1、- 1 -【第一单元 扬帆起航】知识点归纳：第一课 走进中学1、什么是校训？它反映了什么？（P5） 校训是 为了树立良好 而制定的，要求全体 共同遵守的 和规范。 它集中反映了一所学校的 和 ，体现了学校的 和 。 2、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7） 敞开 ，主动伸出友谊的“ ”，主动热情地向他人 自己。 3、让别人认识、了解和记住自己的好办法是在 时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的 。良好友谊的开端是记住他人的 。（P8） 是我们学会 的指导者，是我们 的引路人。（P9） 4、我们为什么要创造一个值得回忆的“家”班集体？（P11） 为了快乐的成长，为了幸福的回忆，我
2、们应该以 的身份融入 ，规划我们的前景。 第二课 昨天与今天1、我们怎样去适应初中的新学习？（P13） （1）在学习上更加 、 和 。 （2）调整自己的 ，逐步培养 学习的能力。 2、制定校规校纪的目的在于维护学校的正常 秩序，保证我们能在 、 的环境中学习和生活。新的校规校纪反映了学校和社会对我们的 。（P14） 3、学会承担新角色（P17） 成为中学生，我们有了更多的 性、 性，有了更大的 。与此同时，我们也有了更多的 、更强的 性，我们应该学会自觉地、独立地 自己的言行，并能在一定程度上 自己的言行，敢于承担 。 第三课 新的起点1、我们走向成功的第一步是明确 ，树立 。(P18) 2、
3、“凡事预则立，不预则废”说明了什么？（P19） 无论做什么事情，如果事先有正确的 ，就容易成功，否则就可能失败。 3、“他山之石，可以攻玉。”在制定 的过程中，要善于学习和吸取他人的 ，认真听取他人的 。但是，自己的路要自己走。自己的计划，最终还得 拿主意。（P19） 4、制定计划应该注意哪些事项？（P19） 计划要 ；计划要 ；计划要体现自己的 ；计划要留有一定的 。 5、理想和目标怎样才能实现？ - 2 -首先要根据自身特点制定正确的学习 ，善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。其次，理想和目标的实现必须落实在 中。 第一单元测试题一、单项选择题。1、进入中学后，在学习上与小学相比
4、，最大的变化是 ( )。A、学习科目增多，难度加大 B、教我们的老师增多C、学校的校园范围增大 D、学校的环境发生变化2、 转眼间，同学们从一名小学生成了一名中学生。此时，我们的心情很激动。面对新的环境，我们盼望着和同学们友好交往，努力丰富知识，进一步充实自己这说明（ ） 。A、中学生已经是大人了 B、中学生一般都喜欢好高骛远，不切实际C、中学生的心理是成熟的 D、中学生的心理会随着环境的变化而变化3、让别人认识、了解和记住自己的好办法是（ ） 。A、买礼品送给别人，联络感情 B、缠着老师，让老师帮忙 C、在自我介绍时，突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处D、和同学嘻嘻哈哈，
5、表现自己4、中学的新老师（ ） 。A、非常严厉，不可接近 B、不喜欢学生向他（她）请教问题，因为中学生已经长大了C、只能向他们请教学习上的问题，不能向他们请教生活中的问题D、是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人5、以下对于新班级的态度，正确的是（ ）A、新班级很散，学生的素质很差B、老师总是很忙，他们的教育水平肯定不高题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案题号 9 10 11 12 13 14 15 16答案- 3 -C、新的教室有很多需要改进的地方，不过，我们可以用三年的时间把它打扮得很美D、很多同学我都不认识，没有人招呼我，他们太不主动了6、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三
6、个帮” 。这句话告诉我们在班集体中应该（ ）A、唯我独尊，瞧不起人 B、拉帮结派，建立自己的小团体C、只埋头学习，其他的事概不关心 D、加强同学间的团结合作7、制定校规校纪的目的在于（ ）A、严格地管束学生 B、不准我们破坏学校的环境C、让我们考上更好的学校 D、维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活8、进入中学父母没有像小学时那样陪我们学习、做作业、复习功课。有时候，我们学习遇到问题，爸爸、妈妈也不再帮我们解决，而总是要求我们独立思考，力求自己解决。这要求我们（ ）A、学会自主学习，主动承担学习的责任 B、多与父母沟通，赢得父母的喜爱，争取让父母继续陪我们学习C
