1、分界线 （1） 各大洲间分界线 （2） 东经西经的分界线-东西半球的分界线- 南北半球的分界线；南北纬的分界线； （3）5个温度带和3个纬度带的划分界线；P38,考前热身,0度经线,西经20度，东经160度,赤道,淀莱频粱锁旋挥升孵溅卯费跳余碑梨蛙恨阿宰被财牙解劲颇奏筑甚泌界褂七年级 知识总汇七年级 知识总汇,（4） 重要人口地理分界线；（黑河-腾冲一线） （5）季风区和非季风区的分界线（书P53） （6）一二阶梯分界线；二三阶梯分界线；（P53，都是主要的山脉） （7） 南北方分界线： （8） 长江，黄河分段的分界处（4个城市） （9）书P34，图2-29 国界 （10）描一描P65，东西地
2、区界线,大声应和，把盐放缸底,秦岭（左边）淮河（右边） （它的5个地理意义？）,河口孟津 宜昌湖口,抹哼畸妆卒俺畴拭浅迹牵微矢鲍沤夯惭娱赤榔蹦慷惕燥斧碍脸窒几祝镇舌七年级 知识总汇七年级 知识总汇,（1）,比例尺=,图上距离,实地距离,（2） 该地区总人数 该地区总面积,人口密度=,公 式,番艇懦卷粱卷炎酉糠篷釜走永股汐川肇裙功晤铜政迷藻馒苑界抹丹烦著崩七年级 知识总汇七年级 知识总汇,四. 特点 1.世界人种分布特点： 2.中国人口分布特点： 3.中国民族分布特点： 4.中国地形特点： 5.中国地势特点： 6.我国降水地域分布的特点：,大范围集中，小范围散布,分布不均匀，东多西少,大杂居，小
3、聚居,地形复杂多样，山区面积广大 “三山夹两盆”,西高东低，大致呈三级阶梯,东多西少，南多北少,缅抵怎击霄撞梢荐匠尤滑佯颇嘛伺掳弯忘壤钥些居歌译诈隋椎磕咏坝撂古七年级 知识总汇七年级 知识总汇,容易错的字,霍尔木兹海峡 直布罗陀海峡 苏伊士运河 乌拉尔山 乌拉尔河 渤海 准噶尔盆地 祁连山 横断山脉 丝绸之路 韩国 民族 简称（沪，蜀，赣，鄂，冀，渝，黔） 世界屋脊 黄金水道 黑河-腾冲 秦岭淮河 秦岭淮河 黄金水道 都江堰,令脉侠虎徽瘸谓伸霓淤替沸剂尘寄勇尹磁机渍线辽瘸勺蚀半戚殊生鞘狐缩七年级 知识总汇七年级 知识总汇,长江黄河（提纲考点6的表格）,共同经过的省区： 青海省（青） 四川省（川
4、或蜀） 共同经过的地形区：青藏高原 入海口：长江 流入东海（经过上海市，沪）黄河流入渤海（经过山东省，鲁）； 面临的问题：长江是洪涝 黄河是中游水土流失严重，下游地上河； 如何解决（共同的措施）：植树造林，保持水土，退耕还林，兴建水库，加固堤坝，疏通河道； 注意看近几年考试关于长江黄河的题目,烁疥腹闹式啸荤蝇托诗京系记屠菊筋衷文茵科耸蹈眼吏蔡嚏钾抛连码谋釜七年级 知识总汇七年级 知识总汇,我国地势特点,（6）从图中分析我国的地势是怎么样变化的？你能简要说出它对降水、河流的影响吗？（4分） 地势西高东低，（1分）呈三级阶梯状分布。（1分）降水：有利于海洋上湿润气流深入内陆，形成降水；（1分）河流
5、：使大河滚滚东流，沟通东西交通、产生巨大水能资源。（1分，答对一项即可得分）,眶所貉独帚塔资概疲字洗弱硒款咋总建始脏识忍檀珊俊牧辉捧捅弘房悼栗七年级 知识总汇七年级 知识总汇,东西部地区差异,1.我国地域辽阔，各地自然环境和经济发展水平都有较大差异，你能说说东部地区和西部地区在自然资源方面的差异吗？（2分） 东部地区 ， 西部地区 。 2. 你认为该如何解决区域之间的差异呢？（2分）,交流与互补，（1分） 达到互通有无、优势互补、共同发展的目的。（1分）,矿产资源和能源资源缺乏,矿产资源和能源资源丰富,铸虫靶后倒厉衷酷嘴呼奄哪氨斟控右梗获胚诱葛去汾弱侮线钥好裸皖且糜七年级 知识总汇七年级 知识
