1、 知识的传播不再是一种给予而是一种需求，一种渴求，这是课堂追求的最高境界！中小学 1 对 1 全科个性化辅导 教育是一项良心工程 华强北分校：0755-83595993人教版初二数学阶段性测试（一）一、选择题：（每小题 3 分，共 30 分）1不能说明两个三角形全等的条件是（ ）A三边对应相等 B两边及其夹角对应相等C二角和一边对应相等 D两边和一角对应相等2已知ABC DEF， A=50，B=75 ，则F 的大小为（ ）A 50 B55 C65 D753如图，AB AD，BC DC，则图中全等三角形共有（ ）A2 对 B3 对 C4 对 D5 对4两三角形若具有下列条件：三边对应相等；两边及
2、其夹角对应相等；三角对应相等；两角和一边对应相等；两边和一角对应相等，其中一定能判定两三角形全等的有（ ）A1 个 B2 个 C3 个 D4 个5如图，在ABC 和DCB 中，若 ACBDBC，则不能证明两个三角形全等的条件（ ）AABC DCB BA D CAB=DC DAC=DB6下列说法错误的是 （ ）A. 关于某直线对称的两个图形一定能完全重合B. 全等的两个三角形一定关于某直线对称C. 轴对称图形的对称轴至少有一条D. 线段是轴对称图形7. 如图，我国主要银行的商标设计基本上都融入了中国古代钱币的图案，下图中我国四大银行的商标图案中轴对称图形的是( ) A B C DA CD（第 3
3、 题）BEB CDA（第 5 题）知识的传播不再是一种给予而是一种需求，一种渴求，这是课堂追求的最高境界！中小学 1 对 1 全科个性化辅导 教育是一项良心工程 华强北分校：0755-835959938下列图形中，不是轴对称图形的是( )A有两个角相等的三角形B有一个角为 45 的直角三角形C有一个内角为 30，一个内角为 120 的三角形D有一个内角为 30 的直角三角形9下列图形中，不是轴对称图形的是( )A角 B等边三角形 C线段 D不等边三角形10正五角星的对称轴的条数是( )A1 条 B2 条 C5 条 D10 条二、填空题：（5 小题，共 21 分）1. 如图所示，是用笔尖扎重叠的
4、纸得到成轴对称的图案，请根据图形写出：（6 分）（1）两组对应点_和_；（2）两组对应线段_和_；（3）两组对应角_和_。2. 点 A（5，6）与点 B（5，6）关于_对称。3 若ABCDEF ，ABC 的周长为 100，AB 30，DF25，则 BC 长为 4若ABCABC，AB 3，A30 ，则 AB ，A 5如图，BDEF ，AB DE，由以下要求补充一个条件， （6 分）使ABC DEF （1） （SAS） ；（2） （ASA） ；（3） （AAS） 三、解答题：（6 小题，共 49 分）1. 画出下列各图形的所有对称轴。（10 分）（第 5 题）ABDFCE知识的传播不再是一种给予而
5、是一种需求，一种渴求，这是课堂追求的最高境界！中小学 1 对 1 全科个性化辅导 教育是一项良心工程 华强北分校：0755-835959932. 如图所示，作出ABC 关于直线 l 的对称三角形 ABC。（9 分）3如图，在ABC 中，AB AC ，且 AB AC，点 E 在 AC 上，点 D 在 BA 的延长线上，AD AE求证：（1）ADCAEB；（2）BE=CD （ 10 分 ）4如图，AB=AC，AD = AE，CD=BE 求证：DAB=EAC （ 10 分 ）5已知：如图，AB=AD ，BO=DO，求证：AE=AC （ 10 分 ）（第 3 题）DCEBA（第 4 题）OEADBC（第 5 题）
