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必修3默写题.doc

上传人:sjmd695 文档编号:7448088 上传时间:2019-05-18 格式:DOC 页数:4 大小:34KB
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1、1高 2015 级高二上期语文练习答案1、 蜀道难中写古蜀王开国久远的句子是: 蚕丛及鱼凫,开国何茫然!2、 蜀道难中写出蜀道开辟艰难的句子是:地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连3、西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅 4、上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川 。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘, 百步九折萦岩峦。5、 蜀道难中以夸张手法极写山势高峻,甚至“手可摘星辰”的句子是:扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。6、但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。7、连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。8、剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。9、玉露凋

2、伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。10、 秋兴八首 (其一)中“生悲情于从前,托相思于万里”的句子是:丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心11、寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。12咏怀古迹 (其三)中用对比的句子是:一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环珮空归夜月魂。13、群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。14、千载琵琶作胡语, 分明怨恨曲中论。15、 登高中写落叶与长江的句子是: 无边落木萧萧下 , 不尽长江滚滚来 。16、 登高中景物众多却无堆砌之感的句子是:风急天高猿啸哀 , 渚清沙白鸟飞回 。17、写出登高的颈联: 万里悲秋常作客 , 百年多病独登台 。1

3、8、 艰难苦恨 繁霜鬓 , 潦倒新停浊酒杯19、 琵琶行里描写琵琶女还未正式演奏就打动听众的两句诗是 : 转轴拨弦三两声,未成曲调先有情 20、 琵琶行通过环境气氛的烘托渲染来侧面突出琵琶女演奏艺术效果的两句: 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。21、 琵琶行里叙写自己与琵琶女遭遇相同,心灵相通,即便不认识也能够彼此同情的两句是: 同是天涯沦落人, 相逢何必曾相识 。22、 琵琶行用比喻写出大弦、小弦弹奏效果的句子是: 大弦嘈嘈如急雨 , 小弦切切如私语 。 嘈嘈切切错杂弹 , 大珠小珠落玉盘 。223、 琵琶行中写出弹奏激越、雄壮乐音的句子是: 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣24、凄凄不似向前

4、声, 满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。25、锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶 , 望帝春心托杜鹃 。 沧海月明珠有泪 , 蓝田日暖玉生烟 。此情可待成追忆, 只是当时已惘然 。26、海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝 , 不复鸡人报晓筹 。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子 , 不及卢家有莫愁 。 27、或百步而后止,或五十步而后止。 以五十步笑百步 ,则何如?”28、 “不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也29、谨庠序之教, 申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣30、 寡人之于国也中写出

5、统治者不顾人民死活的句子是:狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发31、 劝学的中心句是: 君子曰:学不可以已 。32、故不积跬步,无以至千里;不积小流骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。35、 劝学中强调要坚持的的名句是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。36、木直中绳, 輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者, 輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。37、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也; 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。顺风而呼, 声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也38

6、、 骐骥一跃 ,不能十步; 驽马十驾 ,功在不舍。39、 蚓无爪牙之利,筋骨之强 ,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也40、 过秦论的中心句是: 仁义不施而攻守之势异也。41、及至始皇,奋六世之余烈, 振长策而御宇内 ,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。42、将数百之众,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗。天下云集响应, 赢粮而景从 。43、胡人不敢南下而牧马, 士不敢弯弓而报怨 。必修 4 默写题1、 烟柳画桥 , 风帘翠幕 ,参差十万人家。32、云树绕堤沙, 怒涛卷霜雪 ,天堑无涯。3、重湖叠巘清嘉, 有三秋桂子 , 十里荷花

7、。4、执手相看泪眼, 竟无语凝噎 。5、念去去,千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔 。6、 今宵酒醒何处 ?杨柳岸,晓风残月。7、有的诗开篇就奠定感情基调;如柳永雨霖铃 “ 寒蝉凄切 , 对长亭晚 , 骤雨初歇 ”8、乱石穿空,惊涛拍岸, 卷起千堆雪 。9、苏轼将周瑜的儒雅与卓越的军事才能在诗中写出:“ 羽扇纶巾 , 谈笑间 ,樯橹灰飞烟灭 。 ”16、回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴 。 17、苏轼的生活和创作,展示了中国古代知识分子人生历程和生活情怀的典型特征。他追求人生理想,宠辱不惊,高洁自持,即便是在被贬中,也像念奴娇?赤壁怀古中“大江东去, 浪淘尽 , 千古风流人物 ”所写那样,仍然透出

8、冲天的豪气;虽说其中“人生如梦, ”似乎包含些许颓废的意味,然而综观苏轼这一时期的创作,像定风波 “竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? 一蓑烟雨任平生 ”于人生挫折处的从容、乐观与豁达仍然是其精神的主流,更成为后世文人墨客题咏自勉的题材。18、把吴钩看了,栏杆拍遍, 无人会 , 登临意 。19、可惜流年,忧愁风雨, 树犹如此 !20、倩何人换取, 红巾翠袖 , 揾英雄泪 ?21、想当年,金戈铁马, 气吞万里如虎 。22、元嘉草草,封狼居胥, 赢得仓皇北顾 。23、四十三年,望中犹记,烽火扬州路 。24、稼轩以词名, 永遇乐?京口北固亭怀古写古英雄叱咤风云” , ”;而怀才不遇之感愤尤深, “可堪回首,佛狸祠下, 一片神鸦社鼓 !凭谁问: 廉颇老矣 ,尚能饭否 ?”25、东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖 。26、 莫道不销魂 ,帘卷西风 人比黄花瘦 。27、满地黄花堆积,憔悴损, 如今有谁堪摘?28、 梧桐更兼细雨 ,到黄昏、点点滴滴。29、这次第, 怎一个愁字了得 !4

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