1、苏教版 语文必修二第四专题 第 18 课亡人 逸事同步 练习 一、基础攻坚。 1 下列 各句 中加 点的 熟语 使用恰 当的 一项 是（ ） A. 高 速公 路路 况单 纯， 上 路行车 ， 视 野角 度缩 小， 常常 一 叶障 目 ， 不见 泰山 ， 跟车 距离 产生 错觉， 最终 引发 交通 事故 。 B. 民营 企业 的发 展总 要遇 到出生 难、 融资 难、 准 入市 场难等 难题 ， 这 些难 题的 根子在 思想 上。 观念不 转变 ，有 好政 策， 也只能 是 歪 嘴和 尚念 经 老跑 调 。 C. 瑙 鲁共和国与台湾“断交” ，台湾当局苦心经营 的金钱外交 的丧钟又一次敲响，这完
2、 全是 由于台 湾当 局 咎 由自 取 。 D. 卡尔 扎伊 不仅 要会 见中 国领导 人， 他 还会 与中 国 的媒体 见面， 毕竟 日程 太 紧， 像故 宫等 名 胜只好 忍痛 割爱 ，而 长城 是不能 不去 的。 答案 ：B 解析 ：A 项 是语 境不 合。 “ 一叶障 目” 是所 见受 到障 碍， 不 同于 “产 生错 觉” 。C 项是 语意 重 复。 “ 咎由 自取 ”: 指 罪过 或灾祸 都由 自己 的原 因惹 来， 语义 已含 了 “ 由于 ” 的意思 。D 项是 范围失 当。 “忍 痛割 爱”是 忍痛把 自己心 爱的东 西割 舍给别 人。故 宫原本 不属 于自己 所有， 且参观
3、 故宫 的打 算也 不是 具体的 东西 ，不 能说 “忍 痛割爱 ” 。 2 下列 各句 中没 有语 病的 一句是 （ ） A. 人 们的 悲哀 在于 ，应 该 珍惜的 时候 不懂 得珍 惜， 而懂得 珍惜 的时 候却 失去 了珍惜 的机 会 。 B. 这次 外出 比赛 ，我 一定 说服老 师和 你一 起去 ，这 样你就 不会 太紧 张了 ，可 以发挥 得 更 好 。 C. “ 新课 标 ” 要 求， 在教 学 中， 教师 的角 色要 由传 统 的 “ 满堂 灌 ” 向 学生 学习 的参与 者和 促 进者转 变。 D. 很多 人利 用长 假出 游， 怎样才 能避 免合 法权 益不 受侵害 ，有
4、 关部 门对 此作 了相关 提示 。 答案 ：A 解析 ：B 项 ，歧 义， “说 服 老师和 你一 起去 ” 有两 种 理解 。C 项， 不合 逻辑 ， “ 满堂灌 ” 不是 角色。D 项 ，不 合逻 辑， 去掉“ 不” ，或 把“ 避免 ” 改为“ 使” 。 3 依次 填入 下列 各句 横线 处的词 语， 最恰 当的 一组 是（ ） （1 ）虽 然已 经物 是人 非 ， 但二十 年前 在此 离别 的情 景，总 是_ 心 头 ，挥之 不去 。 （2 ） 学生 宁愿 唱社 会流 行 歌曲， 也不 唱校 园歌 曲， 说明了 现在 学校 音乐 教育 的_和音乐 课的 歌曲 离孩 子们 的生活 太远
5、 。 （3 ） 经 典成 为了 大众 消费 文化的 装饰 ， 各种 各样 的电 影、 电视 剧在_ 地戏说 历史 、 改写经 典。 A. 缠绕 缺失 随意 B.萦绕 缺憾 肆意 C. 萦绕 缺失 肆意 D. 缠绕 缺憾 随意 答案 ：C 解析 ： “ 缠绕” 是 “纠 缠、 搅扰” 之意， 多指 不愉 快 的情绪 。 “萦 绕” 是 “ 萦回 ” 之意， 与语 境相合 。 缺失 ： 欠 缺 、 不 完 善； 错误 、 过 失 、 失 误。 缺 憾： 不够 完美 。 令 人感 到 遗憾的 地方 。 此处用 词义 含有 “过 失、 失误” 的 “缺 失” 一 词最 能适合 前后 语境 的要 求。
