专题十四化学实验仪器与基本实验操作.doc

1、教育汇-专业教育培训网站, 上万家培训机构,海量培训课程 教育汇-专业教育培训网站, 上万家培训机构,海量培训课程 专题十四 化学实验仪器与基本实验操作1.（广东省深圳市 2008 年高三第二次调研考试）下列实验操作中，正确的是 （ ）A实验室制备毒害气体一般在密闭容器或通风橱中进行B白磷（P 4）和 Na 都应保存在水中C苯酚溅到皮肤上会有灼痛感，马上用 NaOH 溶液清洗D将乙醇、乙酸缓慢加入到浓硫酸中搅拌均匀，再加热制取乙酸乙酯2 （山东莱阳一中 2008 - 2009 学年度第一学期学段检测）下列关于实验安全的叙述中错误的是（ ）A使用、制备有毒气体应在通风橱中进行，应有完全吸收处理装

2、置B酒精及其它易燃物小面积失火，应该迅速使用湿抹布扑盖；钠、钾等失火应用泡沫灭火器扑灭C汞洒落后，应立即撤上硫粉，并打开墙下面的排气扇D学生实验时应戴防护眼镜，万一眼睛中溅进酸或碱溶液，应立即用水冲洗（切忌不要用手揉眼睛)，然后请医生处理3 （08天津大港一中高三化学第二次月考试卷）下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法不正确的是（ ）A用排水法收集气体后，先移出导管后撤酒精灯B给试管加热时，先均匀加热，后局部加热C碱液流到桌子上，先用稀醋酸溶液中和，后用水洗D浓硫酸不慎洒到皮肤上，先迅速用水冲洗，后涂上 35的 NaHCO3 溶液4 （2008 泰州第一次联考）用 0.100mol.L1

3、 的硫酸溶液滴定 20.0mL0.100mol.L1 的氢氧化钡溶液，并绘制酸碱滴定曲线必须选用的仪器是（ ） ApH 计 B胶头滴管C滴定管 D量筒 5. （浙江嘉兴市 2009 届高中学科基础测试）下列各图所示的实验原理、方法、装置和操作正确的是（ ）A干燥 Cl2 B检验 K2CO3 中的 K+C石油的蒸馏 D吸收 NH36 （浙江省杭州学军中学 2009 届高三期中考试）配制 0.10molL-1 的含有 2.0g 溶质氢氧化教育汇-专业教育培训网站, 上万家培训机构,海量培训课程 教育汇-专业教育培训网站, 上万家培训机构,海量培训课程 钠的溶液，可能用到下列仪器托盘天平 500mL

4、 烧杯 100mL 烧杯 50mL 容量瓶 500mL 容量瓶 胶头滴管 玻璃棒 漏斗 酒精灯 移液管。其中必不可少的仪器是（ ） A B C D 7 （福州三中 20082009 学年度高三上学期半期考）下列各项中在容量瓶上必须表明的是（ ）容量 刻度线 温度 压强 物质的量浓度 用于配制酸溶液或碱溶液A B C D8 （福建师大附中 20082009 学年高三第一学期第一学段检测）下列装置或操作能达到实验目的的是（ ）9 （安徽省安庆市怀宁中学 09 年度高三开学水平检测）以下是几种常见的实验室制取气体的装置，其中可用于制取乙炔的是（ ）10. （辽宁实验中学 2008 届高三上学期期末测

5、试）在实验室中，下列叙述的保存方法正确的是（ ）白磷保存在冷水中 Na 保存在 CC14 中 HF 溶液保存在塑料瓶中 AgNO 3 溶液保存在棕色试剂瓶内 浓硝酸保存在棕色广口瓶内A B C D11. （福建省南安华侨中学 2009 届高三上学期第二次月考）下列实验操作或对实验事实的叙述中正确的是（ ）A用托盘天平称取 10.50g 的干燥的 NaC1 固体B中和热和测定所需的玻璃仪器只有烧杯、量筒C配制浓硫酸和浓硝酸的混合酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢加入到浓硝酸中，并不断搅拌教育汇-专业教育培训网站, 上万家培训机构,海量培训课程 教育汇-专业教育培训网站, 上万家培训机构,海量培训课程 D配

