1、如何打造农村小学管理特色甲逢小学创建于 1935 年 8 月，至今已有七十五年的历史。学校校址位于东宁东路二糖厂叉路口，环境优雅，风景秀丽。现服务于合恒村的甲逢、东海两屯、以及下乡进城务工农民子弟和留守儿童,是一所完全农村义务教育小学。现有 21 名教师，其中学历有 3 名本科，16 名大专，2 名中师；校长是小学中的中学高级教师，其他是小学高级教师的职称；在校学生有 336 名，8 个教学班，1个学前班。近几年来，在各级政府和教育部门的关心和支持下，经过全校师生的共同努力，学校办学条件得到了较大地改善。学校现有一栋四层综合楼、一栋四层学生宿舍楼；一栋三层教学楼。设有电教室、图书室、阅览室、体
2、育室、少先队活动室、仪器室实验室、卫生室、图音室等功能室配备齐全；还配有电脑、34 寸彩色电视机各一台。学校遵循“培德育才，报国荣校”的校训，秉承“为农民工办好一所学校，让农民工的子女也享受最好的教育”的办学理念，全力打造农村小学管理特色。如何打造农村小学管理特色，就我管理的几方面说起: 一、面对现实 寻找学校发展的特色 学校于 1998 年从旧址搬迁到现在的地址，新校园当时是：孤独的一栋 12开间的教学楼，学生共 104 个，师生课桌椅自筹，不多一张，一片黄泥土的操场，连个篮球架都没有。同时，学生数少，来源复杂，素质参差不齐，教学质量跟不上兄弟学校，按照如此发展下去，将面临着撤校。面对这样的
3、情况，当时，我又不是校长，只是一个党支部书记，看在眼里，急在身上，自觉地联系石油二公司赠送一副标准的篮球架，我爱人亲自安排两辆大车，一辆大型吊车，免费运送和安装，为学校节约开支三千多元，充实了学校的体育设施。我担任校长了，看到教师上班、学生上学全依赖摩托车、单车，交通工具要保障，否则，让教师干好工作，学生按时上学，免谈。多有本事的校长来管理只是纸上谈兵。因此，我立刻联系百采厂黄承敏书记要十根十米长的大水管焊接约 60平方米的单车棚，组织教师节假日动手铺地板，完整的单车棚竣工，师生们很高兴。虽然说，只要能寻找到正确的成长道路，每个学生都是天才，但是个别学生拒绝成长，而且缺乏公民的基本道德素养。因
4、此，我们要为更多同学的发展着想，所以对于这样的学生我们更不能放弃。我们只能加大教育教学管理力度，采取师生谈话，坚决优化综合素质。今天，欣喜地看到学生有了可喜的进步：很多同学人生观、价值观有了提升、身体棒了、知识广了、审美情趣丰富了、劳动技能提高了，正朝着有理想、有道德、有文化、有纪律的正确方向迈着坚实的大步。教学质量有了长足的提高，得到广大家长的认可，生源得到扩大。从原来的在校学生 104 个广大到现在的在校学生 316 名，请问：你是校长，难道不高兴吗？ 社会在发展，人类再进步，2003 年领导的委托和信任，我担任了校长，面临着寻找学校发展思路的问题，绞痛了我的脑子。正当年，学校分配到“国家
5、教育部李嘉城远程教育项目”一套设备。刚开始，很多老师认为这是一个负担，给学校领导、老师增加了很大的工作量。面对电教室里摆放一万多元的“远程教育设备”，每个教师都怕摸，个个电脑盲，连项目教师都说：“电脑、电脑，看你真让人烦恼。”但是，我认为这是一个挑战，更是一个机遇，是时代发展的必然。我把它纳入学校管理特色中，在校长带动下，教师认识电脑辅助教学的好处，从个个怕摸，变成人人争摸。经过多年的坚持、探索，决不放弃，才有成功的今天。今天，远程教育成为甲逢小学发展的一道亮的风景线。 二、以身作则 立足办学思想 树好人格魅力 人民教育家陶行知说：“校长是一个学校的灵魂”，“要想评论一个学校，先要评论校长。”
6、这句话说明学校的优劣，从很大程度上取决于校长的领导水平和管理方法。自从担任校长那天起，在第一个全校教职工会议上，第一时间里，我真诚地送给教师们一句话：“今天不努力去工作，明天你就努力去找工作”，这句话虽然很普通，但是分量重，教师明确了校长管理的理念，心里给自己定位，各自做好并完成教育教学任务。校长的人格魅力，就是校长个人影响在群众心目中形成的威信。校长的领导威信和管理成效是校长自身形象、树立工作权威、形成强大感召力。我离不开教学，一直站在教学第一线，上好语文课，参加备课、讲课、批改、辅导等各项教学活动，广泛接触各科教师，了解他们的需要、动机、困难，达到与教师在教学信息上的交流、思想感情上的沟通