7、、借此机会放松学习 D、借机威胁父母，不满足要求就拒绝读书9、你能否适应新的学习生活，主要看（ ）学习成绩是否能达到自己的要求 是否能自觉遵守学校的行为规范 是否能友爱合群，与同学友好相处 学习成绩是否优秀A、 B、 C、 D、10、有人说，人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，明天还未到来，今天就在脚下，因此（ ）A、我们能够把握明天 B、珍惜时间应从今天做起C、昨天留给人们的是梦 D、今天再好也不如明天11、进入中学后，科目增多，许多同学感到时间不够用，造成这种现象的原因可能有（ ） 。做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手 制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱 从来不制定学习计
8、划，做事太随意 不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理A、 B、 C、 D、12、下列选项中，正确的是（ ）中学课程的门类比小学的多了许多 中学老师更多地指导和启发我们自己发现问题 虽然进入中学了，可我们还是要依赖父母 中学生能更自觉地、独立地反思自己的言- 4 -行，并能在一定程度上控制自己的言行A、 B、 C、 D、13、我们进入中学要面对各种新的校规校纪，我们应该：( )A、不必理会，不管它 B、要更加自觉地遵守校规校纪，学会自我约束、自我管理 C、按高年级学生的言行规矩办 D、坚决按小学的校规校纪办14、寓言作家克雷洛夫曾说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在
9、河上的桥梁。 ”这句话包含的道理是（ ）A、现实和理想是有距离的 B、理想只是空中楼阁，无法实现 C、没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁或海市蜃楼 D、空谈理想没有价值15、我们走向成功的第一步是（ ） A、幻想 B、明确目标，树立理想 C、制定计划 D、落实行动16、 “凡事预则立，不预则废。 ”这句话告诉我们（ ）A、无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就容易失败B、只要预备了就能成功，没有预备就会失败 C、预先想好的事情容易成功D、什么事情都会成功二 、判断题。17、每所学校都有自己的风格和特色，只要用心关注，细心感受，我们就一定能发现她的可爱之处。18、校训是学
10、校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。19、我特别喜欢平易近人的语文张老师，所以我一定要学好语文；数学老师特讨厌，学好数学？算了吧。20、 “他山之石，可以攻玉。 ”所以，我们只要把优秀同学的计划照搬过来就行了。21、理想和目标的实现必须落实在具体行动中。题号 17 18 19 20 21答案三、简答题。22、从学会自我管理的角度看，我们应该如何更加自觉地遵守新的校规校纪? 23、告别了小学，走进中学，我们开始了崭新的生活，逐步走向成熟。结合所学知识想- 5 -一想：中学生活给我们提出了哪些新的要求？24、对于即将启航的水手来说，有了航行的目标，还需要确定航行的计划
11、和路线。要使远大的计划逐步变成现实，就需要根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。那么，我们在制定计划时要注意哪些问题呢？四、分析说明题。25、李莉是一名初一新生，面对身边的新同学和新老师，李莉心里虽然有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼。因为她觉得“先与别人打招呼，总觉得拉不下脸，不如等着别人先跟自己打招呼吧。 ”根据材料，结合所学知识回答：（1）李莉的这种想法能使她结识新同学和新老师吗？为什么？ （2）进入新学校，我们该如何跨越陌生，与同学们建立新的友谊呢？26、 中学生王明升入中学时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里非常不平静。他思量着
