1、鼻韵母(n ng),鼻韵母,普通话的韵母，除了单韵母和复韵母外，还有一种以鼻辅音n或ng结尾的韵母形式，我们称它们为“鼻韵母”。鼻韵母一共有十六个，其中八个是以n结尾的，叫前鼻音韵母；另外八个以ng结尾的叫后鼻音韵母。,鼻韵母共同特点,鼻韵母均由元音加鼻辅音构成，是由元音的发音状态逐渐向鼻音发音状态的过渡，即由口音向鼻音的转换。这种过渡转换是个渐变的过程，音素之间过渡要求自然、平滑，切忌生硬、机械地把它们组拼在一起。 鼻韵母中的元音开始时不能鼻化，尽管在元音和鼻韵尾之间存在着过渡性质的“半鼻音”，但却相当短暂，不必介意它。发音伊始，软腭要带着小舌积极地向后咽壁挺起，关闭鼻腔的通路，只发纯口音；
2、待元音充分展开后再放松软腭，逐步地将舌的前部或后部抬起与上腭的某一部位成阻，让气流改从鼻腔透出，发纯鼻音。 鼻韵尾n虽是辅音，但由于它在韵母中所处的地位，与做声母时的状态显然不同了。首先，它是一个弱辅音。一般来说，辅音的气流本强于元音，但在这里却减弱了；辅音发音本来是局部紧张的，在这里却变得比较松弛，以至于与元音接近了许多，因此，它才有可能与元音组拼到一起。其次，作为声母的鼻辅音必须要除阻，然后才能与韵母相拼合；做韵尾时却无需除阻，而是以发音的渐弱来结束这个音。另外，做声母的鼻辅音的音量走向是前弱后强，鼻韵尾则是前强后弱。 鼻韵母中的元音和鼻韵尾都要由声带颤动后形成声音，发音时一口气呼出去，声
3、带一直处于颤动状态，听感上是连续的、一体化的。,前鼻音韵母的发音特点,所谓“前鼻音韵母”指的是由一个或两个元音在其后面带上做韵尾的鼻辅音n构成的韵母。n和ng比较，n的发音部位在前，因而叫它们“前鼻音韵母”或简称“前鼻音”；又因为n是舌尖音，发音时舌尖抵在上齿龈上起作用，所以又可叫它们“舌尖鼻音”。 普通话里的前鼻音大致可分为两类： 一类是由一个元音后面加上鼻尾组成的，像an、en、in、n四个，发音时它们都是先发一个完整的元音，紧接着软腭和小舌放松垂下，鼻音色彩逐渐加强，舌尖往上齿龈的方向移动，最后抵在上齿龈上，构成鼻辅音n的态势。口腔动程轨迹是直线型发展的。 另一类是由两个元音后面加上鼻尾
4、n组成的，像ian、uan、an、uen四个，发音时先从前面轻短的元音滑向中间响亮的主要元音，紧接着将软腭和小舌降下来，鼻腔通路活开，舌尖抵住上齿龈构成n的态势。口腔内的动程轨迹是曲线型发展的。,后鼻音韵母的发音特点,01.后鼻音韵母是鼻韵母的另一种类型，是与前鼻音韵母相对而言的，它指的是由一个或两个元音后面带上做韵尾的鼻辅音ng所形成的韵母。ng与n比较起来，发音部位在口腔后部，所以凡带ng尾的韵母均被称作“后鼻音韵母”或简称为“后鼻音”；又因为ng是舌根音，也可以叫它“舌根鼻音”。 02.普通话里的八个后鼻音分为两类： （一） ang、eng、ing、ong四个韵母的发音都是由一个可以做韵
