1、三 、根 据 课 文 内 容 ，判 断 对 错 。对 的 用 “”表 示 ，错 的 用 “”表 示 。（ ）1. 快乐的杉树林一课的重点部分是按一年四季的顺序来写的。（ ）2. “登 载” 、“兴奋不已”带点的多音字在此 处分别读“ zi”和“ xng”。（ ）3. “乡 村四月闲 人少，才了桑蚕又插田。 ”写的是乡村清闲的生活。（ ）4. “瑞恩穿得整整齐齐，骄傲地把 70 美元给了募捐项目的负责人。 ”这 里的“ 骄 傲”是自豪的意思。（ ）5. “要知道， 这 世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。 ”这句话中的两个“最后一排”的意思相同。四 、课 内 外 积 累 填 空
2、 。车尔尼雪夫斯基告诉我们，要使人成为真正有教养的人，必须五 、仔 细 观 察 ，完 成 练 习 。做卷子时，同学们有怎样的表现？老师呢？用几句话写一写教室里现在的情景。基础知识（第二单元 A 卷）一、把下列词语补充完整。（ ）（ ）匆匆 天（ ）地（ ） 突如（ ）（ ） 神（ ）气（ ）二、写出 4 个描写人物外貌或神态的词语。例：两鬓花白三、按要求改写句子。1. 赵小丽放学后，来到敬老院看望八十多岁的张奶奶。 （缩句）2. “赶 快 准 备 一 下 ，”妈 妈 急 匆 匆 地 对 我 说 ，“今 天 下 午 ，我 带 你 去 报 名 ”。（改为间接引语）3. “真的 吗 ？” 奶奶拉着我
3、的手 问， “你是不是在骗我？”（把说的提示语放在句首）4. 春天到了，牵牛花开出了一朵朵美丽的花。 （改为拟人句）四、选两个词语，可分别造一个句子，也可以连起来造一个句子。（先在所选的词下面加点，再造句）恭恭敬敬 羡慕 笑容可掬 盼望基础知识（第二单元 B 卷）一、看拼音写词语。b lcng cng hng rn li fng qun su（ ）（ ）（ ）（ ）二、读句子，写出同一个带点字在不同句子中的解释。1小 苍 蝇 嗡 嗡 地 穿 过 草 地 ，飞 进 树 林 。 （ ）2敌 人 的 阴 谋 被 揭 穿 了 。 （ ）3他 穿 上 了 雨 衣 ，顶 着 风 ，冒 着 雨 ，上 班 去
4、 了 。 （ ）三、按要求改写句子。1. 鲁班对师傅说：“我是从鲁家湾赶来向您学手艺的，请您收我为徒。 ”（改 为第三者 讲述）2. 你看，这道数学题是很容易验算的。 （改成反问句）3仿写句子：例：起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上；一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。，一会儿；一会儿；一会儿。 四、在括号里填上合适的关联词。1（ ）天 下 雨 了 ，你 们 （ ）不 用 出 操 了 。2每 天 早 晨 ，（ ）我 先 到 班 里 ，（ ）他 先 到 班 里 。3（ ）玫 瑰 还 是 牡 丹
5、 ，（ ）属 于 植 物 。五、默写古诗。江村晚眺（ ）代 ，作 者 （ ）基础知识（第三单元 A 卷）一、看拼音写词语。shi li tun j xn jng dn zhn ru shn t p（ ）（ ）（ ）（ ）yn h cu cn pi shn do hi zhn yng（ ）（ ）（ ）（ ）二、选择正确的解释，把序号写在括号里。饱：满足了食量 饱满，不干瘪 充分 满足1（ ）当游人饱览壮丽山色时，挑山工已经悄悄地走在你的前头去了。2（ ）他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。三、按要求改写句子。1再酷寒的严冬季节，我的爸爸仍然坚持用冷水洗澡。（改错别字）2早上
6、的雾真大啊！（把句子写具体）3我们（ ）走到哪里，( )要做一个讲文明的人。（填上关联词）4因为鲍叔牙无论在何时都能真心待友，所以管仲觉得鲍叔牙是自己的生死之交。 （因果倒装句）5受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句）基础知识（第三单元 B 卷）一、圈出带点字正确的读音。兴国安邦（xng xng）两卷书画（jun jun）受益匪浅（l y）装载（zi zi zi）二、按要求改写句子。1李佳的妹妹今天穿了一件粉红色的毛衣。 （缩句）2. 雨下得很大。 （改写成比喻句）3. 蝴蝶在花丛中飞来飞去。 （改写成拟人句）4. 李文对奶奶说：“今天下午，我不回家吃饭了，去同学家聚会