6、制一定浓度的溶液时，若定容时不小心加水超过容量瓶的刻度线，应立即用滴管吸去多余的部分12. （肇庆市中小学教学目标管理 2007 届高中毕业班第二次统检测）某同学用 Na2CO3 配制 0.10molL 1Na2CO3(aq)的过程如下图所示。你认为该同学的错误有（ ）A B C D13.（山东济宁市 20082009 学年度第一学期高三质量检测）化学是一门以实验为基础的自然科学，进行化学实验时要采取正确的实验操作，注意实验安全：（1）在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上印有如右图所示警示标志，说明浓硫酸是一种 。（2）下列有关实验操作和安全事故处理错误的有 。a使用水银温度计测量烧杯中水浴温度时，不

7、慎打破水银球，用 滴管将水银吸出放入水封的瓶中，残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中b用试管夹从试管底由下往上夹住距管口约 13处，手持试管夹长柄进行加热c把用氯酸钾制氧气后的残渣倒入垃圾桶d给盛有液体的烧瓶加热时，需加碎瓷片或沸石e配制硫酸溶液时，在量筒中加入一定体积的水，再边搅拌边慢慢加入浓硫酸f用右图所示装置吸收氨气14. （江苏省江安中学 2009 届高三年级第三次月考）奶粉中蛋白质含量的测定往往采用“凯氏定氮法”，其原理是：食品与硫酸和催化剂一同加热消化，使蛋白质分解，分解的氨与硫酸结合生成硫酸铵。然后碱化蒸馏使氨游离，用硼酸吸收后再以硫酸或盐酸标准溶液滴定，根据酸的消耗量乘以换算系数

8、，即为蛋白质含量。操作步骤：（1）样品处理：准确称取一定量的固体样品奶粉，移入干燥的凯氏烧瓶中，经过一系列的处理，待冷却后移入一定体积的容量瓶中。（2）NH 3 的蒸馏和吸收：把制得的溶液（取一定量） ，通过定氮装置，经过一系列的反应，使氨变成硫酸氨，再经过再经过碱化蒸馏后，氨即成为游离状态，游离氨经硼酸吸收。（3）氨的滴定：用标准盐酸溶液滴定所生成的硼酸铵，从消耗的盐酸标准液计算出总氮量，再折算为粗蛋白含量。包含洗涤烧杯上下教育汇-专业教育培训网站, 上万家培训机构,海量培训课程 教育汇-专业教育培训网站, 上万家培训机构,海量培训课程 试回答下列问题：（1）在样品的处理过程中使用到了容量瓶

9、，怎样检查容量瓶是否漏水？。（2）在配制过程中，下列哪项操作可能使配制的溶液的浓度偏大（ ）A凯氏烧瓶中溶液转移移到容量瓶中时，未洗涤凯氏烧瓶B定容时，俯视刻度线C定容时，仰视刻度线D移液时，有少量液体溅出（3）若称取样品的质量为 1.5g，共配制 100 毫升的溶液，取其中的 20mL，经过一系列处理后，使 N 转变为硼酸铵然后用 0.1mol/L 盐酸滴定，共用去盐酸的体积为 23.0mL，则该样品中 N 的含量为 。已知：滴定过程中涉及到的反应方程式：(NH 4)2 B4O7 + 2HCl + 5H2O = 2NH4Cl + 4H3BO3。（4）一些不法奶农利用“凯氏定氮法”只检测氮元素

10、的含量而得出蛋白质的含量这个检测法的缺点，以 便 牛 奶 检 测 时 蛋 白 质 的 含 量 达 标 ,而 往牛奶中添加三 聚 氰 胺 (C3N6H6)。则 三 聚 氰 胺 中 氮 的 含 量 为 15. （福建省漳州市芗城中学 2009 届高三一轮复习单元测试）实验室用密度为 1.18g/mL，质量分数为 36.5%浓盐酸配制 250mL0.1mol/L 的盐酸溶液 ,填空并请回答下列问题：（1）配制 250mL0.1mol/L 的盐酸溶液。 应量取盐酸体积 mL ，应选用容量瓶的规格 mL。 除容量瓶外还需要的其它仪器 。（2）配制时，其正确的操作顺序是（字母表示，每个字母只能用一次） A