7、，并和教师建立了融洽和谐的关系。我提出“立足特色来办学；立足实践抓教学；立足质量促发展”三个立足的办学思想。作为校长，我能坚持言行一致、表里如一，保持教师的角色，教好一门课。经常带头上示范课，自加压力，努力做到学有专长，教有特色，这样，更有利于指导教学工作，校长上课敢于向全体教师开放。这时，我必须上好高年级语文课，做教师们的表率，2005 年和甘国书老师上的毕业班，时刻叮嘱甘老师：“一定抓好学生思想教育，促进教学质量”，29 个学生毕业，9 个考上重点中学，其中 5 个同学考上四中，同年，各年级各科目期考都考出好成绩，学校教学有了大的起色。06 年我受思林镇中心校邀请，作了题为“如何上好毕业班
8、语文复习指导”的讲座。自己的言行在教师起到潜移默化的作用，我一贯讨厌那些光会打雷，不会下雨的老师，专会马后炮。但是，我不会骂一个老师，毕竟是她的水平和性格问题。校长的思想境界及言行都将成为一面镜子，校长是楷模，在各方面敢于突破，掌握新动向，研究新问题，思考新方案，拿出新办法。心宽能容天下，天下能容我这么一个校长。 三、把常规抓好，把细节抓实，把过程抓牢 古代思想家老子曰： “天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。” 现代学者汪中求也说：“大礼不辞小让，细节决定成败”。那么，我们学校的管理水平有了起色，就是抓好学校管理中的每一个细节，“向细节要质量，向细节要效益，向细节要品牌。”我以超前创新的
9、精神、独特的办学思想制定并实施学校教育发展的章程和措施，且没有超越现实，纸上谈兵，也没有安于现状，观望等待，抱残守缺，没有使学校教育在竞争中处于劣势。主动出击，捕捉活力，挖掘潜力，寻找优势，主动发展的机遇。创设的特色是“远教兴校、美智育人”。从本校远程教育出发，实事求是，要求教师们认真上好规范课，扎实地组织好兴趣活动，加强领导、项目教师和骨干教师梯队建设，培训坚持不懈，一丝不苟。不人云亦云，不赶时髦，扎扎实实做好基础，为学校特色提供强有力的支撑，进而争创农村学校品牌。我校在使用项目设备和资源，在教师以及农村党员干部教育培训方面的一些做法：一、教师培训工作扎实，队伍素质逐步提升；远程教育与教师培
10、训列入学校工作计划，与年终评优评先挂钩，要求学校每位教师每周必须有一篇应用远程教育资源的教案，每月上一堂远程教育与学科整合的公开课，在本期内有一篇关于远程教育方面的经验文章，上一堂示范课，参加一次应用远程教育资源研讨会等。还在教师中选用了一批人作为远教骨干梯队，由骨干教师带头上远程教育示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了课程改革的步伐。这样，就给学校带来了“三变”和“三触动”。三变是：教师教学观念改变；教学方法改变；学生学习习惯改变。三触动是：项目开展触动了教师家庭购买电脑并接入互联网；触动教师主动网上收集教学信息；触动教师
11、教学研究，自主学习。二、结合村党支部组织生活，开展农民实用技术学习及农村党员干部教育与培训工作；我校远教工作倡导“一机三用”原则，即：上课学生用，课余教师用，节假日农民用。从而拉近了学校和村委距离，建立了深厚感情。当然，开始校长绞尽了脑子，下村做好村委领导的思想工作，请求李娟副镇长协助，办好一期期农民实用技术及农村党员干部教育培训班，实现了学校教育和农村党员干部教育“双促进，两不误”，也使村党支部尝到甜头并在周边产生影响。2005 年 5 月，百色市组织部率领各县的组织部部长一行 60 多人到我校召开了现场会，推广我校培训农村党员工作经验;段春桃副部长鼓励我们继续搞好示范点，加大工作力度，加快
