1、英语模拟试卷ENGLISH MODEL TEST萧山区 2017 年中学教师新课程教学质量检测卷命题比赛参赛试卷CONTENTSI. 模拟试卷整体规划表3II. 阅读与完形填空素材解读表4III.命题双向细目表7IV.模拟试卷10V. 答题卷19VI.参考答案202017 高考英语模拟试卷命题整体规划表题型 命题原则 命题特点第一部分听力听对话和短文1.测试学生理解主旨和要义的能力；2.考查学生获取事实性的具体信息和对所听内容作出简单推断的能力；3. 学生能够理解说话者的意图、观点和态度。1.语言真实、地道2.语境完整、可信3.语音清晰、可辨4.内容丰富、现实第二部分阅读理解短文阅读&七选五1
2、.测试学生对语言信息的获取、处理和传递语言信息的能力，包括理解主旨和要义、搜索细节信息、根据上下文推断生词词义、作出推理等。2.考查学生理解上下文逻辑关系的能力。1.既有基于全篇理解的宏观题，也有基于对细节信息理解的局部题。 2.考生应依据语篇，通过归纳、推测、比较等方式，真正理解语篇，把握文脉来判断正确答案。完型填空1.测试学生英语基础知识和基本技能的结合应用的能力。2.通过考查，重视学生的逻辑思维能力和评价性思维能力的检测。整体把握名词、动词、形容词等的高考动向，侧重动词在相应语境中的运用和不同动词之间的辨析，附以其它各类词的掌握和理解，突出文章理解的层次性和情感发展的高潮。第三部分语言运
3、用语法填空考查学生在阅读理解的基础上运用语法和语用知识的能力。涵盖高中阶段的一些最为重要的语法结构和语言知识，如非限制性定语从句、非谓语、名词性从句、介词搭配等应用文写作1.考查学生对于普遍话题的思维和写作能力；2.话题为学生熟悉的内容，让学生可写、想写和乐写。命题有一定的开放性和贴近性，让考生对于写作的话题感兴趣，爱表述，充分体现考生的语用能力。第四部分写作概要写作1.考查学生阅读理解能力；2. 测试学生对文本重点信息的获取、处理和传递语言信息的能力。选用议论文，让学生在阅读过程中能抓出论点，论据和结论，条理清晰，要求学生用简洁语言来阐述。2017 高考英语模拟试卷阅读、完型素材解读表表一：
4、本卷对阅读与完形素材长度的再整理（依据普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明（2015 年 8 月第一版） ，完型词数应为约 250 词，第一节三篇阅读词数总长度不少于 800 词，第二节短文词数应为 300 词左右。 ）语 篇 删减要求 具体做法 删减前总词数 删减后总词数A 篇说明文的一般思路为现象到本质，因此，命题人以该思路为指导进行语篇再构。本篇说明文，主要讲述了交叉坐姿对人身体健康的危害。语言简单，生词量少，但身体的专业词有些许，故命题人给出了中文。同时，文章相对长，故而对文章进行了删减，删掉了跟命题人命题思路无关的一些句子，如，原文第二段中最后的一句；也更换了句式，如，原文第二
5、段中“You wont feel any immediate effects, but if you sit for long periods of time its important that you take note of how long you have your legs crossed for.”该句语意复杂、句子冗长，命题人进行以下改写：“You wont feel any immediate effects, but sitting for long periods of time will hurt you forever.”429 335B 篇 基本遵循原文思路本篇科普
6、类说明文，讲述微软新研发的一款 App 技术上更有优势，同时也对渐冻症患者的帮助作用更大，更方便。文中有超纲词汇，命题人已经做出适当替换或中文提醒，由于本语篇本身词数不多，再加之本文为较难的科普类说明文，需要给学生足够的信息进行理解，因此命题人只是更换了一些句型，并未过多的细节删除。280 251C 篇记叙文有时间、地点人物、事件等要素，要求故事发展脉络清晰，命题人以地点转移对其进行再构。本篇记叙文为日常故事，是一位老妇人自述自己与丈夫经历的一场 4 分钟的台风。文章很明显以地点和时间为线索铺开，因此，命题人严格依照该思路，进行以下修改和删减：最后一段提到第一段进行倒叙并改写了2、3 句；删掉
7、第二段关于台风的一些细节信息描述句，删除第三段，下文直接从 As we reached the last flight of steps 开始，以连接上面的 No sooner than 删除第七段。这样文章结构非常清晰。596 303七选五根据小标题展开，挑出每个部分与小标题具有最密切逻辑的语句进行重组。本文是说明文，话题是如何保持少年生活快乐。文中针对高中生提出了几条建议去保持心态愉悦。素材很长，命题人选取了其中 5 条建议，并作出适当删减。737 212完形填空依照考试说明对文本词数的要求，适当做了删减。同时保持短文意思通顺、前后连贯、结构完整本文是记叙文，通过“我”与小男孩的偶遇，从而
8、使“我”感受到他对他母亲和姐妹的深刻的爱。命题人根据故事情节发展，保留了推动故事发展的词，句子和对话，但对一些重复的信息或对情节发展作用不大的细节，场景描写做了删减或改编。713 270表二：样卷、2016 年 10 月卷和本卷阅读、完型词数对比阅读 A 阅读 B 阅读 C 七选五 完形样卷 287 293 305 232 2272016 年 10月300 267 279 314 252本卷 335 257 303 212 270素材包内原始词数429 280 590 737 713表三：本卷对阅读与完形素材词汇的再整理篇 章词数年份（新的考试说明（2015 年 8 月第一版）对生词量无具体要