6、肆意： 不顾 一切 由着自 己的性 子（去 做） 。 随意： 任凭自 己的意 思。 此处“ 肆意” 从程度 上更 切合语 句前后 的意思 。 4 下列 词语 中有 错别 字的 一组是 （ ） A. 逸事 佚事 粜米 籴米 B.机杼 集注 抛掷 炮制 C. 仓促 伧俗 抻长 伸长 D. 忌讳 避讳 娇贯 骄纵 答案 ：D 解析 ： “娇 贯” 应为 “娇 惯 ” 。 5 下列 各项 中， 虚词 使用 有误的 一项 是( ) A 旧 式婚 姻， 过去 叫做 “ 天作之 合” ，是 非常 偶尔 的 。 B 就 这样 ，经 过媒 人来 回 跑了几 趟， 亲事 竟然 说成 了。 C 结 婚以 后， 姑姑
7、 总是 拿 这件事 和她 开玩 笑， 她也 总是说 姑姑 会出 坏道 儿。 D 可 以看 出， 你 曾多 次借 用她的 形象 ， 写 进你 的小 说。 至 于语 言， 你自 己承 认， 她 是你 的 第二源 泉。 答案 ：A 解析 ： 偶尔 偶然 6 下列 各项 中， 有错 别字 的一项 是( ) A 偶 然 淋湿 般配 竟然 B 婚 姻 娇惯 习惯 贯注 C 哭 诉 遗憾 抛掷 变故 D 仓 促 感伤 断片 源泉 答案 ：A 解析 ： 竟 竞 7 下列 各句 中， 没有 语病 的一句 是( ) A 4 月初 在伦 敦召 开的 G20 财 长会 议能 否形 成协调 一致的 行动 方案 ，被 认
8、为 是影响 近期 全 球金融 市场 走向 的重 要因 素。 B 美 国 预防 杂 志刊 文 指出， 年龄 在七 八十 岁的 老年人 如果 每天 买菜 、煮 饭、干 家务 活 的时间 在一 小时 以上 ，这 有利于 身体 的健 康。 C 成 都市 龙泉 驿素 有 “ 桃 花 源 ” 的 美称 ， 种 植桃 树 多达 17 万亩 ， 其 面积 之广 大， 品种 之繁 多，可 以堪 称“ 西南 之最 ” 。 D 由 于 “五 一” 假期 缩水 ， 导 致超 过 5 天 的旅 游线 路今年 普遍 遇冷 ， 但短 线 出游仍 会延 续 清明小 长假 的火 爆局 面。 答案 ：A 解析 ：B 项， 不合
9、逻辑 。 “ 干家务 活 ”不 能与 “买 菜” “煮 饭” 等并 列 。C 项， 赘余。 “堪 称” 本来就 有“ 可以 称为 ”的 意思。D 项 ，主 语残 缺。 去掉“ 由于 ”或 “导 致” 。 8 下列 各句 中， 加点 的成 语使用 恰当 的一 句是( ) A 在 以“ 高中 阶段 要不 要 文理分 科” 为主 题的 辩论 赛中， 正反 双方 的表 现可 谓 半斤 八两 ， 势均力 敌， 所以 格外 精彩。 B 那 个老 中医 用的 是祖 传 秘方， 只用 了两 种中 成药 ，一个 多月 就治 好了 我的 老胃病 ，可 真 是 妙手 回春 啊！ C 在 中国 田径史 上， 刘翔 的
10、地位 自不 待言 。他 能够 被选入 教科 书， 从一 个侧 面反映 了这 位 “中国 飞人 ”所 取得 成绩 的意义 ，是 对他 的一 种肯 定。 D 惊蛰 刚过 ， 碧 沙岗 公园 内海棠 花正 在盛 开 ， 这 些 摇曳多 姿 、 让 人惊 艳的 海 棠若用 国色 天 香 来形 容， 实不 为过 。 答案 ：C 解析 ：A 项 ， 褒 贬误 用， “ 半斤八 两 ” 比 喻彼 此一 样 ， 不 相上 下( 多含 贬义) 。B 项， 轻重 失当 ， “妙手 回春 ”是 称赞 医生 医道高 明， 能把 垂危 的病 人治好 。D 项 ，用 错对 象， “国色 天香 ” 原 形容 牡丹 花色 香
11、俱 佳， 后多比 喻女 子容 貌美 丽。 9 下列 词语 中加 点字 的读 音完全 相同 的一 组是( ) A 机 杼 抒 情 淑 女 毁家纾 难 静女其 姝 B 负 疚 针炙 马厩 既往不 咎 鸠 占鹊 巢 C 慰 藉 押解 告诫 戒 骄戒 躁 心存 芥 蒂 D 喧 嚣 发酵 枭 雄 惟妙惟 肖 响彻云 霄 答案 ：C 解析 ：A 项，杼 zh ，其余念 sh ；B 疚 ji 炙 ji 鸠 ji ；C ji ；D 嚣 xio 酵 jio 肖 xio 10 下 列对 课文 内容 理解 完全正 确的 一项 是（ ） A 荷塘 月色 写 的是 一 个夏夜 ，作 者为 了排 解苦 闷，去 观赏 月下