12、：我能和他们友好相处吗；面对陌生的老师，我真希望他们会关注我、喜欢我；与小学相比，功课增多了，作业也多了，我能适应吗？小王的这些担心是不是多余的？- 6 -（1）结合实际谈谈初中学习与小学学习有哪些不同？（2）请为小王适应初中生活提几条好的建议。【第二单元 学会学习】知识点归纳：第四课 工欲善其事，必先利其器1、“授人以鱼，不如授人以渔”说明了什么？（P24） 教人知识，不如教人获得知识的方法。强调了 的重要性。 2、我们中学生应如何珍惜时间？（P26、P27） 珍惜时间首先体现为 时间。安排学习时间要结合学习 和学习 ，并考虑自己的 。分出轻重缓急，安排好先后顺序，保持合理的学习和生活节奏。
13、珍惜时间也体现在善于有效利用 时间上。 3、自主学习有什么要求？（或：对我们初中生来说怎样做到自主学习？）（P28）学习是一个主动地 问题、 问题和 问题的过程，是一个主动地 知识、 知识和发展 的过程。自主学习要求我们能自觉地、 地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖 和 的督促与管理。4、如何兼顾全面基础与学科特长？（不能有偏科思想）（P29） 中学时期是为了各方面素质发展 的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的 。因此，我们应该在 地学习和掌握各个学科的基础上，发挥自己的兴趣或特长，不偏科。若出现偏科的现象，应努力调整好自己的 ，鼓励自己去改变这种现状，对
14、自己不喜欢的科目也尽可能予以全面地学习和掌握。 5、参加社会生活和社会实践有什么重要作用？（P31）参加社会生活和社会实践不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的 知识同社会 联系起来，加深对课堂学习内容的 。还可以很好地培养和锻炼我们的实践 ，加深我们对社会的 ，培养我们的 。 6、最好的学习方法是怎样的？（P31） - 7 -学习方法不是 固有的，而是在学习实践中 形成的，它不是 的。从一定意义上说， 的方法就是 的学习方法。 第五课 文武之道 一张一弛1、劳逸结合（即文明娱乐，健康休闲）有什么作用？（P33） 不仅可以促进 、提高 ，也有助于我们各方面素质的 发展。 2
15、、娱乐和休闲有什么作用？（P35） 不仅可以使我们 ，提高 ，而且可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们高雅的 ，促进我们的全面发展。 3、玩的原则（P37） 玩得 ，玩得 ，玩得 ，玩得 。 第六课 聪明以外的智慧1、要成才，最重要的是要具备良好的 （个性是指一个人整体的 ，包括理想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等因素）。（P38）2、促使我们勤奋学习的根本动力是正确的 。（P39） 3、在执行计划的过程中，最重要的是培养良好的 。（P40）良好的学习习惯有：一心向学的习惯， 的习惯， 的习惯，勤奋学习、刻苦学习、持之以恒学习等。4、怎样养成良好的学习习惯？
16、培养良好的学习习惯贵在 ，不能 。从现在做起，从身边小事做起。只有坚持不懈地 正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。 5、竞争与合作有什么作用？（为什么我们要学会竞争与合作？）（P42） 竞争可以充分调动同学们的 、激发同学们的 和 精神。合作给同学们提供了相互 、相互 的机会，有利于培养同学们 的精神和 的能力。因此，我们既要善于竞争，又要善于合作。 6、如何理解竞争与合作？（竞争与合作的关系） 竞争与合作相伴相随，在生活中，我们需要合作，也需要竞争。在竞争中挖掘一个人的潜能，找出自己与别人存在的差距，弥补不足，从而使自己进步。竞争与合作既对立又统一，在竞争中有合作，合作中有竞争，两者相互
17、渗透、相辅相成，没有合作的竞争不是积极向上的竞争。竞争的最终目标是实现 。如果因为竞争而封闭自守，排斥他人，不仅不利于他人的进步，而且是作茧自缚，妨碍了自己的发展。一个人只有融入集体中才能最大限度地实现个人价值。7、在学习中我们如何善于竞争与合作？- 8 -要学会竞争。我们每位同学都要有 意识，要不断地给自己树立竞争 ，不断寻找竞争对手，才能激励自己不断向前。但竞争需要 ，需要人与人之间坦诚交流，绝不能为了竞争而 同学。要善于合作。相互交流和合作是获得 和 的重要途径。交流和合作能增进同学之间的 ，促进自身 的全面提高。积极融入集体，学习别人的长处，学会尊重别人的劳动成果。 8、进入初中，我们