9、求，因此本卷的词汇处理参考2016 年考试说明 ，即阅读生词量不超过 3%。因此出题人依据考试大纲对各话题短文中的生词作了替换,确保3% 的生词量。 ）语 篇 修改前词汇 修改后词汇 未替换词汇 提供汉语注释词汇A 篇tingly painful paralysis pelvic bonesspineveinsB 篇impairmentsrobustre-calibrationsubstantialimmobile setupsmitigatedisabilitiessolidre-adjustmentsconsiderablefixedsystemsreduceMotor neurone d
10、iseasestickergridsalgorithmC 篇scrolling coverageimpaledgrippedrollingnewsstuck throughgraspedalertclosetwhippedscalp七选五 / / / /完型填空 / / / /测量目标内容题号分值 文体 题材 短文词量试题词量事实细节推理判断主旨要义态度意图信息匹配命题双向细目表第二部分：阅读理解第三部分：语言运用之完型填空21 2.5 22 2.5 A.（改编自素材包） 23 2.5说明文 健康保持类335 9524 2.5 25 2.5 B（改编自素材包）26 2.5说明文 科技生活类25
11、7 12527 2.5 28 2.5 29 2.5 C（改编自素材包）30 2.5记叙文 日常故事303 17231 2 32 2 33 2 34 2 七选五（改编自素材包）35 2说明文享受高中生活的建议212 664 篇 15 35 1107 458 3 6 1 0 5测量目标来源 题号 内容 语境 语义 上下文连贯 惯用法36 形容词 37 介词 38 动词 39 副词 40 名词 41 连词 42 动词 43 动词 44 形容词 改编自素材包45 动词 第三部分：语言运用之语法填空填空处 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65考点 动词时态非谓语动词连词 形容 词名
12、词性从句固定搭配 代词 名词 连词定语从句连词分值 15 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5来源 词数高三学英语报第 6 期阅读理解 A 篇 207第四部分：写作来源 字数 内容 测量目标应用文写作 80 词左右假设上周三你校在图书馆报告厅举办了一次为穷困山区学生的捐赠爱心活动。请写一篇报道，介绍此次活动。内容包括：1. 捐赠的时间、地点和目的；2. 学生捐赠的物品；3. 此次活动对学生的影响。注意：1. 词数：80 左右2. 可以适当增加细节，以使行文连贯1、 语言运用能力和信息组合能力。2、 用英语表达的能力。46 连词 47 动 词 48 形容
13、词 49 动词 50 名词 51 名词 52 名 词 53 动 词 54 动 词 55 形容词 概要写作 60 词左右本文是一篇议论文，通过对比自动干手器和纸巾，论证了自动干手器有保证学生健康，经济，清洁环保的有点，建议学校购买自动干手器。1、 语言运用能力和信息组合能力。2、 用英语表达的能力。2017 年 高 考 模 拟 试 卷 英 语 卷时间 120 分钟 分值 150 分第 I 卷第一部分 听力（共两节，满分 30 分（2016 年高考真题）第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分）听下面 5 段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的 A,B,C 三个选项中选出最佳
14、选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例： How much is the shirt? A. 19.15 B. 9.18 C. 9.15 答案是 C。1.What are the speakers talking about?A. Having a birthday party.B. Doing some exercise.C. Getting Lydia a gift.2.What is the woman going to do?A. Help the man. B. Take a bus.C. Get a c
15、amera.3.What does the woman suggest the man do?A. Tell Kate， s to stop.B. Call Kates friends.C. Stay away from Kate.4.Where does the conversation probably take place?A. In a wine shop.B. In a supermarket.C. In a restaurant.5.What doer the woman mean?A. Keep the window closed.B. Go out for fresh air,C. Turn on the fan.第二节 （共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分）听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第 6 段材料，回答第 6、7 题。
