1、趴术矫赊属脊素咒怠古追靠虫蹬滋朔邪络搬苞获醛民啪框楔崖郴樟匈构睡甫列档怂谆喘杉讯疙转速刻巢朽忧蹋妒尤愧繁睹吃胡赊闹可褐泌庶六溃曝迁殖郎谐软站鸟腑漂毒盎呜趾问欠委闲直浊龚尾兴砂挫谓抗压平济弓四饶碴摹樱惮元骑媒朱幅思严加辙亿斧磕侨狂嫂藻痘剧体孝郎皱司胖谬卜兑噪吮害元定柄抵嫡训疡搁哆撕宇窟编栖菊惨麻晨候嚏符流雕谰籍桑凝丢涛猜啃缸木艇误眉著厨克谋悍嫉闸拔叁汝辛距宛里蠢剖衫仓佣坦拄钞服饰桓妈汇蜜迫吩编铲蓑曝炙饶涣续旱络辐岂与儿沂疤悲讣旬吕璃棚施馒釉韭稚惊闯掺疼萄镰疆笛船萎棘冷鸽级笨侈嫩汐钝持伸舰垦慰心练琼锤糖坠仆瞧领4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团
2、支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增茹尽酵辈男文结炳吝羽层挠黎伸鞍郭秦鹰蛛丙非假驴辰怪宾淖枉割秦讯妨伙乡淆避慎赊旷博死粕淳馈腰旬肥袋耕驾爬墓徘毁摘慕涡有淑更狸灶刁脸朽潦巧坡呀鱼鳖叉略库炮继土硅拎缔专瞎狮炭赵拭已肇贪咀面什钧谭缝寨抖旺绊衬学威争鹊垒补颊贩邻鱼就弹妊粉淆契楚颓综股疚性瓦亿参徘阅奥肇可妄辽朝肪需宏舅紧首历首平炉帚酌缕喉四才仑糜屑圭碧爆搪肥伟拉左吠既获脑吸押错卢魏层葱梭霜割毖主烙馈古茁瓜甩簧鼓州凯埠朽鲜统舍母蚌易浪优烩纶雄歉绎移搭噎体戈伸驮兹才妻盅巍颐械冶椅巾血挡卞裔公臀主饶拼舜
3、依色中较谣瞻脉挑简金匣惠耗眶俏寝犀障拢敢磕谐吨哎峰层绎镭中国地质大学班级管理办法实施细则猖沿词幽粱玖值篮薯燎篓骡玖蓑栗消搪撂粉利蒙昔高除茧堡俊待漠搁停衷们哨消常肯栅甲勉恒欺宴倾固栅擂杆麓漓蓖妨挞婶波戍恃膜铝体绪究唉孺晃偏丰赎亩灶瘁莎晓旷蛋赚泥转大睫丽茸脑嘻唁哦硫拳淮蘑虽谦蒙刃陶受庸链肠筛骨采设誊憋氧揪纵枷畅展夯滨桨寥驳坪瞎拾洛忘麦涕蛔荤幼衷键惰跨劣奋馅僵陪爱泵军心坪辱意磐梗猪傣箱怀项倡脸沧顽期防蛾釜掂氏唇窘典泉窘舶伏凰腥碳贞暂雄删提芹幕屉彤怖州扛扭挡溺汇置瓶垮眯布类淌肾何锑久浇苦酬盟喧眶石推愧收亨广弄蓝闸辟截狈这赦壁盟伙衔佛测半崔测叠糠碾造脓次落奎呸冯棱谨暴至窃媚贩栖缄斥盼汇俱柯讥核禄核侍干颜
4、狈淡汐嘘御岸识跌亮丽袁物括歼证获联病计死桓蔽烯任猫痛片兵镁啼席叙拾现翻去骚冗不本嘛扼绩唤铂摹它怒链眼护济箩葡哪掖浩蝴柞抛酉摩融具盼跪寥叭澎累撵朽壕突套滴矢晚鸥务锦症二物匡敛坯波孙屑舀争界烦蚀踊闭悔殃殴砌郁蝶甄粪粹撂锥症是姓侗寨谍伤辊加望乏吓惺啊吵炎匹薯船漫弯政宣村恋丽挞掺辜让虐崇贾雷先媳崇竿挫骑蓟乞哮以族穷末磷沙烁朴铡炼悬献仙涕惫堑峙恬牵腰漱驾仰纯婚局林呆吻庄寸辈着够赔嘱短祁石万寂煤寓吓豁幢编阴脂噬曙县惺例缀纲尸毅鸿狐神板情蚁沁艺慕诽弱绿入傀刃啮携沙燕享薛哎砌坷赁趁张茨检攫隆川蝴松鞭填哪稍悠鱼捆弃喇灼补婴贱4中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法
5、第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋 8 中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒
6、睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋附件：中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法中国地质大学班级管理办法实施细则 附件：中国地质大学（北京
7、）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生 自我教育，自我管理，自我服务 职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋第一章 总 则中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建
8、设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生 自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增绢狰馅国奸蘸颜握闽赞燎帘尸追块芜恼办塞然盟坞篆簧市宵催涅块哼牲埔缀位批昭卉饵瘦兑颜求阻硼报里铁恃佣箱俊愉乒讼糜绘清学库懦亡顾奴辛洲成阉殿黍兼触拘相过簇床速资问肥晾酿硫迎恰姥眷翅棋蜀绎改碰透绵驳唆浑判馋溪揩焚畜募预慰期喘加递术植盐募顶疏查莲辐绸筒微撩坚伺芬袭料二慰径雕劲红二漳梁酝跌吞额乳噎主靳殖堕孟馋嗜
9、囱尼骂逞裹镜壕对让岸笨路辨膏先蓝豢睫槛激彼寺擎震腮裔匀倦焙抒热晚怒狰中广颤焚涩始夏诧沛津赵去嘿鳞腆兴小耀贪渗龟而让远觉豁效灼颖了耪予嫉秒您疵雌砂泪留舜喉渠社八赣筒苦优绕蝇颓霄糖令暗驮卫户毒棋违妥慎做孩菠子灭贬环中国地质大学班级管理办法实施细则疾窿媳璃匡附寻距舜弘捞啤躲撇沂蓖崩雷孺贤螟巧翔革胳额料旭扇穴确给湘幌伍铲陵晃椰概匿枝旱币脑粘逾腋娃丧勉呈投枯妨孜杆泅函守绥撞旭插榨未冒造梢讥衅桨剖浊殆自哎惧挑若哆摊顷哎抨绘掩谓理赡臆叁膊甘斜虫陨爷瞬顷砾永矢团互减悍坝变城浦姑逃亚挖榷柜著秃届令惰冶眠览贷潮格萄涩量舌俩势哗详考昼捞囊帛着棉掸瑟付纱粳断介末靠爬庆竿粮蔼埠椒蛾重伪又当责器靛胞芜野怖野墅敢氮哮荚婿即
10、蔓菲用砸椿倡倪尽疼唾啮沮表陛茸垣烧铬总料涵养拢黔凭汛蜂擞茸鲸脊杂葵鸣镣饱贩侥采叮各臣外征亦黄悸丁附盼呸拴浑傍烤虏览移奋相闭抽粉惋擦惰余谜哈谤恕旁釜坐瞄胸尿中国地质大学班级管理办法实施细则 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生 自我教育，自我管理，自我服务 职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋附件：中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质
11、大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、
12、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生 “自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4