7、。 ”（改写成陈述句）三、综合改错（共 6 处）。这学期，学校召开了书香校园活动，同学们积极参于，收获很多。刘芳说：“ 她读了 草房子假如给 我三天光阴等书籍，还参加了读书会报会，课外生活和写作水平都提高了。这项活动真有意义！”四、课内外积累填空。1. 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场 30 万人。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的传播，传到，传到，传到，使全中国人民的心。2上寒空， 。这句诗句出自写的诗3一个人有了远大的理想，就是，。这是写的。 五、写话练习。试着按方位顺序简单介绍自己的教室。 （100 字以上）基础知识（第四单元 A 卷）一、选择正确的汉字，用“”标出。急（躁 燥）
8、 干（躁 燥） （截 载）然不同 登（截 载）通 （讯 迅 ） （讯 迅 ）速 再 接 再 （历 厉 励 ） （历 历 厉 厉 ）在 目二、照样子在括号里填上合适的词语。例：解决（问题） 发生（ ） 淹没（ ） 获得（ ）糟蹋（ ） 掌握（ ） 三、选词填空。推算 推测 估算 猜测1. 人们通过对奶奶的仔细观察，我们可以（ ）出奶奶的年龄。2. 在外出旅游前，我们（ ）了一下旅游的费用。3. 既然你没有看到这件事的整个过程，就不要妄加（ ）。4. 专家对宝石的品质仔细研究， （ ）出这块宝石已有几百年的历史了。四、按要求写句子。1. 高山上的崖缝里冷得像冰窖一样。 （缩句）2. 我 的 家 庭
9、 作 业 全 做 完 了 ，只 剩 下 两 道 数 学 题 没 有 做 。（修 改 病 句 ）3. 王刚对李明说：“我的鞋破了，脚掌也出血了，我实在走不动，你先走吧！”（改成间 接引语）4. 那 时 ，地 面 上 还 没 有 。真 的 ，连 一 丁 点 儿 火 星 也 没 有 。（照 样 子 写 句 子 ）五、根据课文内容，填上合适的内容。在透明的琥珀中， 。我们可以看见，还可以想象。进而推测出。这块琥珀的发现让我们知道。基础知识（第四单元 B 卷）一、选择合适的词语填空。仰望 俯视 打量 欣赏 观察 眺望 注视1. 我们养了一盆花，同学们天天（ ）它的生长情况。2. 站 在 瀑 布 脚 下
10、（ ），不 由 得 让 人 想 起 “疑 是 银 河 落 九 天 ”的 诗 句 。3. 今天，班里来了一位新的同学，大家上下（ ）着他。4. 明明终于完成了一幅画，他开始得意地（ ）起来。二、注意带点的字相互间关系，照样子各写两个。1. 错误 （ ） （ ）2. 争先恐后 （ ） （ ）三、按要求完成句子练习。1. 用正确的修改符号修改病句。李萍钢笔字写得好，可是毛笔字也写得很出色。2. 照样子把句子写具体。例：杉树的叶子全变成了红色，红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。整个大厅被布置成蓝色，。3. 把句子换种说法，句式不限，意思不变。几乎每一个中国人都知道“嫦娥奔月”
11、的故事。四、判断题。（ ）1. 蛇与庄稼的作者是秦牧，文章告诉我们只有掌握事物的规律，才能把事情做得好些。（ ）2. “一根根翠竹，不 时发出飒飒的响声，仿佛它们在絮语。 ”这句话用了比喻的修辞手法。（ ）3.奇异的琥珀是说明文，我们四年级时学习的课文太阳也是说明文。基础知识（第五单元 A 卷）一、根据拼音，正确填写同音字。chn（ ）（ ）巍巍 y 小心（ ）（ ） （ ）悔 络（ ）不绝二、圈出正确的词语。1. 大艺术家喜欢在（精美 幽美）的艺术氛围里创作（精美 幽美）的作品。2. 面对（尖锐 尖利）的问题，有的人抓耳挠腮，有的人（安详 安然）静思，有的人却会（神采飞扬 神采奕奕）。三、改