18、应该怎样学习？ 珍惜 ，合理安排学习时间；独立思考， 学习；兼顾 与学科特长，不偏科；从社会 和社会 中学习；懂得 用脑，劳逸结合；明确学习 ，培养良好的学习态度和学习习惯；善于竞争与合作。 第二单元测试题一、单项选择题。题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案题号 9 10 11 12 13 14 15 16答案1、 “良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻碍才能的发挥。 ”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的（ ）A、学习没有一定的计划，想起什么就做什么B、每科有固定的笔记本，笔记有条理C、学新课前，先初步把新内容看一看D、课上积极回答问题，参加讨论2、下列
19、关于学习方法正确的说法是（ ）A、学习成绩好的同学，其学习方法就一定好B、只有适合自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是最好的学习方法C、学习中跟着老师走，老师指向哪就朝哪，一定没错D、用小学的方法也一定能学好初中的各门功课3、促使我们勤奋学习的根本动力是（ ）A、正确的学习目的 B、正确的学习方法C、正确的激励机制 D、正确的行为习惯4、 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话主要是说( )A、学习态度 B、学习方法 C、学习兴趣 D、学习过程5、你赞成下列哪位同学的做法（ ）- 9 -A、小明在上数学课时偷偷在书桌下面看语文书B、晓东丢三落四，老忘记带书 C、张梦总是在早上到校抄
20、同学的作业 D、刘海把每天要做的事安排得井井有条6、在 2008年北京奥运会上，美国游泳队的菲尔普斯独揽八金。他认为他的成功要归功于对待训练的认真态度。他每天都是从早晨 7点开始训练，每天游泳训练的距离长达 12英里。他说：“我知道没有人比我训练更刻苦。 ”这段材料对我们的启示是（ ）我们也要进行游泳训练，都去参加奥运会 学习态度决定学习效果我们要学习菲尔普斯刻苦和持之以恒的精神 在学习过程中要注意劳逸结合A、 B、 C、 D、7、下列做法正确的是（ ）A、喜欢的学科就认真学，不喜欢的就不学 B、兼顾基础学科，发展特长C、我只喜欢历史，不愿意学物理 D、化学太难了，我没有兴趣8、 “纸上得来终
21、觉浅，绝知此事要躬行。 ”这句话告诉我们的道理是( )A、要注意学习理论知识 B、书本知识很重要C、要重视社会实践 D、所有的经验都来自书本9、爱因斯坦提出过一个公式：“W=X+Y+Z” ，下列对这个公式解释正确的是（ ）A、W 代表成功，X 代表勤奋，Y 代表方法，Z 代表不浪费时间 B、W 代表成绩，X 代表勤奋，Y 代表机遇，Z 代表珍惜时间 C、W 代表成功，X 代表勤奋，Y 代表方法，Z 代表运气 D、W 代表成功，X 代表努力，Y 代表机遇，Z 代表不浪费时间10、下列选项中，符合玩的原则的是（ ）小王利用周末的时间去爬山 小明一到周末就睡懒觉 小李自己动手制作玩具 小舟能控制自己
22、在周末上网时不超过一小时A、 B、 C、 D、11、下列选项中，正确的是（ ）一个人学习成绩的优劣，主要取决于智力因素 聪明只是成才的一个条件 要成才，最重要的是要具备良好的个性 智力正常，个性成才A、 B、 C、 D、12、 “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。 ”培根的这句话告诉我们( )每门学科对我们都有意义 系统的学习可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础任何一门学科都很重要，我们不应该偏废- 10 -每门学科都很重要，我们学好其中的几门就不错了A、 B、 C、 D、13、 “定时学习”的意思是（ ）每天
