1、写作学教程,主讲 曹译文电邮：,分享5句话,1.这就是生活2.所有的相遇都是久别重逢3.珍视自己生命的价值4.不要迷信分数，不要取悦老师，写自己最真实的表达，唯有真实的才是动人的，唯有动人的才是共情的5.通往写作的道路一向很宽阔，从来都不拥挤，只要我们有一颗赤子之心,导论,一、分享小学初中高中三篇不同习作1.小清新，小温馨，小窝心，小心思，小柔肠2.社会意识，民族情怀，人文精神，思辨色彩,请同学们用3分钟的时间讲述你这段时间以来所见所闻中，使你深有感触一件事，这件事为什么能触动你，什么地方触动了你？你是高兴、是欢乐、是忧伤、是欣喜、是悲痛亦或是什么？,小练习,写作学范畴,写作行为系统 写作主体
2、、客体、载体、受体写作行为过程 写作感知，写作构思，写作行文写作行为环节 审题立意，谋篇布局，润色修改,一、写作的内涵,二、写作的意义,三、写作的源流,第一讲 写作概述,一、写作的内涵,（一）什么是写作？, 案例（1）： 诗经魏风伐檀：坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？ 不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！坎坎伐辐兮，置之河之侧兮，河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？ 彼君子兮，不素食兮！坎坎伐轮兮，置之河之漘兮，河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！,案例（2）诗经周
3、南桃夭 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。,許多年以後，面對行刑隊，奧雷良諾布恩迪亞上校將會回想起，父親帶他見識冰塊的那個遙遠的下午。 _马尔克斯百年孤独,案例（3）,“人活着当然要做一番事业，而且是人文的事业,就如有一条路要走。用宁静的童心来看，这条路是这样的：它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满了紫色的牵牛花，在每个花蕊上，都落了一只蓝蜻蜓。这样说固然有煽情之嫌，但想要说服安徒生，就要用这样的语言。维特根斯坦临终时说：告诉他们，我度过了美好的一生。这句话给人的感觉就是：他从牵牛花丛中走过来了。” 王小波我的
4、精神家园,案例（4）,A 由以上的例子，我们可以看出：写作是一种对劳动的记录,劳动 写作是一种连贯的文字符号的创造 写作有记录性、可以传播、能够让读者产生想象 写作是人类思维活动的成果，具有思想性和精神性,“我把文学创作作为自救的方式，或者说也是我的一种生活方式。我写作为的是自己，不企图愉悦他人，也不企图改造世界或他人，因为我连我自己都改变不了。要紧的，对我来说，是我说了，写了，仅此而已。” 高行健,写作是人的生命的一种存在方式,案例（1）,我很重要（节选） 毕淑敏我们是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成这具美好的躯体，我们一定
5、会为那数字的庞大而惊讶。平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗?我们的头颅就是一部历史，无数祖先进步的痕迹储存于脑海深处。我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣的承诺。,案例（2）,从我出版第一部小说窗外到今天，已经足足过去了二十六年。有时，真不相信，四分之一个世纪，就在我的涂涂写写中悄然而逝。这二十六年，不管我生命中有多少风风雨雨，多少喜怒哀乐，我的“写作”，却一直是我生命中的一条主线。在我沮丧时，我会逃遁到写作里
6、去，当我欢乐时，我会表现到写作里去，当我寂寞时，我用写作填补空虚，当我充实时，我又迫不及待要拾起笔来，写出我的感觉因而，这漫长的二十六年，我虽然偶尔会蛰伏、会休息，却从不曾真正停止过写作。,案例（3）,写作是人的智慧的一种生成机制写作是人获得心理健康，实现自我需要的一种重要途径自我实现的需要尊重需要归属与爱的需要 安全需要 生理需要 马斯洛,清晨的第一绺阳光 从门缝里钻进来 它斜着小脑袋 亲吻着小主人的脸庞 “早安” 烙下印子 我猜 它一定是个俏皮的孩子 任性的在主人的脸上欢呼雀跃 逗留了一会儿 悄悄地 又走了 微笑着 再见,风，把笑容吹开了 小竹篱 没有牵牛花 也变得安静了 水田里的白鹤 优
