童话故事汇活动对象小学四年级活动时间两课时（90 分钟）活动目的1激发学生的想象力，扩展学生的思维能力2调动学生写作兴趣，培养学生写作爱好，提高学生语言组织能力3增强学生团队协作能力活动准备1准备讲课材料：PPT 童话故事人物2将全班同学分成 10 个小组 （45 人/组）3协助学生把桌椅摆放成圆形，方便活动课展开活动过程1、导入活动，宣讲规则 （20 分钟）1. 演示 PPT。询问同学认识哪些童话故事人物？喜欢哪个童话故事人物？为什么呢？（15 分钟）2. 讲解活动流程，宣讲规则（要求语言精练，用词准确，突出中心，能够从续写/改编的童话故事中说明一个道理。 ） （5 分钟）二、确立主题，活动开始 （50 分钟）1. 按小组确立一个童话主题，展开想象，编写或续写童话故事（20分钟）2. 其他小组成员认真观看表演，并且记录立意深刻的童话故事续写，说明喜欢的原因3. 按小组形式在中间展示小组作品（可扮演、配乐、朗诵等） （30分钟）3、评价 （20 分钟）1. 学生互相评价，按评分标准给其他九个小组进行评分，讲出优、缺点。并说明最理由的理由2. 老师进行升华性总结、整体评价3. 选出“童话小作家”小组。并且把全部作品装订成童话集放在班级的书架。