12、 荷塘 所见 到的景 色和 此 时此际 的心 情。 全篇 的 “ 文眼” 是开 头的 “ 心里 颇 不宁静 ” 一 句， 以 此统 摄 全篇。 余光 中散 文的重 要主 题是 他在 诗歌 中反复 吟唱 的乡 思乡 愁、 故国之 恋 ， 他 的散文 以其 独特的 体验 ， 浓 浓的乡 思， 淡淡 的乡 愁， 拨动着 读者 的心 弦， 表达 了强烈 的民 族意 识和 爱国 情思。 B. 听听 那冷 雨 文 字几 近奢华 ， 充 满了 汉语的 魅 力， 不 仅染 人以 目， 感 人 于心， 而且 还易 诵之于 口， 悦 之于 耳， 季 羡林的 亡人 逸事 则是 痛定思 痛的 作品。 因此， 虽然孙
13、犁选 择 了 一些 “不 太使 人感伤 的断 片” ， 但那 哀 念 之情 却深 深 地渗透 在字 里行 间， 强烈 地打动 着读 者 。 C. 祝福 是鲁 迅的小 说 代表作 之一 ， 是鲁 迅小 说 集 呐喊 的第 一篇 。 小 说反映 了辛 亥革 命以后 旧中 国黑 暗的 社会 现实 ， 通 过祥 林嫂 的艺 术形 象深刻 地反 映了 旧社 会在 封建思 想和 封 建礼教 摧残 下劳 动妇 女的 悲惨命 运， 揭露 了封 建礼 教吃人 的本 质。 D. 边 城 是 沈从 文最 具 盛名的 代表 作 。 小 说取 材 于地处 湘川 黔三 省交 界的 边城茶 峒 ， 写 了 老船夫 的孙 女
14、翠 翠与 当地 船总的 儿子 天宝 、 傩 送兄弟 俩纯 净的 爱情 纠葛 、 凄美 的爱 情悲 剧，展 现了 一幅 古朴 又绚 丽的川 西风 俗画 卷。 答案 ：A 解析 ：B. 季 羡林 应为 孙犁 C. 呐 喊 应为 彷 徨D. “川 西” 应为 “湘 西” 11 下 列词 语中 没有 错别 字的一 组是( ) A 逸 事 天作之 合 恰如其 份 可望而 不可 即 B 遗 憾 伶牙俐 齿 群贤毕 至 一年之 计在 于春 C 姆 指 人事皆 非 唾手可 得 冒天下 之大 不韪 D 临 终 猝不及 防 怨天犹 人 盛名之 下， 其实 难副 答案 ：B 解析 ：A 项， “ 恰如 其份 ” 应
15、为 “恰 如其 分” ；C 项 ， “ 姆指 ” 应 为 “ 拇指” ；D 项， “怨 天犹 人” 应为“ 怨天 尤人 ” 。 12 对 下列 句子 中加 点的 词解释 ， 不 正确 的一 项是 （ ） A 独 擅 一车 擅 ： 拥有 B犹 冀 还 当通 冀 ：希 望 C 未 若长 卿 慢 世 慢 ： 傲慢 D 后与 子 敬俱病 笃 笃 ：病 故 答案 ：B 解析 ： 此题 考查 文言 实词 在文中 含义 的理 解能 力。 解答此 类题 要靠 平时 对课 文知识 的积 累 ， 在课外 文言 文阅 读当 中， 辨析重 要词 语的 含义 正确 与否 ， 有 时就 需要结 合具 体的语 境 ， 根
16、据 上下文 推断 出其 词义 ，D 项解释 不正 确， 由原 文上 下句大 意内 容可 知，D 项 笃： （ 病） 重。 我们在 陈 情表 中 学过 ： “而刘 病日 笃” 。其 中“ 笃 ”的意 思即 为病 重。 所以 选 D 。 13 下 列有 关名 著 的 说明 ，不正 确的 一项 是（ ） A 阿 Q 正传 中的 阿 Q 心中的 革命 就是 “ 我要 什 么有什 么 ， 欢 喜谁 就是 谁” ， 同 时 ， 阿 Q 也不许 小 D 革命 ，由 此可 见， 阿 Q 是 旧民 主革 命时 期的一 个落 后而 不觉 悟的 农民典 型。 B “ 一朝 春尽 红老 去 ， 花 落人亡 两不 知!
