1、2018 春 福 禄 坪 小 学 政 治 学 习 材 料第 1-2 周 政 治 学 习 材 料习 总 书 记 新 年 贺 词大 家 好 ！ 时 光 飞 逝 ， 转 眼 我 们 将 迎 来 2018 年 。 在这 里 ， 我 向 全 国 各 族 人 民 ， 向 香 港 特 别 行 政 区 同 胞 、 澳门 特 别 行 政 区 同 胞 、 台 湾 同 胞 和 海 外 侨 胞 致 以 新 年 的 祝福 ！ 我 也 祝 愿 世 界 各 国 各 地 区 的 朋 友 们 万 事 如 意 ！天 道 酬 勤 ， 日 新 月 异 。 2017 年 ， 我 们 召 开 了 中 国 共 产党 第 十 九 次 全 国
2、 代 表 大 会 ， 开 启 了 全 面 建 设 社 会 主 义 现代 化 国 家 新 征 程 。 我 国 国 内 生 产 总 值 迈 上 80 万 亿 元 人民 币 的 台 阶 ， 城 乡 新 增 就 业 1300 多 万 人 ， 社 会 养 老 保险 已 经 覆 盖 9 亿 多 人 ， 基 本 医 疗 保 险 已 经 覆 盖 13.5 亿人 ， 又 有 1000 多 万 农 村 贫 困 人 口 实 现 脱 贫 。 “安 得 广厦 千 万 间 ， 大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜 ！ ”340 万 贫 困 人 口 实现 易 地 扶 贫 搬 迁 、 有 了 温 暖 的 新 家 ， 各 类 棚
3、 户 区 改 造 开工 数 提 前 完 成 600 万 套 目 标 任 务 。 各 项 民 生 事 业 加 快 发展 ， 生 态 环 境 逐 步 改 善 ， 人 民 群 众 有 了 更 多 获 得 感 、 幸福 感 、 安 全 感 。 我 们 朝 着 实 现 全 面 建 成 小 康 社 会 目 标 又迈 进 了 一 大 步 。科 技 创 新 、 重 大 工 程 建 设 捷 报 频 传 。 “慧 眼 ”卫 星遨 游 太 空 ， C919 大 型 客 机 飞 上 蓝 天 ， 量 子 计 算 机 研 制 成功 ， 海 水 稻 进 行 测 产 ， 首 艘 国 产 航 母 下 水 ， “海 翼 ”号 深
4、 海 滑 翔 机 完 成 深 海 观 测 ， 首 次 海 域 可 燃 冰 试 采 成 功 ，洋 山 四 期 自 动 化 码 头 正 式 开 港 ， 港 珠 澳 大 桥 主 体 工 程 全线 贯 通 ， 复 兴 号 奔 驰 在 祖 国 广 袤 的 大 地 上 我 为 中国 人 民 迸 发 出 来 的 创 造 伟 力 喝 彩 ！我 们 在 朱 日 和 联 合 训 练 基 地 举 行 沙 场 点 兵 ， 纪 念 中 国 人民 解 放 军 建 军 90 周 年 。 香 港 回 归 祖 国 20 周 年 时 ， 我去 了 香 港 ， 亲 眼 所 见 ， 有 祖 国 做 坚 强 后 盾 ， 香 港 保 持
5、 了长 期 繁 荣 稳 定 ， 明 天 必 将 更 加 美 好 。 我 们 还 举 行 了 纪 念全 民 族 抗 战 爆 发 80 周 年 仪 式 和 南 京 大 屠 杀 死 难 者 国 家公 祭 仪 式 ， 以 铭 记 历 史 、 祈 愿 和 平 。我 们 在 国 内 主 办 了 几 场 多 边 外 交 活 动 ， 包 括 首 届 “一带 一 路 ”国 际 合 作 高 峰 论 坛 、 金 砖 国 家 领 导 人 厦 门 会 晤 、中 国 共 产 党 与 世 界 政 党 高 层 对 话 会 等 会 议 。 我 还 参 加 了一 些 世 界 上 的 重 要 多 边 会 议 。 今 年 年 初 ，
6、 我 出 席 达 沃 斯世 界 经 济 论 坛 年 会 ， 并 在 联 合 国 日 内 瓦 总 部 作 了 讲 话 ，后 来 又 出 席 了 二 十 国 集 团 领 导 人 峰 会 、 亚 太 经 合 组 织 领导 人 非 正 式 会 议 等 。 在 这 些 不 同 场 合 ， 我 同 有 关 各 方 深入 交 换 意 见 ， 大 家 都 赞 成 共 同 推 动 构 建 人 类 命 运 共 同 体 ，以 造 福 世 界 各 国 人 民 。2017 年 ， 我 又 收 到 很 多 群 众 来 信 ， 其 中 有 西 藏 隆 子 县 玉麦 乡 的 乡 亲 们 ， 有 内 蒙 古 苏 尼 特 右 旗
