1、http:/ 可可听力网http:/ 。注意记忆的时候一定要穷尽所有的释义，免得为日后的学习埋下“地雷” 。所谓的“地雷” 就是我要说的灰色单词了。这些但此乍看很简单，可是对它们的掌握经常让我们掉以轻心。比如 spring 大家都只到有春天、泉水的意思，可是一般不知道跳跃、弹簧的意思；Start 除了开始，还有吃惊的意思；lean 除了依靠，还有瘦猪肉的意思。这些小词往往是考试中的陷阱。有些词汇还不能凭想象猜测其意思，要勤动手。比如初中我第一次遇到 headline（头版头条）我认为一定是脑电波的意思，green eyes（嫉妒）曾经被我翻译成“ 青光眼”。 第二轮，我把单词进行了系统的归类。
2、1 进行了同义词的汇总。比如：表示笑得单词（giggle grin mock ），表示看得单词(sheer stare peek glance glimpse)2 一些特定场所使用的单词（图书馆，会议，婚礼等等）3 归纳衍生词 chill-chilly celebrate-celebrated-celebration create-creation-creative 等。 第三轮是训练阶段，我非常赞同新东方的真题训练法，金威老师的词汇讲解的非常细致，我觉得他在词汇上的扩充给了我很大帮助，一些小词比如 get make have 平时不太注意，词组多，意思接近，他都用形象的例句帮助我们记忆，对于
3、考试重点单词的解释也十分到位，起到了很好的强化作用。值得一提的是，最近我看到了俞敏洪老师编著的大学英语六级词汇词根+连想记忆法这本书，它与俞老师那本著名的 GRE 红宝书编排方法类似，运用词根词缀的办法记忆单词，我相信会对词汇的记忆有很大帮助。 二听力 听力一直是我的薄弱环节，不过在六级考试中，我的听力拿了满分。我很感谢新东方的赵海燕老师，她的讲解真的很系统，使我不再茫然的做听力模拟题，只重结果，不重分析。老师首先分析了我们在听力过程中遇到的障碍（语音 词汇 词组句型 思维方式和一些小词短语）她当时举了 beat 这个单词的短语 beat around the bush(拐弯抹角)，我的记忆十
4、分深刻。 课堂上，她总结了一些有用的做题方法（主句做题法，用限定词定位，举例和隐语处出题等），四种听力题的基本意识（信号词、语法、语气语调、文化常识），小对话题型，passage 题型，compound dictation 题型的应对，最后总结了各种场景碰到的常用词汇（这个为我在词汇学习中总结的词汇做了有力的扩充）和 习语。可以说，听力这部分，我的笔记记得最详细，吸取的的知识最多，在这里很难一一列举，如果说词汇的学习我有自己的一套，我的六级听力复习是一步一步按着新东方的方法走过来的，事实证明我的选择是正确的。 三阅读 无论哪种考试，阅读都是重中之重。在有了语法和词汇的良好基础之后，阅读并不是难
5、以解决的难题。六级阅读的要求是 35 分钟，四篇文章。我首先选择了某两年的真题作了个实验：1 把时间控制在35 分钟之内，不考虑结果，将题做完为主 2 不计时间，给自己充分琢磨题意的空间，以考虑清楚为主。实验表明如果前者正确率与后者没有显著差别，那么时间基本不是障碍。如果反之，那么应该强化自己的做题速度，做题技巧，词汇语法的熟练程度。做阅读理解的时候，要有良好的心理一不要急躁，二不要自责和抱怨。张国帅老师讲解了不少解答阅读理解题的方法，比如抓中心思想，上下文猜测生词等等，熟练掌握，多加练习，熟能生巧的确行之有效，这里不再一一赘述，阅读能力的培养是一个相对长期的过程，不能急于求成、半途而废，持之
6、以恒才会取得最后的成功。 四写作 我觉得四六级考试的写作部分，是能体现出“突击” 的效果的，很多同学都发现背诵一写句型，用到作文里，拿个及格分不成问题。可是，如果作文想拿高分，为其他部分减轻一点压力就非易事了。我平时准备了一个本子，专门记下阅读到的文章中的好的单词、词组和句型，自己取一些标题如：单词记事本，习语集锦，句型集中营等等，分门别类，查阅方便。市面上的很多写作参考书将四六级作文划分类型进行分析，我认为单纯的拿书背诵还不够。我在图书馆里找到这方面的写作书，把每种作文类型好的句子集中在一块儿（类似句型只保留两句，减轻记忆负担），然后挑选一个题目进行模拟练习，在练习中有意识的用到自己总结的句
