1、九年级语文上册学教案第六单元，编写人：刘洁静 审核人：王征 王秀珍- 1 -哨子学教案学习目标：1、学习说理散文中根据亲身经历的生活实例提出论点的写法。2、整体感知课文，弄清“哨子”在文中的比喻意义，学会比喻论证的方法。3、从文章中接受思想教育，确立正确的生活观念。 学习重点： 整体感知课文，弄清“哨子”在文中的比喻意义，学会比喻论证的方法。学习难点：学习说理散文中根据亲身经历的生活实例提出论点的写法。作家档案富兰克林（17061790），美国政治家、科学家，也是美国资产阶级革命时期的民主主义者。 1731 年在费城建立美国第一个公共图书馆。1743 年组织美国哲学会。1751 年协助创办宾夕
2、法尼亚大学。独立战争时参加反英斗争，当选为第二届大陆会议代表，并参加起草著名的独立宣言。17761785 年出使法国，缔结法美同盟。1787 年担任制宪会 议代表，主张废除奴隶制度。富兰克林在研究大气电方面有贡献，发明了避雷针。在哲学上，拥护自然神论，承认自然界的存在及其规律的客观性。 一、预习感知1、按要求填空。哨子的作者 是 国资产阶级革命时期的民主主义者，科学家。他在研究大气电方面曾做出很大贡献，发明了 。在美国独立战争时期，参加起草了著名的 。2、字词知识积累。（1）给加着重号的字注音。怠惰（ ） 书札（ ） 大肆（ ） 摒绝（ ） 塞满（ ）负债累累（ ） 锒铛入狱（ ） （ ） 殚
3、思竭虑（ ） （ ）（2）按拼音写汉字。mn（ ）记 热 zhn （ ） n（ ）贵 mn（ ）汉 yu（ ）人 误入 q（ ）途3、解释下列词语怠惰： 大肆：九年级语文上册学教案第六单元，编写人：刘洁静 审核人：王征 王秀珍- 2 -书札： 宠幸：摒绝： 野心勃勃：锒铛入狱：殚思竭虑：二、合作探究1、请你用简洁的语言复述作者小时候买哨子的经过，并说说作者从哨子故事中得到的人生感悟。 （请用课文中的原句回答）2、文中的“哨子”开始是真正的“哨子” ，后来变成了一种比喻，作者把哪些事物比喻成了“哨子”？这些事物与哨子之间有什么相似点？运用比喻说理的好处是什么？3、本文的中心论点是什么？这个论点是
4、怎样提出来的？4、课文的主体是讲述哨子的故事，那么把课文的第一至第三自然段删掉，直接从第四段写起，好不好，为什么？5、在你的生活经历中，是否也有过类似购买“哨子”的经历？现在回想这段经历，你有哪些启发？三、写作借鉴1、新颖的议论形式本文作者从童年出高价买哨子的悔恨中给自己确立了原则“不要为哨子付出太多” 。然后列举六个事例加以评论，最后归结一个结论，为哨子付出太高的代价是人类很大一部分悲苦的根源，意在警醒世人，要端正自己的价值观、人生观，免受悲苦，寻求真正的幸福。这种议论形式一点也不枯燥，引入的小故事，有生动的情景，读起来很亲切。论点也用比喻的说法，既形象，又有回味的余地。拿来作评论的种种社会
5、现象，很能触动灵魂，且具体、实在、好懂。这对于我们写议论文来说，实在是一种很好的借鉴：不用板着脸说教，一样深入人心。2、书信体的说理形式运用书信体形式作文，便于作者与读者直接交流，拉近两者之间的距离，九年级语文上册学教案第六单元，编写人：刘洁静 审核人：王征 王秀珍- 3 -显得亲切、轻松。借助书信可以叙述事情、介绍事物、发表看法。四、巩固运用（一）基础训练1、下列加点字注音全对的一组是（ ）A 怠惰（du） 书札（zh） 哨子（sho） B 宠幸（ chng） 负债累累（li） 摒绝（b ng）C 塞满（ si） 锒铛入狱（ lng） 殚思竭虑（dn）D 大肆（s） 莽汉（mng） 歧途（q
