1、河北省中小学图书馆（室）评估细则（修订）小学部分_市_县（市、区）_乡（镇、学区）学校名称_教学班数_学生人数_项目 一 二 三 四 五 六 总计 奖励分得分 评估组代表签字_、_、_、_、_年 月 日项目 验收内容 满分 评估标准 单项分 评分办法 检查记录 得分 备注11 管理体制 1 学校把图书馆(室) 工作列入常规工作内容 1查学校会议记录、文件，不合要求不记分图书馆(室) 工作年初有计划，年终有总结，业务工作文件分类存放 1查业务文档，不合要求不记分12 常规管理 2 根据上级指示及时上报相关统计报表 1 未按要求及时上报者不记分13 人员数量 112 个班以上配专职 1 名，兼职
2、1 名，12 班及以下配专职 1 名 1 未达要求酌情扣分14 人员素质 2图书馆(室) 教师履行岗位职责，热爱图书馆(室)工作，具有中师以上学历，素质良好，会使用计算机，熟悉网络，参加市级专业培训，持证上岗，人员相对稳定。2 查相关证书，档案资料，未达标者不记分15 人员待遇 2图书馆(室) 负责人享受年级组长待遇或中层管理人员待遇，其他教师享受任课教师待遇 2查相关资料，未达要求不记分一、机构、人员、制度（10 分）16 规章制度 2 省教育厅颁发规章制度，入镜上墙 2 未按要求不记分每年按学校经费比例划拨图书经费 2 未达要求不记分购书经费逐年按比例递增 1 查资料，未达要求不记分21
3、文献购置费 5 生均年图书经费5 元/人，连续三年图书经费超过 2 万 2查账目记录，未达要求不记分22 设备经费 2能根据图书馆(室) 业务工作需要，随时增加设备经费 2查访工作人员及设备账，并检查实物23 培训经费 2每年保证有一定经费用于人员进修、培训、会议等形式的学习。 2查访工作人员培训证书、学习记录二、图书馆经费（10 分）24 经费保障情况 1 图书经费由学校定期划拨到位。 1查访工作人员及相关账目，执行情况不好的不记分农村：6 班 80以上，12 班 121以上，18 班162以上，24 班 202以上；城市：12 班120以上，18 班 170以上，24 班 220以上，30
4、 班 270以上。4 不达标准不记分布局合理，装饰美观，环境优雅。 1 布局不合理扣 1 分，环境差扣 1 分，不给负分31 图书馆(室)（不含奖励分）5建筑面积超过 300奖励 2 不达标准不加分32 设备用品 2具有足够数量的书架、阅览桌椅、出纳台、报刊架、书柜、文件柜、办公桌椅、装订设备等必要的设施、设备，并配置复印、音像、手推车、计算机（网络设备）、照相机、扫描仪、刻录机、打印机等设备。2 未达要求酌情扣分33 配套设施 2图书馆应配有良好的照明设备、防盗设备、消毒设备、通风换气设备、空调、防霉驱虫剂、消防器材、窗帘、干湿度计等。2 缺一项扣 0.5 分，不记负分三、馆舍及配套设施、设
5、备（13分）34 阅览 2 教师阅览座位与人数比最低要求为 1:3 1 未达要求不记分项目 验收内容 满分 评估标准 单项分 评分办法 检查记录 得分 备注室设座率 学生阅览座位与人数比为 1:12 1 未达要求不记分35 电子音像阅览室 2建有生均使用面积不低于 19 平方米、30 台以上计算机的电子音像阅览室 2 未达要求酌情扣分生均 30 册以上，最低藏书量 1 万册以上（不含电子图书） 4 查账目，不达标酌情扣分藏书结构科学合理，符合学生需求特点。第一大类 1.5%，第二大类 1.5%，第三大类 64%，第四大类 28%，第五大类 5%。2 未达要求酌情扣分复本量一般不超过 5 本 2
