1、小话剧校本课程教材（试用）我也可以飞WOYEKEYIFEI一年级 本册主编：孙 怿 王 佩 肖淑娟 史宏博本册剧本由孙怿老师原创石家庄市中山路小学1Zhongshan Road Primary School,Sjiazhuang目 录第 1 课 这个故事我读懂了 1第 2 课 我来讲这个故事 2第 3 课 创编剧本之崭新的一天 5第 4 课 创编剧本之学小蚂蚁走路 6第 5 课 创编剧本之学小松鼠蹦蹦跳跳 7 第 6 课 创编剧本之学小鼹鼠打洞 8第 7 课 创编剧本之学小鱼游泳 9第 8 课 创编剧本之学小蜜蜂飞翔 10 第 9 课 创编剧本之我可以飞 12 第 10 课 制定排演计划 13
2、 第 11 课 排演（一） 15第 12 课 排演（二） 16第 13 课 排演（三） 17 第 14 课 排演（四） 18 第 15 课 排演（五） 19 2第 16 课 分享喜悦，乐有所获 20 第 1课 这个故事我读懂了 一、认真读绘本故事我也可以飞，完成下面的 问题。如果你有困 难，再读读绘本一定可以战胜它！、我也可以飞讲的是（ ）想当一只飞鸟，可爸爸妈妈告诉他，时候还不到，他还太小。（ ）不服气，他想当不成 飞鸟，就去当（ ）。可要当（ ）就得在长长的树干上走路，然而，树干是那么硬邦邦、直溜溜的， （ ）才刚一起步走，就直往下落，幸好有片叶子接住了他。 这时，他看见了（ ），他又想当
3、（ ）了，可（ ）告诉他， （ ）能从这根树枝跳到那根树枝。 （ ）试着一跳，可树枝之间的距离太遥远了，他 “嘭” 的一声掉到了地上。然后，鸟宝宝又遇到了（ ），他想向（ ）学打洞，可一下子跌落在好黑好黑的洞里。他向（ ）学游泳，差点被淹死，最后在（ ）的鼓励下终于学会了（ ）。2、成功需要尝试，每个人都有自己的优点， （ ）会爬树、 （ ）会在树枝上跳、 （ ）会在地下打洞、( )会在水里游，( )会飞，( )在（ ）的鼓励下，终于找到了最适合自己的方式来证明自己，那就是（ 3）。二、在下面给故事中的每个人物画一幅画像吧。第 2 课 我来讲这个故事下面各幅图分别讲了什么？试着给每个插图写一两
4、句话。1 2 43 4 5 6 7 8 59 10 11 第 3课 创编剧本 （一）第一幕 崭新的一天【场景】小树林里【人物】爸爸、妈妈、鸟宝宝、太阳公公、绿树【道具】树叶小床、鸟窝、绿树、装虫子的 篮筐【画外音】夏天到了，夏哥哥的绿叶越来越茂盛了， 灿烂的阳光射到了绿树的身上，他感觉身上暖洋洋的，使劲地伸了个 懒腰，好舒服呀。就这样，崭 新的一天开始了绿树：hello，太阳公公，您今天真给力。谢谢您让我一大清早就拥有6了好心情。太阳：听到你这样夸我，我真的很荣幸。鸟爸爸、鸟妈妈（伸懒腰起床）：呵呵，一大清早，你们俩就在这里互相吹捧。太阳、绿树：鸟爸爸，早晨好！你的宝宝呢？鸟妈妈：这个小懒虫还
5、睡呢！鸟爸爸：我去叫他。宝贝起床喽，太阳公公都照在你的小屁屁上了。鸟宝宝：（生气、闭着眼、皱着眉头、摇着脑袋）再睡一小会儿嘛。鸟妈妈：宝贝，我和爸爸，要去给你捉虫吃，快起来，精神精神，一定要把门看好，谁敲门也不许 开。鸟宝宝：（有些不耐烦，闭着眼，坐了起来）知道了、知道了。鸟宝宝：（起床，站着伸懒腰，梳理羽毛）就知道让我看门，剩下我一个人，多没意思呀，真想和他们一起去捉虫。唉 绿树：鸟宝宝，和我一起玩吧。鸟宝宝：（喜出望外）好呀！【画外音】就这样，不知不觉，他 们快快乐乐地玩大半天。一会儿，爸爸妈妈就带着食物飞回来了。鸟宝宝：（看到爸妈飞了回来，兴奋、激 动，一下扑 进 爸妈的怀里）爸爸妈妈，