17、 ” 出自 林黛 玉之手 。 “枉 自温柔 和顺 ， 空云似 贵如 兰。 堪羡优 伶有 福， 谁知 公子 无缘。 ”说 的是 香菱 。 C 天狗 中 “我 ” 所 喊 出的似 是迷 狂的 语言 ， 正 是猛烈 破坏 旧事 物的 强烈 表现。 这种 表现 与“五 四” 时期 思想 解放 的大潮 流完 全合 拍。 D 莎士 比亚 通过 描写 哈姆 莱特与 现实 之间 的矛 盾， 以及他 在复 仇过 程中 的 犹 豫彷徨 、 忧 伤 苦闷乃 至惨 遭失 败的 悲剧 结局， 体现 了人 文主 义者 要求冲 破封 建势 力束 缚的 强烈愿 望。 答案 ：B 解析 ：B 中 “香 菱” 应为 “袭人 ”
18、14 下 列对 大 卫科 波菲 尔情 节内 容的 表述 有错 的一项 是（ ） A 大 卫出 生以 后， 就 和母 亲和女 仆佩 葛蒂 一起 生活 。 她们 把全 部的 爱都 倾注 到他一 个人 身 上，这 段日 子过 得平 静而 愉快。 B 大 卫生 命中 的吉 神是 他 的第二 任妻 子， 也就 是维 克菲律 师的 女儿 阿格 妮丝 。阿格 妮丝 是 一个聪 慧、 善良 的女 子， 她代替 死去 的母 亲照 顾父 亲， 而 且对 待大 卫也 很友 善， 帮 助了 大卫 确立健 全的 人格 。 C 大 卫上 学以后 ，狄 克先 生经常 在星 期三 到学 校去 看望他 ，但 姨婆 从不 去学
19、校，而 是等 大 卫放假 的时 候回 家去 看她 。 D 当朵 拉的 父亲 得知 自己 的女儿 和大 卫私 下订 婚时 ， 他非 常生 气， 极力 反对 两人的 相爱 并 否认两 人订 婚的 事实 ，后 来他中 风死 亡， 大卫 悲痛 地写了 一封 信给 朵拉 ，表 示真诚 的 哀 悼 。 答案 ：C 解析 ： 姨婆 一开 始经 常去 看大卫 ，等 到确 定他 学习 、生活 一切 都好 了就 没再 去了 15 下 列有 关名 著的 说明 ，不正 确的 一项 是（ ） A 被免 职的 这 一年 ，葛朗 台 接连 得了 三 笔遗 产，先 是 丈母 德 拉 戈迪 尼埃太 太 的， 接着 是太太 的外
20、 公德 拉 贝特 利耶先 生的 ，最 后是 他自 己 的外 婆， 冉蒂 耶太 太的 。 B 家 中的 主人 公觉 新遇事 总是 采用 “作 揖主 义” 、 “ 无抵 抗主 义” ， 虽深 爱丫头 鸣凤 ， 却最终 屈从 父辈 用拈 阄为 他定的 亲事 ，匆 匆完 婚。 C 海 明威 的小 说 老人 与海 表现 人在 “充 满暴 力与死 亡的 现实 世界 中” 表现出 来的 勇 气。 “ 人可 以失 败， 但不 可 以被击 败” ，这 是 老人 与 海一 再强 调的 。 D 吴荪 甫和 同道 成立 了 一个银 行 ， 并 收购 了几 个 工厂 。 由 于战 事频 繁 ， 企 业发展 受扼 制，
21、吴荪甫 面临 困境 。尽 管如 此，此 时的 他还 是为 自己 打气， 要干 下去 。 答案 ：B 解析 ：B 爱着 鸣凤 的是 觉 慧； 二、补写出下列名篇 名句 中的 空缺部分。 16. 李煜 相 见欢 中 以丝 的千头 万绪 比喻 离愁 的纷 乱和难 解的 诗句 是： ， ， ， 。 答案 ： 剪不 断| 理 还乱| 是 离愁| 别 是一 般滋 味在 心头 解析 ： 本句要 注意“ 剪”“ 滋 ”字 的书写 。 这道 题目 的字迹 一定要 工整清 楚， 严禁潦 草，切 勿卖弄 。 严 禁空 白。 考查 的语句 是教 材中 的名 句名 篇， 并 且都 是要 求背 诵的 篇章， 需要 结合