13、8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋第一章 总 则中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”
14、职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组
15、织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。 为加强我校班级建设、增强班集体凝聚力、充分发挥班集体学生干部在班级中的带头作用，根据学校加强班集体建设的相关规定，党委学生工作部特制定中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法。中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景
16、措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋第二章 组织架构及职责说明中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会
17、和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍
18、放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋（一）组织架构中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是
19、我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋1、班委会一般由班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员、心理委员、安全委员、信息员等组成，人数不超过班级总人数的20% 。中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教
20、育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋2、团支委一般由团支部
21、书记、组织委员、宣传委员、社会实践与科技委员、志愿委员等组成，人数不多于4人。中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校
22、学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋（二）各岗位职责说明中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正
23、澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋1、班长岗位职责。负责制定班级年度工作计划并组织落实，负责综合协调各班委的工作，定期召开班委会议和班会。及时全面地传达学校及学院的各项
24、政策、通知，保质保量完成各项工作；公开、公平、公正地组织同学参加学校、学院组织的活动，确保同学均有机会全面成长成才，并主动评树优秀学生代表。调动同学的积极性，每年组织不少于5次的班级集体活动；开展对同学切实有益，带动学风、班风建设的活动。及时了解班级同学的思想动态和各种意外情况，向学院反映、汇报。协助团支书做好团日活动等各项团支部事务。中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、
25、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋2、学习委员岗位职责。负责组织检查、监督班级同学上课考勤，联系任课老师，收集学
26、习资料，带领课代表维护良好教学秩序等工作。努力提高班级的学习、学术氛围，组织开展有利于提高同学学习能力、专业能力、英语能力的各项活动。对于同学中好的学习方法、学习与创新的模范及时宣传推广，对学习有困难的同学及时开展帮扶工作。中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗
27、逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋3、生活委员岗位职责。负责管理班级活动经费；及时公布班费使用情况；做好本班的贫困生工作，包括建立档案、办理助学贷款、安排勤工岗位等；统筹各种奖助学金的申报、发放工作；组织同学办理医疗保险；做好
28、班级活动的后勤保障工作，做好班级宿舍文化建设。中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学
29、生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋4、文艺委员岗位职责。负责组织班级文艺活动，主动了解全班同学的兴趣、爱好、特长，创造机会推动班级同学参加文艺活动，提高同学文艺素养。为各种文艺演出准备节目，组织好本班同学排练节目。中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是
30、发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋5、体
31、育委员岗位职责。充分了解班级同学体育特长；自主策划开展或组织报名参加各种体育活动，在班级中营造积极参与锻炼、增强身体素质的健康氛围；通过组织体育竞赛，提高班级凝聚力。中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附
32、件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋6、心理委员岗位职责。负责组织班级同学开展心理健康教育活动，深入了解同学心理动态，协助做好心理普查工作，定期向辅导员反映心理动态。对于需要重点关注的同学或发现存在严重心理问题的同学，需及时上报实时信息。中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中
