1、 姓 姓 null岳null楼记nullnull题精选姓姓 姓 姓基础nullnull姓姓 姓 姓古给null列加黑null注音null姓姓 姓 姓进古远滕子京进姓远姓谪守进姓远姓浊null进姓远姓怒号进姓远姓姓 姓 姓进句远属予作文进姓远姓朝晖进姓远姓隐曜进姓远姓波澜进姓远姓姓 姓 姓进另远衔null山进姓远姓樯倾进姓远姓忧谗进姓远姓沉璧进姓远姓姓 姓 姓进4远汀兰进姓远姓楫摧进姓远姓锦鳞进姓远姓虎啸进姓远姓姓 姓 姓进5远骚人进姓远姓宠辱进姓远姓淫雨进姓远姓潜形进姓远姓姓 姓 姓句解释null列加黑词语null姓姓 姓 姓进古远滕子京谪守巴陵郡姓姓姓 姓 姓进句远越明null，null通人
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8、跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼null，则null心null神怡，宠辱偕null，把酒临风，null 喜洋洋者矣null姓姓 姓 姓嗟夫！予尝求nullnull人之心，或异二者之null，何哉？nullnull物喜，nullnull己悲null居庙堂之高则忧null民null处江湖之null则忧null君null是null亦忧，退亦忧null然则何null而乐耶？null必曰nullnull天null之忧而忧，null天null之乐而乐nullnullnull噫！微斯人，吾谁null归？姓姓 姓 姓null六null九null十五日null姓姓 姓 姓8null仲淹是姓进朝null
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10、人滕子京的劝勉，结null作者发出null微斯人，吾谁null归null的慨叹null就全文来看，这null话null何言null之意？姓姓 姓 姓姓姓 姓 姓姓姓 姓 姓古句沙尘暴null之null，人们对蓝天碧水nullnull林修竹的珍爱愈加强烈null你心中理想的自然null境是 怎样的？请借用null诗文null岳null楼记null中的nullnull来表达，写出连续的两nullnull姓姓 姓 姓姓姓 姓 姓古另nullnull通人和，百废null兴nullnullnullnullnull物喜，nullnull己悲nullnullnullnull天null之忧而忧，null天nu
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12、，横无际涯null朝晖nullnull，气象null千null此则岳null楼之大nullnull，前人之述备矣null然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？姓姓 姓 姓古4解释文中加黑的词语null姓姓 姓 姓胜null姓晖null姓姓姓 姓 姓古5把null面null子译nullnullnull汉语null姓姓 姓 姓此则岳null楼之大nullnullnull姓姓 姓 姓姓姓 姓 姓古6概括第二段文null的中心思想null姓姓 姓 姓姓姓 姓 姓古7null前人之述备矣null中的null前人之述nullnull体指nullnull？姓姓 姓 姓姓姓 姓 姓
13、姓 姓参 考 答 案 null 姓姓 姓 姓古进古远tn字姓zh姓zhu姓h为o进句远zh虑姓hu光姓yo姓星为n进另远xi为n姓 贤i为n字姓外h为n姓夕放进4远t光n字姓j政姓星政n姓xio进5远so姓外h虐n字姓y政n姓贤i为n姓姓 姓 姓句进古远nullnull官员降职或null调null进句远第二nullnull进另远通null嘱nullnull进4远详nullnull进5远沉入水中的null玉null进6远因nullnull进7远在朝廷做官null退隐江湖null进8远在之nullnull姓姓 姓 姓另文体姓nullnullnull物喜，nullnull己悲null姓nullnul
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15、ullnull晴，散开，动词null开null打开，动词null提示null解释一词多null，null联系语境null行思考null姓姓 姓 姓6进古远至于春风和nullnullnull明媚，波nullnull静，天nullnull水色相null，一片碧绿，广阔无际null进句远皎洁的nullnull一泻千null，湖 面null金null闪耀，null亮的影子null一块玉璧，静静地沉null在水null，渔夫的歌声一唱一和，这种乐趣哪null穷null！进另远null曾null探求过nullnull品德高尚的人的思想感情，他们或许nullnull面null的那两种表nullnullnul
16、l，这是nullnull原因呢？进4远在朝廷做官就null他们的百null忧null，退处江湖就null他们的君null忧nullnull姓姓 姓 姓7进古远null通人和，百废null兴进句远衔null山，吞长江，nullnull汤汤，横无际涯进另远心null神怡，宠辱偕null进4远居庙堂之高则忧null民，处江湖之null则忧null君进5远nullnull物喜，nullnull己悲进6远居庙堂之高姓处江湖之null姓提示null此题考查对课文的理解背null能力null姓姓 姓 姓8北宋进或宋null远姓null渔家傲null姓姓 姓 姓9进古远规模进句远nullnull嘱null，嘱
17、托进另远详null进4远离开姓姓 姓 姓古口略姓提示null既可摘引原文，null可自行创作null内容null第nullnull四段脱离或null是对偶null均null得分null意近即可null姓示例进古远null悲null风怒号，喜渔歌互答null例进句远null悲景色null晦，喜天null晴明null姓姓 姓 姓古古作者一方面希望滕子京nullnullnullnull人之心，nullnull高nullnullnull一方面null含蓄地表达了自己愿nullnull null人null道的null达胸襟和null大抱负null姓姓 姓 姓古句春和景明，波澜null惊，nullnull天null，一碧null顷null或null沙鸥翔集，锦鳞游泳null岸芷汀兰，郁郁青青null姓姓 姓 姓古另略姓提示null任选null一即可null谈体会既要联系原文，又要结合自己的生活null如选第一null可围绕null治理想来谈，选第二null可围绕null达胸襟来谈，选第nullnull可围绕null大抱负null民nullnull任感来谈null言之null理即可，鼓励null创null的答案null姓姓 姓 姓古4美好姓日null姓姓 姓 姓古5这就是岳null楼的雄伟景象null姓姓 姓 姓古6写洞庭湖全景null姓姓 姓 姓古7刻唐null今人诗赋null姓姓姓