7、 乌 兰 牧 骑 的 队 员 们 ，有 西 安 交 大 西 迁 的 老 教 授 ， 也 有 南 开 大 学 新 入 伍 的 大 学生 ， 他 们 的 故 事 让 我 深 受 感 动 。 广 大 人 民 群 众 坚 持 爱 国奉 献 ， 无 怨 无 悔 ， 让 我 感 到 千 千 万 万 普 通 人 最 伟 大 ， 同时 让 我 感 到 幸 福 都 是 奋 斗 出 来 的 。2018 年 是 全 面 贯 彻 中 共 十 九 大 精 神 的 开 局 之 年 。 中 共 十九 大 描 绘 了 我 国 发 展 今 后 30 多 年 的 美 好 蓝 图 。 九 层 之台 ， 起 于 累 土 。 要 把
8、这 个 蓝 图 变 为 现 实 ， 必 须 不 驰 于 空想 、 不 骛 于 虚 声 ， 一 步 一 个 脚 印 ， 踏 踏 实 实 干 好 工 作 。2018 年 ， 我 们 将 迎 来 改 革 开 放 40 周 年 。 改 革 开 放 是 当代 中 国 发 展 进 步 的 必 由 之 路 ， 是 实 现 中 国 梦 的 必 由 之 路 。我 们 要 以 庆 祝 改 革 开 放 40 周 年 为 契 机 ， 逢 山 开 路 ， 遇水 架 桥 ， 将 改 革 进 行 到 底 。到 2020 年 我 国 现 行 标 准 下 农 村 贫 困 人 口 实 现 脱 贫 ， 是 我们 的 庄 严 承 诺
9、 。 一 诺 千 金 。 到 2020 年 只 有 3 年 的 时 间 ，全 社 会 要 行 动 起 来 ， 尽 锐 出 战 ， 精 准 施 策 ， 不 断 夺 取 新胜 利 。 3 年 后 如 期 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 ， 这 在 中 华 民 族 几 千年 历 史 发 展 上 将 是 首 次 整 体 消 除 绝 对 贫 困 现 象 ， 让 我 们一 起 来 完 成 这 项 对 中 华 民 族 、 对 整 个 人 类 都 具 有 重 大 意义 的 伟 业 。当 前 ， 各 方 对 人 类 和 平 与 发 展 的 前 景 既 有 期 待 、 也 有 忧虑 ， 期 待 中 国 表 明 立 场
10、 和 态 度 。 天 下 一 家 。 中 国 作 为 一个 负 责 任 大 国 ， 也 有 话 要 说 。 中 国 坚 定 维 护 联 合 国 权 威和 地 位 ， 积 极 履 行 应 尽 的 国 际 义 务 和 责 任 ， 信 守 应 对 全球 气 候 变 化 的 承 诺 ， 积 极 推 动 共 建 “一 带 一 路 ”， 始终 做 世 界 和 平 的 建 设 者 、 全 球 发 展 的 贡 献 者 、 国 际 秩 序的 维 护 者 。 中 国 人 民 愿 同 各 国 人 民 一 道 ， 共 同 开 辟 人 类更 加 繁 荣 、 更 加 安 宁 的 美 好 未 来 。我 们 伟 大 的 发
11、展 成 就 由 人 民 创 造 ， 应 该 由 人 民 共 享 。 我了 解 人 民 群 众 最 关 心 的 就 是 教 育 、 就 业 、 收 入 、 社 保 、医 疗 、 养 老 、 居 住 、 环 境 等 方 面 的 事 情 ， 大 家 有 许 多 收获 ， 也 有 不 少 操 心 事 、 烦 心 事 。 我 们 的 民 生 工 作 还 有 不少 不 如 人 意 的 地 方 ， 这 就 要 求 我 们 增 强 使 命 感 和 责 任 感 ，把 为 人 民 造 福 的 事 情 真 正 办 好 办 实 。 各 级 党 委 、 政 府 和干 部 要 把 老 百 姓 的 安 危 冷 暖 时 刻
12、放 在 心 上 ， 以 造 福 人 民为 最 大 政 绩 ， 想 群 众 之 所 想 ， 急 群 众 之 所 急 ， 让 人 民 生活 更 加 幸 福 美 满 。谢 谢 大 家 。第 三 周 政 治 学 习 笔 记曾国藩：存敬畏之心，方能行有所止人一旦没有敬畏之心,往往就会变得肆无忌惮、为所欲为,想说什么就说什么,想干什么就干什么,想喝什么就喝什么,甚至无法无天,最终吞下自酿的苦果。毛泽东曾这样评价过曾国藩:“我于近人,独服曾文正。”曾国藩,字文正,我国近代史上一位赫赫有名的军事家、政治家和理学家,晚清第一名臣。心存敬畏意识,保持头脑清醒,是曾国藩一生为官从政之道的核心。他之所以能取得如此大的