7、子，会发现，对句子的掌握会深刻很多，也不会出现，背了不少却用不上得情况。 回答者： bianyuanjie - 助理 三级 12-4 10:19我身边的不少研究生，都没有过六级，问起来都说最后两个星期攻一下单词。六级主要还是靠词汇量的。但是只有 20 天时间，如何短期内搞定几千个单词（当其中绝大部分是高中、四级词汇），还是要讲究技巧的。 我过六级、考研，都是用单词卡背单词（一个卡片一个单词，扑克牌一样），然后睡觉前、吃饭、等车都在背，效果不是一般的强。 单词卡的做法、用法你看看参考资料。 很明显，你听力的提分空间还很大，而且听力相比较而言提分更容易。建议你仔坚持天天练习听力，最好听真题，别只局
8、限于做出题来，尽力把每句都听懂。真题是最好的复习材料，一定要认真做，多做几遍，把其中的生词背了。建议你准备一个单词本，把每篇真题中的生词都找出来，多背几遍，勤复习，不然会忘的很快。千万别背什么六级单词什么的，误人子弟。阅读平时练习要注意，每个问题应该都可以从原文中找出答案。你写作还行。总之，把住真题。1， 每周 4-5 天的听力练习，早上做一套听力。 2，每天背单词 20-50 个单词，不一定全会，但是要做到看到单词知道意 思，那阅读就不是问题了，还要根据记忆曲线及时复习。重点单词是一些用法较多的动词。 3 看看语法书，如果有毅力的话，就问问老师哪个是重点课文，挑几篇背一背，一定要是课文，因为
9、一般课文比较好。这样你的作文还有改错应该还会有提高。 4 阅读每天 2 个，我选星火的，要精读。 5 补习，如果基础差的话就补习一下 6 完型，通过以上的学习就基本可以搞定了。 我正在备考 6 级 一起加油吧 单词这样背 第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。 这四百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十
10、。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。 背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考 TOFEL 或者 GRE，注意要选美音
11、音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。 背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中 C,P,S,A 每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。 （三）能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不
12、同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。;) 所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡 MM;)。一般想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合* 见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。 (2)第一个分支：瞎听！三千到四千这个
13、等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称“词根“)，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。 听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听(饭厅?;P)。泛听是最重要的，因为掌
14、握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。:)把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听
15、已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的 Step by Step.内容比较循序渐进，每一课开头的音乐也很好听。;) 第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两
16、三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。:Q 泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。 (3)俺的经验是新概念第一二册，然后大学泛读课本前两册，然后是另外的一个泛读教程初级部分，然后新概念第三册，泛读课本第三
