1、实验一 数据类型和表达式一实验目的1.掌握 C 语言基本数据类型的概念，理解数据类型与运算的关系。2.熟悉简单变量的定义和赋值方法，掌握不同类型数据之间转换的规律。3.学习 C 语言运算符优先级和结合性的概念，掌握算术表达式的计算方法及表达式计算中的类型转换方法。4.掌握数学式子的表达式表示。5.进一步熟悉 C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程。二实验内容与算法解析1.编程计算下面算术表达式的值,手工计算检测。(1) x+a%3*(int)(x+y)%2/4 设 x=2.5,a=7,y=4.7 (2)(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y 设 a=2,b=3,x=3.5,
2、y=2.52下面表达式计算中，哪些地方会发生类型转换？各个转换从什么类型转换到什么类型？表达式计算的结果是什么？试编程进行验证。(1) 2.5+2*7%2/4 (2) 4*(2L+6.5)-12(3) 10/(int)(5.1+3) (4) 2*10.0/(5*3)3.运行下面程序分析结果：main()int a,b,c;a=9;b=5;c=24;printf(“%d“,a%c/b);4.输入并运行下面程序，对照程序分析运行结果：程序如下：#include main( ) int a,b;long d;unsigned e;char c;a=100;c=W;b=-100;d=50000;e=8
3、766;printf(“a=%d,b=%d,c=%c,d=%ld,e=%un“,a,b,c,d,e); 并修改程序测试：1）将 a=100;换成 a=42569;，会得到什么结果，为什么？2）将 b=-100;换成 b=c;，会得到什么结果，为什么？3）将 e=8766; 换成 e=-10;，会得到什么结果，为什么？5.写出程序运行结果，并上机进行验证，并分析原因。main( ) int i,j,m,n;i=8;j=10;m=+i;n=j+;printf(“i=%d,j=%d,m=%d,n=%dn“,i,j,m,n);6.编写一个 C 程序，测试下列各表达式。1) i,j2) i+1,j+13
4、）j+=i4) i+,j+5) +i,+j6) i+j7) +i+j+各表达式中 i、j 的初始值分别为 2、3 时分别测试上表达式的值。在实验中，注意如下问题：1)哪些表达式是错误的？为什么？2)理解+，+=，+，+i,i+的意义和优先级。实验二 顺序结构程序设计一实验目的1.掌握 C 语言基本语句的概念，尤其是赋值语句的使用。2.了解算法的概念及算法的表示方法。3.掌握不同数据类型的数据的输入输出方法。4.掌握 C 程序的结构化设计方法，尤其是顺序结构程序的设计。5.能熟练的使用顺序结构方法设计简单 C 程序。6.进一步学习使用 Turbo c 调试程序的技术二实验内容与算法解析1.通过下
5、面程序，练习输入语句的使用方法，并观察程序的输出格式。main()int x,y,z;scanf(“%d%d“,z=x+y;printf(“%d+%d = %d“,x,y,z);输入以下几组数据，观察 z 的值,看输入是否合理，并分析原因。1) 3 5 2) 2,63) 2.3 3.6 4) 8 -65) 32756 214582.观察下面程序的输出结果，掌握输出的格式。main()int a=25;float b=3.1545;char c=A;printf(“%dn“,a);printf(“%4dn“,a);printf(“%fn“,b);printf(“%6.2fn“,b);printf
6、(“%-8.3fn“,b);printf(“%.2fn“,b);printf(“%cn“,c);printf(“%5cn“,c);printf(“%dn“,c);3.从键盘输入直角三角形的两条直角边 a,b，编程序计算斜边 c。【算法提示】1) 输入 a,b 的值，a,b 为实型数据。2) 根据公式斜边 c 为 2 直角边的平方和的平方根,求出 c；（要使用数学函数的开方函数，程序上方要使用#include ）3) 输出 c。4.鸡兔同笼问题：已知笼子里有 16 只鸡和 40 只兔，求有多少只脚，有多少只头。【算法提示】1)设有 x（x=16）只鸡，有 y（y=40）只兔，则有：2)头数等于
7、a=x+y 只3)脚数等于 b=2x+4y 只4)输出 a,b。 5.某试卷由 26 个问题组成，答对一题得 8 分，答错一题扣 5 分。输入考生答对的题目数，并输出该考生的考试成绩。6.有一函数如下：编写一程序实现输入 x,则输出 f(x)值。7.一个有 3 位整 n，请输出它的各个位。8.已知一平行四边形的边长为 a 和 b，a，b 两边的夹角的锐角为 d 度，求平行四边形的面积。（提示：数学函数中求正弦值的为 sin(x),其中 x 为弧度）实验三 选择结构程序设计一实验目的1.掌握计算关系表达式和逻辑表达式的方法。2.掌握选择结构程序设计的方法和相关语句。3.掌握 if 语句、swit
8、ch 语句和条件运算符的格式与应用。4.能熟练的使用 if 语句或 switch 语句进行选择结构的程序设计。二实验内容与算法解析1.下面两个程序均是求 a,b,c 中最大值，请把程序补充完整，并上机调试验证是否正确。1) if(ab)max=_ ;elsemax=_ _;if(maxb) if(ac) max=_; else max=_; else if(bc)max=_ _;elsemax=_;printf(“%d“,max);2.分析下面程序的运行结果，掌握 switch 的使用方法。main() int a=0,i=1;switch(i) case 0:case 3:a+=2;brea