13、成就,与其谋略过人、坚韧不服输的精神有很大的关系,而他功成名就后的全身而退,则是得益于他的“敬畏”观。菜根谭里说:“自天子以至于庶人,未有无所畏惧而不亡者也。上畏天,下畏民,畏言官于一时,畏史官于后世。”敬就是尊重,畏就是害怕。表现在内心就是不存邪念,表现在外就是持身端庄严肃有威仪。曾国藩认为,身处官场,必须懂得敬畏。他在给曾纪泽的家书中写道:“敬则无骄气,无怠惰之气”。只有心存了敬畏,才能有如履薄冰的谨慎态度；才能有战战兢兢的戒惧意念；也才能在变幻莫测的政海里、纷繁复杂的社会里,不分心,不浮躁,不被私心杂念所扰,不为个人名利所累,永远谦逊平和,保持内心的执着和清静,恪守心灵的从容和淡定。敬畏
14、是人生的大智慧,不仅是一种人生态度,也是一种行为准则。曾国藩说自己平生有“三畏”:畏天命、畏人言、畏君父。他的一生始终常怀敬畏之心,坚守做人为官的基本准则,保持清醒的头脑,做到原则不动、底线不松,在战战兢兢、如履薄冰的心境中度过的,最终一路平步青云,大业辉煌,成就了自我。他曾在曾国藩家书中写道:“不要以为家里有人做大官就敢欺负人；不要以为自己有点学问,就敢恃才傲物,在顺利之时,更不要忘乎所以,很多人身败名裂就是不知道顾忌。”古人云:“畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。”人一旦没有敬畏之心,往往就会变得肆无忌惮、为所欲为,想说什么就说什么,想干什么就干什么,想喝什么就喝什么,甚至无法无
15、天,最终吞下自酿的苦果。在当今社会错综复杂形势下和形形色色的诱惑面前,我们特别是今天的领导干部面对天地万物,面对纷繁世事,面对手中权力,面对人民群众、面对党纪国法、面对自己内心,要像曾国藩那样一定要装着一个“怕”字。只有心怀敬畏才会牢记慎独二字,才有危机感,才能知方圆、守规矩,踏踏实实干事、干干净净做人,守住自己的政治生命线,忠于职守,鞠躬尽瘁。第四周政治学习笔记内容：做一个有魅力的教师一个有魅力的教师应当是一个理想主义者。没有梦想，就没有追求。教育是塑造人的工作，它远比创作一件艺术品要重要得多，决不允许失败，所以我们更有责任做得完美。一个理想的教师应当是一个仁者，一个智者，一个乐者，一个行者
16、。一个仁者：教师必须是一个有大爱的人。一个理想的教师要视自己的事业胜过生命，视自己的学生胜过自己的孩子。没有爱就没有一切。爱心是做一个有魅力的教师前提。一个智者：教师必须是一本学生永远读不完、读不够的书。教师的智慧会直接影响学生的发展。一个好教师，要有丰富的文化底蕴。一个乐者：一个引领孩子们成长的人，必须是一个乐观向上、热爱生活、充满激情的人。教师要心存美好，用高尚的人生观去影响孩子们。教师活泼开朗、热情大方的性格，健康愉悦、追求美好的心态，不仅会给孩子们一天天的学习生活带来幸福快乐，更会给孩子们带来理想人生的追求。第五周政治学习笔记学习内容；社会主义核心价值观社会主义核心价值观(一) 十八大
17、报告首次明确 24 字社会主义核心价值观党的十八大顺应时代发展的新要求、人民的新期待，明确回答了我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进，堪称是我们党在新时期的政治宣言、思想指南、行动纲领和大政方针，具有鲜明的指导性、创新性、实践性和人民性。大会报告提出了许多新思想、新观点、新论断和新部署，其中，在我们党的历史上首次用 24 字简要概括了社会主义核心价值观的基本内容：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”十八大 24 字社会主义核心价值观的提出将极大地推动社会主义核心价值体系建设，是中国
18、特色社会主义文化理论的重要生长点，是我们党重大的理论创新，具有重大的理论意义和实践意义。社会主义核心价值观（二）党的十八大报告提出的 24 字社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系四个方面内容的高度凝练与概括，反映了社会主义最基本、最核心、最重要的社会关系及价值目标和价值追求。富强、民主、文明、和谐体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的价值目标和要求；自由、平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定，是立足社会层面提出价值目标和要求；爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的价值目标和要求。社会主义核