17、册，某一种听力教材高级听力部分的教师用书，然后新概念第四册，泛读课本第四五册.这么个顺序进度比较合适。 第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。;)而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢？尤其是 GRE 词汇，什么“给马穿衣服“，“ 纽约的流氓“，“从非洲吹向南欧的风“ 这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好
18、了，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。;)每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。;)HL 就向 ws 解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。;) 这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功，得走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。;Q
19、那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。:) 背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，.背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想.联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许
20、多单词是由“前缀“，“词根“，“后缀“组成的，前缀比如“re“，“in“，“pseud“. ，后缀比如“er“，“a“，“oid“. ，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记 80 个单词，一个月只能背 2400 个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过，在GRE 单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能靠和
21、别人解释来掌握了。(HL 一定要注意！ ) 背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的) 。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。;)每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面
22、说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。GRE 单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏。也就是说，盖住单词的一部分，然后想整个词是怎么拼。另外，还得想它的同义词，近义词，反义词。顺便说一句，考GRE 的词和考 TOFEL 的词互相之间是毫不相关的，也就是说，您不会 TOFEL 的词，GRE 也有可能拿个高分多做做历年真题，认真分析领会，帮助很大的，考词汇的重复率也很高，比背词汇书要事半功倍。王长喜的历年真题不错，分析比较详细。 回答
23、者： a_jing0228 - 见习魔法师 二级 2-12 16:46现在好多人背单词， 都是从最厚的一本单词书背起，以为自己的单词书比别人的越厚，就比别人越高。 其实，往往出现的情况是书的最前面几页翻黑后、后面的几乎都没动。每次被单词都是从第一页开始。 我的独门经验： 找本很薄的单词书来背起 最好是从核心词汇开始 恩波的一系列单词书就很不错如 巧记活用 回答者： 再过一天 - 魔法学徒 一级 2-12 23:46背单词要在语境下背了,只要你有本英语教材, 你就拿着背吧.别管是上海出的还是别的什么,什么的, 有语境,单词是背的最快的. 对于 6 级,还是要做真题,且不说市面上的模拟题良莠不齐