22、上下文 准确填 写。考 查默 写，立 足于“ 常见” ，难写 的、易 错的句 子很少 ，整 体难度 较低。 该类题 要 提 醒考 生平 时加 强背诵 ， 注 意难 写字 和易 错字的 正确 书写 。 要 提醒 考生熟 记熟 背考 纲规定 篇目 。 17. 范仲淹在 渔家傲 秋思 中表达自己和 征人们想家 却又不甘无功 而返的矛盾 心理的句 子是： ， 。 答案 ： 浊酒 一杯 家万 里| 燕 然未勒 归无 计 解析 ： 本句要 注意“ 浊”“ 勒 ”字 的书写 。 这道 题目 的字迹 一定要 工整清 楚， 严禁潦 草，切 勿卖弄 。 严 禁空 白。 考查 的语句 是教 材中 的名 句名 篇，
23、并 且都 是要 求背 诵的 篇章， 需要 结合 上下文 准确填 写。考 查默 写，立 足于“ 常见” ，难写 的、易 错的句 子很少 ，整 体难度 较低。 该类题 要提 醒考 生平 时加 强背诵 ， 注 意难 写字 和易 错字的 正确 书写 。 要 提醒 考生熟 记熟 背考 纲规定 篇目 。 18 渔 家傲 秋思 中抒 发征夫 戍边难 归的 无奈和 对家乡 的眷念 之情 且表达 了主旨 的诗 句 是： ， 。 答案 ： 人不 寐| 将 军白 发征 夫泪 解析 ： 本句 要注 意 “ 寐”“ 征 ” 字 的书 写。 这 道题 目的字 迹一 定要 工整 清楚 ， 严禁 潦草， 切 勿卖弄 。 严
24、禁空 白。 考查 的语句 是教 材中 的名 句名 篇， 并 且都 是要 求背 诵的 篇章， 需要 结合上下文 准确填 写。考 查默 写，立 足于“ 常见” ，难写 的、易 错的句 子很少 ，整 体难度 较低。 该类题 要提 醒考 生平 时加 强背诵 ， 注 意难 写字 和易 错字的 正确 书写 。 要 提醒 考生熟 记熟 背考 纲规定 篇目 。 19 王 维以 “大 漠孤 烟直 ， 长河落 日圆 ” 突 出体 现了 边塞的 壮美 ， 范 仲淹 在 渔家傲 秋 思 中运用 相似 的景 物渲 染了 边塞的 悲凉 ， 这 句词 是： ， 。 答案 ： 千嶂 里| 长 烟落 日孤 城闭 解析 ： 本句
25、要 注意“ 嶂”“ 落 ”字 的书写 。 这道 题目 的字迹 一定要 工整清 楚， 严禁潦 草，切 勿卖弄 。 严 禁空 白。 考查 的语句 是教 材中 的名 句名 篇， 并 且都 是要 求 背 诵的 篇章， 需要 结合 上下文 准确填 写。考 查默 写，立 足于“ 常见” ，难写 的、易 错的句 子很少 ，整 体难度 较低。 该类题 要提 醒考 生平 时加 强背诵 ， 注 意难 写字 和易 错字的 正确 书写 。 要 提醒 考生熟 记熟 背考 纲规定 篇目 。 20 渔家 傲 秋思 中 渲 染古代 西北 边地 秋景 的悲 凉奇异 的诗 句 是： ， 。 答案 ： 塞下 秋来 风景 异| 衡
26、阳雁去 无留 意 解析 ： 本句 要注 意 “ 衡”“ 雁 ” 字 的书 写。 这 道题 目的字 迹一 定要 工整 清楚 ， 严禁 潦草， 切 勿卖弄 。 严 禁空 白。 考查 的语句 是教 材中 的名 句名 篇， 并 且都 是要 求背 诵的 篇章， 需要 结合 上下文 准确填 写。考 查默 写，立 足于“ 常见” ，难写 的、易 错的句 子很少 ，整 体难度 较低。 该类题 要提 醒考 生平 时加 强背诵 ， 注 意难 写字 和易 错字的 正确 书写 。 要 提醒 考生熟 记熟 背考 纲规定 篇目 。 三、阅读下面的文字 ，完 成后面小题。 （一）耕堂荷韵布衣 人 周伟 我常 爱抚摸 那本素