19、心价值观的主要特征24 字社会主义核心价值观充分体现了社会主义的本质属性，符合马克思主义价值观的基本精神和特质。社会主义核心价值观作为社会主义社会的价值观，作为社会主义意识形态的重要组成部分，充分反映了社会主义基本的、长期稳定的社会关系及主要价值追求。社会主义核心价值观充分体现了马克思主义关于社会主义社会发展的最终目的是人的全面自由发展的价值取向和价值理念。社会主义核心价值观反映了社会主义社会广大人民群众的普遍价值需求和价值理想，能够凝聚人气，对社会发展发挥巨大的价值导向作用。第六周政治学习笔记内容：理想教师的师德行为教师从教的最高境界：学生佩服，学生敬仰，学生喜爱。学生佩服的是教师的学识和水
20、平，能让他们的学习有收获感。收获感的最重要基础，就是从学生的实际出发，这个实际应该是一般的实际水平加个体的具体实际水平。每个班级，每个学生都有不一样的实际水平。不少教师在新接班的时候都会对这个班级进行一些知识、水平和学习能力等方面的判断，其中就有不少我们认为不符合基本水平的情况，那么我们这时候要采取的，就一定不是如何贬评学生前面的学习，而是发现他们已经掌握的基础和存在的问题，并积极地帮助他们开展有效的学习。要知道，最没有办法的老师才把问题只归结于学生，说这个学生学习习惯差，那个学生基础烂，还有某个学生家长如何不配合或家庭如何糟糕等 等，这样的结果只会给自己和学生都同时造成暗示，教师在第一时间为
21、自己找了条看似很有理由的退路，又把自己和学生置于问题和困难的阴暗面，这就会给我们后面的工作造成很大的被动。教师的教学水平的高低，会直接影响学生的学习效果，教师的教学水平一定是首先体现在课堂里的，对教材的深入研究，对学生的深入研究，一定是我们教学的基础。第七周政治学习笔记内容：优秀教师行为守则 16 条1、记住学生姓名。2、多动脑筋，少用武力。3、锻炼处理问题的能力，热爱学生，真诚相待，富于幽默感，办事公道。4、合理备课，别让教学计划束缚你的手脚。5、合理安排课程教学，讲课时力求思路清晰，明了，突出教学重点。6、熟悉讲课内容。7、教室内应有良好的教学气氛。8、课前应充分准备，以防不测。9、严格遵
22、守规章制度。不能因少数学生不轨而责怪全班。10、步调一致。对同一错误行为，采取今天从严，明天应付的态度会导致学生无所适从，厌恶反感。11、勿使用不能实施的威胁语言，否则将会言而无效。12、切勿使学习成为精神负担。13、不要发火。14、在大庭广众下让学生丢脸，并不是成功的教育形式。15、与学生广泛接触，互相交谈。16、要求学生尊敬教师，教师也需以礼相待。第八周政治学习笔记内容：做一个有思想的教师1、要有学习思想所谓有“学习思想”，就是说要持续不断地学习。“教师最重要的任务是学习。一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。”丰富渊博的知识是一个教师可持续发展的基础。学海无涯，教无止境。
23、要善于学习，勤于学习。2、要有反思思想新一轮的基础教育课程改革对教师的素养提出了更高层次的要求。在平时的教学实践中，要经常从这几个方面反思追问：什么样的教学才是最有效的？我的教学有效吗？有没有比这更有效的教学？哪些教学环节还需加以改进？3、要有合作思想新课程的理念，要求培养学会合作的学生。在教会学生合作的同时，教师首先要学会合作。教师之间的合作，可以使教师之间相互借鉴、相互探讨、相互支持、相互启迪，共享智慧、共同成长。4、要有创新思想“有思想的教师，也一定是具有创新思想的教师。因为只有不断地创新，才能形成自己的特色、自己的风格、自己的体系。5、要有写作思想所谓具有写作思想，就是说将自己在教育教
24、学中的“所作所为”记录下来，便于自己进一步反思，以求不断提升自身的素质。第九周政治学习笔记内容：争做学习型老师，共建学习型学校对于我们学校来说，我想，大家应该从以下方面共同努力：1、大兴学习之风，共同建设学习型学校。全体教职员工要主动学习、善于学习，做到“学而不厌”，每个人都做到多读书，读好书。使我们的理论水平、师德修养和专业知识同步拓展。2、无论哪项工作，大家始终坚持“四项标准”：做一个学生欢迎的老师这是作为一个教师的基本要求，是第一底线。学生不能亲其师，哪能信其道？我们应该平等坦诚地对待第一个学生，关心爱护每一个学生，不放弃任何一个学生。做一个家长满意的老师这是对教师工作态度和工作能力的要