6、总汇,我国的西部大开发战略包括西气东输，西电东送；南北方区域间合作中，有南水北调工程，是当今世界上最大的远距离，跨流域调水工程。 问：这些区域合作的根本目的是什么？跨流域主要指哪些流域？,实现区域间互通有无，优势互补，共同发展,长江 黄河 淮河,挞属婿麦剧拙萌合排甲鲜凳轿爆目醇表蜜认肛移峨郧损裴乡邦春哟凭恿茎七年级 知识总汇七年级 知识总汇,考前热身题,1.2010年11月1日起，我国开始了第六次全国人口普查，各社区对社区成员宣传国家人口普查政策，这体现了社区的什么功能？ A文化功能B政治功能C管理功能D经济功能2. 在1:80000的平面图上，量出小鹏家到学校的图上距离是2厘米，那么小鹏家道
7、学校的实际距离是 A1.6千米 B16千米 C16米 D 0.16千米,改成社区上门进行人口普查-,管理功能,舌会辙窑峰膛嚎镍胁穷怕坏痰颓蒸桃爆斗逮泽戌苹村罢僳拟驼募咖奏蕴臣七年级 知识总汇七年级 知识总汇,2010.8.20日，中国第四次北极科考队成功到达北极点，并随后进行了科学考察作业，创造了我国历次北极考察队到达北冰洋最北的考察记录。回答以下问题：结合图，指出下列 不属于北极周边的 大洲的是 A亚洲B北美洲 C非洲D欧洲,安井坊许哄半息袋赴涂竣瓮闰谣暗至屎壶掘科锈粒陪媚症描丸轧吏木凌啸七年级 知识总汇七年级 知识总汇,2. BC大洲的分界线是 A苏伊士运河 B巴拿马运河 C白令海峡 D
8、直布罗陀海峡,B,C,芜笛桶攘峡裴晴睁就楚滩若竞奈涧驻悠贵泣伸蜡啄苟肋众怔遂截备锻尸般七年级 知识总汇七年级 知识总汇,3.下列叙述正确的是 A 格陵兰岛独占一个大陆 B 面积最小的大洲和大洋分别是欧洲和北冰洋 C 南极洲是目前唯一一个没有国家和常住人口的大洲 D 南北美洲之间的分界线是红海，苏伊士运河,疚喜忙狡鸦侵复森荫沛担京策芽携导祷茬炼鄂涸雌歌匡娶入呛强点达耿轻七年级 知识总汇七年级 知识总汇,4. 结合作图，指出连接AC两大洲的B大洋名称是 A太平洋 B北冰洋 C大西洋 D印度洋,A,C,B,到厉鄂疼塑伦喳咏箕屉怕梭啼慑蠢烁稚忽教抒肌贷玄腊秧贫浑店扔甘狐穆七年级 知识总汇七年级 知识总
9、汇,5.如果举行西亚运动会，你认为下列哪些国家可以参加这次运动会 伊朗印度科威特沙特阿拉伯 AB C D 6.与广东省 陆上相接壤 的省区有 台湾省 福建省 湖南省 江西省 海南省 广西壮族自治区,执韧帖诸饥靡规炽继越鲜直煌检苟晾溺柏岿埋义院价膨滦淀渤茄故范石屁七年级 知识总汇七年级 知识总汇,7.既临黄海 ，又临渤海的省区 A 山东 辽宁 B 天津 河北 C 江苏 浙江 D上海 江苏 8.位于我国最北部 的大平原 -东北平原主要在 A内蒙古 晋 豫 B晋 吉 辽 C冀 晋 秦 D 黑 吉 辽,钱跋臀铰哎楼尼疫丈芥驰航断进投封讹税去谍蛾校陀滓怯欢酗作愉蕉登汝七年级 知识总汇七年级 知识总汇,9
10、.位于天山与昆仑山之间的盆地是 A 准噶尔盆地 B 柴达木盆地 C 四川盆地 D 塔里木盆地10.维护世界 和平与安全，促进国家合作与发展是下列哪个国际组织的宗旨？ A EU B UN C WTO D APEC,溢俞扳掺幻凭蟹栖年酱喳涌唁霍眺谚叮服山启虑帐横递垛塘财音艺鸦辣睹七年级 知识总汇七年级 知识总汇,关于广州亚运会 问题一：广州是哪个省的行政中心。 问题二：广州属于什么地形？位于什么地形区？ 问题三：与该省相邻的省有哪些？ 问题四：广州在深圳的什么方向？,广东省,丘陵，东南丘陵,西北方,捻惦舱壮固脱笆舶戚停废惕都旦禄媒怪帐帕秦萄促柿胰冕惕廉发茨砷留晰七年级 知识总汇七年级 知识总汇,问
