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江苏省南京市九年级物理上册 第十一章 简单机械和功练习题1(无答案).doc

上传人:天天快乐 文档编号:736153 上传时间:2018-04-20 格式:DOC 页数:8 大小:253.50KB
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1、1简单机械和功杠杆一 力、力臂作图1 在图中画出力 F1的力臂和力臂 L2对应的力 F2。练习 1. 如图 1所示,杠杆 OA在 F1、F 2两个力作用下平衡,图中已画出了杠杆 A端受的力 F1。如果虚线 OO1是力 F2的力臂,请在杠杆上标出 F2的作用点B,并画出力 F2的示意图。2. 物体 M在杠杆 AOBC作用下如图 2位置静止,试在 A点作出使杠杆在如图位置平衡时的最小力(O 为支点) 。练习 2如图所示,为了让杠杆静止在图中位置,请画出在 A点所施加的最小动力 F及其力臂L。二 杠杆的平衡条件1如图所示,已知 OA是 OB的两倍,物体重为 G, F为动力,方向竖直向下,该杠杆属于

2、杠杆(填“省力”或“费力” ) ,要使杠杆在水平位置平衡, F= 。练习 1. 在撬道钉时,动力臂是阻力臂的20倍,当撬道钉用力_N 恰能将道钉撬 起,此时道钉受到的阻力为300N。 (不计道钉自身的重力)F1O O1 OCAB图 1 图 222如图 3所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力 F,将杠杆缓慢地由位置 A拉至位置B,力 F 在这个过程中 A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小练习 2如图,杠杆 OB的中点 A处挂一重物 G,在杠杆的 B端施加一个方向始终保持水平的力 F,在使杠杆从如图位置缓缓抬到水平位置的过程中,力 F会( )A逐渐增大 B逐渐减小 C保持不变

3、 D先变大,后变小思考:上题中,若在抬起的过程中,力 F保持与 OB垂直呢,情况会如何?三 滑轮,滑轮组1. 一装置如图 4所示,已知物体拉力 F作用下处于静止,不计滑轮重,若弹簧测力计示数为10N,则拉力 F= N。2. 用 5所示的滑轮牵引小车沿水平地面匀速前进,已知小车的 重量 G=100N,拉力大小F=15N,则物体与地面之间摩擦力 f N。练习 1如图 6所示,不计滑轮与轴之间的摩擦。当拉力 F的大小为 15N时,物体沿水平面做匀速直线运动,此时物体受到的摩擦力为 N;将拉力 F增大为 20N时,物体受到的摩擦GOGBA图 3ABOF3力 (选填“增大” 、 “减小”或“保持不变”

4、) 。练习 2如图 7所示,甲物重 5N,乙物重 3N,甲、乙均保持静止状态,不计弹簧测力计自重。则甲受到的合力和 弹簧测力计的示数分别是 N 和 N。 四功和功率1甲用 50N水平力推动一个重 100N的箱子在水平地板上前进 1m,所用时 间为 1s;乙匀速举高这个箱子 1m,所用时间为 2.4s比较甲推箱子、乙举箱子所做的功 甲 、 乙 和做功的功率 甲 、 乙 ,有 甲 乙 , 甲 乙 甲 乙 , 甲 乙 甲 乙 , 甲 乙 甲 乙 , 甲 乙练习 1一个物体由 A点自由下落时,相继经过 B、C 两点,如图 8所示,已知 ABBC,物体在 AB段重力做功 W1,功率 P1;在 BC段重力

5、做功 W2, 功率 P2,则下列关系正确的是 AW 1W 2,P 1P2 BW 1W 2,P1P 2 CW 1W 2,P1P 2 DW 1W 2,P1P 2练习 2. 重 400N的物体在水平力 F的作用下,5s 内沿水平面匀速前进 2.5m,已知物体与水平面之间的滑动摩擦力为 40N,则此过程中力 F对物体所做的功为 J,功率_。练习 3重 300N物体沿水平方向运动时,受到阻力是物重 0.02倍,若重物在水平外力作用下,恰能以 5ms 匀速运动,则在外力作用下 1分钟内做功_ J,此时外力做功的功率_ W。练习 4如图 9所示,质量分布均匀的长方体砖,平放在水平地面上,第一次用竖直向上的力

6、 F1只作用于 ab的中点,第二次用竖直向上的力 F2作用于 bc 的中点,都使它们在竖直方向上慢慢向上移动 h(habbc) ,则在上述过程中 F1 F 2(选填“大于” 、 “小于”或“等于” ) ;F 1所做的F图 5F图 4F甲 图 7 乙图 6ABC图 84功 F 2所做的功(选填“大于” 、 “小于”或“等于” ) ;第一次克服重力所做的功 第二次克服重力所做的功(选镇“大于” 、 “小于”或“等于” ) 。练习 5 如图 10所示,用 20N的拉力 F匀速提起物体 A,不计绳重和摩擦, A的重力为 N。若物体 A在 10s内上升 4m,此过程中拉力 F做的功为 J,功率为 W。练

