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2018年九年级语文下册 第一单元 第3课《我用残损的手掌》课件2 鲁教版五四制.ppt

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资源描述

1、学习目标,1、把握全诗的感情线索,体会诗人情感的变化。2、理解诗中的艺术形象寄寓的诗人的情感。3、对比手法的运用及其表达效果。4、感情朗读并背诵这首诗。,雨巷诗人戴望舒,撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。,她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍(chch)着,冷漠,凄清,又惆怅。,她静默地走近走近,又投出太息一般的眼光,她飘过像梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这个女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮(p)的篱墙,走尽

2、这雨巷。,在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅。撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。,作者简介: 戴望舒(1905-1950),原名戴梦鸥。生于杭州。1923年秋入上海大学中文系。1925年加入共产主义青年团,做宣传工作。1931年加入中国左联。1942年,因在报纸上编发宣传抗战的诗歌,被日本宪兵逮捕。在狱中,他受尽折磨,但始终没有屈服。我用残损的手掌就作于那个时候。这首诗,是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。其代表诗作还有雨巷、我的记忆,其中雨巷一诗脍炙人口,诗人也因此获得了“雨巷诗人”的桂

3、冠。他是新诗的探索者之一,是象征派现代诗人。,我用残损的手掌,戴望舒,1942年,日军侵华的炮火弥漫在 中华大地,大片国土沦陷在日本帝国主义的铁蹄下,抗日战争进入最艰难的时期,这是黎明前最黑暗的时候。中华民族危在旦夕,读准下列字音: 锦 幛 荇 藻 蓬 蒿 蝼 蚁憔 悴 蘸 着 灰 烬 堤 上 蹂躏,jn,zhng,xng,zo,png,ho,lu,y,qio,cu,zhn,jn,d,ru ln,我用残损的手掌戴望舒,我用残损的手掌摸索这广大的土地:这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥;这一片湖该是我的家乡,(春天,堤上繁花如锦幛,嫩柳枝折断有奇异的芬芳)我触到荇藻和水的微凉;这长白山的雪峰冷到

4、彻骨,这黄河的水夹泥沙在指间滑出;,江南的水田,你当年新生的禾草是那么细,那么软现在只有蓬蒿;岭南的荔枝花寂寞地憔悴,尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水无形的手掌掠过无限的江山,手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,只有那辽远的一角依然完整,温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。,在那上面,我用残损的手掌轻抚,像恋人的柔发,婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌贴在上面,寄与爱和一切希望,因为只有那里是太阳,是春,将驱逐阴暗,带来苏生,因为只有那里我们不像牲口一样活,蝼蚁一样死那里,永恒的中国! 1942年7月3日,1、“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”,诗歌以这两行开头,有什么作用?,朗读赏析探究,(1)统摄全诗

5、。这两句为实写,确立了“用残损的手掌摸索土地”这一中心意象,从而展开以下的虚写和想像。(2)为抒情定调。对敌人的痛恨,对祖国的炽爱。,朗读赏析探究,2、诗人用“残损的手掌”“摸索”到了什么?先听老师的演绎,你认为老师读得怎么样?3、这两种对比鲜明的感情是通过哪些词语来表达的?这些词语有什么特点?由此产生了怎样的表达效果?,残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗 (消极的、冷色调的)新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、永恒(积极的、暖色调的),更好地表达诗人内心深处的爱与恨。,一部分是已经遭受敌人蹂躏、变成灰烬、充满血和泥的土地;一部分是温暖明朗、蓬勃生春、依然完整的辽远的一角。,对,比,4、诗人在“

6、摸索”这一动作中容纳了极复杂的感觉经验,请举例说明。由此而展开的内心情感的变化是怎样的呢?,朗读赏析探究,视觉:“春天,堤上繁花如锦幛”嗅觉:“嫩柳枝折断有奇异的芬芳”触觉:“我触到荇藻和水的微凉”“黄河的水夹泥沙在指间滑出”“我用残损的手掌轻抚,像恋人的柔发,婴孩手中乳”味觉:我蘸着南海没有渔船的苦水,深沉的爱国之情,切肤的沦亡之痛,线索:手掌的感受。,5、“辽远的一角”是指什么?,指敌后人民的抗日根据地,没有被侵略者所蹂躏的解放区。,朗读赏析探究,6、读“我用残损的手掌轻抚,像恋人的柔发,婴孩手中乳”一句,这是诗中第二次出现“我用残损的手掌”,有什么作用?“恋人的柔发”“婴孩手中乳”这两个

7、意象选用得恰如其分,你认为好在哪里?,强调。因爱国而受到敌人迫害的“我”在这块温暖明朗的土地上找到了安慰。这两个意象使人对解放区倍感亲切。,朗读赏析探究,7、“因为只有那里我们不像牲口一样活,/蝼蚁一样死”用了什么修辞方法?起了什么作用?,比喻。是用水深火热的沦陷区反衬解放区那里是将要实现民族复兴、诞生“永恒的中国”的地方。,8、再朗读诗歌,看看在押韵方式上有什么“与众不同”?,有时是四行诗句押一个韵,有时是两行押一个韵。押韵方式灵活,既体现了现代诗形式的自由,又使全诗有着相对协调一致的节奏。,(一)填空(50分)_ _是我国新诗的探索者之一,为中国现代象征派诗歌的代表。其成名作是 ,故又有“雨巷诗人”的美誉。他在狱中唱给祖国的颂歌是_ _。在敌人的黑牢里,诗人由“残损的手掌”展开 ,让它去摸索心目中的祖国地图。“广大的土地”象征 ,“残损的手掌”既是写实,又表明了诗人坚贞不屈的意志。(二)给加点字注音(20分)(1)堤( )上(2)荇( )藻(3)蘸( )着(4)蝼( )蚁(三)将诗句中写错的字改正在括号内(12分)(1)我用残损的手掌/摸索这广大的土地:这一角己变成灰尽。 ()(2)是那么细,那么软现在只有篷篙; ()(四)请写出下面的句子所用的修辞方法(8分)(1)春天,堤上繁花如锦幛。 ( )(2)岭南的荔枝花寂寞地憔悴 。( ),五分钟小测,

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