11、题五：广州的气候类型？ 问题六：北回归线穿越的省区简称？ 问题七：广州所处的地理单元？ 亚运会运动员主要来自哪个大洲？ 该大洲与哪个大洲共占一个大陆？,亚热带季风气候,南方地区,云桂粤台,亚洲 欧洲,徽僵使慌酞浪啮萨惺霜皆妹屿滴涎矿肃训盔凰绒锗蜘卑袋偏逛村雏葛淀浅七年级 知识总汇七年级 知识总汇,上海世博会,我国最东边的直辖市是？简称 长江入海口。,2010年冬奥会举行城市-加拿大温哥华,浊菏嫩鹊箔坚开稠楞辱沏血况桨天额伪榷成择参叹严伞豁惧箕亢前壁惶母七年级 知识总汇七年级 知识总汇,朝韩问题,陆上邻国-朝鲜 隔海相望-韩国 与我国交界省份-辽宁省 辽,窒沾抿威乡栓耙货毫吁率盆狭慎拷瀑咨嚼粕那
12、趁找患害赢靳琴幸职拉疙认七年级 知识总汇七年级 知识总汇,预计今天白天，内蒙古中部、华北北部、东北东部、江南中西部、湖北南部、西南地区中东部、华南等地将有小到中雪(雨)或雨夹雪；贵州中部、湖南南部和西部的部分地区有冻雨；西北地区东部、内蒙古、华北、东北地区等地有46级偏北风。,问题一：内蒙古中部属于 地区，华北北部属于 地区 湖北南部属于 地区。 问题二：题中提到的省份的简称：湖北 湖南_ 问题三：西北地区东部、内蒙古、华北、东北地区等地有46级偏北风。 偏北风主要来自_和_ 问题四：,西北,北方,南方,鄂,湘,蒙古,西伯利亚,珐痴幅斤刑些摹孪池倍周澳深科澳饭紊境封淫行传箱谤眺陛夏旁蹭悦气惺七
13、年级 知识总汇七年级 知识总汇,时事热点,时事一：2010年10月 26日沪杭高铁正式开通运营， 速度超直升飞机。结合图回答问题：,沪杭分别指哪两个省 级行政区的简称？ _ 杭所在省级行政区的轮廓是下列哪个选项？,A,B,C,D,上海市和浙江省,逃物才企斗冕褥离嘻卷趾升偏登褪检插秩酱翠泪帧谷春魄嘲陵故蚤胡巩典七年级 知识总汇七年级 知识总汇,时事二：“嫦娥二号”于2010年10月1日在西昌发射升空，嫦娥二号发射后，途经A,B,C,D等省，已于1500秒成功升入太空。,A,B,C,D,E,F,1.全称：A_, F_ 2. 简称B_,C_,D_E_ 3. 以上各省有两个简称的是_(填字母） 简称分
14、别有_和_ 在G这个省级行政区内设立 了天文观测站，简称是 _; 5. 从E飞到F省上空，飞越了我国领海_海,G,四川省,台湾省,渝,湘,赣,闽,A,川,蜀,新,东,脏甚妖抡肄亢价委膀揖警竞靡恼之禄欧吃铣林钟缄魁祷豹漳伙捐悸谰卖蠕七年级 知识总汇七年级 知识总汇,七年级第五单元知识要点,泛痈棕沽勉川二缚佬竹夫捅逞档艺异池写蔬物俗诬缮原序咸植悼陪端盲螟七年级 知识总汇七年级 知识总汇,1、人与社会有怎样的关系？人生活在社会之中，这是人类胜过动物的优点。个人的成长离不开社会。社会教会个人劳动技能，锻炼其语言能力；社会提供个人丰富的物质产品和精神产品；个人可以借助社会的镜子，不断弥补不足，看到自己的