25、求，要力求做好，我们要以自己高尚的师德、出色的业绩去赢得家长满意，这也是我们办人民满意教育的目的。做一个同行佩服的老师这是对教师的高要求，不仅是教学水平、科研能力问题，更是人品和师德问题，同行都说你好，你才真正的好；同行都说你行，你才真正的行。做一个领导放心的老师如果教学质量较高，能满足上述三个条件，领导肯定放心。3、大家时刻要牢记三句话：师德为先对学生有爱心，对岗位有责任心，对集体有荣誉感，对个人有成就感。 教学为本教学能力与教学质量只有更好没有最好，一个教师追求教学能力和教学质量的提高是一个永恒的话题。反思提升教师可以不经常写论文，但不能不经常反思。4、中青年教师还要注意三点：第一，要努力
26、珍惜岗位。第二，要有强烈的责任意识。第三，要有个人永恒的追求，展现亮点。老师们：教师的任务应该是探索规律、教书育人；教师的品格应该是为人师表、诲人不倦；教师的信念应该是忠诚事业、无私奉献； 教师的追求应该是不断进取、完善自我。教师要以自身精深的才学，多彩的教学艺术去培育人；教师要以自身人格的力量、严慈相济的爱去感染人；教师要以自身的时代责任感，奋斗不息的精神去引导人。言教应该是不断研炼的艺术；身教应该是不断提高的修养；师德正是这二者完美的结合与统一。“学高为师，身正为范”，德才兼备，方称为人师表。高尚的师德是教师思想、品德、学识、为人的光辉形象；高尚的师德是教师耕耘、勤奋、心血、汗水的甘甜硕果
27、； 高尚的师德是教师人生、事业、教书、育人的灿烂丰碑。以教育工作为职业的人，只会推推动动，得过且过，学无目的，改无行动；以教育工作为事业的人，定会勤勤恳恳，努力工作，学无止境，改有方向。做一名教师必须时刻以师德为标准来衡量自己，加强自身修养，使自己具有高尚的职业道德，只有这样，才能做到以坚定的信念去激励学生好好学习，以高尚的情操去陶冶学生的心灵和情感，以巨大的力量去鼓舞学生天天向上；也只有这样，才能以自己满腔的热血去浇灌满园的花朵，尽一名教师之职。第十周政治学习笔记内容：心态决定一切有一种书，不一定厚实，但每一句话蕴含的都是无穷的哲理，让你产生真切的敬佩之心；有一种阅读，不一定惊人，却让你情不
28、自禁凝神静听，让自己接受一次心灵的洗礼。心态决定了我们的所说的话，我们所产生的行为，我们对别人的态度，我们所做的决定。换句话说，心态决定一切。曾经听说这么一个故事：有两个囚犯，从狱中望窗外，一个看到的是满目泥土，一个看到万点星光。面对同样的际遇，前者保持一种悲观失望的灰色心态，看到的是自然是满目苍凉、了无生气；而后者持一种积极乐观的红色心态，看到的自然是星光万点，一片光明。人的一生，就像一趟旅行，沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。如果我们的一颗心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉，黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，我们的人生轨迹岂能美好？如果我们面对着太阳，眼中充满的将是无限
29、的阳光；如果背对着太阳，看到的将永远是自己的影子。一件同样的事情，从不同的角度看，会有不同的效果。面对同一扇打开的窗子，有的人会欣喜地呼吸新鲜的空气，有的人则皱着眉头顿足捶胸。每一个人的人生际遇不尽相同，但命运对每一个人都是公平的。窗外有土地也有星星，就看我们能不能磨砺一颗坚强的心，一又智慧的眼，透过岁月的风尘寻觅到辉煌灿烂的星星。悲观失望者一时的呻吟与哀号，虽然能得到短暂的同情怜悯，但最终的结果是别人的鄙夷和厌烦；而乐观上进的人，经过长久的忍耐与奋争，努力与开拓，最终赢得的将不仅仅是鲜花与掌声，还有那些饱含敬意的目光。如果我们能够保持一种健康向上的心态，即使我们身处逆境，也一定会有“山重水尽
30、疑无路，柳暗花明又一村“的那一天！正如我们的教学工作，它是那么的琐碎。生活又常常在不断地考验着我们。如果我们整天怨天尤人，又怎么能培育出坚强乐观的学生？如果我们整天唉声叹气，又怎能指望学生在人生的旅途中勇往直前？一个教好教坏都无所谓的教师，又怎能赢得学生的尊重？我们的喜怒哀乐，最能直接地在学生身上起到影响作用。有人说，一个人一天的情绪从早上一起床就定了调，一节课的成败从教师走进课堂时的神态就辨得出。学生是最敏感的，也是最容易受影响的。教育家魏书生曾说：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常是自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们方法太少。“英