23、必须保证必要的学习时间 到了该学习的时侯马上学习 每天必须完成计划好的学习任务 学习的时候不可一心二用A、 B、 C、 D、14、参加社会生活和社会实践的意义在于 ( )可以学到很多在课本上学不到的东西 可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解 可以培养和锻炼我们的实践能力 可以加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感A、 B、 C、 D、15、下列选项中，说法正确的是( )A、竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流 B、竞争就要封闭自守C、竞争就要排斥同学 D、竞争会让同学之间彼此勾心斗角16、心理学家发现，课间休息 10分钟后再学习，听觉、视觉工作效率可以提高
24、 30%。这告示我们( )A、我们要学会玩耍 B、在紧张的学习一段时间后，适时放松一下，使大脑神经得到调节，有利于提工作效率C、玩的时间不要太长 D、学习和休息是密不可分的二 、判断题。17、学习时间的安排要考虑自己的各种实际情况。18、有研究表明，喜欢不喜欢某一学科，主要取决于有没有兴趣。19、没有执行的计划只能成为“墙上的风景” 。20、合理安排学习时间有助于提高学习效率。21、只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。题号 17 18 19 20 21答案三、简答题。22、 “明日复明日，明日何其多。日日待明日，万事成蹉跎”这首明日歌告诉我们一个什么道理呢？我们在学习的过
25、程中应该怎么做？- 11 -23、说说我们学习的过程中有哪些良好的学习习惯？24、有的同学认为：“只有玩得尽兴，才能学得尽兴” 。你是如何认识的，请写出理由。四、分析说明题。阅读材料后回答下列各题。25、一项研究发现，有 53、5的优等生能制定学习计划。而学习差的学生中只有29、5的人能制定学习计划。另外还发现，在七年级的学生中间，有 48、3的人很少有制定学习计划的习惯。(1)你认为制定学习计划必要吗?请说明理由。(2)请你结合自身实际，制定一份一周学习计划。(3)你认为在制定学习计划中，应该注意哪些问题？26、小路特别爱打篮球，而且身体条件、技术各方面都不错。他的爸爸希望他以后学习篮球专业
26、。所以他平时上课总是不好好学习，要么和同学讲话，要么睡觉。别人批评他，他还振振有词：我将来是要去打篮球的，学不学文化课无所谓。（1）他的做法对吗？如果不对，错在哪里？ - 12 -（2）打篮球和学习文化课矛盾吗？为什么（3）假如你是他的好朋友，你有哪些好的办法帮助他改正错误？【第三单元 成长中的我】知识点归纳：第七课 成长的烦恼1、青春期三大生理变化是什么？（P48） 第一，身体迅速长 长 、长 长 ；第二， 系统、 系统、 系统、 系统和 系统不断成熟；第三， 发育和成熟。2、青春期我们有哪些问题和烦恼？（或造成青春期烦恼的原因）生理变化引起的烦恼； 的萌动引起的烦恼； 与开放的矛盾引起的烦
27、恼； 与独立的矛盾引起的烦恼。3、出现青春烦恼是我们成长过程中的 现象，是我们成长的象征，是每个人都会遇到的，我们应该为自己的身心变化和成长而感到高兴，我们要 面对。（P53)4、消除青春期的烦恼需要科学的方法：A、了解必要的 和 知识，科学地认识自己的 特点，学会正确对待自己的生理和心理 ；B、培养健康的兴趣爱好，转移 ；C、参加 活动，减少某些不必要的 ；D、找好朋友、老师、家长或者心理辅导老师 ，向他们 处理问题的方法。第八课 正视自我 成就自我1、 人的一生最重要、最困难的是 。（P54）认识自我的方法有： 评价、 评价、 与评价。 2、在进行 评价时，要实事求是地、客观地认识自己和他
28、人，根据实际情况作出判断，不 、不 、不 ；要对自己和他人作出 的、 的评价。全面评价要求从不同 、不同 ，全面完整地认识、比较、评价 和 。一分为二是指，要从正反两个方面来认识、评价自己和他人，既看到自己和他人的 和 ，也看到自己和他人的 和 。（P55、 P56） - 13 -3、 我们怎样悦纳自我，发展自我？（或：怎样成为我自己？或：为什么我就是我自己？）（P60-68）每个人都是 的，我只能成为 。我们要悦纳自己的 。男孩女孩，各有千秋。坦然面对自己的 。增强内在素质，学会以内补外。悦纳自己的性格，努力培养良好的性格。悦纳自己的普通。每个人都有自己的长处和优点，每个人也有一定的弱点和不
29、足。要善于发挥优势，改进 ，努力 自己。4、 怎样培养良好的性格？（培养良好性格的途径）（P66） 读 、交 、学 、多 、常 。 5、如何理解“天生我材必要用”？（P67）第三单元测试题一、单项选择题。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案一、单项选择题。1、进入中学时代，青春期开始了。下面对青春期的认识不正确的是（ ）A、青春期是我们生长的第二个高峰期B、青春期到来的标志是身体的发育C、科学界把青春期的年限定为 10-19岁D、青春期不是每个人都必须经历的2、进入青春期，我们对异性产生好感。下列做法正确的是（