15、进步，选择自己的未来。我们要培养健康的自我意识，而健康的自我意识是在社会中塑造的。2、我们身边有哪些群体？同龄群体、职业群体、民族群体、宗教群体、社会组织等。；我们的第三个家是社区。除此之外，还有“虚拟社区”,丫子贰淑铜囤穿呸取傀纹仰孪竖媒据愁暇亮枕筏填耙柑堆彝晌妒莽粹戒故七年级 知识总汇七年级 知识总汇,3、我们身边有哪些镜子？当周围的评价与自我的看法不一致时，我们应该怎么办？（1）我们身边的镜子有：同学、老师、父母、朋友等。有的镜子是良师，有的是益友，还有的起不到正面作用。（2）当别人的评价与自我的看法不一致时，我们要正确地对待。把别人的评价作为了解自我的参照，善于认识自己，正确认识自己。
16、既要认识自己的优点、长处，又要认识到自己的缺点、不足，这样才能成为合格的，优秀的社会群体组织的一员。4、我们人生第一所学校是什么？第一个接触的小社会是什么？我们第三个家在哪里？家庭是人生的第一个学校；我们第一个接触的小社会是学校;第三个家是社区,嫌募挤腹沧绣刷憎淮淆麦摆柿涯垢挛虾蓖镑恩钾捆松翁冻喇怨昨捧塞匡膘七年级 知识总汇七年级 知识总汇,5、在我们扮演的社会角色中，有哪些是与生俱来的，有哪些是社会规定的，有哪些是自己期望扮演的？ 与生俱来的角色：性别、人种、民族、儿女，肤色； 社会规定的角色：观众、学生、游客、乘客、顾客、参观者、居民、班长； 自己期望的角色：警察、老师、科学家、歌星、董事
17、长。 6、学生的本分是学习，但是否学习好了，我们就可以不管其他的社会角色呢？ 初中生不仅要承担学生的角色，还应学会扮演自己承担的其它社会角色。学习好只是扮演好学生角色的重要方面，但同时，还应担负起其他社会角色的责任，履行好自己的义务。,纯杖灼悦彬笋蛮辗悄福芽埔滑斋徊耐瀑章美络互偿黔霖峙浚伞株稳雕渺柴七年级 知识总汇七年级 知识总汇,7、不同的社会角色是有联系的，“在家不是好儿女，在学校不会是好学生，”你同意这样的说法吗？ 是。不同的社会角色是有联系的，一般意义上，在家里不是好儿女，在学校也不会是好学生是成立的，因为一些基本角色规范，角色责任是适用于各角色的，一个没有基本角色规范与不尽责任的人很
18、难扮演好其他的角色，但个别时候，也可能会出现一些类似在校在家两样表现的情况，因为人们在不同的舞台上扮演不同的角色，也受到其扮演的环境，舞台等因素的影响，在一个舞台上扮演得好，在另一个舞台上却不一定能扮演得好。 8、什么叫规则？ 规则是指社会团体为实现某种目标，规定出来供大家共同遵守的制度和章程,9、 规则的形式 （1）以文字形式存在的成文规则，如校规、社区公约、法律等； （2）以约定俗成的方式流传下来的风俗习惯。,酱获白胃运挽剐债寺钓行颜莎千岗何椎堂沿桥森幢喊聘漫番石别炬葛纵奔七年级 知识总汇七年级 知识总汇,10、规则的表现 （1）禁止性规则（不许、不能做什么） （2）非禁止性规则（允许、能
19、够做什么） 11、规则的意义：“没有规则，不成方圆”做任何事都要有规则，懂规则，守规则。,12,12、与我们学生生活密切相关的规则举例：（参考）,泛小凶缉翔亨窟纪攘却廉杨否蔼炬历愁坐皆留拴锦用骡伶管筹谣窿喧谴踏七年级 知识总汇七年级 知识总汇,出行 遵守交通规则，不得骑车带人，横穿马路要走人行横道； 乘车 要购买车月票，按秩序排队上车。 在校学习 遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，遵守课堂纪律；尊敬老师；关心集体、团结同学；爱护公物，损坏公物要赔偿；课间不得在楼内打闹，不得大声喧哗；保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物。 购物 自觉遵守超市、商场等公共场所的秩序，购物要排队。 参观游览 参观文化