7、雅地旋转着 轻拍翅膀 像芭蕾少女的美妙舞姿 静静地 年华在村头的小桥泻下一首素色的曲子 老农从这里踏过 水牛在河里享受 晚归的人儿 却把黄昏带回家,柴田丰说：“通过写诗使我明白的是：人生，并非只有心酸和悲伤。”,写作概念的界定（有多个版本）,1、写作，俗称写文章，它是人类运用语言文字符号进行记录、交流传播信息的活动。-写作学大辞典 2、写作是“人类用书面语言反映客观事物，再现社会生活的一种行为过程、实践活动和技巧技能。”-基础写作辞典 3、写作是运用语言文字反映客观事物、表达思想感情的一种社会实践活动。- 朱伯石写作与作文评改 4、写作是“用语言符号来传达信息的一种创造性的精神活动。” -林可
8、夫高等师范写作教程 5、写作是运用语言文字表达思想感情的一种创造性的脑力劳动。-自考写作教材,写作概念包含的要素： 1、写作的主体是社会的人 2、写作反映的对象是主客观世界。 3、写作的表达手段是语言文字、符号等 4、写作的动力来自于社会交往的需要。 5、写作是一种复杂的创造性精神活动。,写作是人类运用语言文字、符号等反映客观事物，表达主观情感的一种创造性精神活动。,写作是人类表现无穷创作力的方法之一，这些作品称为文学。作品的情节可以是虚构或纪实的，可以表现为各式长短的文章、诗词歌赋、小说、剧本、书信等。,作品鉴赏,纪实性长篇小说，作者艾米，该小说被称为史上最干净的爱情，主人公静秋因家庭成分不
9、好而自卑懂事，军区司令员儿子“老三”孙建新却给了静秋无私的鼓励和帮助。他等着静秋毕业，等着静秋工作，等着静秋转正等到静秋所有的心愿都成了真，老三却得了白血病去世，长眠在村边那棵开满红花的山楂树下。,热气腾腾的灵魂,列出你的书单向青春致敬,二、为什么写作（写作的意义）,讨论：你为什么写作？（大家思考）,王小波在谈到写作时说，写作虽然不能换来很多物质上的好处，但因为自己有写作的欲望，所以要写作。这个答案来自于才华横溢的大作家，但作为一个普通人，我们为什么需要写作？,1、纪录、传播和社会交流,2013年，谁的青春不迷茫横空出世，热销200万册，2014年，刘同新作你的孤独，虽败犹荣三个月时间突破百万
10、销量。你的孤独，虽败犹荣全国巡讲“左右的思享会”也蓄势待发，一场微笑与感动的暖心之旅即将启程。,刘同，1981年2月27日出生于湖南郴州。电视节目制作人，光线影业副总裁。中国作家富豪榜上榜作家。作品谁的青春不迷茫荣获第八届中国作家富豪榜“年度最佳励志书”，同时被评为2013年亚马逊年度十大作家，并获亚马逊2013年度“读者的选择”“我们的感动”殊荣。,2、抒发个人心性和情感,孔子论语.阳货 “诗可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。 ”金昌绪春怨“打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”,司马迁:报任安书盖西伯（文王）拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原
11、放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。,有些青春之路，你还没有去走的时候，以为一路上铺满了玫瑰花，激情愤凯，高歌猛进。当你踏上这条路的时候，路上铺满荆棘，他是一具美女的尸体，你越过红唇，辛辛苦苦跨过两座山峰，最后掉进深不见底的阴沟，激情退却，回归平凡才发现，原来这是一个悲伤的故事。 那条青春之路摆在那里，如果你觉得危险，可以放弃，就当没看见过，一生都停留在柴米油盐之间。你也可以冒险去探索，慷慨的为自己的青春买单。你认为没有疯狂过可能会一生后悔，遗憾比失败更悲伤，虽然回过头来，那些平凡的人过的更好，自己却