24、,真题是最能反映考试中心的人的出题思路的! 另外,多注意阅读的训练. 祝你成功! 2， 1单词很重要你要坚持每天记一定量的单词，六级的单词侧重点 和四级不同，所以要认真，比如拿个纸条写上你容易忘记的单 词，走在路上或躺在床上时看看，据说躺者有助于记忆 2每天听一段听力，反复听直到听懂为止，比如一周就听那一段 听真题最好，睡觉前听一遍 3阅读要注意掐时间做，不要怕难，每套题都有一篇难的，你可以 先挑简单的做，保证正确率最后做难的，阅读的分数在六级中 占的比例较多，要多花时间去练 祝你成功！要加强的永远是听力和阅读,祝你好运 回答者： 多罗罗宝 - 魔法师 四级 3-1 18:27听力和阅读很重要
25、 这两个部分做好了就没问题了 听力没办法 多听吧 最好把听的到拼写出来 锻炼听力也可以积累词汇 阅读不难 出题顺序和文章顺序基本是一样的 作文的话背些好的句型和词组 综合就要看你平时的积累了 不需要买很多参考书 最重要的是看历年真题 很重要哦 有空的时候再背背单词吧 回答者： 林婉星 - 高级魔法师 六级 3-1 18:41依照你的四级成绩看的话，应该六级没问题的，和四级一样啊，多看真题，加强听力和阅读吧，其实题型差不多，就是难度提高了，相信你没有问题，好好做几套题就可以，好运了！我觉得星火的题可以模拟题，然后是买一套历年真题，一周一套，其他的阅读和听力有空就做，一定要看做题时间而不是数量 回
26、答者： 北在南边 - 秀才 二级 3-1 20:55去找真题做做吧 英语六级 2006.12.24 阅读理解中有些句子答案不懂，不想稀里糊涂过去悬赏分：0 - 解决时间： 2009-5-4 13:18第一个阅读理解 1 we saw that there was so much we could get rid of and not only never miss,but be better off without.最后的 off without 什么意思 2 But you might think about how you would approach the acquisition pr
27、ocess if you had it to do all over again.这句话 if 后面的句子怎么划分成分啊，怎么翻译啊 3 Make another list of things you would not acquire again nomatter what , and in fact would be happy to be rid of 这句话的逗号什么用啊，能去掉吗 还有 48 问 答案是 simplified .为什么不加上 lightened 呢看原句是weighed them and complicated 啊。 还有 49 题，我的答案是 they experi
28、enced a disaster.对吗 第二个阅读理解 if you put that system in to a brain that has consciousness,then you get the feeling of fear.这句话的 you 是不是错了啊，不合逻辑啊，应该是那个有一是的头脑害怕才对啊，怎么是“我” 害怕了啊 还有 56 问，D 为什么不对啊。sensible 合乎情理的这和答案 B understandable 可理解的，有什么区别啊，如果有个 E 选项 right 那对不对啊。原文是有时候害怕也会导致合理的行动如看医生等。我觉得 B,D E 都对 第三个阅读
29、理解 1 Amitai Etzioni is not surprised by the latest headings about scheming corperate crooks.这句话后面的 corperate crooks 做什么成分啊，这个句子是不是少了点东西啊 2 As a visiting professor at the Harvard Business School in 1989,he endedhis work ther disgusted with his studentsoverwhelming lust for money .这句话的 ended 和disguste