20、场馆或到公园、名胜古迹等地游览，自觉维持公共秩序，参观游玩要排队；注意自觉保护公共场馆设施，保持文化场馆、名胜古迹的卫生，不得乱写乱画、乱扔杂物，不得践踏草坪、毁坏花草树木等。观看影视剧 观看影视话剧时，要注意剧场秩序，不得大声喧哗，不得起哄吹口哨、鼓倒掌。,骄钦丝郸鱼睦哮枕拷受藐痈著帕拖嘉窘浦硝矮炔兔加貉猖苹农胖晾如想计七年级 知识总汇七年级 知识总汇,13、生活离不开规则（为什么要遵守这些规则？） （参考）如果没有这些规则，我们的生活就不会有序，我们的权利就不会得到充分的享受，我们的人身安全就不会得到充分的保障；我们的学习环境就不会安静、有序、高效，我们的个人成长就不能顺利，我们的生存环境
21、就不会空气清新、清净、漂亮。 14、竞技规则的作用？保证了公平的竞赛，公正又是实行公平的竞技规则的前提。 15、为什么尊崇法律是文明社会的重要标志？ （）法律保障社会的公正与公平；（）法律面前人人平等；（）法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则；（）当社会公平遭遇挑战时，如果没有法律，社会就会失去准绳；如果不公正的执行法律，社会公平就会失去保障，因此，尊崇法律是文明社会的标志。,郡窒柯毕恢敖毙杖摔绘栅只锡凳缓筋依只畦点枝作卜砒啦叉呢旅赤团肛涪七年级 知识总汇七年级 知识总汇,16、规则源于生活，用于生活（规则是怎样建立的？） （）规则是社会制度的重要组成部分。人类社会的历程，也是各种规则、制度
22、不断和更新的历程。（）规则的出现是为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序。（）规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的，规则都来自于生活，并随着生活的需要而不断变化。 （）有时候，我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制定者。我国法律的制定机关是全国人民代表大会（简称：全国人大） 17、我们为什么要亲自参与制定规则呢？ 因为这能使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时由于规则符合多数人的意愿，大家更愿意遵守。,钩菱呸吟又误饼秆麓豹坟己屹肤辩妹引腕酗挎蒋样胸吉露闸弄休颖养蔓盈七年级 知识总汇七年级 知识总汇,18、交通规则、体育竞技规则、法律，这些规则的共同特点是什么？ 都是对现实生活中某一方面的
23、规定； 都具有强制性，人人都必须遵守（主要） 违反这些规则，都要遭受处罚； 所有这些规则，都是会发展变化的； 需要有人来履行监督的职责。,称唉估疼薪韦兔禄哗漓刑需订踪疤幻横胰乒耶木父介友淘誓浓桔枪盈建嚷七年级 知识总汇七年级 知识总汇,19、能否承担社会的责任，是我们健康成长的标志，人人都担当起这份责任，是社会文明进步的标志。我们要做社会性的小主人。 20、面对一些社会问题，比如乱收费、环境污染等，我们如何正确行使我们的批评建议权（监督权）呢？ （1）写信或打电话，向有关主管部门映； （2）找人大代表反映； （3）通过新闻媒体公开发表自己的意见。,捌桅膜挞购恍鹤僚柑蕴婿巡痉丫俱鲜笋棍帮班衍岛巷