6、 不达标者不得分优先装备教育部和省市教育主管部门推荐的图书 1 未配备者不记分无盗版书 1 发现盗版书不记分无黄色、淫秽和非法出版物 1 发现该类出版物不记分，且倒扣 10 分有工具书 150 种以上 2 实查，不达标者酌情扣分41 馆藏印刷型出版物15有报刊种类 60 种以上， 2 实查，不达标者酌情扣分四、文献建设（18分）42 电子图书 3电子图书最低藏书量 5 千册以上（区域阅读平台电子图书最低藏书量 15 万册以上，电子期刊2 万种以上）3 查账目，不足酌情扣分图书馆对馆藏文献建总账和个别登记账 1 未建账和建账不规范者不记分学校会计部门建有图书馆财产帐 1 查账，未建账和建账不规范
7、者不记分51 图书建帐 3定期进行图书清查，做到账账相符，账物相符 1 查账，不合要求不记分文献分类使用中图法系列版本 1 未使用中图法系列版本者不记分52 文献分类 2 给号正确 1 分类过粗，错误过多者不记分图书著录以国家标准普通图书著录规则为依据，期刊著录以国家标准连续出版物著录规则为依据1 未按标准不记分53 文献著录 2以计算机著录为标准 1 未按标准不记分54 图书加工 2馆藏图书按要求盖有藏书专用章、贴有条码和省教育厅统一规定的书标 2 缺一项或不规范者不记分55 目录组织 1建有机读目录查询系统，设书名目录和分类目录 1无机读目录查询系统者不计分56 图书排架 1新书及时上架，
8、排架科学有序，各类有明显标识 1 缺一项酌情扣分坚持科学的剔除工作 1 查资料，酌情扣分57 典藏维护 2 过期期刊、报刊装订成册 1 未装订者不记分五、科学管理（15分）58 现代化管理 2使用计算机管理，并配备较先进的图书管理软件 1 没有计算机管理，不记分项目 验收内容 满分 评估标准 单项分 评分办法 检查记录 得分 备注使用省教育厅主管部门推荐管理软件 1 非省推荐软件不记分图书馆(室) 开放时间每周不少于 12 小时 4 查制度、工作记录走访师生，少于 10 小时不记分61 开放时间 6 充分考虑师生需求，灵活安排借书时间 2 无此活动不记分62 开放形式 4向全校师生员工开架借阅
9、全开架借阅，实行借阅合一的图书量应达到藏书总量的 80% 4 未向学生开架借阅不记分开展咨询服务，代师生查找资料或提供检索途径 2 无服务不记分63 特色服务 4 为师生提供有其他特色服务 2 实地考察，走访师生，无则不记分64 图书推荐 2 有各种形式的图书推介活动 2 无图书推介不记分65 阅读指导 5开设有多种形式的阅读指导课（包括电子阅读指导）、文献检索（包括网络资源检索）课等，并纳入教学计划，每周至少 1 节，对学生进行阅读和利用图书馆知识的教育。充分利用图书馆各种资源为教育教学服务。5 查工作记录，未达要求不记分开展多种形式宣传图书馆知识，如橱窗、板报、网络等 2查记录，未达要求酌
10、情扣分66 图情教育 4 全校开设图情课 2 查访师生、未开设相关课者不记分学生年人均借阅 12 本次以上，办证率 100% 3 查访录或资料，走访师生，未达要求不记分。鼓励教师学生利用图书馆，开展各种形式的读书活动。 2查访师生，有严重阻止学生使用图书馆(室) 事件的学校不记分67 师生对图书馆的利用7图书馆(室) 定期征求师生意见，并有明显改进 2 不达标不记分68 论文、论著 1图书馆(室) 教师在市以上刊物公开发表过论文、文章或市级以上奖励 1查验文章及证书不合要求不记分六、文献流通与服务（34 分）69 学术活动 1 按要求经常性的参加学术活动并有记录 1 不按要求参加不记分合计注： 1、一级馆得分90，二级馆得分80，三级馆得分702、生均 30 册以上为一票否决标准3、奖励 2 分（馆舍建筑面积超过 300）,河北省中小学图书馆（室）验收申报表学校 填报表日期： 年 月 日学生总数 总班数 最大轨制教师人数图书馆管理人数 专职 兼职图书馆总面积 藏书室个 面积阅览室个 面积图书总册数人均册数 总值图书分类图书利用情况县（市、区）教育局意见：（盖章） 年 月 日市教育局意见：（盖章） 年 月 日省教育厅意见：（盖章） 年 月 日注：此表一式三份，县（市、区）市、省各留一份。