30、）A、在异性同学面前感到害羞，回避与异性交往B、排斥与异性同学的交往C、有意疏远异性同学，认识到与异性同学交往对自己不利D、以正确的态度对待异性交往，自然、大方地与异性交往3、正在读七年级的小红，总喜欢将自己的心事写进日记，并将日记本锁起来，不再象小学时什么事情都爱与父母交流。小红出现的这种心理是（ ）A、成人心理 B、青春期闭锁心理 C、自以为是 D、逆反心理4、 “知人者智，自知者明” 。这句话说明了（ ）A、人不能正确认识自己 B、正确认识自己很重要C、认识自己是个聪明人 D、许多人能够认识自己5、 “当局者迷，旁观者清” ，说明了我们可以依靠（ ）认识自己A、比较评价 B、他人评价 C
31、、自我评价 D、全面评价6、小林常常对自己以往的表现进行反思，及时总结优点和缺点，并据此制订了下一步努- 14 -力改进的目标。这说明小林（ ）A、能够用发展的眼光看待自己B、能够在与他人的比较中认识自己C、掌握了全面看待问题的方法D、做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己7、 “尺有所短，寸有所长” ，这句话说明了（ ）A、每个人都有长处和优点，也有缺点和不足B、只看到自己的优点，看不到自己的缺点C、夸大自己的优点，忽略自己的缺点D、人只有优点，没有缺点8、青春期的三大生理变化是（ ）身体迅速长高长大，长宽长壮 各生理系统不断成熟 没有明显的变化 性器官发育和成熟A、 B、 C、 D、9、
32、下列关于青春期矛盾心理的叙述中，正确的是（ ）青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象 这些心理矛盾经常会使我们感到烦恼 这些心理矛盾也能成为我们向前发展的动力 如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的障碍A、 B、 C、 D、10、小明一听到父母说自己是个小孩子，心里就特烦，他觉得自己已经是成人了，有自己的想法和观念。这说明（ ）小明的独立意识在增强 小明渴望父母把自己当成“大人” 小明想摆脱父母对自己的束缚 小明已经成人了A、 B、 C、 D、11、面对青春期的许多烦恼，我们应该（ ）为自己的身心变化和成长感到高兴 了解必要的生理卫生知识，正确对待生理变化 可以向父母
33、、朋友、老师倾诉、讨教办法 参加集体活动，转移注意力A、 B、 C、 D、 12、认识自己最困难，也最重要。下列做法不正确的是（ ）张丽在与同学的比较中，发现自己的长处与短处，并扬长避短，发展自己王兵通过老师、同学对自己的评价，认识到自己的长处，发现自己的不足，并决定改正 李敏通过平时对自己的观察与反思，认识到自己比较认真，也发现上课发言不够积极 赵芳一听到朋友说她的缺点，她就不高兴，认为朋友是看不起她A、 B、 C、 D、13、下列说法能够体现出正确认识自己的是（ ）尺有所短，寸有所长 金无足赤，人无完人 自高自大，自以为是人贵有自知之明- 15 -我比谁都强！谁都比我强！强！A、 B、 C
34、、 D、14、 “人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽” ，所以我们（ ）要坦然地接受自己的容貌与长相 要丰富自己的学识、智慧 要表现个人良好的言行举止 要提高自己的内在素质，以内补外，使自己更可爱A、 B、 C、 D、15、面对父母要求的“要考第一”的巨大压力，小明非常努力，但感到心理负担非常重，他说：“我只是一名普通的孩子。 ”这说明了（ ）大多数人都是普通的，要愉快地接受自己的普通 小明不聪明 天生我材必有用，要善于发扬优势，更好地发展自己 要正视自己的不足，努力改进和发展自己A、 B、 C、 D、二、非选择题。21、消除青春期烦恼，解决青春期问题的方法有哪些？22、人的一生，认识自
35、己最重要，也最困难。你知道哪些认识自己的方法? 23、读右图晓军的成长 回答下列问题： (1)从晓军对自己的不同评价中反映了什么问题？(2)假如你是晓军，你应该怎样看待自己？ 小学：100 分 中学： 55 分24、有一位老师问他的学生：“你希望成为怎样的人？”学生回答说:“老师,我只能成为我自己。我曾经努力想成为别人，但是我失败了。 ”学生幽默的回答蕴含了一个重要的人生哲理：每一个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己。（1）你对自己有什么样的看法？- 16 -（2）你打算怎样发展自我？【第四单元 人与人之间】知识点归纳：第九课 “人”字的结构1、为什么说人类需要交往？（交往的重要意义）（P
