1、18 个红包高三那年，父亲被查出晚期直肠癌，住进医院。接到病危通知书后，我不知道父亲还有没有机会回家。在我收到大学录取通知书那天，父亲伸出瘦得只剩皮包骨头的手，将一把钥匙按到我手心说：“儿呀，有样东西本想亲手交给你，可现在只能让你自己回家拿。”家里为了给父亲治病已一贫如洗，父亲还能给我什么？ 后来，父亲已无法进食，也说不出话，手上的血管再也打不进液体。那天，他“嗯呀”地从喉咙里挤出一丝声音，我凑近细听，听出是“钥匙”两个字。父亲的脸憋得通红，我这才想起他给我的那把小钥匙。父亲睁大空洞的双眼盯着我，张了张嘴，嘴角抽了抽，头一歪，便没了气。白床单覆盖了父亲的脸，我双腿发软，跪倒在他面前，心脏像被剐
2、成一片一片。父亲走了，我仿佛成了一截无根之木，轻飘飘的，全身虚空。办完丧事，我用那把钥匙打开了父亲的抽屉，抽屉里有个发黄的小木盒，里面放着十八个红包。 最旧的那个红包已变成猪肝色，封皮上有两行模糊的字，我认出是父亲的笔迹：儿子，从现在起，爸爸每年会将从单位领到的新年红包，连同吉祥如意留给你。落款是“1990 年正月初八。” 那是我出生后的第三天。抚摸着发黄的字迹，我仿佛看到父亲正虔诚地为新生的我写下期许和祝福。 父亲是个温和的人，不抽烟不喝酒，最大的爱好是做饭。每次他炒的菜若被我一扫而光，他便会摸着我的头“嘿嘿”憨笑。父亲涮洗碗筷时，爱哼流行歌曲，“浪奔浪流，万里滔滔，江水永不休”歌声和着“哗
3、哗”的水声，颇有许文强的豪迈。这是我九岁之前的生活，虽然父母收入不高，但日子过得平静幸福。 20 世纪九十年代末，父亲的单位垮了，他只好去推销保险。他穿着极不合身的旧西装，提着又大又沉的业务包，他结结巴巴跟客户解释保险，紧张得打颤，不停地用手抹脑门上的汗珠。 我抚摸着两个薄薄的、封皮印着保险广告的红包，泪水再次模糊了我的双眼。如果时光可以倒流，我再不会躲在角落里嘲笑父亲蹩脚的推销。我要大方地走过去，为他拎拎包捶捶背。 父亲早出晚归，还是拉不到多少业务。春节后，父亲耷拉着脑袋到处找工作。小小县城里活难找，父亲只好去学开车，后来总算在公交公司当了司机。最后一个红包是 2008 年的，里面装着 12
4、5 元钱。那时，父亲刚动完手术，生命朝不保夕，时时需要救命钱。可父亲不仅没动用这些红包，还从医药费中抠出了珍贵的 125 元。平静的日子，父亲将祝福装成红包；贫穷落魄的岁月，父亲将温暖装进红包；生命最后的时光，父亲将希望装进红包。我数了数，十八个红包装着 5252 元钱，读起来是“吾爱吾儿”！1、文中叙述了父亲的在世时的哪几件事？从中你看出父亲是个怎样的人？（4 分）2、第八段中加点的词“蹩脚”是什么意思？你认为它是对文中哪几句话的概括，请把原文抄写在下面。 （3 分）3、第六段说“父亲最大的爱好是做饭” ，父亲就真的那么爱做饭吗？为什么？4、说说文章最后一段的作用。 （4 分）5、俗话说“人
5、不为己，天诛地灭。 ”父亲那样为家、为儿子你认为值吗？说说你的看法。超重肖复兴那天到机场送人，飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班，密集得像雨点似地挤在一起。大概正赶上暑假结束，大学开学在即，到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们，送行的父母特别多。候机厅里，家庭的气息一下子很浓，像是客厅，相似的面孔不停地在眼前晃动。 不时有孩子进到里面去办理登机手续，家长只能够站在候机厅里等，“儿行千里母担忧” ，他们都伸长了脖子，把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来，给家长一个渴望中的喜悦。不过，我发现，匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别，也很少见到有