27、 朴的 曲终 集 ，久 久地 出神。 这是 耕堂劫 后十种 里 的一种 ，也是 孙犁的 最后 一本 书。 是啊 ！曲 终人 未散 ，坐 深云自 淡， 行尽 月犹 清。 孙犁 ， 不 是个 大红 大紫 的作家 ， 谁 却都 说他 是一 个真正 的作 家 。 孙犁 若如 某些人 ， 其 实也 是可以 大红的 。当年 ，孙 犁在 解放日 报上 发表 荷花 淀 ，毛 泽东 看过后 写道“ 这是一 个有风 格的 作家 ” ， 大为 肯 定。 孙 犁却 从未 向人 言说 ， 只是独 守芸 斋， 寂寞 耕堂 ， 以笔 为犁 ， 用作品 说话 。 我读 孙犁， 深深地 感受 到他作 品中的 “唯真 、唯 善、
28、唯 美” 。他 总是 那般真 诚，他 的作品都 是 从 生 活出 发 ，对 “ 美的 极 致 ” 的发 掘 和诗 意 的表 达 。 荷 花淀 是这 样 ， 铁 木 前 传 、 风云 初记 也 是这 样。 孙犁对 待作 品是 认真 的， 也是有 感情 的。 孙犁 对于 文坛 ， 一 向总 是清醒 的。 他在 给贾 平凹 的散文 集 月迹 作 的序 中指出 ： 文 艺之 途正如 人生 之途 ， 过 早的 金榜、 骏马、 高官、 高楼 ， 过多 的花 红热 闹， 鼓 噪 喧腾， 并不 一定 是好事 。 人之 一生， 或是 作家一 生， 要 能经 受得 清 苦和寂 寞， 忍 受得 污蔑 和 凌辱。 要
29、 之， 在 这条道 路上， 冷也 能安 得 ， 热也 能处得 ， 风里 也来 得， 雨里 也去 得。 在 历史 上， 到头 来退 却 的， 或 者说 是销 声匿 迹的 ， 常常 不是 坚定 的战 士， 而是那 些跳 梁的 小丑 。 这 样的文 字， 不啻 为人为 文的 至理 名言 。 孙犁 至性 至情 。 “ 梦中 每 迷还乡 路， 愈知 晚途 念桑 梓” 。 游子 难归， 孙犁 晚年 思乡心 切。 他 曾托朋 友去 他老 家走 一趟 ， 拍 下他 家几 间老屋 的照 片。 关于 老屋 ， 村 支书 曾 来信催 问处 理意 见。 孙犁 回信 说 ： 也 不拆 ， 也 不卖 ， 听其 自然 ，
30、倒 了再说 。 后来 ， 孙犁 在 老家 文 中解 嘲 地说： “ 那总是 一个 标志， 证明我 曾是村 中的一 户。 人们路 过那里 ，看到 那破 房，就 会想起 我，念 叨我 。不 然， 就真 的会把 我忘 记了 。 ” 再后 来， 村里 来了 几个 人找到 他， 说村 里建 小学 ， 县里 不给 拨款 ， 资 金困 难。 孙 犁二 话没 说， 建 小学 ， 每 个人 都有 责任。 他拿 出一 本刚 刚出 版的散 文集 ， 说 写了 一年 多， 人 家才 给八 百元。 村里来 的几个 人都 不言语 ，一个 个盯着 自己 的脚尖 看。孙 犁考虑 良久 ，就说： “有 两 个方案 ， 一 个是
31、 我给 你们 两千元 ； 一 个是 你们 回去 把旧房 拆了 卖了 ， 我 再给 一千元 。 ” 后来， 村里采 用了 第二 个方 案。 从此， 故园 消失 了， 老屋 存于孙 犁的 记忆 之中 、念 想之中 。 在文 艺界 ， 孙 犁尊 重妻 子、 疼 爱妻 子是 出了 名的 。 他和 妻子 是旧 时代 典型 的媒妁 之婚 ， 却 一直不 离不 弃。 孙犁 还经 常给妻 子剪 头发 ， 教 妻子 认几个 简单 的字 ， 给 她讲 几句古 诗。 孙犁 在亡 人逸事 的结 尾处 写道： “ 我们结 婚四 十年， 我有许 多事情 ，对不 起她 ，可以 说她没 有一件 事情 是对 不起 我的 。 在