31、国首相撒切尔夫人的父亲从小就教育她：“永远要坐前排。“这使得她在以后的人生中屡败屡起，从而成就了英国历史上著名的铁娘子“。爱默生说：“一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都给他让路。“或许我们无法改变人生，但我们至少可以改变人生观；或许我们可能无法改变风向，但我们至少可以调整风帆；或许我们可能无法左右事情，但我们至少可以调整自己的心态。美国成功学学者拿破仑希尔关于心态的意义说过这样的一段话：“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功和失败。“为了我们的孩子，为了我们的工作，为了我们的健康，请培养自己健康的
32、心态。因为我们良好的心态，将为我们的教师团队增添无限的生机！一个人的态度决定一个人的“高度“。激情而投入地工作与麻木而呆滞地工作，是完全不同的两个天地。人的一生，是由自己创造的！我们的心态就是我们的一切！第十一周政治学习笔记内容：老师如何为人师表著名教育家叶圣陶曾说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”这就是说我们做教师工作的，必须要规范自己的言行举止，要以自己的“言”为学生之师，“行”为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的人类灵魂工程师。那么教师在教学实践中如何做到“为人师表”呢？ 一、做到既教书又育人。 教书育人，这是时代赋予我们教师的天职，教书是手段，育人是
33、目的。礼记中说：“师者也，教之以事而喻诸徳也”。这就要求我们在教学工作中，要全面贯彻党的教育方针，切实做到寓思想教育于教学和各项活动中，决不能只管教不管导。一个只埋头教书的教师，充其量只能是个教书匠，只有既教书又育人的教师，才是一个好教师。教师作为人类灵魂的工程师，一定要用马克思主义的科学世界观和人生观去教育学生，树立远大的理想，把学生培养成为有益于祖国、有益于人民的社会主义事业接班人。 二、加强语言修养。 教学实践证明，教师的语言在对学生的教育过程中起着非常重要的作用，因此在教学的交流中，在评价学生的言语中，在与学生的交谈中，在参与学生的活动中，教师必须把好语言这个关口。特别要注意：表扬不能
34、失实、超限；批评不能贬斥，刺伤。要很好的掌握分寸。要努力使自己的语言具有教育性、启发性、简练性和直观性等。 三、规范自己的行为。 身教重于言教。教师的行为表达着情感，学生从教师行为中接受着情感的熏染和启迪。这是因为教育是人与人心灵上的相互接触，教师所表现出的道德面貌，既是学生认识社会，认识问题，认识人与人关系的一面镜子，也是学生道德品质成长的最直观、最生动的榜样。因此教师必须具有崇高的品德和高尚的行为，才能达到育人的目的。 在日常生活中，教师只有把尊重师德规范变成自己深刻的信念，才能有为人师表的自觉行动。教师的言行，点点滴滴，随时都注入到学生的心头，起到影响和感化作用。古人云：“其身正，不令而
35、行，其身不正，虽令不行。”试想：“一个上课迟到，学生作业不及时批改的教师，如何让学生按时上学，按时完成作业；一个难不帮，见坏事不制止的教师又如何教出救困济贫、助弱斗凶的学生。可见，教师的一举一动都是无声的命令。凡是要求学生做到的，教师必须身体力行。时时刻刻以自己的人格影响人，以自己的品行感化人，以自己的言行引导人，处处是学生的模范，事事是学生的榜样。 四、以高尚的形象树立威信和尊严。 教师要注意自己的仪表服饰。庄重、大方、整洁、朴素的着装，能够体现出教师的职业特点与美感，容易引起学生的敬爱之情，进而树立教师的威信和尊严。过分鲜艳、浮华或过分拘谨邋遢，都是不适宜的。 教师的威信和尊严不是自封的，
36、而是通过“教书育人”实践逐步树立起来的。在这方面教师还要注意不能在学生面前把自己看得“神圣不可侵犯”。如果这样，学生当面不敢“冒犯”你，但心里不服气，在一定的时机总是要“冒犯”你的。因此，教师在对学生进行教育时，要把学生自己同放在一个平等的位置上，要讲清道理，以理服人，不要大动肝火，更不能挖苦体罚学生。一旦自己有过失，要敢于承认，有错必改，以取得学生的谅解和信任。 五、对自己严格要求。 学生每时每刻都注视着教师的言行举止。世界上再没有任何人受着象教师这样的严格监督，也没有有任何人对学生的心灵产生如教师一样的深远的影响。那么，作为一名教师怎样做到事事、时时、处处为人师表呢？那就是必须严格要求自己