6、孩子对父母依依不舍的场面，那样的场面，似乎只留给了爱人之间的拥抱和牵手。 站在我身边的是一位面容姣好的少妇，凉鞋露出的脚趾涂着美丽的粉色，这样风韵犹存的女人，似乎还应该是被人呵护和关爱的模样。而现在，她却像是只温顺的猫，眼神有些茫然和牵挂。不一会儿，我看见一个大小伙子推着行李车，气冲冲地向她走来，没好气地对她嚷嚷道：“ 都是你，让我带，带！都超重啦！” 只听见她问：“超了多少？”语气小心而谨慎，好像过错都在自己的小媳妇。“10 公斤！”只有儿子对母亲才会这样肆无忌惮、大吼大叫。听口音，他们是南方人。 于是，我看见母亲开始弯腰蹲了下来，把捆箱子的行李带解开，打开箱子。那是一大一小赭黄色的两个名牌
7、箱。儿子也蹲下来，和母亲一起翻箱子里面的东西，首先翻出的是两袋洗衣粉，儿子气哼哼地嘟囔着：“你也真是的，这也带！ ”然后又翻出一袋糖，儿子又气哼哼地嘟囔一句：“搞什么名堂，这也带！” 接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来：“什么都带！” 母亲什么话都没说，只是默默地看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来，面前像是摆起了地摊。最后，儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来，紧接着下手往箱底伸了，只听见母亲叫了声：“被子呀，你也不带了吗！” 我有些看不过去，走了两步，冲那个一直气哼哼嘴噘得能挂个瓶子的儿子说：“10 公斤差不多了，你东西都不带，到了那儿怎么办？”儿子不再扔东西了，母亲站了起来，一脸忧郁，本来化得
8、很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹。“ 先去试试再说。” 我接着对那个儿子说，他开始收拾箱子，母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来，又塞进箱里。儿子推着行李车走了，我问那位母亲孩子去哪里，她告诉我去英国读书。她脚下的那些东西都散落着，稀泥似地摊了一地。 这时，我身旁另一侧，又有一个女孩推着车走到她的父母身边，表情几乎和那个男孩一样气哼哼的，把车使劲推到她父亲的脚前，说了句：“ 严重超重！” 父亲和刚才这位母亲一样，立刻蹲下身子，替女儿打开行李箱，我一看，箱子里几乎全是吃的东西，而且全是麻辣食品，不用说，来自四川。左翻翻，右翻翻，父亲权衡着取出什么好，女儿站在那里，用手扇着风，摸着脸上的汗，说着：“这
9、都是我想带的呀！ ”这让父亲为难了，倒是母亲在旁边发话了:“ 把那些腊肠都拿出来吧，那玩意占分量。”父亲拿出了好几袋腊肠，又拿出好几管牙膏、一大罐营养品和几件棉衣，再盖箱子的时候，鼓囊囊的箱子瘪下去一大块。女儿风摆柳枝般推着车走了，我悄悄地问母亲这是去哪儿，她说是去法国读书。 独生子女的一代，理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。“养儿方知父母恩”，他们还没到明白父母心的年龄。他们又如何理解此时父母的心呢？1、通读全文，请用简洁的话概括文章所写的主要内容。（2 分）2、结合全文内容，理解“候机厅里，家庭的气息一下子很浓，像是客厅，相似的面孔不停地在眼前晃动。”这句话中“相似的面孔”是
10、怎样的面孔？ （2 分）3、文中多次出现对母亲肖像的描写，请你体会一下作者这样写的用意是什么？（2 分）4、文章写了“ 我”在机场目睹的两幅情景，内容大同小异，甚至结构都相差无几，你认为第二则材料可以去掉吗？为什么？（3 分）5、文章的标题为“超重”，你是如何理解超重的？作者写作本文的目的是什么？（4 ）6、读了这篇文章，会让每一位读者心中倍感沉重。你认为造成这样的结局究竟是谁的过错呢?你想对他们说些什么？（ 4 分）永不录用已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。班主任只冷冷地丢下一