32、夫 妻的 情分 上， 我做 得很差 。 正 因为 如此 ， 她 对我们 之间 的恩 爱， 记 忆很深 。 我在 北平 当小职 员时， 曾经 买过 两 丈花布， 直接 寄至 她家。 临终之 前， 她 还 向我提 起这 一件 小事 ， 问 道： 你那 时为什 么把 布寄 到我娘 家去 啊？ 我 说： 为的是 叫你 做 衣服方 便呀 ！ 她 闭 上眼 睛 ， 久病 的脸 上， 展现 了一 丝幸福 的笑 容。 ” 有 人说， 孙犁与 妻子 的 感情是 一颗 无花 果。 没有 艳丽的 花， 却有 甜甜 的果 。 在儿 女们 的心 目中 ， 孙 犁更是 一介 布衣 。 孙 晓玲 写父亲 的书 就叫 布 衣
33、： 我的父 亲孙 犁 ， 她在写 父亲的 文章中 ，有 一段这 样的文 字： “ 照片上 父亲身 穿长袖 白衬衫 ，灰 色布裤 ，黑布 鞋。他 拢着 我细 瘦的 小胳 膊，我 娇憨 地依 偎在 他的 身旁。 ” 有一 年冬 天 ， 孙犁 作为 中国作 家代 表团 成员 赴苏 联参观 访问 ， 带回很 多照 片， 他妻 子找 了半天也 没找 着他 ，后 来对 亲戚说 ： “ 人家 照相 都靠 前 站，他 却总 往后 面躲 ，找 不着他 。 ” 孙 犁就 是这 样的 一个 人 ！ 人 生云 水过 ，平 常自 然 心。 布 衣孙 犁， 荷般 高洁 ； 清曲绝 响， 淡云 长流 （ 人 民日 报201
34、1 年 12 月 14 日， 有删 改） 注： 耕堂 ：孙 犁的 书斋 。 21 试 分析 本文 题目 “耕 堂荷韵 布衣 人” 的好 处。 答案 ： 这 个题 目简 练概 括了孙 犁的 特点 。 “ 耕堂 ” 指出了 孙犁 的作 家身 份和 创作上 不断 追 求真善 美的 特点 ， “布 衣” 则概括 了孙 犁至 性至 情的 特点。 “ 荷韵 ” 则 总括 了孙 犁高洁 的品 格。 题目 本身 用语 古朴 典雅 ，很有 文化 气息 ，能 吸引 读者的 阅读 兴趣 。 解析 ： 此题考 查文 章标题 的作用 ，答题 时， 首先要 知道文 章标题 的一 般性作 用：1 全 文的 线索 ， 推 动
35、情 节的 发展 ；2 总 结文 章内 容 ， 点 名主 旨 （ 突出 ） 主题 ；3 形式 新颖 ， 吸 引读 者；4 反映 人物 情感的 变 化等， 然后再 结合 着文章 具体内 容来分 析标 题的作 用。本 文标题 “耕堂 荷韵 布衣 人” 在文 本中的 好处 ， 在 内容 上， 应结合 着孙 犁的 形象 特点 分析作 答； 在形 式上， 应从 吸引 读者 阅读 兴趣的 角度 分析 作答 。 22 本 文的 语言 有哪 些特 点？试 简要 分析 。 答案 ： 文 中介 绍孙 犁事 迹的文 字通 俗易 懂， 充满 生活气 息， 如 “孙 犁还 经常 给妻子 剪头 发， 教妻子 认几个 简单的
36、 字， 给她讲 几句古 诗” “ 人家照 相都靠 前站， 他却总 往后 面躲， 找不着 他” 等； 文 章开 头结 尾 句式整 齐， 文言 意味 浓， 显得古 朴典 雅， 例如 “ 独 守芸斋 ， 寂 寞耕 堂，以 笔为犁 ，用作 品说 话” 、 “ 冷也能 安得， 热也 能处得 ，风里 也来得 ，雨 里也去 得” 、 “曲终 人未 散， 坐 深云 自 淡， 行 尽月犹 清” 、 “ 布 衣 孙犁， 荷 般高 洁； 清 曲绝 响， 淡云 长流 ” 等。 解析 ： 分析 文章 的语 言特 点， 一 般要 从语 言是 生动 形象、 通俗 易懂 、 古 朴典 雅、 句 式结 构等 方面分 析作 答