6、）2、下列词语书写全对的一项是（ ）A 人面兽心 自找苦吃 懊恼 节省B 伺候权贵 单思竭虑 醉心 放弃C 慷慨无私 有福不亨 遗憾 观察D 寻欢作乐 误入岐途 沉谜 享受3、下列解说不准确的一项是（ ）A “哨子”标题新颖，不落俗套B “哨子 ”对比鲜明，发人深省C “哨子 ”贯穿全文，脉络清晰D “哨子”妙用比喻，内涵丰富4、 哨子一文的中心论点是（ ）A 大家的责难带来的烦恼远远超过哨子给我的欢乐。B 我对自己说，不要为这只哨子付出太多代价，我节省了钱。C 人类大部分苦难都是由于他们为哨子付出的代价太多。D 我认为遇见的许多许多人都为哨子付出了太多代价。5、文中有不少句子富含哲理，给我们
7、以启迪。请将你感受最深的两个句子摘抄在下面。（二）阅读拓展一千个苦恼和一个苦恼九年级语文上册学教案第六单元，编写人：刘洁静 审核人：王征 王秀珍- 4 -在人生的道路上，往往会遇到不少困难的事情。困难面前怎么办?这是每个人都需要寻求解决的一个问题。根据过去的经验，我有一个很明确的信念，即使是最困难的事，只要自己有适当的准备，有心寻求解决之道，必能找到办法去解决。当然，解决困难的方式很多，但其中最重要的，就是首先要认清事情的真相，冷静思考引起困难的真正原因。这时，可能发现大部分原因竟是自己本身造成的。所以，如果自己有做错、疏忽或者思考不够周密的地方，就要深刻地进行自我反省，加以改正。如此，才能克
8、服困难，才能把这种体验牢记心中。当遇到事情不顺利时，自己不要找一堆理由推卸责任。事实上，做事不顺利一定是有原因的。如果能事先察知造成困难的种种原因，并予以排除，就不至于发生问题了。很多事情的失败，往往是因为忽略了该做的事，或是即使注意到也没有去做。所以，如果遭遇挫折，该反省的是自己，而不是把失败归咎于别人。我处理任何事情，几乎是没有一帆风顺的。一般而言，工作中难免会产生一些大大小小的问题，使我不能顺利完成，于是便有了苦恼。问题一直无法解决，就会造成神经衰弱，愈来愈爱钻牛角尖，甚至走向不能自拔的境地。应如何避免这种情况呢？我认为，即使是一千个苦恼，也只能算是一个苦恼，也就是要针对最大的苦恼去苦恼
9、。不论有多少苦恼，只要注意解决其中一个最重要的苦恼，自然就会排除其他较小的苦恼了。毅然面对困难是很重要的，由此产生的正义感和自我挑战的勇气，在现代社会中尤其重要。唯有如此，遇到问题才不会束手无策，才能对重大的事情下决断。人们在漫长的一生中，对待各种不同的事情，都可以凭借观念的转变，而造成不同的感受。有了开朗的想法，原先觉得困难、担忧的事，都会变得轻松自如了。我们对事物的看法和想法，应该尽可能地广大些，深远些。有的人只执著于小处做事，而有的人则以 180 度、360 度的眼光来思考事情，因此能够前后左右面面看到。我认为，只有眼光广阔、远大的人，才能敢于面对困难，也才能寻找到解决困难的良方妙策，从
10、而在人生的道路上纵横驰骋，扬眉吐气。1、本文的中心论点是什么？（用自己的话归纳概括）2、作者在解决困难的方法上有切身体会，请用文中词语概括出作者解决困难的思路。（ ）（ ）（ ）克服困难3、在文中，作者认为“一千个苦恼”包括三个不同方面的内容。 （用三、四、五自然段中词语概括回答。 ）4、文中加着重号的“这种情况”具体指 （用文中原句回答） 5、选文第三自然段运用的论证方法是 。九年级语文上册学教案第六单元，编写人：刘洁静 审核人：王征 王秀珍- 5 -6、作者在选文中借用数学用语“180 度” “360 度”表达的言外之意是：7、请结合生活中你最赞赏的一位成功人士的事例谈谈你对文中画线句子的认识。