6、你 们终于回来了。鸟妈妈：宝宝，你看看这些，都是妈妈给你找的好吃的。鸟宝宝：谢谢妈妈。可是，我想（低下头、不好意思的）鸟妈妈：怎么了，宝宝？鸟宝宝：我想，下次您再出去找吃的时候也带上我，我也想像您那样自由自在地在天空中飞翔。7鸟爸爸：时候还不到呀。鸟宝宝：（嚷嚷到）不嘛不嘛，我要去嘛，我也想要当一只飞鸟。鸟爸妈：（安慰、摸着头）你现在还小啦！等你长大了，你就能飞了。第 4 课 创编剧本 （二）第二幕 学小蚂蚁走路【场景】绿树枝上【人物】鸟宝宝、蚂蚁群【道具】树枝、大豆子【画外音】听了爸爸妈妈的话，鸟宝宝失望地走开了。走着走着，突然发现前面有一堆黑乎乎的东西在移动，鸟宝宝揉揉眼睛，发现原来是一队
7、蚂蚁在搬一颗大豆子。蚂蚁群：（歌曲小蚂蚁及简单的律动）鸟宝宝：小蚂蚁们，你们好！蚂蚁群：你好，鸟宝宝。你怎么不去找好吃的呢，你看我 们今天的收获大大的呦！鸟宝宝：我很想去，可是我不会飞，爸爸 妈妈不让我去，我每天都在家里看门，真的很没意思。 （自言自语）假如我还太小，当不成飞鸟的话，那么（惊奇）对了，我当不了 飞鸟，我去当 蚂蚁呀。蚂蚁哥哥，我要加入你们的队伍，好 吗？大眼蚂蚁：可你不是我们蚂蚁呀，你看，你能像我们一样，在 长长的树干上走路吗？鸟宝宝：（迫不及待地）我可以，我可以，只要你们让我当蚂蚁，我 马8上就试给你们看。【画外音】小鸟说完就着急地在树干上走了起来，一个不小心从树干上掉下来跌
8、落在一片树叶上。鸟宝宝：哎呀，摔死我了，把我的小屁屁都蹲成两半了。（揉着屁股艰难地站了起来，生气地）唉，讨厌的树干，是那么的硬邦邦、直溜溜！蚂蚁群：（扶起鸟宝宝，摆手表示否定）算了算了！你不是我们蚂蚁，你不会在树干上走路，你还 是去学别的吧。（小 蚂蚁边摆手边下场）鸟宝宝：（看着蚁群离去）看来我是当不成蚂蚁了，唉第 5 课 创编剧本 （三）第三幕 学小松鼠蹦蹦跳跳【场景】绿树枝上【人物】鸟宝宝、松鼠姐姐【道具】树枝、果子【画外音】鸟宝宝伤心地离开了小蚂蚁，继续向前走去，正在这时，他遇到了一只正在摘果子的松鼠。松鼠：（跳来跳去）好多的果子啊，一、二、三、四、五，果子送给我小松鼠，果子甜又香，带回
9、家和家人一起尝。 （发现跳来跳去的小松鼠）小 鸟弟弟，你干嘛呢？鸟宝宝：啊，是松鼠姐姐，我好羡慕你能跳来跳去摘果子呀。假如我还太小，当不成蚂蚁的话，那么我来学你，好不好？松鼠：可你不是我们松鼠呀！你看，你能像我一样，（跳来跳去）从这根数枝跳到那根树枝吗？9鸟宝宝：我可以，我可以的，我这就去试试看！【画外音】小鸟伸开脚跳了起来，可没跳过去，掉落在了地上。鸟宝宝：怎么树枝和树枝之间离得那么远呢？我怎么跳不过去呢？松鼠：唉！不行，不行！你不是我们松鼠，你不会在树枝上跳，你 还是去学别的吧！（说着，蹦蹦 跳跳地下场）鸟宝宝：看来，我是当不成松鼠了。第 6 课 创编剧本 （四）第四幕 学小鼹鼠打洞【场景