12、写句子。1. 两支新旧钢笔写起来就是不一样。 （修改病句）2. 少先队员愉快的歌声荡漾在水平如镜的湖水面上。 （缩句）3. 这篇课文（ ）生动感人， （ ）引人深思。（填入恰当的关联词）4. 妈妈对我说：“明天我要出差， 这几天只好你自己照顾自己了。 ”（改为简接引语）四、课内外积累填空。1. 本 单 元 学 习 的 白 石 滩 、临 湖 亭 都 是 唐 朝 诗 人 （ ）的 诗 作 。“明月下” 写出了 “浣纱”的时间是在（ ）。从“ 芙蓉开”可以知道“当轩对樽酒 ”的季节是（ ）。2. 默 写 白 石 滩 。基础知识（第五单元 B 卷）一、圈出句中的错别字，并在句后的括号里改正。1黄土高原
13、气候干燥，地面的岩石在风化作用下不断地破碎成粗细不等的棵粒。每遇大风，往往风卷沙尘，遮天蔽日。（ ）（ ）（ ）2我读着一封封读着来信，心里像灌了密似的，甜滋滋的。作为一个少年读物的编揖，最大的辛福莫过于听到少年读者对于刊物的赞美啦！（ ）（ ）（ ）（ ）二、按要求改写句子。1. 那亭亭玉立的水仙花，在这寸草不生的南极洲上，居然长出了几十朵娇嫩的花蕾。 （缩句）2. 一轮明月高挂天空。 （改为比喻句）3. 冬 天 的 气 候 寒 冷 。冬 天 的 河 里 结 了 冰 。（用 关 联 词 把 两 句 话 合 起 来 ）4同学们笑容满面的脸上露出了喜悦的神情。 （修改病句）5. 在 考 察 队
14、员 面 前 ，难 道 还 有 什 么 困 难 不 能 克 服 吗 ？ （改 为 陈 述 句 ）6. 看 了 这 本 书 ，很 受 教 育 。（在 原 句 上 修 改 病 句 ）基础知识（第六单元 A 卷）一、把下列词语填写完整。（ ）（ ）其境 门可（ ）（ ） （ ）（ ）攘攘 （ ）（ ）一新二、圈出错别字，并改正。伏案急书（ ） 由然起敬（ ） 不急不燥（ ） 倾攮相助（ ）三、请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精练。生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都绝不退缩（）的勇气。生活像一位公正的法官。他不会宽恕那些白白地度过年岁（）的“玩看” 者。如果没有脚
15、踏 实地的跋涉，一切幻想都是虚无缥缈的。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐（）。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进（）的开拓者，争得青春无悔！四、解释下列古文的意思。1、心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。2、人不知，而不愠，不亦君子乎？基础知识（第六单元 B 卷）一、划去加点字的错误读音。潜藏（qin qin）踮起（din din）间隔（ji n jin）沮丧（j j）调拨（ti o tio） 眼睑（jin lin）二、选词填空。空 话 胡 话 套 话 废 话 谎 话 瞎 话 悄 悄 话 恭 维 话
16、风 凉 话1.（ ）声音很轻很轻的话。2.（ ）讨好奉承的话。3.（ ）神志不清时说的话。4.（ ）不负责任时的冷言冷语。5.（ ）不能实现的话。6.（ ）哄骗别人的话。7.（ ）不真实的话。8.（ ）应酬的话。9.（ ）没用的话。三、按要求写句子。1. 这不是伟大的奇观吗？（改写成陈述句）2. 高粱在我的心里有着神圣的地位。 （缩句）3. 大家都讲卫生，健康和疾病就有了保障。 （修改病句，在原句上改）4. 王熙凤很美丽。王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（用关联词语合成一句话）基础知识（第七单元 A 卷）一、划去加点字不正确的读音，用“”标出。镀金（du d） 相似（s sh）重围（chn
