1、病梅馆记知识梳理一、文常填空1、 病梅馆记选自龚自珍全集 ，作者龚自珍一名巩祚，字璱人，号定庵，清代浙江仁和（今浙江省杭州市）人，是我国清（近）代的杰出思想家、文学家和诗人。2、本文是一篇托物言志的小品文，作者通过谴责人们对梅花的摧残，形象地揭露和抨击了清朝统治阶级束缚人民思想，压制、摧残人才的罪行，表达了要求改革政治、要求个性解放的强烈愿望，与他的己亥杂诗有异曲同工之妙。二、词法、句法知识梳理（一）重点实词1、以 欹为 美 ， 正 则 无 景 （倾 斜 ）2、又 不 可 以 使 天 下 之 民 斫直 （砍 削 ）3、删 其 密 ， 夭其 稚 枝 （使 弯 曲 、 摧 折 ）4、锄 其 直 ，
2、 遏其 生 气 ， （阻 碍 ）5、有 以 文 人 画 士 孤 癖 之 隐 明 告 鬻梅 者 （卖 ）6、未 可 明 诏大 号 以 绳 天 下 之 梅 也 （宣告）7、甘 受 诟厉 （辱骂） 8、安 得 使 予 多 暇日 （空 闲 ） （二）一词多义1、以夭梅病梅为业以求钱也 （使动用法：使成为病态）而江浙之梅皆病 （名作动，呈病态、成为病态）辟病梅之馆以贮之 （形容词，病态的，做“梅”的定语）2、以夭梅病梅为业以求钱也 (作为) 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 (做)（三）虚词1、 以（1）梅以曲为美，以欹为美，以疏为美， （把、拿） （2）未可明诏大号以绳天下之梅也 （来） （3）又不可以
3、使天下之民斫直 （可以：能够） （另一说法是：以，按， “以”后省略“之” ，代病态的审梅标准。 ） （4）以夭梅病梅为业以求钱也 （把来、用来）（5）又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 （凭） （6）有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者 （把） （7）以求重价 （来、用来） （8）辟病梅之馆以贮之 （来、用来） （9）以广贮江宁、杭州、苏州之病梅 （来、用来） （10）穷予生之光阴以疗梅也哉！ （来、用来）2、 之（1）江 宁 之 龙 蟠 ， 苏 州 之 邓 尉 ， 杭 州 之 西 溪 （ 的 ） （2）未 可 明 诏 大 号 以 绳 天 下 之 梅 也 （ 的 ）（3）文 人 画 士 之 祸 之 烈
4、 至 此 哉 ！ （ 的 取 独 ） （ 4） 既 泣 之 三 日 ， 乃 誓 疗 之 （ 它 、 代 梅 ） （ 5） 辟 病 梅 之 馆 以 贮 之 （ 的 它 、 代 梅 ） （ 6） 穷 予 生 之 光 阴 以 疗 梅 也 哉 ！ （ 的 ） （四）指出句中的古今异义现象并解释：1、又 非 蠢 蠢 求 钱 之 民 能 以 其 智 力 为 也 智 力 ： 智 慧 、 力 量（五）指出下列句中词类活用现象并解释1、以夭梅病梅为业以求钱也 （夭：使弯曲。病：使成为病态。 ） 2、夭其稚枝 （夭：使弯曲。 ） 3、纵之顺之 （纵：使放纵地生长。 ） （顺：使顺其自然地生长。 ） 4、必复之全之
5、 （复：使恢复、使复原。 ） （全：使健全。 ） 5、既泣之三日 （为哭泣 为动用法） 6、心知其意 （心：在心上 名词作状语） 7、未可明诏大号以绳天下之梅也 （号，号召；绳，约束 名词作动词）8、而江浙之梅皆病 （呈病态、成为病态 名词作动词） 9、予购三百盆，皆病者 （呈病态、成为病态 名词作动词） 10、未可明诏大号以绳天下之梅也 （明，公开 形容词作动词）11、穷予生之光阴以疗梅也哉！ （竭尽、用尽 形容词作动词） 12、有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者 （隐，隐衷 形容词作名词）（六）指出下列句式特点1、予本非文人画士 （非判断句） 2、又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 （非也 判断
6、句）3、甘受诟厉 （受：被 被动句） 4、予购三百盆， （“盆”后省“病梅” 省略句）5、纵之顺之 （前面省主语“予” 省略句） 6、悉埋于地 （全在地里种植 介词结构后置） 三、请结合文本就本文托物言志的表现手法加以赏析，并请评价其思想性。本文主要表现手法是比喻手法，借梅喻人、托物言志，反映了作者反对专制主义，向往人格自由和精神解放的思想。文中以“文人画士”偏爱梅花的病态美，来影射封建统治者对人才的摧残，揭露封建专制制度对人性的压抑和束缚，表达了作者要求政治改革、培养人才和追求个性解放的愿望。作者能从当时的现实及自己的遭遇出发，深感拯救人才之重要，才在文章里提出疗梅的措施。作为一个进步的思想家文学家，一个资产阶级的改良主义者，能在“文字狱”恐怖气氛笼罩下用这种曲笔揭露时弊，大声呐喊，提出改良措施，是难能可贵的，是有进步意义的，但他的良好愿望毕竟是无法实现的。