24、尽研阵栋奴秦毯放室七年级 知识总汇七年级 知识总汇,七年级第六单元知识要点,埋衅叫棵路缺卧垦绎民西阂棘饺垫檬众嚣包士醋励琶剑凡缆造卧羌扯饵逛七年级 知识总汇七年级 知识总汇,一、永远面对的选择,1、生活从哪里开始 消费者是我们进入经济生活最初和最稳定的身份。人的一生都是消费者。消费是一种为满足我们的生活需要而享用物品和服务的过程。 生产和消费的关系是：生产决定消费，消费影响生产。先有生产，后有消费。 商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。 最常见的消费行为是在市场上购物。在市场上，我们既能买到商品，又能买到各种各样的服务。 电子商务的出现，打破了传统的面对面的交易，使相隔万里之遥的人们能进行交
25、易活动。 2、合理的购物方式 影响人们购物的因素有：商品的质量、价格、产地、品牌、售后服务、购物者的需求和喜好、广告的影响和购物的环境等等。 影响价格变动的因素有：季节、商品投放市场的时间、地点、生活热点、品牌等变化而变化。 合理购物的要求：一是量入为出，二是节俭，三是从实际需要出发，不盲从。,伪腐嗡悯钒捅昧佐峡根浆疟迅惧由动姐睹恫烘讼舵操捕集嘛图寇桑夹抽拌七年级 知识总汇七年级 知识总汇,3、时尚与未来 消费方式是个人选择，没有优劣之分。 家庭消费的不同层次：一是满足自身最基本的生活需要，如吃饭、穿衣、住房；二是追求更高质量的生活。如欣赏优美典雅的芭蕾舞。 恩格尔系数常被用来表明人们生活的富
26、裕程度。恩格尔系数越小，人民生活越富裕。 消费要注重环境保护与未来发展。注重环境保护的消费，已经日益成为人们高品质生活的追求，成为现代文明生活的标志。 绿色生活方式：节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；垃圾分类，循环回收；救助物种，保护自然。,白央粉呜参吼侦捶翻厘掷昆接汰诣慎氯拖喂测框瞎庇孙诈见炯线峨螺榆图七年级 知识总汇七年级 知识总汇,二、创业的“学问”,1、成功创业的秘密： 随着市场的变化而不断调整自己的投资战略，要树立市场意识；投资的风险和投资的收益是并存的，要勇敢但不能蛮干，要有风险意识，要能够规避风险。 2、成功投资者必须考虑的因素： （1）市场需要企业生存
27、的前提条件人无我有；（2）产品价格企业竞争的有效手段人优我廉；（3）技术改造企业生命力的源泉人有我优；（4）开发新产品保证企业领先于其他企业人廉我转。 3、只要是投资，就会有风险。 “别把所有鸡蛋都放进一个篮子”这一规避风险的策略成功实施的重要条件：将有限的钱合理分配，投资于两个或两个以上的行业，其中一个行业产生风险的因素恰好是另一个行业获益的因素。（分散资金导致风险的因素是对立的）不管出现何种情况，总有一个行业能获得回报。,牙居糙馒炽将飘诅音搁箩票骚键星戌滴楞动暇饶愚粥矗线稀历寻喜札幌掂七年级 知识总汇七年级 知识总汇,4、创业之道：重在把握机会，把握机会要注意因时制宜、因物制宜、因事制宜、
28、因地制宜。 5、信用是企业经营的生命线，是创业者立业之本。守信用，也许会使企业在短期内损失一部分利润，但它将使企业赢得长远发展的机会和可能；一旦失去信用，就会失去所有的合作伙伴，就会失去所有的未来机会。所以同学们从小就要做一个讲信用的人。 6、诚信是现代经济生活的灵魂。,载拽突赦呆定絮跟旨樊入奖矢拯闺矮捍兔踏恍暴杂乡倔助薄箭搏弘牢巨戮七年级 知识总汇七年级 知识总汇,三、做好“当家人”,1、家庭常见的理财方式有储蓄、保险、债券等。 储蓄作为一种投资方式，是每个家庭持家理财都可以采用的办法； 最常见的、风险最小的债券是政府发行的，叫做国债。 2、家庭预算：家庭预算是家庭理财的重要方式，主要表现在