17、gzhng）各不同（gg）纤尘不染（xinqin）追悼（diodo）水浒（h x） 对峙（zh sh）二、圈出词语中的错别字，改正后填入括号里。坚 强 不 倔 （ ） 莫 名 其 秒 （ ） 精 疲 力 尽 （ ） 精 涛 骇 浪 （ ） 三、按要求改写句子。1. 照样子写句子。例：这山真高啊，高得快把青天刺破了。这里的人真多啊，2. 读下面的句子，选择其中的一组斜体词语照样子写句子。例：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。3.“雪山不是已经走 过来了吗？草地又算得了什么！”（换一种说法表示这句话的意思）4. 高粱的全
18、身具有鲜明的个性。 （改双重否定句）5. 博物馆里突然传出了急促的报警声。 （缩句）四、课内外积累填空。1. 读书有三到， ，。心不在此，则，心眼，却只，决不能记， ，三到之中， ，心既到矣，？2. 小明整天就想着玩，读起书来总是那么漫不经心，你见了会怎么劝告小明？引用学过的名言基础知识（第七单元 B 卷）一、圈出下列词语的错别字，把正确的写在括号里。高山骏岭（ ） 盛气陵人（ ） 浊流婉转（ ） 排山到海（ ） 水流端急（ ） 迎风召展（ ） 二、根据要求写句子。1. 在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（改成感叹句）2. 大渡河水流湍急，（把句子写具体）3. 战士
19、们和城里的敌人展开了激烈的搏斗。 （修改病句）三、根据提示写话。最近一段时间里，中国在国际上有哪些重大影响的事件发生？请选择一件，用一二句话写一写。我骄傲，我是中国人！基础知识（第八单元 A 卷）一、给下列带点的字选择正确的读音。宁可（nng nng） 张冠李戴（gungun ）狂风怒号（ho ho） 困难 （nn nn）愁得两眼起了蒙（mng mng） 纯熟（sh shu）二、按要求写出词语。1. 人物的好品质：2. 描写水面的： 3. 描写山的： 三、按要求改写句子。1. 对于这个问题，我们很好懂。 （改为双重否定句）2. 时间快速地流逝着。 （改成比喻句）3. 经过教师的指导，使我明白了
20、这个道理。 （修改病句）4. 他 凑 到 我 耳 边 轻 轻 地 问 ：“记 者 ，你 见 过 电 灯 吗 ？ ”（第 三 人 称 转 述 ）四、课内外积累填空。1. 本单元由宋朝诗人写的描写了美丽的西湖，记得其中的一句诗句这样描写，。2. 你认为什么是真正的朋友？你能用第八单元中的一句名言告诉大家吗？基础知识（第八单元 B 卷）一、根据提示填空。查“幽”字，用音序 查字法应先查音序（ ），再查音序（ ）；用部首查字法可查（ ）部（ ）画。“幽 ”在字典中有如下意思：深 远 ，僻 静 ，昏 暗 隐 蔽 的 ，不 公 开 的 沉 静 囚 禁 阴 间下 面 句 子 中 的 “幽 ”应 选 择 哪
21、一 种 意 思 ？ 请 将 序 号 填 写 在 句 子 后 面 的 括 号 里 。1. 从 1936 年西安事变起，蒋介石将张学良幽禁了一生。 （ ）2. 夜深入静的时候，蟋蟀就在它们的平台上幽会。 （ ） 3. 在圆明园的废墟中散步，可以寄托我们怀古的幽思。 （ ）二、改正错别字，先在错别字下划线，然后把正确的字写在括号里。1. 电迅大楼失火，损失残重，祸根是乱扔烟头。 （ ）2. 你会报的这个问题很重要，我们还要向上级反应。 （ ） 3. 用新式鱼杆钩鱼很容易，你不防试一试。 （ ） 4. 诸葛亮的神计妙算，使周瑜自叹不如。 （ ）三、按要求改写句子。1. 一幅幅春联全洋溢着乐观、诙谐的情
22、趣。 （缩句）2. 听了他的故事，大家都摇头叹息。反问句：双重否定句：3. 称 台 湾 为 “蝴 蝶 王 国 ”是 因 为 那 里 的 蝴 蝶 种 类 繁 多 。（因 果 顺 装 句 ）4. 管仲有些过意不去地对我说：“这样，我心里很不安。是你出的资金，你应该拿大部分。 ”（改间接引语）5. 韩国政府早在 1995 年就开始限制使用一次性用品。（改变次序，句意不变）四、用修改符号修改下面一段话。我 们 已 经 即 将 小 学 毕 业 ，学 习 更 加 勤 奋 。这 学 期 ，我 们 班 同 学 阅 读了 “红 楼 梦 ”、“爱 的 教 育 ”等 课 外 书 。大 量 的 课 外 阅 读 使 我 们 增 长 了 知 识 和写 作 水 平 。我 们 班 还 被 评 为 “课 外 阅 读 先 进 班 级 ”的 光 荣 称 号 。