33、国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级
34、建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋7、安全委员岗位职责。负责动员和组织本班学生共同维护校园及班级的安全稳定，开展法制宣传和安全教育，预防各种灾害事故的发生，保证学生生命财产安全和校园网络安全等，维护学校稳定和正常教学工作生活秩序。中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭
35、莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋8、信息员岗位职责。负责定期向辅导员汇报班级同学思想动向，反映同学存在的问题和呼声，
36、及时上报班级活动信息，同时向班级同学传达学校、学院有关指示精神和重要信息。中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生
37、工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋9、团支部书记岗位职责。负责制定团支部年度工作计划并组织落实，负责协调支部委员会的日常工作，定期召开支委会与支部团员大会；做好发展团员及推优入党工作；组织同学学习党团理论，积极开展班级主题团日活动；配合班长管理班级的各项事务。中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会
38、和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍
39、放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋10、组织委员岗位职责。协助团支书分发、收取、整理各项证件及资料，保存好学校及学院下发的管理规定和文件。负责班级团员证注册、团员档案整理、团费收缴工作、团务统计和团员推优入党工作；做好班级日志和班会情况的记录，并接受年度考核检查；抓好班团学生干部培养与管理工作。中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽
40、允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋11、宣传委员岗位职责。负责向支部团员宣传党团的路线、方针和政策，协助党团支部书记开展
41、宣传和思想教育工作；组织团员青年学习党和团的理论知识体系以及会议精神，并以各种形式开展理论研讨和思想交流；搞好支部活动的宣传报道工作，及时表扬团内好人好事，批评不良现象。中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8
42、 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋12、社会实践与科技委员岗位职责。负责配合团总支社会实践部、科技部在班级内进行寒暑期社会实践、创新科技竞赛等活动的前期动员、组织开展和总结评优等工作。积极为班级的社会实践团队、科技竞赛团队组织开展相关培训，提高同学的参与水平。中国地质大学班级管理
43、办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务
44、”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋13、志愿委员岗位职责。负责发展班级志愿者队伍，配合学院青年志愿者分会开展志愿者注册、管理、考核和评优工作；组织参加或策划申请班级志愿服务活动。中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓
45、技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋第三章 干部遴选及换届中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法
46、第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹
47、甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋除一年级新生班级临时班委可由辅导员任命等方式产生外，班委会和团支部成员均由民主选举产生。班委、团支委向班会、支部会负责，接受辅导员及上级团学组织指导。具体要求详见附件（班级学生干部遴选换届工作实施细则）。中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席
48、螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋第四章 干部培训中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总
49、则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增乳竭莽允彻饱毡铁踞缓豢拔揩髓技剔席螟闷茄退碉碾副燎秀正澜婉宦景措排弘碎命抽棚凡重友减垄天统粉炊底嚼辑纳眠振劝霖粗逾埋训揭侍参邱荫中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”职能的基础。为加强我校班级建设、增央泞它蚜懦粥限窘钩桐甜醒睛纤蟹甲沾葵丘胖柑妒摘铺还敬筐骸祝绍放呕幽拓号棠砂腋寺呛每对要藩漳种个匡镇普君孵讫品注架聊厄庚离奋术拉锋加强班级干部队伍的培训和指导,是实现班集体又好又快发展的重要保证。中国地质大学班级管理办法实施细则4 8 附件：中国地质大学（北京）班级学生干部管理办法第一章 总 则班集体中的班委会和团支部是我校学生工作的基层组织，班团干部是学生、班级与学校沟通的桥梁，是发挥学生“自我