10、】绿树【人物】鸟宝宝、鼹鼠大叔【道具】绿树【画外音】这下，鸟宝宝就没那么幸运了，他居然从离地面较近的那根树枝上跌落到地面上了，正在这时，他 发现了一张 陌生的面孔。鸟宝宝：（看到鼹鼠时，吓了一跳）哦，你是 谁？我怎么从来没有见过你？鼹鼠：我是鼹鼠呀，难道你连我都不认识吗？（自豪）鸟宝宝：哦，是的。您好，鼹鼠大叔。鼹鼠：你好，小家伙，你怎么从树上掉下来了？鸟宝宝：我想当松鼠姐姐，想像她那样摘果子，多有趣呀。 （低下头）可是，我跳不了那么远，要不，我来当您吧，鼹鼠大叔。鼹鼠：可是你不是我们鼹鼠呀，你能像我们鼹鼠一样轻轻松松挖地洞吗？10鸟宝宝：我可以，我可以，我这就去试试看。【画外音】说着，他把小
11、脑袋使劲儿往地下一拱， 顶了个小洞洞，小脑袋藏在了里面。鸟宝宝：地底下真是好黑好黑，我怎么什么都看不见了呢？哦，憋死我了。 （挣 扎着，爬了出来）鼹鼠：（笑着）你看，我说不行吧。这个活一般人可干不来，你还是去学别人吧。鸟宝宝：（耷拉着脑袋）我又没成功，可我还想试试。第 7 课 创编剧本 （五）第五幕 学小鱼游泳【场景】小河【人物】鸟宝宝、小鱼姐姐【道具】绸子【画外音】鸟宝宝走到了小河边，他渴极了，大口大口喝着小河里的水鸟宝宝：真好喝呀，太解渴了。 （突然发现一条正在游泳的小鱼）嗨，小鱼姐姐！小鱼：（边唱小鲤鱼边自由自在地游泳）你好呀！（骄傲地游来游去）鸟宝宝：（自言自语）假如我还太小，当不成蚂
12、蚁、松鼠、鼹鼠的 话，我这就去当小鱼。（兴奋地）鸟宝宝：嘿，你在水里游泳舒服吗？小鱼：当然舒服喽！11鸟宝宝：我来学你好不好？小鱼：可你不是我们鱼呀！你看，你能像我一样，在池塘里自由自在的游泳吗？（边说边示范） 鸟宝宝：我可以，我可以的，我这就去试试看！【画外音】小鸟扇扇翅膀，跳进小河里。可怕的水，一下子就把他的只帮弄湿了，只见鸟宝宝一个 劲儿地下沉。鸟宝宝：小鱼姐姐，救救我救救我。（拼命地喊）小鱼：我来了，你别害怕。（小鱼及时赶到，就起了 鸟 宝宝）鸟宝宝：（坐在岸边，揉眼睛、抹脸）小鱼：唉！不行，不行，你不是我们小鱼，你不会在水里游，你还是去学别的吧。（小鱼和小鸟再 见，游下 场）第 8
13、课 创编剧本 （六）第六幕 学小蜜蜂飞翔【场景】花园【人物】鸟宝宝、小蜜蜂、蚂蚁、松鼠、鼹鼠、小鱼【道具】采蜜小桶【画外音】鸟宝宝垂头丧气地离开了河边，他还想去哪呢？他又去学谁了呢？鸟宝宝：（灰心丧气地）我不会像蚂蚁那样在树干上走，我不会像松鼠那样从这根数枝跳到那根树枝，我不会像鼹鼠那样挖地洞，我不会像小鱼那样在池塘里游泳？我为什么都不会做！（哭了起来）小蜜蜂：（唱着小蜜蜂，飞了进来，听到了哭声）唉？谁在哭呀！12（东张西望，发现了正在哭泣的鸟宝宝）你怎么了， 为什么哭得这么伤心？鸟宝宝：我什么都不会做（继续哭泣）小蜜蜂：（关心地）你先别哭了，你愿意跟我们一起学飞吗？鸟宝宝：（胆怯地、没有信心
14、、表示怀疑）你是在说我吗？我可以吗？小蜜蜂：（充满信心、鼓励他）你可以的，你一定可以的！你要试试看哦。来，跟我们 一起张开翅膀飞吧！鸟宝宝：那我试试吧。（擦干眼泪，从地上站起来，抬头向着天空，深吸一口气，用力蹬起一只脚，一个劲地扇动着翅膀，向天空飞去）小蜜蜂：你真的好棒，你飞起来了！鸟宝宝：（看看自己、看天空、低头看地面，大声呼喊）我飞起来啦！我可以飞啦！我也可以飞啦！（歌曲我要飞得更高）蚂蚁、松鼠、鼹鼠、小鱼：快看，鸟宝宝会飞了。（鼓掌，招手）祝贺你，鸟宝宝，你也可以飞啦！第 9 课 创编剧本 （七）第七幕 我可以飞【场景】小树林【人物】鸟宝宝、鸟爸爸、鸟妈妈，所有演 员【画外音】鸟宝宝凭借