9、k;case 1: case 2:a+=3;case 4:a+=1;break; default:a+=5; printf(“%dn“,a); 3.猜数游戏。程序预制一个常数（称为幻数），让用户猜，猜对时给出正确信息，否则会给出是大了还是小了的提示。4.给定一个不多于 5 位的整数 N，求它是几位数。5.有一函数:写一程序，输入 x 的值，输出 y 的值。6.输入一个字符，如果是字母则原样输出，如不是字母请输出 Error!。7.任意输入一个 3 位数，判断其是不是水仙花数。水仙花数：各位数的立方和等于该数本身，如 1531 3+53+33 。8.任意输入一个整数 n（n 的位数小于 4），判
10、断是不是自同构数。自同构数：一个自然数的平方的末几位数与该数相同,如： 5 225， 6 236，即 5，6 都是自同构数。【算法提示】1)输入 n；2)先求出 ；3)当 n 为一位数时，判断（ 10）是否和 n 相等；当 n 为 2 位数时，判断（ 100）是否和 n相等；以下依此类推；4)输出结果（是或否）。9.请把下面的程序补充完整实现输入一个年份，判断是不是闰年。如是闰年则必符合下面二条件之一：能被 4 整除，但不能被 100 整除。能被 4 整除，又能被 400 整除。main() int x;printf(“Input a year:“);scanf(“%d“,if( )print
11、f(“%d is“,x);elseprintf(“%d is not“,x);10.某衣服商店出售某种衣服，每件 30 元，买 10 件以内打九折，买 10 件到 19 件打八折，20到 39 件打七折，40 到 59 件打六折，60 件以上打五折。（分别使用 switch 语句和 if 语句实现）实验四 循环结构程序设计（一）一实验目的1.掌握循环结构程序设计的基本思想。2.熟练掌握用 for、while、do-while 语句实现一重循环程序设计。2.在程序设计过程中实现一些常用算法。3.掌握 for、while、do-while 三种循环的区别和联系。二实验内容与算法解析1.程序填空题：
12、以下两个程序的功能均是：求出 200 以内的整数中能同时被 3 和 7 整除的最大数。请填空，并调试验证。1)解法一main( )int i;for( ; ; )if( ) break;printf(“%d“,i);2)解法二main( ) int i,n;for( ; ;i+)if( )n=i;printf(“%d“,n);2.下面程序的功能是:输出 100 以内能被 3 整除且个位数为 6 的所有整数,请填空。main() int i,j; for(i=0; ;i+) j=i*10+6; if( ) printf(“%4d“,j); 3.分析下面程序的功能：main()long n,i=0
13、;printf(“Input n(n0):“);scanf(“%ld“,while(n!=0)n=n/10;i+;printf(“%d“,i);4.键盘上输入 10 个整数，求其平均值。分别用 for、while、do-while 语句实现【算法提示】1)使用循环输入 10 个数；2)求总和；3)总和/10 得到平均数（注意：整数除以整数为整除，如 10/4=2，而不是 2.5）；4)输出平均数。5.while、do-while 语句实现下面程序：输出 1100 之间数的平方在 300400 之间的数。【算法提示】1)从小到大的顺序循环控制 i 的范围（1100）；2)求出 i 的平方；3)判
14、断 i 的平方是否在 300400 之间（ 300 if(b%3=1) b+=3;continue;b+; printf(“a=%d,b=%dn“,a,b); 2.分析下面程序的运行结果掌握循环嵌套程序的执行过程：main() int i=0,a=0;while(imain() int i,flag,count=0;long s=2,p,k,j;for(i=2;imain() int g,s,b,count=0;for(b=1;bab （2）a+b+c#include main( ) char string20;char str320;int i;for(i=0;i9据此算法设计的递归算法如下
15、,请补充完整，并上机调试：void reverse (int n) if(nextern void count(int); /*扩展外部函数 count*/main() int k;for (k=5;kProject Name，在输入框中输入 work.prj 回车。4)CTRLF9 运行，如有错误编译程序会将出错文件打开，修改错误后重新进行运行，用ALTF5 查看运行结果。8.主函数中有一个数组存放 8 个数据为：7,3,2,5,1,4,8,6,编写一函数实现对该数组中的数据从大到小进行排序。并编写主函数调用函数对数组进行排序。实验十三 简单指针一实验目的1.掌握指针和指针变量,内存单元和地
16、址、变量与地址、数组与地址的关系；2.掌握指针变量的定义和初始化,指针变量的引用方式；3.掌握取地址运算符与指针运算符；4.掌握指向变量的指针变量的使用；5.能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量；6.能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。二实验内容与算法解析1.使用指针把从键盘输入的 2 个数按从大到小的顺序输出（不改变变量的值），请补充完整并上机调试。main() int a,b,*pa,*pb,*p;scanf(“%d,%d“,pa,pb); if( ) p=pa;pa=pb;pb=p; printf(“%d,%dn“,*pa,*pb); 2.输入 10 个整数存入一维数组，然