12、信息资源建设，确保信息质量，办好学校信息平台，让党员群众经常受教育，长期得到实惠，不断增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为农村奔小康提供坚强的人才与组织保证。2006 年 1 月县电视台记者随市组织部宣传科长到校采访并报道，推广我校利用“远程教育”开展农村党员学习教育活动新经验。同年11 月，我校在广西电教馆组织召开的全区“远程教育为建设社会主义新农村服务”研讨会上作了经验发言。2007 年 11 月 5 日，我在四川省参加国家级的教育部电教馆召开的“远程教育项目优秀教师培训及经验交流会。”介绍了学校管理工作经验；国家教育部，区、市、县等各级领导、专家先后多次到我校检查指导“远程教育
13、”项目工作并给予充分肯定和好评，可以说：“远教助辉煌。” 对美智育人方面，我校狠抓特色教育，推行新课程改革，充分发挥每位教师的潜能和才智，使其学有所用，使学生能在活动中开阔视野，增长知识，培养人才，在实践中发挥自己的特长，促进学生个性和特长发展是学校教育的特色。学校强调以人为本，尊重学生人格，关注个体差异，实施差异教学，彰显学生特长。我们实施了“自我教育，自我管理”的学校管理方式，提高了学生的综合素质。让学生认识自我，改造自我，超越自我。在实施素质教育中，我校根据自己的经验开展了以下内容：1、实施班级责任制。各班建立班规，责任到人，全员参与，引导学生自我约束，互相监督。2、组织开展“校园学生卫
14、生监督岗”活动，培养学生自理能力和从小爱卫生的好习惯，学校环境卫生良好；3、美化校园。在教室布置板报，绘画，剪纸等作品，令人赏心悦目，学生的个性与意识得到了发展，德育专栏内，校风，学风，教风，名人名言，催人奋进，使学生受到潜移默化的教育。如：新综合楼大上对联：“教育腾飞学校发展 远教显辉煌 科学发展 技术过硬农民奔小康”人们一看就知道是一栋综合楼，远教起家；你看：醒目的校徽，是学校管理的浓缩。学生宿舍楼对联：“留得住 守得稳 学生放心，寄得来 宿得安 家长放心”一看就知道学校管理目标。4、学生课外活动丰富多彩。减少作业量，开展课外活动，加强了学生的基本意识，基本技能的培养，使学生的兴趣、爱好、
15、特长得到了发挥，总之学生学到了课本上学不到的东西，使其在紧张的学习中感到轻松，感受到校园的生活美。办起了具有本校特色的学校：一是把“利用远教设备上好一堂课”列入课程表，要求每个教师上课的次数，每个教师定时上好一节优质示范课；二是办“红领巾广播站”，培养学生个性化发展；三是狠抓安全教育，在每班教室挂上卫生、安全监督牌，责任落实到班主任及学生家长身上，无一事故发生。2009 年 12 月 5 日，学校鼓号队参加县级组比赛，获得城区组三等奖，又是一项零的突破，这时我想：我还行。 四、校长亲自深入到教学管理 近几年来，作为农村小学校长的我，深入到教学管理中，走进课堂是我管理的特色。一走进教师的课堂，就
16、清楚地看到教师的专业能力和个性特点，从而有效地根据教师的特点调整教师的工作岗位，达到教师队伍的优化组合和调整学校的教学管理方向。我时常带上听课记录本，亲切地走进教师的课堂，用管理者的眼光去听课，透过课堂教学现象挖掘其背后潜藏的学校教学管理问题，比如：当校长不打招呼走进了教师的课堂，可以发现哪些教师做到了课前准备充分，哪些教师又体现了课改思想，其间还有谁没有做到这些？这些没有做到的教师可能是什么原因？学生在课堂上所表现出来的行为习惯是否有利于今后的学习和成长？实行新一轮课改后，村级学校教师在课堂上有了哪些变化，其变化大不大？凡此种种，只有在听课之后，校长才能有所思考，学校的教学管理制度也才有进一
17、步完善。如何鼓动学校教师都利用学校的远教资源上电教课，大力开发学校设备这个平台，作为本校校本培训和校本教研的一个特色来管理、来挖掘。要提升学校，必须培养青年教师，通过“学校激励，教师展示”，激发广大年轻教师的创造热情。又如：我校申报 “广西贫困地区教育卫星宽带网资源应用培养学生自主学习的探究”研究课题，于 2009 年 10 月结题；又组织中青年教师在 2008 年、2010 年正研究“一带三教学”、“ 新课改教学理念下教师信息素养培养的研究”两个课题；制定了由我黄春芬校长作为本课题的负责人，论文的撰写由李翠娟主任题为本校教师信息素养调查、罗金美教研组长题为教师信息素养急待提高的有效措施、韦爱