36、72、 P74） （1）与人交往，是人类 和 的内在需要。人非常重要的的需要 的需要、爱的需要、 的需要都只能通过交往来实现。 （2）交往是人类 和 的需要，个人的 和社会的 都离不开社会交往。 2、如果 的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神的 ，导致心灵的孤独和精神的寂寞，甚至会威胁到人的 。一个人如果从小就缺乏与人交往，知识、能力、智力、技能、情感等都 得到正常的发展。 3、对于我们中学生来说，正常交往有什么作用？（或交往对中学生有何意义？）（P75）正常的交往有利于我们扩大 ，增长 ，积累 ，激发 ，锻炼 ，也有利于我们情感、意志和人格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高
37、。 第十课 假如我是你1、人际交往成功的前提条件，人际交往的基础，交往应遵循的原则是什么？（P76）平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是人际交往成功的 ，是文明交往的 。2、我们为什么要平等待人？怎样平等待人？（P76、P77）中华人民共和国 法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律 。”平等待人是法律规定，更是文明社会的理想追求。平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好 关系的 。应 的对待每一个人，不能因为家境、身体、智能等原因 他人，要尊重他人的 。3、我们在交往中，如何去尊重他人？（P78）- 17 -尊重他人包括尊重他人的 、 、 、 和 ，尊重他人的 、情感、 和
38、生活方式，尊重他人的劳动与创造等。 4、怎样做到宽容待人？（P81）宽容包括宽容他人的 ；宽容他人的不同 ，不把自己的观点 给别人；对于他人的成绩、长处和优点，不 ；对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分 。当然，对人宽容并不等于无原则的 。宽容是在不违背 基础上的求同存异。5、理解是文明交往的 ，是成功交往的 ，是学习进步、事业成功、生活幸福的 。（P81）学会理解他人的关键是学会 。（P82）“已所不欲，勿施于人”深刻阐释了换位思考的含义：自己不希望的事情，不要强加给别人。 6、为什么要关心他人、帮助他人？（P83、 P84）人类社会就是一个需要互相关心、互相帮助的社会。被他人关心是人人
39、都有的需要。无论是关心他人，还是被他人关心，都是幸福快乐的。帮助他人是 和 的表现。美好生活离不开人与人的相互帮助。7、关心他人的表现。（P83）关心他人表现为对他人的 、 、 和 等。关心他人，不仅要关心他人的 、学习情况、生活状况，也要关心他人的情绪、愿望和需要等，并在他人需要时，及时伸出真诚的援助之手。 第十一课 交往有艺术1、 成功交往的艺术有哪些？ 待人、 表达、学会 。（P85）2、为什么要讲究文明礼貌（文明礼貌的作用）？（P85）讲究文明礼貌是中华民族的 ，它反映一个人的 ，一个社会的 。讲究文明礼貌有利于建立 的人际关系，有利于社会的 ，有利于促进个人的成长和发展。3、文明礼貌
40、首先反映在 上？（P85）与陌生人交往的第一步是 。（P86） 请列举常见的礼貌用语和基本的文明礼貌行为。在交往中，最不可忽视的是（社会交往中最富有吸引力、最有价值的面部表情是） 。微笑有什么作用？（P87） 4、什么是倾听？倾听过程要注意什么？积极倾听的技巧分为几个部分？（P91） 倾听就是听他人 或 。在倾听过程中，要保持专心、尊重与体谅的态度，切忌一些 ，如三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等。积极倾听的技巧分为 技巧和 技巧两个部分。5、要想成功地与人交往，建立良好的人际关系，要注意做好哪几点？ （1）不断加强自身修养，做一个正直诚恳、热心助人、有