30、d 是并列的关系，中间是不是少了 and 啊。要不就应该稍微修改下 3 就是第三段第 3 句其中的插入语 “says Etzioni,”是不是位置颠倒了啊，这样的话是 says 是比如的意思，而原文的意思是 Etzioni says。提问者： 椅子男人 - 助理 二级 最佳答案哎，可怜的孩子，你这牛角尖钻得那叫 narrow 啊！你既然都能考六级的人了，应该用英语思维来考虑问题！ better off 才是一个固定搭配，景况较佳;更有余裕之类的意思，without 后面省略了前面 so much 指代的事物。 sb have sth to do 是指 sb 自己要去做 sth 使用了虚拟语气，
31、就是说如果你重新全部做一遍的话。 逗号当然表示间隔罗，可以去掉，外国人写文章很灵活的，比如，你问这个句子可以这样，,and， weigh down 是失望，拒绝，遭受挫折之类的意思，simplified 言简意赅，非常传神，lightened 一方面重复，更重要的是用法上的错误，生活上的简单化用 simplify，物理量的多用 lighten，本文着重点在生活上的简化！ 还有 49 题，我的答案是 they experienced a disaster，绝对的错误，你这是字面意义，与本文探讨的主题一点关联都没有，你要时刻注意文章的一个主线simplify！ 我崩溃了，你一点悬赏分都不给，先回答
32、你这么多吧，我要工作了！2回答者： skyleo7 - 江湖新秀 四级 4-26 22:10我来评论 提问者对于答案的评价：谢谢，非常的感谢，先给你 10 分吧，我的英语不好，以偶还要提问呢。相关内容 2006 年 12 月 24 日英语六级新题型的听力音频从那可下载到？ 急求 2006 年 12 月 24 日新英语六级听力音频 英语六级的一个句子 我不懂 英语六级：2006 年 12 月份的考试什么时候可以查成绩？ 英语六级 1999-2006 听力下载更多相关问题查看同主题问题：英语六级 阅读理解 句子 不懂 其他回答 共 2 条残疾 地湖几湖空批破扑一土办法与 回答者：123.190.2
33、15.* 4-27 20:39better off 才是一个固定搭配，景况较佳;更有余裕之类的意思，without 后面省略了前面 so much 指代的事物。 sb have sth to do 是指 sb 自己要去做 sth 使用了虚拟语气，就是说如果你重新全部做一遍的话。 逗号当然表示间隔罗，可以去掉，外国人写文章很灵活的，比如，你问这个句子可以这样，,and， weigh down 是失望，拒绝，遭受挫折之类的意思，simplified 言简意赅，非常传神，lightened 一方面重复，更重要的是用法上的错误，生活上的简单化用 simplify，物理量的多用 lighten，本文着重
34、点在生活上的简化！ 听力部分还是要听真题的，而且要经常听，当听歌，以适应他的语速，而且对培养语感有那么一点点影响。因为六级的听力语速快，尾音比较模糊，而且读真题那二位干了多年，对哪里是题眼很了解，有时他们会故意弱读，所以只有听真题听的多了，才能准确的找出题眼。 阅读理解部分有很多技巧，比如六级比四级要难一些，在题干的设置方面会故意进行同义词转换，让你没法一下子就从原文中揪出答案。从六级辅导班的角度来看，确实那些技巧很有用很省时间。但事实上，当你坐在考场上时，时间紧迫，根本顾不得再运用技巧，这时只有在实在不会时才用技巧来蒙一个答案。学习英语这么多年，阅读是最好做的，为什么？因为只要你平时多读了，
35、尤其是真题，模拟题的效果永远比不上真题的，你就能找出出题的规律，这么多年的六级阅读其实出题的角度多差不多的，一个是在语法，一个是在细节理解方面，再就是通篇的理解。如果词汇量不够的话，读起来会有些吃力，而且在哪个词是什么意思这种题目上会完全不知所措。所以我的建议就是做真题，尤其是近两年的真题，一遍一遍的做，高频词汇和出题思路都是类似的，语感培养出来了，单词什么的都不成问题。 作文方面是没法一下子提高的，尤其是词汇量不够的情况下，若想取得比较高的分数，背一个模板是很有用处的。我用过一个模板，是在开头，说：Franklin once said:Two things are real in the w
36、orld,一个是正义，一个是什么来着不记得了。然后就说 But for one thing or another,he must have forgot another thing as real as the above two:你这篇文章的主旨，比如我那年冒号后跟的是数字变更。 因为那年阅读做的不好我考了 424 分，第二年我把这个模板忘光了，结果分数和第一年用了模板的差了 20 分，很恐怖，还好我每天都做一套阅读，把分挣回来了，要不过不了了，呵呵。 总之，就是做真题，词汇，语感都能从真题里学到。祝你成功，还有疑问再跟我说哦。参考资料：经验之谈 0回答者： 飞天泡泡 o0 - 魔法师 五级