7、习 6 如图 11甲所示 ,一块质量为 0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,在竖直向上拉力 F=3N的作用下向上运动,铁块运动的速度 v与时间 t的关系图像如图乙所示。则铁块受到的摩擦力为 N。06s 内拉力 F做的功是 J。五机械效率1.如图所示,此图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总质量为 0.6kg,小明用 2.4N的拉力竖直向上匀速拉动细线(绳重和摩擦忽略不计) 。(l)若钩码 2s内上升 0.1m,则钩码上升的速度为多少?(2)小明拉力做功的功率是多少?该滑轮组的机械效率是多少?(3)当钩码总重力为 12N时, 该滑轮组的机械效率为多大?AF图 9 图 10

8、 图 11F5练习 1如图所示为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重 6 N,弹簧测力竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示,若钩码在 3 s内上升 03 m。(摩擦不计)(1)由图可知,实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大?(2)弹簧测力计拉力做功的功率为多大?(3)该滑轮组的机械效率为多大?(4)若在原来的钩码下再增挂两个钩码,该滑轮组的机械效率将如何变化?练习 2. 如图所示:用滑轮组拉着一只木块 P沿水平面以 0.5m/s的速度匀速向右运动,此时弹簧测力计的读数为 4N。若每只滑轮重 1N,绳与滑轮间的摩擦不计,求(1) 在 2s内拉力 F做的功为多少?(2) 该滑轮组的机械效率为多

9、少?2.如图所示,用一个滑轮拉着一物体 A以 0.45m/s的速度在水平面上作匀速直线运动,A 重为20N,受到摩擦力是物体重力的 0.2倍,水平拉力 F为 2.5N,求(1) 在 2s内拉力做的功是多少?(2) 此装置的机械效率为多少?练习 3、如图所示,用力 F拉着重 200N的物体,使物体在水平桌面上以 0.2m/s的速度作匀速直线6运动,若物体和地面间摩擦力为 60N,此时动滑轮机械效率为 80%,求:(1)拉力 F是多少?(2)经过 5s钟拉力做的功? 3如图 12所示,斜面长 5m,高 1m,工人用沿斜面方向 400N的力把重 1600N的木箱匀速推到车上,推力对木箱做的功是_J,

10、斜面的机械效率是_。练习 4如图所示,有一斜面长为 L,高为 h,现用力 F沿斜面把物重为 G的物体从底端匀速拉到顶端。已知物体受到斜面的摩擦力为 f,则下列关于斜面机械效率 的表达式正确的是( )A %10fLGh B %10)(LfhC )(fF D fG六实验1在“探究杠杆平衡条件”的实验中,(1)实验前,先把杠杆的中点支在支架上,发现左端下降,应将平衡螺母向_调节,使杠杆在_位置平衡(图中杠杆上每格距离相等)(2)实验中,改变支点两侧的钩码位置和个 数,一般要做三次实验,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是_(3)如图所示,杠杆处于平衡状态如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩

11、码后,杠杆_ (能不能)保持平衡2小明用若干个相同的滑轮以不同的方式组合成甲、乙两个不同的滑轮组,分别做测定滑轮组机械效率的实验,得到的数据如下表所示(g 取 10 Nkg)图 127滑轮组钩码的质量g钩码上升的高度m弹簧测力计的示数N弹簧测力计移动的距离m有用功W有J总功 总J机械效率 甲 200 0.1 1.5 0.2 0.2 0.3乙 200 0.2 1.0 0.8(1)该实验的实验原理是_(2)小明_拉动弹簧测力计使钩码_升高,并由弹簧测力计读出拉力的大小。(3)请你帮小雪填写表中空格(4)由数据分析可知,滑轮组乙至少是由_个定滑轮和_个动滑轮组成的(5)甲、乙两个滑轮组的机械效率不同

12、的原因是_3小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如下图所示。她首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面倾斜角 的大小多次测量,得到下表所示的数据:斜面倾斜角 小车重G/N斜面高h/m斜面长S/m拉力F/N有用功W 有 /J总功W 总 /J机械效率12 5 0.2 1 2.1 2.1 48%30 5 0.5 1 3.6 2.5 69%45 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3 81.4(1)实验过程中拉力的方向应 。 分析上表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾斜角 越 ,斜面越省力,斜面的机械效率越 。(3)若想

13、探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持 、 不变,只改变 。练习 1.(1)研究杠杆平衡条件的实验中,在未挂钩码时,螺母 AB 的作用是_。挂上钩码后,发现杠杆不平衡,则应_。(2)下表是小王在“研究杠杆的平衡条件”的实验中,记录的部分测量结果,请在空格中填入适当的值。 (每个钩码质量为 50g,g=10N/kg)实验次数 动力 F1/N 动力臂 L1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 L2/cm1 0.5 8 1 42 6 1.5 8在本次实验课的总结中,老师提出了这样一个问题:实验中在使杠杆处于平衡状态后,如果再在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码,放手后将会出现什么现象?小明认为,杠杆仍能保持平衡;小华认为,杠杆将顺时针转动;小兵认为,杠杆将逆时针转动。对于此,你的观点是杠杆将 8练习 2在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,测得数据如下表:实验次数 钩码质量(g)钩码上升的高度(m)弹簧测力计示数(N)弹簧测力计移动的距离(m)1 100 0.1 0.5 0.32 200 0.1 0.9 0.3(1) 所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的最少个数分别为:动滑轮为 个;定滑轮为 个。(2)第二次实验得出的机械效率的大小 为 2= 。 (g=10N/kg)

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