11、用 30mL 水洗涤烧杯 23 次，洗涤液均注入容量瓶，振荡B用量筒量准确量取所需的浓盐酸的体积，沿玻璃棒倒入烧杯中，再加入少量水（约30mL） ，用玻璃棒慢慢搅动，使其混合均匀C将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入 250mL 的容量瓶中D将容量瓶盖紧，振荡，摇匀E改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切F继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度 12cm 处（3） 操作 A 中，将洗涤液都移入容量瓶，其目的是 。溶液注入容量瓶前需恢复到室温，这是因为 。（4）若出现如下情况，对所配溶液浓度将有何影响（偏高、偏低或无影响）?a.没有进行 A 操作 ；b.加蒸馏水时不慎超过了刻度 ；c.定容教育汇-专

12、业教育培训网站, 上万家培训机构,海量培训课程 教育汇-专业教育培训网站, 上万家培训机构,海量培训课程 时俯视 。（5）若实验过程中出现如下情况如何处理?加蒸馏水时不慎超过了刻度 ? 。向容量瓶中转移溶液时(实验步骤 B) 不慎有液滴掉在容量瓶外? 。16 （山东诸城一中 2009 届高三年级阶段性评估）某兴趣小组同学共同设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于验证物质的性质。请回答下列问题：（1）利用装置 I 制取某些气体，制取气体的反应所具有的特点是 。 （2）利用装置、II 制取气体（K 2 关闭，K 1 打开） 。甲同学认为：利用装置可以收集H2、NH 3 等气体，但不能

13、收集 O2 和 NO，理由是 。乙同学认为：利用装置 II 作简易改进（不改变仪器装置） ，可收集 NO、O 2，改进的方法是 。丙学认为：利用装置 II 作简易改进（改变仪器装置） ，可收集 NO2 气体，改进的方法是 。（3）利用装置 I、 验证物质的性质（ K2 打开，K 1 关闭） 。如设计实验证明氧化性：KMnO4Cl2Br2，则在 A 中加浓盐酸，B 中加 ，C 中加 ，观察到 C 中的现象是 17 （2008 佛山）某氯化铁样品含有少量 FeCl2 杂质。现要测定其中铁元素的质量分数，实验按以下步骤进行：请根据上面流程，回答以下问题：（1）操作 I 所用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒

14、外，还必须有 、 ，（填仪器名称）操作 II 必须用到的仪器是 。（填编号） A50mL 烧杯 B50mL 量筒 C100mL 量筒 D25mL 滴定管（2）请写出加入溴水发生的离子反应方程式 ，加入氨水要过量的原因是 。（3）检验沉淀是否已经洗涤干净的操作是 。（4）将沉淀物加热，冷却至室温，用天平称量其质量为 b1 g，再次加热并冷却至室温称量其质量为 b2 g，若 b1b 20.3g，则接下来还应进行的操作是 。样品 a g 250.00mL溶液25.00mL溶液 沉淀红棕色固体盐酸 水操作 操作溴水 过量氨水过滤洗涤灼烧教育汇-专业教育培训网站, 上万家培训机构,海量培训课程 教育汇-

15、专业教育培训网站, 上万家培训机构,海量培训课程 （5）若蒸发皿质量是 W1 g，蒸发皿与加热后固体总质量是 W2 g，则样品中铁元素的质量分数是 （列出原始算式，不需化简）；若称量准确，最终测量的结果偏大，则造成误差的原因可能是 （写出一种原因即可）。参考答案1. 【解析】A 项为了防止中毒， 实验室制备毒害气体一般在密闭容器或通风橱中进行；B项 Na 不能保存在水中；C 项 NaOH 溶液具有强腐蚀性；D 项将浓硫酸缓慢加入到乙醇中搅拌均匀后再加乙酸，然后加热制取乙酸乙酯【答案】A2. 【解析】B 项中钠可与泡沫灭火器产生的水及二氧化碳反应，应迅速用砂覆盖，故 B 项错误。【答案】B3.