37、 首先不想背单词的 大可以不背 但是阅读至少每天应该做一套 快速阅读是开篇的题 比较影响心情 所以每天练一篇快速阅读 手感就有了 听力也应该下载点套题 整套的听下来 这样思然放弃了语法和单词 但是对于应试来说 是足够了的 加上好的态度 过基本是没有问题 回答者： 扰扰 11 - 助理 二级 3-4 13:21仔细分析上几次的考试成绩，看看那部分的得分比较低（不够百分之七十），然后再专项突破！ 端正态度，要有信心，不要放弃！ 回答者： 小小 130625 - 助理 二级 3-4 13:24准备近十年的真题卷子，和一份十套的王长喜的应试卷子。 然后每星期两份做，完全按照四六级时间安排做。做完以后，
38、花两天时间，词汇方面，把当中做错的，或者虽然猜对，但完全不懂意思的全部意思背出。 听力做错以后，或许看到答案，就没什么好做的了，那就天天听听力部分，不管你之前听懂也好，没听懂也好，天天听，听到每个单词你一听到就知道什么意思 阅读这里，训练自己“不求甚解”的忍耐力，不要一看到没看懂的就停下来反复看，而是快速地一遍看完，目标只是大致了解每个段落讲什么就够了。然后看题目，再到文章里找到问题有关的段落看。基本上一篇文章初看下来也就四五分钟，一篇文章做完，应该就 7分钟到 8 分钟。 之后的综合，由于阅读上给其节省了很多时间，你可以稍微仔细点看，毕竟这个是靠平时的实力的。 作文，很简单，往年的真题卷子样
39、板文都背下来，王长喜预测卷的着重背，反正基本上就这么大个范围，几个经典句型背下来，作文分数就不会低了。 但我也承认，我这纯粹是应试，不能代表实际的英语能力，所以如果想提高的话，希望你能在过了六级以后，再从别的地方着手提高英语。（表拍我，偶承认偶是个“神奇宝宝” ，专攻考试） 4-5 分钟吧 回答者： zhaoxiaoliang9 - 试用期 一级 12-7 22:27一般为 2-3 分钟，其实不用通读全文，带着问题到原文找原句或同义代换就可以了。 回答者： adams129 - 助理 三级 12-7 22:27一篇阅读理解全部时间 7 到 8 分钟为宜，具体刊用多长，做用多长得看自己的把握。
40、回答者： nigao2005105 - 助理 二级 12-7 22:553 分钟看文章，4 分钟做题，再用 2 分钟检查 回答者： ij7k8l - 助理 二级 12-19 17:33快速阅读 15 分钟，大概 10 道题。仔细阅读准确来说有 25 分钟，而完型填空要 15 分钟，在完型那可以分两三分钟到仔细阅读。大概8 分钟一篇阅读是最好的了。 词汇量上去了，阅读也就上去了。多背背词汇吧，时间还来得及 也不用精读，明白大概意思和分布段落。回头带着问题精读问题所在的那几句一般抓住每段落的主题句.就可以节约很多时间. 再就是不明白也要蒙.别放着白不做. 回答者： leavanhogh - 助理
41、二级 12-2 23:59如果没有速度，没有词汇，也就是说基础比较弱： 看题目，找关键字，回原文找，联系附近几行的内容找出答案。 分析时答案可以运用常识，否定极端回答等等方法 等几个题目都做完基本文章也看了大部分了，然后再大致连贯地浏览一下，看看理解有没有很大的矛盾，差不多的话就不要改答案了，做下去好了。 基础不错的话，短阅读还是先看题，长阅读就应该读出文章大意（从首末段，首末句里找）再看题。 英语六级阅读怎么提高？敬请回答，谢谢！悬赏分：30 - 解决时间：2009-5-3 09:15我英语四级听力：226，作文、翻译：108，综合：57，阅读：110 现在又要六级考试了，我做做阅读，结果第
42、一篇阅读的 7 道选择题中就只对了一道。唉我该怎么办才好呀！急死了！ 我阅读部分中“把句子补充完整”的部分做的还可以，就是选择题怎么做怎么错，我做的时候要么觉得自己很对的，结果看看答案都不对的，而且看了答案的分析，我也觉得答案更有道理；要么就是选的时候就觉得无从下手，只好乱选一通，最后看了答案才觉得那么明显的答案我怎么做的时候就没看见呢！ 哎呦我真是不知道该怎么办了，有做很多阅读了，可是就是这样，一点都没有提高，大家能不能帮帮我呀！我该怎么办呀！问题补充：补充：还有，我词汇量很少，见到很多单词都觉得很“面熟”，可是就是想不起来，等到一查才发现老早就学过的！唉，我上次还做了一个六级阅读的测评，结