18、荣副主任题为教师必备信息素养、黄柳叶骨干教师题为新课改教学理念下教师信息素养培养的研究作研究报告。以课题来促进教学质量；还利用课外活动、课余时间开办美术、小小播音员、主持人等兴趣小组、成立红领巾广播站、美术兴趣班、升国旗仪式、国旗下讲话，让校园活动活起来，每年度都开展丰富多彩的校园文化活动.如：“六.一”举办了一台文艺晚会；发动学生参加 2009 年飞天杯全国青少年儿童书画摄影展示活动比赛，学生在“飞天杯全国青少年儿童书画摄影展示活动中”，获一、二、三等奖共 20 人次，学校获得先进集体奖;2009 年 12 月 31 日学校举行“阳光体操”比赛；2009 年 10 月学校“举行校运会”。 2
19、、让校园学习活起来，通过全体师生的努力，广泛调动全体同学积极参与，使师生个性及能力得到充分的张扬和锻炼，成效显著。鼓励师生参加各种论文、诵读、语文基础知识等比赛，2009 年 12 月 26 日平马镇举办小学课文朗读比赛中，我校教师组韦爱荣副主任获得一等奖；黄柳叶教师获得二等奖。学生组黄雅欣获得二等奖；黄欣欣、陆丽婷获得三等奖。获奖率 100%；各种科研论文获奖或发表 30 余篇、教师制作课件 5 件。学校分别 2008 年市、县“两基”先进集体奖；2009 年 6 月县“优秀学校”奖；2009 年县“远程教育先进集体”奖；何新英教师获得 2009 年县“远程教育先进个人”奖；黄雅欣同学获得县
20、“优秀班干部”奖。爱国主义影视观后感县级比赛中，黄春芬校长写的张思德观后感荣获县教师组一等奖;在第十六届青少年改革开放 30 年学校的变化征文比赛中荣获县“优秀指导教师”称号；在镇十八届小学语文“接力杯”竟赛中，荣获“五年级指导教师”奖；罗金美老师在镇十八届小学语文“接力杯”竟赛中，荣获“六年级指导教师”奖；李翠娟主任在镇十八届小学语文“接力杯”竟赛中，荣获“三年级指导教师”奖；2009 年 7 月黄春芬校长荣获县、镇“优秀党务工作者”称号；五年级凌美顺同学写的小兵张嘎观后感荣获县个人三等奖；五年级莫飞燕同学写的改革开放 30 年学校的变化荣获县个人三等奖;五年级凌小语同学荣获县“十佳留守儿童
21、”奖。2009 年 6 月 13 日小龙小学全体教师到我校学习如何搞好常规管理和档案管理，学校校长、滕映灿主任耐心指导,帮助该校常规管理和档案管理上一个档次，得到该校领导、老师的好评。2009 年 6 月区教科所举办中小学论文比赛中，我校黄春芬、吕金凤教师分别获得二等奖；2009 年 10 月学校举办第三届校运会非常成功，得到师生们及家长们的欢迎；2009 年 12 月 5 日我校鼓号队参加田东县举办鼓号队比赛中，获得城区组三等奖。12 月 31 日学校举办第三套广播体操比赛，按照国家正规比赛程序，邀请了中心校领导、各校校长到校观摩和指导，希望我校能带动平马镇各小学推广好“七彩阳光体操”、“校
22、园文化”建设，搞好校园文化建设这一条亮丽的风景线，争取区校园文化建设检查中，成绩优秀。年末每个教师都教一份教学论文，12 月份部分教师还参加区电教馆举办的教学反思论文比赛。期末考试中，各年级各科成绩都有达到优秀。 这些成绩都是来自每一位上级领导的真诚指导，来自学校领导管理有方，领导班子团结奋进，来自教师们敬业、勤业、精业，团结向上、顾全大局、无私奉献。今后，学校将不断完善各项软件设施，努力营造良好学习氛围，使学生在和谐、健康、快乐的环境中奋发学习，争创优秀的班风、学风。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”我们将进一步优化学校管理机制，提高学校内部管理水平，力争把我校办成县级农村品牌学校而努力探索！