11、句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。他慌了，“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑，“你还好意思求我，这已经是第 11 次了，上次我已在全班面前宣布你还有最后一次机会。 ”父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。”“给他的机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地。所有人都惊呆了，他心如刀割，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下去撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药
12、的人。”回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望有个学校能接受他。他心里更加难过，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。但父亲却真办到了。他兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地求过多少人呀！他哽咽说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。”毕竟底子不错，加上刻苦攻读，人又聪明，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到
13、省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”父亲回忆起三件事。一、父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真正地戒掉网瘾。更重要的是，我先
14、以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐感到，儿子还有希望。二、父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”。三、班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学
15、的。他说是的，但是他要先去趟中学。1、说说加点的词在句中的含义。 （4 分）班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下去撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。”转眼一年过去了，他已升至高三，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。2 父亲回忆的三件事从记叙的方法上说属于什么？请用最简洁的语言概括这三件事。 （3 分）3、文章最后说“他要先去趟中学”，他是去哪个中学？干什么去？如果是你，到了那里你会说些什么？（4 分）4、文章情节紧凑，处处暗含伏笔，仔细阅读文章，找出和父亲回忆的三件事相照应的句子。5、对文章内容理解有误的一项是（ ） （2 分）A、文中的父亲为了儿子可以抛弃一切，包括做人的尊严，令
16、人起敬。B、文中的班主任老师是一个铁面无私，坚持原则的好老师。C、文章运用先抑后扬的写法，将老师的爱蕴藏在严厉的训导中，教师形象鲜明。D、文中的“我”是一个知错就改，聪明发奋的好学生。6、文章的主人公是谁？为什么？人生如月天上的月是我们最熟悉不过的了。最初的时候它淡淡的细细地，像是谁用橘黄彩笔在湛蓝的天幕上随随便便地划了一道。人们称这时的月为“月牙” ，真是形象的很。渐渐地，它大起来了，在天空驻足的时间长起来，这时的月便是一把镰刀、一只小船了。到了阴历的十五，这月便是圆圆的、大大的、亮亮的，似一只玉盘、一面明镜了。再后来，月由盈而亏，由亏而残，如一块土豆、一块顽石了。由纤弱而圆满，由圆满而亏残
17、，天上的月便是如此周而复始，循环不已，月月如新，岁岁如斯。人生虽不尽是这般规律，但盈亏明暗却是如影相随，避不开，躲不过，无法拒绝的。 有时候，人逢吉时好运，一帆风顺。谋官则升迁，想钱便发财，真是心想事成万事如意。原本平淡的人生此时真如望月中天，亮丽圆满了。此时，升官的不免满面春风，发财的不免财大气粗，即使评个职称，当个先进或晋一级工资也常会沾沾自喜，觉得优人一等。然而花开自有花谢时，月圆必有月缺日，且常常是花开之后便是谢，月圆之后即为缺。但人多鼠目寸光，有眼不识事物消长之理，得意便忘形，露出一副小人面目。人处顺境作逆境之思维，方不失为人本色，保持一颗平常心。为官者不必因权柄在手颐指气使，八面威