43、果是让我从四级词汇开始背起，再背六级词汇，太让我郁闷了！听力啦，作文啦，综合啦，没有词汇都可以混过啦，可是阅读没有词汇根本不行的，真是急死人了！还有阅读里的句子都老长老长的搞得我有时候根本不知道它在说什么，所以我做阅读的时间通常是人家的两倍，做得又慢准确率又低还有让我搞不懂的就是：很多时候，我明明把文章看的很明白了，可就是做题目几乎没什么对的，但是和同学一讨论，我对文章的理解跟她（他）们也没什么出入呀，可是做题时我的思路好像总是对不上出题让的想法，我总是选不出出题者要的那个答案！ 唉，这么多阅读方面的问题，那可怎么办呀！提问者： kber24 - 试用期 一级 最佳答案我觉得六级和四级没有什么
44、差别，惟一的差别就是听力快点，阅读长点，其实我的四六级成绩也不高，不过都是一次过的，四级505，六级 488，我就我的体会给你说下我的建议。 1 速度，六级速度是关键，阅读篇幅比四级长了，所以速度一定要跟上，平时练习建议用真题来做，每做一套题要严格按照六级考试的时间来做，不要分开小块做，那样不好，不能把握时间。一定要把时间跟上。 2 听力和阅读。听力和阅读是四六级的重头戏，两块加起来有 500多分呢，练习听力一定要精神集中，什么都不要想，先快速把题目浏览一下，在脑子里面有个印象，做的时候比较得心应手，如果错过了什么，千万不要在思考了，赶紧听眼下这个，平时练习的时候一定要多思考，看看自己在听听力
45、的时候那些方面不足，多练练，多思考。 阅读和听力一样，也要多加练习，其实做阅读最大不是背单词，好多人说六级单词量大，很早就开始背单词了，可是很少有人坚持下来啊，阅读重要的是要猜单词，练习上下文来猜，还有就是，做题的时候，简单明了的问题建议看了问题之后就在文章里面找答案，不用看原文，如果是总结归纳型的题目，就要先通读原文了，我做阅读经常是把问代进去直接找答案，正确率还蛮高的。 3 心态。这个不用说了，心态可以说是最重要的，直接决定你的成绩，考试之前那天，早上起来先练练耳朵，听 5 分钟的六级听力就行，在听点舒缓的音乐，有个好心情，考个好成绩！ 1回答者： wlzy6688 - 江湖新秀 五级 4
46、-21 07:55我来评论 提问者对于答案的评价：汝之意见宝贵之甚，感汝之恩而吾不知何报，唯愿得以佳绩而不负汝之美意！相关内容 英语六级阅读怎么提高？jinqin 谢谢 英语六级听力阅读不好要怎么提高啊？谢谢 英语六级阅读题怎么提高 我 12 月份考英语六级 ,现在要怎么复习才能有效地提高呢. 乘一个多月了,英语六级怎么准备呢?尤其是听力和阅读!.更多相关问题查看同主题问题： 英语六级 阅读 阅读 提高 其他回答 共 7 条考前两个月每天做两篇阅读 回答者： womende411 - 见习魔法师 三级 4-12 17:37本人觉得 6 级的阅读比 4 级难不了太多（已通过）。 坚持多做题，题做
47、多了感觉也自然而然出来。 做过的阅读出现的生词抄下来背。 还要善于总结，有些阅读篇目是有规律的。 回答者： kkeeZOE - 经理 五级 4-12 18:09做题不在多关键在于精读 如果基础很不好 那就不要急于求成 首先每天固定被一些单词 其次就是做阅读 不一定非要做多少篇， 因为你基础不好，求多并不见得是好事 你要仔细研读你做过的每一篇短文 一句一句的弄明白在做下一篇 平时还要多背些新概念的课文 好好坚持，一定会有很大提高 最后希望你顺利通过考试 回答者： bigfacecat123 - 见习魔法师 三级 4-12 21:48最重要的是，要方正心态，不可操之过急。 平时要多练。但也要有阶段
48、性。第一阶段，不再速度，在把握大意。抓文章结构，把握文章大意。在这阶段，也要联系猜词义，根据主题，上下文去猜。其他，根据自己情况吧 回答者： janetxiaofang - 助理 二级 4-13 21:47我的成绩和你差不多 只是我的听力没考好，对于阅读其实还是比较有心得的 首先，你做六级真题卷的阅读题，做两三套然后把阅读里面你不会或者不很清楚的词查一查，记录下来，每天都要记 15 个词左右，第二天复习然后再记。一个月以后你的阅读会有很大的提升，而且兴趣也会明显增强。因为当你再做阅读的时候你会发现里面有你背过的很多单词，很有成就感的！ 哈哈，我现在已经坚持了一个半月了，现在做阅读基本上没有不懂得句子,希望你的阅读进步哦 回答者： mouserayy - 助理 二级 4-14 10:42做真题，每天都做，做完了把不会的词都查出来，然后背下来，选错的看看为什么错