37、，做到模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，一身作则，注重身教。必须不断注意自我修养，陶冶情操，自觉用师德规范自己的言行举止，自觉地增强教育事业心和责任感，只有这样，才能做到为人师表。第十二周政治学习笔记新时代师德的重要内涵对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，这是新时代师德的三个重要内涵。一、对自己拥有一颗平凡心 教师首先是人，是有思想、有感情、有个性的平凡人，是有七情六欲的平凡人。平凡意味着务实。教师作为一种社会身份和社会角色，做好符合自己身份的事情，干好自己的份内之事，也就是对社会尽了份，行了义，从而理所当然地从社会获
38、取一份属于自己的应得的报酬。平凡意味着回归生活。平凡意味着教师由道德楷模向模范公民的转向。从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。二是淡泊名利。教师的工作性质是属于 “以群体和他人为中心 ”的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此！当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。教师是平凡的人，教师是从事教书育人工作
39、的专业人员，对教师的精神和人品的要求显然要比从事其他职业的人要高得多。的确，教师是普通人。教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟，这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。二、对工作拥有一颗事业心 教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。第一，乐业精神。乐业意味着对自己所从事的职业有 “喜 ”、 “爱 ”的情感。
40、 “优秀者 ”、 “能手 ”、 “骨干 ”都不是 “逼 ”出来的，而是因为他们对所干的工作有乐趣，或者能找到工作的乐趣而产生对工作的极大的热情干出来的。真正的教育是发自内心的、充满激情的，是享受着工作的乐趣和幸福感的。这种乐趣和幸福感是职业道德的源泉，是教师工作的内在动力，同时也是教师善待学生的根本支撑。第二，创业精神。教师应该具有无私奉献的精神，但绝不能因此把学生成才与教师成长对立起来，实际上，学生成才与教师成才是双向的，相辅相成的。从某种意义上讲，教师成才是学生成才的基础和前提，正所谓名师出高徒，毁灭自己，不是照亮别人的必要条件，并且简单地毁灭自己也不足以照亮别人。我们认为，教师职业不是让
41、教师变得平庸的岗位，教师职业是充满创造性和智慧挑战的职业，教师职业是可以让学生成长成才的职业，也是可以让教师自己有所作为、 “成名成家 ”的职业。总之，教师在自己的工作岗位上找到了兴趣和热爱，因此他们的工作能做得很出色，永远进取，不言放弃，并真正拥有着为人做事的尊严，教育事业需要这样的教师，他们是教育事业的脊梁，是国家和民族的希望。三、对学生拥有一颗责任心教师的工作对象是人，是正在成长中的学生。教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在。我们每天以什么样的态度
42、面对我们的学生，这应该是师德水平的重要体现。第十三周政治学习笔记做一名有专业感的教师从实践操作层面和教师教学的技术和能力来讲，当前教师的专业性体现在以下五个方面：1、 “教材的解读能力 ”。画家不一定能成为优秀的美术老师，作家不一定能成为优秀的语文老师，数学家不一定能成为优秀的数学老师，原因就在于他们还不具备对教材的解读能力。一个教师，其专业能力的最根本之处在于，他阅读教材的时候能自觉地从学生学的角度、教师教的角度以及训练价值的角度、人文熏陶的角度、难度把握的角度、坡度设置的角度，去审视教材，从而筛选出最具科学性、艺术性和有价值的教学要素来。这种能力必须成为教师的基本功，它是教师区别于其他人的