18、风；有钱人不必因腰缠万贯而妄自尊大。如此立身处世待人接物，便无骄横之风，霸道之态，不至于蜕变为隐形之盗贼、衣冠之禽兽，于人于己于社会皆有益。 有时候，人遭恶时厄运，常是坏事连连，处处不顺，原本光明的人生忽然黯淡下来，如月牙儿一现，如云遮残月。身处逆境之中，或心灰意冷，悲观厌世；或甘于沉沦，自暴自弃；或忧心如焚，夜不能寐；或牢骚满腹，怨天尤人。有月亏即有月圆，人若于月亏之日想到月圆之时，识得世事易变之理，即可于逆境之中志不衰，气不馁，志不失，达观以处世，宽心以养身：“不管风吹浪打，胜似闲庭信步 ”。如此面对困厄，必不会怨天尤人蹉跎岁月，必不会奴颜婢膝玷污人格，必不会见利忘义为虎作伥。 人生如月，
19、皆有阴晴圆缺，我们大可不必颜随势改、气逐时移，得意时趾高气扬，失意时垂头丧气。无论顺逆得失，平静地接受世界，从容地面对生活，我以为这才是智者的活法。 1、作者为什么认为“人生如月” 请根据你对文章的理解用概括性的语言作答。2、本文的中心论点是什么？本文的论证结构有怎样的特点？主要运用了哪些论证方法？3、本文是议论文，作者为什么要花大量的篇幅来描写不同时段的月亮呢？4、联系全文，简析第 1 段“人生虽不尽是这般规律，但盈亏明暗却是如影相随，避不开，躲不开，无法拒绝的。”这句话的作用？ 5、请你结合最后一段文字，联系你所知道的实例阐述一下，怎样才算是“智者的活法”。心的落点冬季，如果人在茫茫的雪地
20、上行走上半天，就会有患雪盲症的危险。令人费解的是，即便你戴上墨镜，挡住阳光落在雪地上的强烈反光，你仍不可避免地要患上雪盲症。为此，人们研究开发了许多为挡住强光的墨镜，但问题还是没有得到很好的解决，患雪盲症的人依然很多。直到八十年代，有关部门才把谜底揭开，原来雪盲症并不是因为雪地上的强烈反光所至，而是因为雪地上空无一物的视界所造成。雪地上，如果你的眼前总是白色，并且一马平川，一望无际，那么十有八九，你会患上雪盲症。研究表明，人的眼睛，原来是需要从一个落点到另一个落点的不断转换。如果它在一定的时间里寻找不到一个可以参照的落点，它就会因为焦虑、疲劳和迷茫而失明。事实证明，眼睛总是要看到些什么才行的。
21、人们在茫茫的大海上，如果眼睛总是注视着平静而无边的海水，人不但感觉不到平静的所在，反而会感到紧张和无所适从。因此，人在面对茫茫大海时，产生的反应总是不敢长久地看下去，尤其是面对四周望不到头的的海水。所以人在海上，目光总是要禁不住地去寻找一只鸟，一座岛，或一条船。而人的心和眼一样，是需要不断找到落点的，否则就会因为不适而生病。许多人在命运的转换中，之所以会感到焦虑与不适，皆是因为内心的空泛和茫然。一些从工作岗位上退下来的人，身心之所以出现疾病，原因也是因为人生突然失去了落点所至。研究表明，无论什么人，无论他的生活状况怎么样，他的心，都是要有落点的。即落在某一个目标上，否则他就会茫然失措。而人的许
22、多苦恼，实际上也是因为人生落点的消失和转移，尤其是在前一个落点消失，后一个落点还没有出现时，人便会感到异常的焦虑。这就是人为什么在生活中，有时会感到某种说不出来的苦恼所在。可见，一个人，内心失去落点是极为危险和可怕的事。现代人的紧张、彷徨、压抑，不明的痛苦，实际上都与内心落点的不明或失去有关。据西方有关人士统计，许多抑郁患者自杀的原因，就是因为内心长期再也找不到落点的原故。心与眼是一样的，人的一双眼睛总是在不停地寻找着目标，而人的心，看似混乱，其实每时每刻都是被特有的目标所固定着的。一颗心，永远都是要挂在某个目标上的。一旦内心的目标失去，人就会自动的去寻找新一个目标，否则人根本无法活下去。人生