16、【解析】A 项防止水倒吸以炸裂试管； B 项防止试管局部受热而炸裂试管；C 项正确；D 项浓硫酸不慎洒到皮肤上，应 先用抹布擦试，后用水冲洗，再用 NaHCO3 稀溶液冲洗。【答案】D4. 【解析】本题易漏选 A 而多选 C，主要是学生审题不清，为弄清实验要求，将“中和滴定实验”与“绘制中和滴定曲线的实验” 混淆。纠错本题是通过中和滴定实验来完成酸碱滴定曲线的绘制，所以需要酸碱式滴定管，又因要绘制曲线，所以需精确知道 pH 值，所以需要 pH 计。【答案】AC 5. 【解析】A 项中干燥 Cl2 时，应长进短出，故 A 项错误；钾离子的检验时通过蓝色的钴玻璃，故 B 项正确；石油的蒸馏时，温度

17、计的水银球应放在蒸馏烧瓶的支管处，故 C 项错误；NH 3 易与稀 H2SO4 反应，故如图所示 NH3 吸收容易发生倒吸现象，故 D 项错误。【答案】B6. 【解析】依据配制 0.10molL-1 的含有 2.0g 溶质氢氧化钠的溶液步骤为：计算（500mL溶液）称取（托盘天平）溶解（烧杯、玻璃棒）冷却到室温转移（500mL 容量瓶）洗涤振荡摇匀定容（胶头滴管）振荡摇匀。故所选仪器为 B 项。【答案】B7. 【解析】容量瓶的瓶体上标有容量、室温，瓶颈上标有刻度线。【答案】A教育汇-专业教育培训网站, 上万家培训机构,海量培训课程 教育汇-专业教育培训网站, 上万家培训机构,海量培训课程 8.

18、【解析】A 项应长进短出； B 项实验室制取 NH3 是固体与固体的反应，且 NH3 密度小，故该项正确；C 项 CO2 的密度大于空气的密度，收集 CO2 时应长进短出；D 项温度计的水银球应方蒸馏烧瓶的支管处。【答案】B9.【解析】依据乙炔实验室制备的原理，可知制取装置为：固体液体气体，且固体电石易与水反应变成粉末状物质，不能用装置 D，只能用装置 C。【答案】C10.【解析】白磷保存在冷水中，Na 保存在煤油中， HF 与玻璃反应，HF 溶液保存在塑料瓶中，AgNO 3 见光易分解，AgNO 3 溶液保存在棕色试剂瓶内，浓硝酸见光易分解，浓硝酸保存在棕色细口瓶内，故正确，所以 A 项正确

19、。【答案】A11.【解析】A 项托盘天平的精确度为 0.1g；B 项中和热和测定所需的玻璃仪器除烧杯、量筒，还有温度计、环形玻璃搅拌棒；C 项正确；D 项配制一定浓度的溶液时，若定容时不小心加水超过容量瓶的刻度线，应重新配制【答案】C12.【解析】用托盘天平称量时应时左物右码，故错误；读数时，眼睛应与刻度线向平，故错误；振荡摇匀应用左手按住瓶塞，右手托住瓶底，上下来回旋转振荡，故错误。【答案】C13.【解析】（1）依据图示可知，浓硫酸是一种腐蚀性液体；（2）a 中用水封住防止水银的挥发，而水银常温下与硫粉反应生成无毒硫化汞；b 中夹持试管及加热方式正确；c 残渣中氯酸钾和二氧化锰是强氧化物质，

20、易发生危险；d 中加碎瓷片或沸石以防止液体暴沸而发生危险；e 中量筒不能稀释液体；f 中氨气不溶于 CCl4，这样可防止倒吸现象。【答案】（1）腐蚀性液体；（2）c、e。14.【解析】（1）往容量瓶中注入一定量的水，塞紧瓶塞，倒转过来，观察是否漏水，然后再正放，旋转瓶塞 1800，又倒转过来，观察是否漏水，若都不漏水，则说明该容量瓶不漏水。 （2）A 项未洗涤凯氏烧瓶，溶质的物质的量减少，溶液的浓度偏小；B 项定容时，俯视刻度线，溶液的体积偏小，溶液的浓度偏大；C 项定容时，仰视刻度线，溶液的体积偏大，溶液的浓度偏小；D 项移液时，有少量液体溅出，溶质的物质的量减少，溶液的浓度偏小。 （3）N

