1、猜一猜？,1.一张画儿墙上挂，有的小来有的大，小的容纳几个县，大的可包全天下。 2.有山不见石和崖，有地不见土和沙；江河湖海不通船，外出旅行全靠它。打一常用地理工具,地 图,第二节 地 图,三立国际学校初中部地理组黄娟,第一课时,了解地图在日常生活中的作用 运用地图三要素（比例尺、方向、图例和注记）提取所需要的地图信息,学习目标,教学重难点,本课重点：比例尺公式的转换 本课难点：比例尺大小的判断,日常生活中，我见过哪些地图？,我思我想,一、生活中的地图,日常生活中，我们常常会用到各种各样的 地图，以下地图你知道它们的用途有哪些吗？,第二节 地 图,中 国,世 界 地 图,中国行政图,军事地图,
2、气象图,交通图,自己驾车外出，我们可以查看交通 地图，以便选择最佳行车路线。,第二节 地 图,某校平面图,1、什么是地图？指定某一方向，以各种不同的图式符号，将地球表面的地理事物按照一定比例缩小,表现在平面纸上的图形。,2、地图有什么用途？（p.1）,想一想？,地图的作用,地图被称为地理学的第二语言， 还被比喻为人的“眼睛和工具”。,方向,比例尺,图例,地 图 的 语 言,地图的基本要素（）,.地图上的方向,.地图的比例尺,3.地图上的图例,第二节 地 图,三、比例尺,地图上的比例尺，表示：实地距离在地图上的缩小程度，所以比例尺也叫缩尺。,P16,比例尺= (比值，分母通常化成单位，单位统一）
3、,图上距离,实地距离,图上距离= 实地距离 比例尺,温馨提示：,活学活用：,1、在中国交通图上，量得上海至贵阳的直线距离为5厘米，两地的实际直线距离为1500千米，该图的比例尺为 :( )A、 5：1500 B、1：1500C、1：30000000 D、5：150000000,C,活学活用：,2、某教室的实际宽度为12米，若要用1：60的比例尺绘制该教室，则 至 少要用多宽的纸张来绘制该地图呢？,20cm,活学活用：,3.在比例尺为1：10000000的地图上，量得A、B两地间图上距离为4厘米，则A、B两地的实际距离为多少？,400千米,、线段式,能不能用自己的语言描述这个比例尺,、文字式,能不能用数字来表示呢？,1：1000000 一百万分之一 11000000,、数字式,2、比例尺的三种表示方式：,P16,比例尺表示方法不同的地图,线段式,文字式,数字式,小,大,大,小,略,详,比例尺大小,p17,练兵场：比较下列比例尺不同的地图表示的范围大小和内容详略。,小 结：,二、地图的用途,比例尺,图例,方向,1、比例尺公式及换算,2、三种表示方式,文字式,3、比例尺大小的判断方法,线段式,数字式,三、地图的三要素,
