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背 影 课后巩固练习 (1).doc

上传人:hskm5268 文档编号:7371162 上传时间:2019-05-16 格式:DOC 页数:1 大小:25.50KB
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背   影 课后巩固练习 (1).doc_第1页
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1、父亲的驼背父亲就这样无言地用 l0n( )x*n( )驼背将生活的重负扛着,就像一张弓无言地坚韧着,积攒着,为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。我们做儿女的就是这弓上的箭。有两件事是永生永世都捡拾不尽的碎金,撒落在时间的长河里。第一件事发生在我读小学六年级那年,这一年对我来说是一个灾难之年,我的两条腿上大大小小长满了十三个毒 chu1ng( ) ,淋漓的脓血像山泉一样 g(( )g(( )地朝外涌着,上学成了一种负担。父亲向来家教甚严,生几个脓疮自然是不能辍学的,走不动时父亲背也得背到学校去。于是,父亲的驼背就成了我的一架马鞍。每天早晨,父亲总会准时地蹲在屋檐边,就像一匹温驯的老马迎候着它的主

2、人;掌灯时分,父亲也一定会 k1ng( )k3i( )地亮出他的驼背站在教室的门前。我在父亲的背上度过了一个秋天一个冬天又一个春天。秋天里我没有觉出父亲的背有什么异样。冬天里父亲的背很暖和,我的心口总像有一盆火烘烤着。到了春天,厚重的棉衣褪去了,我突然发现父亲的背驼得更加厉害了,简就像洪水冲击过后留下的一道 l6ng( )坎。我伏贴在父亲的背上,父亲只能蜗牛一般将头艰难地向前伸着。这情形使我很自然地联想到一些生命现象。在浩瀚的沙漠里,驼峰为绿洲而高耸着;在肥沃的田野里,牛背为犁铧而_(a坚韧 b坚强 c刚强)着。那么父亲的背也一定是为我而驼着!我的心魄被_(a震动b震撼 c感动)了,我的灵魂被震撼了,我的爱憎也就和父亲的驼背紧紧维系在一起了。记得有个星期六中午放学回家,我用手_(a抚摸 b摸着 c摩娑)着父亲汗涔涔的驼背,对父亲说,这背就可以做我的课桌呢。就这样,我在父亲的驼背上谈着历史的烟云,读着未来的幻梦1给加粗字注音。攒( ) 甚( ) 辍( )驯( ) 耸( ) 涔( )2在文中拼音后面填上相应的字。3在文中横线上填上合适的词。4找出本段文字的中心句,指出它用了什么修辞手法,起什么作用。_5这个文段中“有两件事是永生永世都捡拾不尽的碎金”一句的含义是什么?_6散文背影抓住了人物形象的特征“背影”命题立意,此文抓住了什么?两文有异曲同工之妙, “妙”在什么地方?_

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