15、着一双翅膀，自由自在地在天空中飞翔。他向小树林的方向飞去，急着要把 这个好消息告诉爸爸妈妈。鸟宝宝：（在天空中喊着）爸爸妈妈。鸟爸爸：是谁在喊呢？（顺着声音找去）13鸟妈妈：是我们的宝宝吗？（抬头寻找）鸟宝宝：爸妈，是我，你们的宝宝呀，我 终于当成蜜蜂了，你看我飞得有多高！（说着，又高兴地 飞了起来）鸟妈妈：傻孩子，你可不是蜜蜂，也不是原来的鸟宝宝了，你现在已经是一只飞鸟了，你简直太了不起了！所有演员上场：对，你已经真正成为一只飞鸟了！（鼓掌）小鸟：左右呼应表示感谢。（一起舞蹈）谢幕：其实，成功是需要尝试的。失 败了，还可以重来，只要你不放弃，经常对自己说：“你可以的，你一定可以，你要试试看哦
16、！”相信我们每个人都会成功，都会越飞越高！第 10 课 制定编排计划同学们， 我也可以飞的剧本我们已经编好了，今天就让我们一起来制定排演计划吧根据剧本的出场人次把全部演员分成 2 个大组，你是第 组，你们的组长是 。14时间 幕次 任务分配 课下排练 道具的准备第 10 课 第一幕第 11 课第二幕第三幕第 12 课 第四幕15第 13 课 第四幕第 14 课 第六幕第 15 课 第七幕16第 11 课 排演（一）第一幕 崭新的一天你在本幕中饰演的角色（或担任的工作）是： 小组排练中好玩儿的事：演出时（或观看演出时）的感受：第 12 课 排演（二）第二幕 学小蚂蚁走路一、你在本幕中饰演的角色（
17、或担任的工作）是： 17二、你们小组都有谁？他们表演的怎样？三、给你的一位同学提一点表演时的建议：我建议 同学，表演的时候 第 13 课 排演（三）18第三幕 学小松鼠蹦蹦跳跳 你在本幕中饰演的角色（或担任的工作）是： 小组排练中的花絮：选出你认为表演的最棒的三名同学，夸一夸他们。，你表演得很棒，我这么说是因为 ，你表演得很棒，我这么说是因为 ，你表演得很棒，我这么说是因为 19第 14 课 排演（四）第四幕 学鼹鼠打洞你在本幕中饰演的角色（或担任的工作）是： 小组排练中的花絮：演出时（或观看演出时）的感受：20第 15 课 排演（五）第五幕 学小鱼游泳 一、你在本幕中饰演的角色（或担任的工作
18、）是： 小组排练中有趣的事：观看其他同学表演时，你是怎样做的？给两位同学提点建议吧：同学：我建议你在下一次的演出中 21同学：我建议你在下一次的演出中 第 16 课 排演（六）第六幕 学蜜蜂飞翔第七幕 我也可以飞你在本幕中饰演的角色（或担任的工作）是： 小组排练中的花絮：演出时（或观看演出时）的感受：22演后收获亲爱的同学们，我们的我也可以飞舞台剧已经圆满结束了，请把我们的剧照贴在这里吧23同学们，在每个人的成长道路上都会遇到挫折，都会遇到困惑，都会对自己产生怀疑，能走出困境的才是成功者。成功需要尝试，每个人都有自己的优点，松鼠会爬 树、鼹鼠会打洞、小蜜蜂会 飞，即使是蚂蚁也会在树上倒着走路，找到最适合自己的方式来证明自己。成功需要勇气，面对悬崖才能飞起来。成功需要朋友的支持和鼓励， 对身边每个相伴的朋友心存感激，把你的支持传递给身边的每一个朋友。你收获的将不仅是成功，还有快乐！相信在我们和小鸟共同成长的过程中，你会有 自己的感受和收获，请拿笔写下来吧
