中学汉语八年级上册第六单元习作导学案年 班 姓名： 日期：2014 年 月 日课题：中学生应不应该过生日 第一课时 写作课 主备人： 任世玉 研备：八年级汉语组学习目标：1、我能将自己的观点有条理的表述并写出来。2、我能按照要求规范书写。【定向导学互动展示当堂反馈】自研自探环节 合作探究环节 表现提升质疑评价环节总结归纳环节课堂元素导学流程 自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结回顾交际内容，明确观点阐述观点立意书写修改1.课前复习认真总结口语交际的内容，明确自己的观点和立场，并将观点书写出来。 （随堂笔记一）2.明确观点，阐明态度（要求：立意深刻，有理有据）完成随堂笔记二3.反复朗读，修改不满意的地方（5 分钟）A.对学：（帮扶小对子）1、小对子互相明确自己观点，态度，立场。（预时 5 分钟）B.群学小组长带领组员明确观点，有理有据，阐述自己的观点（预时 10 分钟）C.组内小展示组内展示，提出建议，并修改（预时 5 分钟）展示单元一：明确观点要求：正确流利表达自己观点建议：语言丰富，彰显个性展示单元二：修改后的作文交流展示要求：语句通顺，措辞恰当建议：书写规范，格式正确。（预时:15 分钟）随堂笔记一随堂笔记二等级评定：（共 3 星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。） 补充 修改