23、不能没有希望，我们的一颗心，无论何时何地，都是要有落点的。暂短也好，长久也好，人，什么时候都要鼓起勇气，去寻找心上的落点。这便是出路，也是人生，更是一种积极的，光明向上的生活态度。1、本文中心论点是 。最显著的论证方法是 。 （2分）2、文章的层次划分较确切的一项是（ ） （2 分）A、/ / / B、 / /C、 / / / D、 / / 3、你认为文章、 段在文章中有什么作用？4、 文章段加点的句子“尤其是面对四周望不到头的的海水”能否去掉？为什么？（3分）5、读了本文你有文章中所说的上述经历和感受吗？把你的经历和感受说出来并谈谈你是如何解决的。 （4 分）容易放大的东西（1）我们最容易放
24、大的东西应该是别人的缺点和自己的长处，即便情商极高的人，极其不吝啬自己的高帽子，不管你头大头小，他都能给你戴上型号合适的帽子，同时他心里给自己戴上的高帽子保准比你还高。（2）爱放大别人长处的人，是他们了解人性，知道人的软肋，能投其所好，这不仅能让彼此关系润滑，还通过“曲线”，放大了自己的德行。可这些不过是表面的现象罢了。一旦遭遇利益相关的事情，我们人性中的那个“卑小”就又放大了。（3）曾看过这样一则故事：美国著名的心理学家卡耐基常常带着他的爱犬去公园散步，当时纽约有一个执行得并不是非常严格的规定：凡是带狗外出的，无论有没有锁链系着都要给狗戴上口罩。有一天他牵着他的小狗在公园里散步，不远处恰好有
25、一位巡逻员正在教育另一名不给小狗戴口罩而出来散步的人，那个人很激愤地和巡逻员争辩着，说他的小狗还很小，不会咬人的，并且怒斥巡逻员有什么了不起的。但是无论他怎么愤怒，最终还是被处以 10 美元的罚款。（4） 卡耐基见状连忙换个方向去散步，但很不幸的是在几分钟后，他也碰见了那位巡逻员。卡耐基在刹那间决定不等他开口就先认错：“巡逻员先生，我有罪，我没有给小狗戴上口罩，我愿意接受您的处罚！”让人意外的是巡逻员却回答说：“其实谁都不忍心给一条可爱的小狗戴上口罩！”“但这是违法的。 ”卡耐基说。没想到这时警察却再次为卡耐基开脱说，像这样的小狗大概不会咬伤别人吧!最后的结局可想而知，警察只是让卡耐基以后注意
26、并且尽早回家，却没有对卡耐基施以任何处罚。（5） 试想一下，如果卡耐基不断为自己辩护的话，只能继续点燃巡逻员心中那股还没有完全熄灭的火气，最后卡耐基可能会被处以比之前那位游客更重的处罚。（6） 有时候就是这样，当你在为你的错误而拼命辩驳时，恰恰会导致你将要为你所犯的错误付出更大的代价。假如你能够在别人指出错误之前先承认自己的错误，十之八九会得到别人的谅解或宽恕，甚至还会完全忽略掉你的错误。因而，当我们犯了错误的时候，不妨拿出勇气来先把别人放在一个比我们高的位置上，特别是他的职业虽说不高贵，但却能管限着你的时候，你一定要放大他的这个角色，把自己缩小。这不是胆怯，而是智慧!（7）但是不少人缺少这样
27、的智慧与修养，我们做了错事后容易辩解，把自己的错误缩小 10 倍，而别人的错误被我们抓住之后，恨不得放大 10 倍。这样的结果是，你的错误在你一个人想缩小的时候，就有 10 个人想放大它，你的缩小辩解恰恰激起了别人放大的情绪。这正像你放大了别人的长处时，那个人自己却不断缩小。人性的善恶、情绪、甚至行为有时是他人唤起的，也就是说，我们每个人都具备搅动他人“善恶”的潜能，如果我们都能读懂人性，那么我们就会让彼此的关系融洽、和谐，人与人之间多了快乐少些疙瘩。 1、 请选择原文中最经典的语句填空（3 分）人世间，最容易放大的东西是 。当我们为错误辩解时，其结果是 ，所以我们不如 ，这不是胆怯，而是智慧
28、。2、第二段中加点的“卑小” 在文章中具体指代什么？第七段中加点的字“这样”的含义是什么？ 3、本文运用了什么论据？你认为就此论据充分吗？为什么？（3 分）4、你认为卡耐基的做法有什么好处？5、下面对文章理解有误的一项是（ ） 。 （3 分）A、本文运用“例证法” ，以典型事例做论据，印证了 “事实胜于雄辩”这一俗语。B、本文以“对照式”论证结构，深刻说明了放大别人缺点和自己长处的危险性。C、文中说：一旦遭遇利益相关的事情，我们人性中的那个“卑小”就又放大了（第二段） 。那个“卑小”其实就是指“放大别人的缺点和自己的长处” 。D、本文中心论点的位置在结尾。6、文章最后说：如果我们都能读懂人性，那么我们就会让彼此的关系融洽、和谐，人与人之间多了快乐少些疙瘩。你读懂了人性吗？你根据此文联系实际说说你对人性的理解。 （4分）