17、后逆置数组，最后输出。下面给出部分程序的内容，请将程序补充完整，然后上机调试。 解法一：使用 2 个指针实现main() int a10,*p1,*p2,x,i;for(p1=a;p1int min(int x,int y) return xstruct mydateint year;int month;int day;struct goodsint num;char name30;struct mydate pdate;int overdue;float price;main()struct goods g;g.num=1;strcpy(g.name,“meat“);g.pdate.year
18、=2006;g.pdate.month=6;g.pdate.day=22;g.overdue=3;g.price=7;printf(“NumtNametPdatettOverdutetPricetn“);printf(“%dt%st%d-%d-%dt%dtt%.2ftn“,g.num,g.name,g.pdate.year,g.pdate.month,g.pdate.day,g.overdue,g.price);2.程序填空：设有 6 个职工，每个职工包括职工号和工资。从键盘输入职工的数据，求平均工资，并输出最高工资和对应的职工号。#include struct worker char num
19、5;float wage;w6;main( ) float average,sum=0,max;int i,j;for(i=0;iunsigned Cyc_movR(unsigned a,int n)unsigned t;t= ;return t;unsigned Cyc_movL(unsigned a,int n)unsigned t;t= ;return t;main()int n;unsigned a;printf(“Input an octal number:n“);scanf(“%o“,printf(“Input the bit numver of rotation:n“);scan
20、f(“%d“,if(n0)printf(“Rotate right:%on“,Cyc_movR(a,n);elseprintf(“Rotate left:%on“,Cyc_movL(a,-n);3.运行下面的程序，掌握 include 命令的使用。f.c 源文件：#include “math.h“#include “myprint.c“main()float a=100,b;b=sqrt(a);print(b);myprint.cvoid print(float a)printf(“%10.4fn“,a);4.键入以下程序：#define DEBUGmain()char password30=
21、“goodday“;#ifdef DEBUGprintf(“You password:“);puts(password);#elseprintf(“Not DEBUG,You cant read.“);#endif1)运行程序，分析结果，为什么？2)去掉本程序中最上面#define DEBUG 一句，运行程序，分析结果，为什么？5.从键盘读入一个 8 进制数存入有 16 位的内存单元中，现要取出该数的低 8 位的值，请编程实现。6.编一个函数 get_bits，从一个 16 位的单元中取出某几位，并将这几位以八进制输出。函数调用形式为：getbits(value,n1,n2)其中 value
22、为该 16 位数的值，nl 为欲取出的起始位，n2为欲取出的结束位。如：getbits(021074,3,7)表示对八进制数 021074，取出其从右面起（从1 开始编号）的第 3 位到第 7 位的八进制的值。7.编写一程序，检查所用的计算机系统的 C 编译在执行右移时是按照逻辑右移的原则，还是按照算术右移的原则进行操作。如果是逻辑右移，请编一个函数实现算术右移 1 位；如果是算术右移，请编一个函数实现逻辑右移 1 位。实验十七 链表一实验目的1.掌握 C 语言中动态分配内存空间的方法；2.掌握建立链表与遍历链表的方法；3.掌握在链表中插入和删除结点的方法。二实验内容与算法解析实验十八 文件一
23、实验目的1.掌握文件以及缓冲文件系统、文件指针的概念； 2.学会使用文件打开、关闭、读、写等文件操作函数；3.学会用缓冲文件系统对文件进行简单的操作。二实验内容与算法解析1.下面的程序用来统计文件中的字符的个数，请完成填空并上机调试结果。#include main()FILE *fp;char ch;long count=0;if(fp=fopen(“letter.dat“,“r“)=NULL) /*letter.dat 换成自己文件的路径*/printf(“can not open filen“);exit(0);while(ch!=-1);ch=fgetc(fp);printf(“coun
24、t=%ldn“,count);fclose(fp);2.从键盘输入职工的信息，每个职工的数据包括职工姓名、职工号、性别、工资等信息。今要把从键盘输入的数据存入到一磁盘文件 employee 中。从键盘上输入的数据如下：Kate 01001 F 1200John 01002 M 1150Rose 01003 F 1500Mary 01004 F 1000Mike 01005 M 900向文件写入数据后，验证文件的内容是否正确。3.从上题的职工工资文件 employee 中删去一个职工的数据，再把新的数据写入到 em2 文件中。4.将上题 em2 文件中的数据，接工资高低进行排序处理，将已排序的数据存入一个新文件em_sort 中。在向文件 em_sort 写入数据后，检查 em_sort 文件中的内容是否正确。5.对上题已排序的工资文件 em_sort 进行插入一个新的职工信息，插入后工资高低仍然有序。然后将数据写入新的文件 em_new 中。插入的数据为：Jack 01009 M 1180写入数据后，验证 stu_new 文件中的内容是否正确。
