1、2017 年高中毕业年级第二次质量预测英语 参考答案一、选择题（1-60）：1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.A 9.B 10.C 11.C 12.B 13.A 14.B 15.C 16.B 17.A 18.C 19.B 20.A 21.D 22.A 23.B 24.C 25.B 26.D 27.C 28.B 29.A 30.C 31.D 32.B 33.D 34.A 35.C 36.E 37.A 38.G 39.C 40.F 41.B 42.C 43.D 44.A 45.C 46.A 47.B 48.D 49.D 50.B 51.A 52.C 53.B 54.D 5
2、5.A 56.C 57.B 58.C 59.A 60.D 二、英语知识运用第二节（61-70）：61. to stay 62. while / and 63. houses 64. where 65. peaceful 66. warmly 67. was attracted 68. singing 69. On / During 70. is三、短文改错： My parents were away for a whole week visit my grandparents in a city about 200 71. visitingkilometres away. I was real
3、ly exciting at the thought of being at home alone and doing everything 72. excitedby myself. I was watching TV one night that the screen suddenly went black. I check, finding 73. when 74. checkedthat there was no electricity. It was too lately at night to do anything, so I went to bed earlier. The 7
4、5. latenext morning, I rang mother and she told me to take the electricity card to the bank and 76. my bought some electricity. I did as she told me. When I got back home, I put a card into the meter 77. buy 78. theand the electricity started working again. Although in the night I was a bit worried,
5、 especially 79. during / throughbecause there was no electricity, but I was happy that I could solve the problem in the end.80（注：其他 3 题若这样修改，亦可接受。第 71 题，在 visit 前加 to；第 76 题，把 mother 改为 Mother；第80 题，把 but 改为 yet。 ）四、书面表达（One possible version）：Dear Mr. Smith,Im Li Hua, a student from Xinhua Middle Sc
6、hool. Im writing this letter to thank you for returning my schoolbag.Last Sunday afternoon, after I played basketball with my friends in the playground, I left my schoolbag there owing to my carelessness. I was worried because my students ID card, cellphone, wallet and some documents were all in it,
7、 which are very important to me. Just as I was at a loss, I was informed that my schoolbag was at the schools Lost and Found, where I knew it was you who had picked up my schoolbag and handed it in.Its such a great kindness that Im extremely grateful to you. You did set a good example to us.Yours,Li
8、 Hua评卷细则一、机器阅卷部分（共 100 分）1-20 题，共 20 小题，每小题 1.5 分，共计 30 分（不计入总分） 。21-40 题，共 20 小题，每小题 2 分，共计 40 分。41-60 题，共 20 小题，每小题 1.5 分，共计 30 分。 二、人工阅卷部分（共 50 分） （一）英语知识运用第二节61-70 题，共 10 小题，每小题 1.5 分，共计 15 分。1单词拼写正确、形式正确，每小题给 1.5 分。2英、美拼写及词汇用法均可接受。3若只写出单词的原形，但形式不正确，不给分（若字母的大、小写出错，视为错误） 。4若书写较差以致影响评判，不给分。5若不在指定答
9、题位置答题，不给分。6若用铅笔答题，不给分。（二）短文改错本题共 10 小题，每小题 1 分，共计 10 分。1每找准一处错误，改错符号正确、答案正确、且答案写在指定的位置，给 1 分，不能出现给半分的现象。只允许修改 10 处错误，多者（从第 11 处起）不计分。若字母的大、小写出错，视为错误。2若找准错误，改错符号正确，但答案不正确，不给分。 3每处错误及其修改均仅限一词，若与此不符，不给分。4若找准错误，答案正确，但改错符号不正确，或没有改错符号，或答案未写在指定的位置，不给分。5若一处错误用两种改错符号，不给分。6用文字表述答案，或不用指定符号改错，不给分。7凡与该题参考答案不符者，不
10、给分。8若用铅笔答题，不给分。注意：1给分前，先确定考生改正的错误个数。若多于 10 处，只评前 10 处，从第 11 处起，无论考生答对与否，均不给分。2若考生未找够 10 个错误，按其改正的正确处的个数给分。3若考生改错的顺序与答案不一致，但改错的数量在 10 个以内，按其改正的正确处的个数给分。（三）书面表达1评分原则（1）本题总分为 25 分，按 5 个档次给分。（2）评分时，首先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。（3）词数少于 80 和多于 120 的，从总分中减去 2 分。 （4）评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词
11、汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。（5）拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。（6）如果书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。（7）如果时态出错较多，从得分中扣除 3-5 分。（8）用铅笔答题，不给分。 2各档次的给分范围和要求（1）第五档：2125 分。完全达到了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂的结构或较高级词汇所致。具备较强的语言应用能力。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。（2
12、）第四档：1620 分。完全达到了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。虽漏掉 1、2 个次重点，但覆盖所有主要内容。来源:Z.X.X.K应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。（3）第三档：1115 分。基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 （4）第二档：610 分。未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关的内容。语法结构单调、词汇项目有限。有一些语法结构方面的错误，影响对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。（5）第一档：15 分。未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调、词汇项目有限。有较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。（6）0 分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。