43、重要标志。2、 “与学生的交往能力 ”。成年人一般都和成年人打交道，由于年龄相仿，就较容易设身处地地沟通和共鸣。教师却不同，是与比自己小很多的孩子打交道，成人的价值观和孩子的价值观有很大区别，这种价值取向上的差别，会造成师生之间的隔阂。目前师生间的感情隔阂是一个不容忽视的问题，也是师生无法享受教育幸福的重要原因。可以说，良好的与学生的交往能力的缺失，正直接影响着师生的生活质量。因此，把教师与学生交往的能力纳入教师的基本功，是十分迫切的，每一个青年教师都要注意和学生多交往，在交往中掌握交往的技术、获得交往的能力。3、 “课堂组织管理能力 ”。课堂的组织管理需要一定的管理艺术和能力，这种艺术的本质
44、是要进入学生的心灵世界。比如某个学生上课不专心听讲，提醒了，又分神了，那可能是他在课外或课间，遇到了烦心事，你意识到这些，就能正确地处理，有效地组织了。4、 “突发事件的处理能力 ”。学生间或师生间会有各种意想不到的突发事件，教师要具备处理突发事件的能力，就像一个军队首长要有处理突发战机变化的能力一样。战争，事关人的生命；教育，事关人的灵魂。之所以提出这个能力，是因为我们经常能看到，众多教师经常简单乃至粗暴地处理各种课堂上和课堂外的突发事件，一些研讨课上，我们还能看到青年教师面对突发事件，手足无措，不了了之，严重影响了课堂教学质量和课堂生活质量，严重影响了学生的成长。5、 “试卷编制能力 ”。
45、毋庸讳言，在素质教育旗帜下的学校依然存在着严重或比较严重的应试教育，在很长一段时间里，我们无法回避升学，回避考试，考试已成为学校和当地教育部门无可抵挡的要事。随着科技的发展，网络已成为试卷的大本营， “一体机 ”已成为生产试卷的专用机。很多老师不看试题质量，拿来就用，导致学生 “花时多、收益小 ”。在这一背景下，教师编制试卷的能力已不容忽视。让教师具备编制试卷的能力，不是要让教师从此没日没夜地去出试卷考学生，恰恰相反，由此，我们至少可以做到，没有意义的试题不给学生做，从而让学生省出精力去做更有益的事。知识都像人的衣服一样，会旧，会过时，世界从来没有像今天这样瞬息万变，知识和信息从来没有像今天这
46、样的爆炸过。正像一位商业人士讲的，你必须时刻睁大商业的眼睛，因为你一不留心商业信息和情报，你就会被无情的商海淹没。作为教师，如果你不睁大眼睛，不以积极的心态去关注和学习新的知识和技能，你就会被淘汰。第十四周政治学习笔记新型教育模式一、 咬定一个目标：打造幸福人生，引领教育发展。二、 坚持两条原则： 求实 实际、实在、实效。求新 立新意、出新招、谋新利。三、主攻三大任务：（一）铸师德重点：1. 明确三种观念。 积极主动人生观； 开明阳光教育观； 为和谐发展服务管理观。2. 强化 7 种意识。 立德为先，全面关心的育人意识； 以生为本，催人奋进的服务意识； 守土一方，尽心尽力的责任意识； 着眼整体
47、，精诚合作的大局意识； 群雄逐鹿，不进则退的危机意识； “ 活到老，学到老 ”的学习意识； “ 把简单的事做精彩，把平凡的事做经典 ”的精品意识。3. 弘扬 7种精神。 “ 未雨稠缪，自主发展 ”的主动精神； 挑战自我，追求卓越的进取精神； 淡泊名利，好善乐施的奉献精神； 着眼双赢，着力沟通的合作精神； 敢破阵规，勇立潮头的创新精神； 脚踏实地，埋头工作的实干精神； 实事求是，不唯权威的科学精神。措施： 1. 深化人事改革；（用人制度，分配制度。）2. 优化过程管理；（集团化管理模式，多元化监管机制。）3. 强化终端评价；（严控照顾项目，严把照顾门槛，严肃责任追究；发挥正面舆论激励引导作用，发
48、挥绩效工资经济杠杆作用，发挥行政奖惩调节制约作用。）（二）强师能重点：增强教育力、沟通力、学习力、创新力。措施： 1. 紧紧把握培训重点开展培训活动；2. 精心设计培训课题；（着眼问题破解和教育方向引领及研究方法的总结与提炼）3. 丰富培训形式，注重三结合；（ 空间上，上联下挂，横向交流，虚实结合； 时间上，集中培训与分散自学相结合； 功能上，吸收、消化、展示相结合。）4. 完善培训机制。（自主学习机制，定期交流机制，团队研修机制，考核评比机制。）（三）奠根基重点：健康、文明、好学、创意、活力措施： 1. 加强课程建设；（基础性课程建设，拓展性课程建设，隐性课程建设。）2. 深化教育改革；（凸
49、现学科核心价值，渗透多元文化；倡导分层教学；丰富学习形式：接受收、发现式、体验式、建构式了。）3. 完善激励机制；（星级改革、小干部任用改革、网上表扬等。）4. 构建学生自主管理机制。（自修管理、就餐管理、社团管理等。）第十五周政治学习笔记中小学教师职业道德规范一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公