5、腹的元音与鼻韵尾ng构成的。这一类的鼻韵母在发音时，都是先发一个单纯的主要元音，紧接着口腔缩小，舌根抬起来与软腭接触，构成舌根阻的态势，最后以具有浓郁鼻音色彩的ng结束发音全程。 （二） iang、uang、ueng、iong四个韵母的发音都是由二合元音（复元音）与鼻韵尾ng构成的。前面的韵头部分又轻又短，只表示舌位从此启动，紧接着发主要元音，待主要元音充分展开后，将口腔缩小，舌根抬起向软腭部位移动，直到最后贴紧软腭，以具有浓郁鼻音色彩的ng结束发音全程。 这一类由两个元音与ng结合的鼻韵母，其主要元音a、e、o与韵头的关系相比之下不如与韵尾的关系那么密切。可以用两拼法来组织发音，即先将主要元
6、音与ng尾拼合起来，使之成为一类独立的后鼻韵母，然后再以此作为一个整体去与韵头i或u相拼，这样音素之间的界限更加鲜明，发音的准确性也会随之提高。反之，如果先将两个元音拼合起来，再去同ng尾结合，那么，元音在相互结合的过程中都可能引起损失或质变，效果往往不佳。,前后鼻音韵母的区别,前后鼻音韵母的区别在于韵尾n与ng。n与ng尽管都是鼻辅音音素，但n既能当韵尾，又可以充当声母；而ng似乎只是为了做韵尾而安排的。n的发音，舌头抵在上齿龈阻气（一定要抵在上齿龈上，不能放在两齿之间，更不能伸出齿外），双唇稍离，上齿掩住下齿，口腔基本属于半闭状态；ng发音时，舌根要抵住软腭阻气，口形可以大开，鼻音气息较重
7、，听起来比n要响亮一些。 后鼻音ng虽然在音节中只做韵尾，又常常和元音连在一起出现，从来不曾有机会单独使用，但在发音训练中却应给它以足够的重视和应有的地位，目的无非就是发好后鼻音韵母的音节。有的发音者后鼻音韵母的发音总是有偏差，也知道问题出在归音上，可却不知道ng是怎样发出来的，这与以往的拼音教学中对ng的忽视有关。若想使每个后鼻音韵母都发得准确无误又符合艺术语言的要求，必须要拿出专门的时间和精力强化ng韵尾的训练，ng合于规范了，后鼻音韵母也就解决一半了。 ng，首先是个舌根阻的鼻音，要颤动声带，气流和音波自鼻腔流出，口腔内的阻碍点在口腔后部，由舌根和软腭两个方面共同完成。其次，ng是个后鼻
8、辅音，软腭与舌根成阻后，前口腔要大张，舌尖抵住下齿龈不能动弹，不能同时也把舌尖挑起来又与上齿龈成阻。第三，软腭与舌根成阻时，软腭只是稍稍降下来接应，主要是舌根主动隆起与软腭成阻，发音时，不可狠压软腭，这样会造成舌根的向下压迫喉头，用这种方法发出的鼻音不但闷滞缺乏光泽，还会增加喉头的负担，影响声带的正常运动。 知道了以上几点，我们就可以将ng的发音要领描述如下：发音时，前口腔大张定型，舌根部主动上抬与放松下垂的软腭接触，完成对口腔的封闭；颤动了声带的气流和音波到达咽腔后，只震荡一下，随即上升到达鼻腔，在鼻、咽腔获得共鸣后，从鼻孔流出体外。,1. -n 饭 音 勤 认 文 2. ng 放 鹰 姓 冷 凳,1. -n 吃饭 音乐 勤劳 认识 文化 2. ng放学 老鹰 姓名 寒冷 板凳,绕口令练习指示灯,十字路口指示灯， 红黄绿色分得清。 绿灯行，红灯停。 红灯停，绿灯行。,绕口令练习天津和北京,天津和北京， 津京两个音。 一个是前鼻音， 一个是后鼻音。 你要分不清， 请你注意听。,下节课内容,1.复习本节课内容 2.预习第八课 单韵母(o e) （一）字词朗读练习 （二）绕口令练习 阿伯和阿婆,本节课结束,同学们再见！,