21、 的质量分数为100%10.73%。（4）三 聚 氰 胺 中 氮 的含 量 为 100%66.7% 。教育汇-专业教育培训网站, 上万家培训机构,海量培训课程 教育汇-专业教育培训网站, 上万家培训机构,海量培训课程 【答案】（1）往容量瓶中注入一定量的水，塞紧瓶塞，倒转过来，观察是否漏水，然后再正放，旋转瓶塞 1800，又倒转过来，观察是否漏水，若都不漏水，则说明该容量瓶不漏水。（2）B。 （3）10.73%。 （4）66.7%。15.【解析】（1）密度为 1.18g/mL，质量分数为 36.5%浓盐酸的物质的量浓度为：11.8mol/L，所取盐酸体积为：0.0021L2.1mL；配制 25

22、0mL0.1mol/L 的盐酸溶液，应选用容量瓶的规格 250mL；配制时除容量瓶外还需要的其它仪器为量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管；（2）依据配制的步骤可得正确的操作顺序是 B、C 、A 、F、E、D；（3）将洗涤液都移入容量瓶，防止溶质减少，避免配制成的溶液浓度偏小；溶液注入容量瓶前需恢复到室温，因容量瓶只能盛放室温下的溶液；（4）没有进行 A 操作，致使溶质的量减少，所配溶液浓度偏低；加蒸馏水时不慎超过了刻度，溶液的实际体积偏大，所配溶液浓度偏低；定容时俯视，溶液的实际体积偏小，所配溶液浓度偏高；（5）用容量瓶配制溶液是非常精确的，若出现了题目所给的情况，则应重新配制【答案】（1）2.1；

23、250；量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管；（2） BCAFED；（3）避免配制成的溶液浓度偏小；容量瓶只能盛放室温下的溶液；（4）偏低；偏低；偏高；（5）重新配制；重新配制16.【解析】（1）依据装置的特点，可知所制取的气体的特点为：反应不需要加热，且固体液体气体，或液体液体气体。（2）由于装置 II 中经 K1 的进气管为短管，收集的气体应是密度比空气小的，而 O2 的密度比空气大；NO 与空气的密度相差不大且 NO能与氧气反应；若利用装置 II 作简易改进（不改变仪器装置）收集 NO、O 2，应将装置 II加满水，利用排水法收集；若利用装置 II 作简易改进（改变仪器装置） ，可收集 NO2

24、气体，由于 NO2 的密度比空气的大，因此可将装置 II 中的进气管深入瓶底，出气管刚刚露出瓶塞。（3）由于 A 中加浓盐酸，则 B 中加 KMnO4 固体，产生 Cl2，从而验证了 KMnO4 氧化性 Cl2，然后将产生的 Cl2 通入到装置 中与 Br 反应，置换出 Br2，依据 Br2 溶于水溶液呈橙色来判断 Br2 的产生，从而验证 Cl2 的氧化性比 Br2 强【答案】（1）固十液反应（或液液反应） ；反应不需加热；（2）O 2 的密度比空气大；NO 与空气的密度相差不大且 NO 能与氧气反应；将装置加满水；将装置 II 中的进气管深入瓶底，出气管刚刚露出瓶塞。 （3）KMnO 4 固体；NaBr 溶液；溶液呈橙色。17.【答案】 （1）250mL 容量瓶、胶头滴管 （各 1 分） D（2）2Fe 2+ Br2 2Fe 3+ 2Br （1 分） 使 Fe3+充分沉淀 （3）取少量最后一次洗出液，滴加 AgNO3 溶液，若无沉淀生成，则证明洗涤干净（合理的答案均可得分）（4）再次加热冷却并称量，直至两次质量差小于 0.1g 教育汇-专业教育培训网站, 上万家培训机构,海量培训课程 教育汇-专业教育培训网站, 上万家培训机构,海量培训课程 （5）铁元素的质量分数是 210()06Wa 原因可能是： 固体加热时未充分反应变为 Fe2O3 。