12、不得善终，但是你默默的安慰自己，至少曾经屌过。,3、自我实现，精神愉悦，思想满足,马斯洛人本主义心理学的“五个基本需要”说 吕克贝松 奥威尔 契诃夫 曹雪芹 柴田丰 塔莎奶奶,英国作家奥威尔小时候性格孤僻，但写作帮助他承受了 “被冷落的屈辱感”和“不被看重的挫折感”。他说，写作“打开了一扇通向某个隐秘世界的大门，在那里我可以对日常生活中遭到的失败进行回击，直至反败为胜”。可以说，写作就像亲自构筑一个巢穴，面对一张白纸，你可以独立思考，随意想象，寻找内心的平衡和安定。 写作有很多好处。比如说，它能够扩大自己的生活空间。现实有时会束缚人的自由，这时写作可以是一个出口。,。,契科夫（中）为众人诵读海
13、鸥,吕克.贝松：碧海蓝天作为法国人吕克.贝松的成名作，碧海蓝天没有任何的商业气息，她就是一部圆梦的电影，她带着一个男人童年的印迹和对大海的眷恋、对爱对生命的思考，讲述着简单而又永恒的故事。当音乐涌动将希腊爱琴海的海水宽阔地推入眼前，我凝神屏息。在宁静的海岛小镇上，雅克和恩佐的友谊和战争从一枚硬币开始，童年愉快地穿梭于白色和蓝色之间，在希腊闪烁的阳光下，他们纵身一跃，各自寻找自己的梦想。,“你知道怎么才会遇见美人鱼吗？要游到海底，那里的海更蓝，在那里蓝天变成了回忆，躺在寂静中，你决定留在那里，抱着必死的决心，美人鱼才会出现。她们来问候你，考验你的爱。如果你的爱够真诚，够纯洁，她们就会接受你，然后
14、永远地带你走”,潜水痛苦吗？? 很痛苦。? 为什么你还要潜水呢？? 潜水的痛苦在于，当我身处海底时，会找不到让自己浮出水面的理由。,写作就像创造一个生命，你的创造可能不完美，但那个不断创造的过程，就是成长，就是生活的本义。,三、写作的源与流,写作活动源源流长，可以说自从有了文字以来，人类就开始写作了。1898年，在安阳市的小屯村(现殷墟博物苑）出土了10余万片的甲骨和兽骨，这就是举世瞩目的“甲骨刻辞”的发现。甲骨刻辞就是古人用甲骨文写的文章，也是迄今为止被发现最早的文章。其中有很多甲骨刻辞已初具现代文的规模，例如：癸丑卜：贞，争旬亡祸？王占曰：有祟有梦。甲寅，左告曰：有zhi刍自益，十有二。（
15、这是在一片龟甲上刻的文字）,据此我们可以说3700年以前，我们的祖先已经开始运用甲骨文进行写作了。,随着时代的发展，人们交往也越来越频繁，社会生活也更加丰富多彩，需要写的东西也越来越多。几千年，我们的先人不仅为我们留下了大量的作品，而且为我们传承了丰厚的关于写作的理论。,写作理论研究大致分为三大阶段,1.古代写作理论文化遗产积淀期 （先秦-明清：约公元前2070年夏朝始-公元1911年）例：先秦 尚书：“诗言志”庄子：“妙造自然”荀子: “文以明道”,魏晋南北朝：曹丕典论论文陆机文赋刘勰文心雕龙 隋唐时期：科举制度实施，使写作行为和写作理 论研究达到了高潮。 宋元明清：在写作实践和写作理论上秉
16、承前代，也有发展。 近代：废除了科举制度，写作活动推旧出新，涌现出一批有代表性的理论家。,2.传统写作学的形成和发展 （现代写作学的孕育）期,（1919年“五四前后-1979年） 例：王国维人间词话 鲁迅的摩罗诗力说 陈望道的作文法讲义 叶圣陶的文心,3现代写作学的形成和蓬勃发展期,（1980年-今天）,现代写作教程的框架体系,上编写作原理论，以纵横交叉构成立体视角，观照写作活动的轨迹，对写作“四体”、“过程”和“技法”进行探讨。从横向看： （一）主体写作的主导 （二）客体写作的基础和本源 （三）载体写作的成品 （四）受体写作成品的接受对象,中编为写作文体论，我们从功用的角度将文体划分为四大类
17、： （一）新闻文体。主要探讨消息、通讯、报告文学的写作。 （二）文学文体。主要研讨散文、诗歌、小说、戏剧文学、影视文学的写作。 （三）理论文体。阐述社会评论、文艺评论、学术论文的写作。 （四）应用文体。阐释行政公文、事务文书、教学文书的写作。,下编为写作教学论，主要是中学作文教学基本原理和训练文体,050123写作理论与实践,01 写作基础理论 02 文体写作学101政治理论 201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语 文学理论与中国现当代文学（文学理论部分含文学概论、中国古代文论、西方文论） 中国古代文学与外国文学 复试笔试科目： 写作学基础 同等学力加试科目：写作汉语基础（含古代汉语、现代汉语）,