37、。 本题 应结 合着文 本中 的具 体语 境分 析其语 言特 点 。 可联 系 “ 孙犁还 经常 给妻 子剪头 发，教 妻子认 几个 简单的 字，给 她讲几 句古 诗” “人 家照相 都靠 前站， 他却总 往后面 躲，找 不着他” “独 守芸斋 ，寂寞 耕堂， 以笔为 犁， 用作品 说话” 、 “冷也 能安 得，热 也能处 得， 风 里也 来得， 雨里 也 去得” 、 “曲 终人 未散， 坐 深云自 淡， 行尽 月犹 清” 、 “布衣 孙犁， 荷 般高洁 ；清 曲绝 响， 淡云 长流” 等语 句从 语言 通俗 易懂、 句式 整齐 、古 朴典 雅等角 度 作 答 。 23 第 段说 “孙犁 ，不
38、 是个大 红大紫 的作 家，谁 却都说 他是一 个真 正的作 家。 ”这 句话 矛 盾吗？ 试结 合文 章做 简要 分析。 答案 ： 不矛 盾。 孙犁 为人 低调 ， 淡 泊名 利， 由 对毛 泽东 的高 度评 价只字 不提 、 照 相往 后躲 、 认为 “过 早的 金榜、 骏马 、 高 官、 高楼 ， 过多 的花 红热 闹， 鼓噪 喧腾， 并不 一定 是好 事” 等处可 知， 所以 说他“ 不是 个大 红大 紫的 作家” 。 孙犁 执着于 文学事 业， 在创作 上追求 “唯真 、唯 善、唯 美” ，由 孙犁 作品中 的“唯 真、唯 善、唯 美” 、 “ 对待作 品是 认真的 ，也是 有感情
39、的” 等可知 ；孙犁 至性至 情， 由他爱 家乡、 爱家人 可知 ，所 以“ 说他 是一个 真正 的作 家。 ” 解析 ： 解答 此题 ， 可 联系 3 4 5 段具 体内 容来 分析 “孙犁 ， 不 是个 大红 大紫 的作家 ” 的 原 因；联 系第 6 7 8 9 10 段 具体 内容 ，从 孙犁 的 人物形 象、 精神 追求 等角 度分析 孙犁 是 一个真 正的 作家 的原 因。 （二） 子曰： “ 古者民 有三 疾，今 也或是 之亡也 。古之 狂也 肆，今 之狂也 荡；古 之矜 也廉 ，今之 矜也忿 戾； 古之 愚 也 直， 今之愚 也诈 而已 矣。 ” （ 论 语 阳货 ） 孟子曰
40、： “ 古之 君子 ，其 过 也，如 日月 之食 ，民 皆见 之。及 其更 也， 民皆 仰之 。 ” （ 孟子 公 孙丑 下 ） 【注】 廉： 棱角 。这 里形 容人的 品行 方正 有威 严。 24 这 两个 选段 是围 绕哪 一个话 题展 开分 析的 ？ 盾吗？ 试结 合文 章做 简要 分析。 答案 ： 这两 段文 字都 是围 绕缺点 和错 误这 一话 题展 开的。 解析 ： 第一 段的 词语 “疾 ” ，第二 段“ 过” ，是 毛病 、 过错的 意思 。 25 孔子 和孟 子两 人分 别 强调了 什么 观点 ？ 答案 ： 孔子 认为 上古 时期 人们的 “狂” “ 矜” “ 愚” 虽然是 毛病 ， 但 并非 不能 让人接 受， 而今 天人们 的这 三种 毛病 都变 本加厉 ，希 望人 们能 够得 到警示 。孟 子则 以古 人对 待错误 的态 度 ， 提醒人 们有 了错 误就 应该 及时改 正。 解析 ： 上古 时期 人们 的 “ 狂” “矜 ” “愚” 虽然 是毛 病， 但 并非 不能 让人 接受 。 古人 对待 错误 的态度 ， “ 更” 也。 两则 材 料都在 提醒 人们 正确 对待 自己的 错误 。