41、同情心的人，这样会得到他人- 18 -积极肯定的评价。 （2）要讲文明，有礼貌。语言文明、态度亲和、举止端庄，这样会为人际关系增色，就会在交往中广受欢迎。 （3）要做到平等待人、尊重他人、严以律己、宽以待人，尽可能地多团结同学。 （4）要学会倾听、学会表达，学会赞美他人。第四单元测试题一、单项选择。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1、鲁滨逊漂流记中鲁滨逊流落荒岛的事例充分证明（ ）A、人可以离开社会而生存 B、人与人之间不需要交往C、人和人类社会都离不开交往 D、人可以离开他人而生存2、人类需要交往，没有人能
42、够脱离他人而独立生活。“人”字的结构就形象地诠释了人与人之间的这种（ ）关系。A、相互抵消 B、相互依赖 C、相互矛盾 D、相互理解3、刚进入个新的班集体，面对陌生的同学，我们可能会感到（ ）。A、拘束 B、高兴 C、无所谓 D 、适应4、如果我们从小就不与他人交往，可能影响（ ) 的发展。 心理 智力 情感 能力A B、 C、 D、 5、对于中学生来说，正常的交往活动有利于我们（ ）。A、身体长高 B、结交朋友 C、增长见识 D、考试取得好成绩6、我国公民在法律面前一律平等。这表明，在社会交往中（ ）。A、人与人的财产状况要相等 B、每个人都应该得到平等对待C、人与人不可能做到平等 D、人与
43、社会平等相处7、当我们与同学发生矛盾时，要做到（ ）。- 19 -A 斤斤计较 B、相互宽容 、绝不宽容 D、得理不饶人8、对同学的缺点或问题，我们应该（ ）。A、决不放弃 B、视而不见 、热情帮助，耐心指出 D、毫不留情9、当我们麻烦了他人时，应该（ ）。A、表示愤慨 B、表示感谢 C、无所谓 D、赶快走开10、当我们做错了事时，应该（ ）A、趁人不知道赶快跑掉 B、无所谓C、向他人表示歉意 D、拒绝和解11、和他人谈话时，正确的做法是（ ）A、眼睛看着别的地方 B、抠手指玩 C、专注倾听 D、经常插话12、遇到陌生人问路，我们应该（ ）A 不予理睬 B、不管不问 C、故意欺骗 D、热情服务
44、13、在上学的路上遇到老师，正确的做法是（ ）A、不予理睬 B、赶紧躲藏 C、主动打招呼 D、各走各的二、简答题。14、“天空宽容了云朵，才拥有了彩霞。江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚。 土地宽容了种子，才拥有了丰收。人生宽容了遗憾，才拥有了成功。”这首诗带给我们的启示什么？15、交往是一门艺术，需要认真学习，才能成功地进行交往。社会生活中如果是你遇到下列情况会怎么处理?社会生活场境 处理方法不小心弄脏了同学漂亮心爱的裙子无意中说错了话，伤害了同学的自尊心同学约你一起复习功课，结果你忘记了好朋友当面给你指出了缺点- 20 -两位同学走路的时候说笑打闹，结果不小心撞了对面走来的人。他们不仅不道歉，还
45、骂骂咧咧。小王手里拿着一袋瓜子，边走边嗑，把瓜子壳丢的满地都是当同学、朋友学习遇到疑难时16、我国是文明古国，素有“礼仪之邦”的美称。现代社会讲究文明礼貌有什么重要意义？三、辨析题。17、李某是七年级的学生，身有残疾，行动不便，但他坚持上学，从不迟到，学习成绩良好。刘某拿他的生理缺陷取笑，要强的李某在同学们的讥笑中掉下了眼泪。请你针对刘某的行为进行辨析。四、探究与感悟题。18、班长杨昆是一个直言快语的人，在同学中有很多知心朋友，在班上也很有威信，深受同学的拥护。在谈到其中的原因时，他说：“最根本的一条就是对人要坦诚，平等待人。我从不乱捧别人，同学有事请我帮忙时，如果答应，我就努力做到，不会就从
46、不轻易许诺。我是班长，当与同学在某些方面有不同意见时，我从不强求；我的学习成绩好，但我从不把自己看得高人一等。”根据上述材料，结合所学知识和自身的实践，回答下列问题：(1)班长杨昆深受同学们拥护的理由是什么？- 21 -(2)现代社会成功的人际交往的前提条件和文明交往的内在基础是什么？(3)学校生活中，对于和你有不同意见的同学，你是怎么对待的？19、据报载：在陕西榆林的王家河村有一个羊孩六岁男孩“拴拴”。因为长年没人照料，他从刚会走路就被拴在了一棵树上。整整六年的时间，和他做伴的只有一只山羊。六岁的拴拴不会说话，只能用“咩、咩”的羊叫声表达感情。拴拴的妈妈在他四个月大的时候去世了，爸爸又智力低下，全家唯一的劳动力是他 74岁的奶奶因为没有人教，他没有一点生活自理能力，无论吃饭、穿衣，都要别人帮忙。从来没有同村小孩和拴拴一起玩耍，每天和他做伴的只有家里的老山羊。拴拴和羊很亲，可是对人却没什么反应。阅读上述材料，结合所学知识回答下面的问题：（1）你认为导致拴拴成为“羊孩”原因是什么？（2
