1、姜 堰 市 励 才 实 验 学 校 姜 堰 市 外 国 语 学 校九 年 级 物 理 备 课 组第十五章 第三节 电热器 电流的热效应学案 2010 月 12 月 10 日自主学习1从你家所用的下列家用电器中任选一种，并带来展示：热得快 电炉 电熨斗 电热水壶 电热毯 电饭锅思考并回答：（1）展示你带来的家用电器，介绍它的用途，找出工作部分及能量转化情况。（2）这些用电器的共同点是：内部具有电阻丝。它们都是利用电流做功，将 转化为 的装置，这类装置统称为 。（3）电流的热效应： 通过导体时，导体 的现象；电流通过电热器时会产生热量，因此电热器是利用 工作的装置。电流通过导体时产生的热量通常叫做
2、 ，用字母 表示。2你认为电加热器相比于其它加热器有哪些优点呢？ 。3电热一定对我们有益吗？ ，列举减少电热的例子 。 4你在自习的过程中，你遇到哪些问题？请你记下来，以便上课时解决。合作探究1、提出问题：2、做出猜想:3、设计实验问题 1：本实验采用的研究方法是： 。问题 2：如何比较通电导体产生热量的多少？问题 3：如何研究通电导体的电阻、导体中的电流和通电时间对产生热量的影响？（1）探究电热与导体电阻大小的关系设计并连接电路:姜 堰 市 励 才 实 验 学 校 姜 堰 市 外 国 语 学 校九 年 级 物 理 备 课 组现象 1：右边 U 形管内的液面的高度差比左边的 。结论 1：在 、
3、 相等时，导体电阻越大，产生的热量越 。（2）探究电热与导体中电流大小的关系设计并连接电路现象 2：右边 U 形管内的液面的高度差比左边的 。结论 2：在 、 相等时，导体中电流越 ，产生的热量越多。（3）上述实验中，随着时间的延长你还能观察到什么现象？结论 3：在 、 相等时，通电时间越长，产生的热量越 。4、分析总结，提炼规律 焦耳定律（1）内容：电流通过导体时产生的热量与电流的平方成 ，与导体的电阻成 ，与通电的时间成 。（2）公式： 。（3）理论推导：电流通过电炉、电烙铁、电饭锅等电热器时，电能几乎全部转化为内能，电热器所产生的热量等于电流做的功。即 Q W 又因为 W= ，根据欧姆定
4、律U=IR，代入上式得：Q= （这类电路叫做纯电阻电路）（4）对于纯电阻可用 Q=W=_=_=_=_来求电热。（5）说明：在有些情况下，电流产生的热量 Q 仅是电流所做的功 W 中的一部分，例如，电流通过电动机做功时，大部分电能被转化为机械能，仅有少量电能转化为内能，所以 Q W。此时只能用 Q=I2Rt 求电热，只能用 W=UIt 或 W=Pt 求电功。代入不等式得到I2Rt UIt，即 IR U，此时欧姆定律不适用。知识运用某电热器正常工作时电阻丝的电阻为 55 ，若将其接入 220V 的电路中，则它在 20min内共产生多少热量？质疑问难姜 堰 市 励 才 实 验 学 校 姜 堰 市 外 国 语 学 校九 年 级 物 理 备 课 组通过本节课的学习，你学到了什么？还有什么疑问？
