她在帮忙吗？是的。她正在扫地。你的奶奶正在做什么？她正在做饭。你的爸爸在帮忙吗？不，他没有。他正在上班。2.小调查-课后对传统节日的来源，了解中国具有悠久的文化渊源和传统美德。.(渗透了爱国情感教育,并锻炼了学生的听说能力及写的能力.)六、 教学反思该教案是否已经用于实际教学；如果已经用于实际教学，在实际教学中有哪些经验可以分享，有哪些环节可以继续改进；如果还没有用于教学，原因是什么，计划什么时间用于实际教学。图片帮助记忆单词，形象逼真，本节利用多媒体，效果很好。七、 教师个人介绍请提供 100 字左右个人介绍，个
12、人介绍将会同案例在百度教育频道进行展示。省份：山东 学校：青州市大郇初中 姓名：冷凤玲职称：一级教师 电话：0536-3806103 电子邮件：通讯地址：山东省青州市大郇初中2006 年青州唯一的农村学校参加中央电视台英语风采大赛，我辅导的五名学生，2007 年辅导的 20 名学生都获奖。自编英语口语校本课程 2009 年获教学能手称号。自 2008-2012 撰写省级论文，并在 2010-2011 年在国家级网络财富刊物上多篇论文发表。2012 年，我撰写的给学生创造一个自由飞翔的天空，浅谈如何当好一个优秀的班主任，浅谈如何全面提高班级学生整体素质等文章发表在国家级刊物课程教育研究上先后在国家级刊物上课程教育研究发表论文。