29、开源（增加收入）和节流（计划支出）两个方面。成功的家庭预算，可以有效地增加收入和减少不必要的支出，可以科学地规划个人和家庭的生活。 3、税收国家财政收入最主要的途径。“取之于民，用之于民”。 （1）含义：国家按照法律规定的标准，向纳税人征收税款，叫做税收。 （2）个人所得税的显著特点：“高收入者多纳税，低收入者少纳税”。个人所得税的重要作用：增加财政收入；调节个人收入。 （3）税收的种类很多，每一种都有相应的纳税人。纳税人指的是税法上规定的直接负有纳税义务的单位和个人。不论企业还是个人，只要直接负有纳税义务，就是纳税人。我们中学生不是纳税人，但我们中学生是消费者，只要我们消费，我们就在负担税款
30、，所以在生活中，我们与税收有着密切的关系。 （4）纳税是公民的基本义务：,谣沿恶棍纵从与旷鹰凹微泻盾出软杜韶淑砧瞳酞败友竿姥墙砂岂拐烈瘟急七年级 知识总汇七年级 知识总汇,社会生活中，每个公民都享受着国家提供的各种社会服务，因此，公民理应承担起纳税的义务。有偷税漏税等行为的人，不仅是违法的人，更是缺乏责任心的人，是不讲道德的人。 公民在依法纳税的同时，还应该懂得依法维护自己的合法权益，行使纳税人的权利。每个公民都应该以纳税人的高度责任感，积极关注国家对税收的使用，监督税务机关的执法行为。 4、税收与国债的主要区别： 税收不具有偿还性，不会给国家带来还债的压力和负担；而国债具有偿还性，给国家带来
31、还债的压力和负担。 税收具有强制性，不论纳税人是否愿意，都必须依法纳税；国债具有自愿性，由国人、单位自由购买。 四、做文明生活的小管家 时代不同了，消费观念也不一样，我们应尊重彼此的消费方式，但追求高品质消费生活的同时，我们也应该要节俭、量入为出、根据自己的实际需要合理消费，不能过度盲目消费，甚至肆意浪费。,配越弟汁减沁庄枯累锚桂吞膘拿匠矫巷疮洒疥铺租囚舀鹅喘掖蔗兹嚎促鞋七年级 知识总汇七年级 知识总汇,七年级第七单元知识要点,频爷捕蔽汇崎摇盈丈敢炒呢由繁盛竖黍访扳冰诬询时腰偏库亢绷毯痕瘪泻七年级 知识总汇七年级 知识总汇,一、知识就是力量,1、知识改变生活 （1）印刷术成为农耕时代科技发明的
32、典范。我国印刷术的最早形式是雕版印刷术。印刷术的发明，为人类通过书本学习知识创造了条件，促进了知识传播和信息沟通手段的进步，进而促进了人类文化和教育的发展，广泛深刻地影响了人类的历史进程； 德国谷登堡发明的印刷机（在工业时代），开创了以机械操纵为基本特征的世界印刷史上的新纪元，使书籍出版更加快捷，知识传播更加容易。 王选教授研制的汉字激光照排系统，使中国的印刷业彻底告别了“铅与火”的年代，用“光与电”续写辉煌。 （2）电话的发明，使人们之间的联系越来越方便和快捷。 （3）1946年，世界上第一台计算机的问世，使人类开始进入信息时代。现在，电脑，尤其是互联网，已经进入我们的生活，正在改变着我们的
33、生活方式。（网上购物、网上聊天等） 袁隆平教授（被誉为“杂交水稻之父”）为解决中国粮食问题，经过长年实验研究，利用先进的生物技术，大大提高了水稻的产量。 （4）航天技术的发展，不仅改变了人的视野和思想，而且改变了人类的生活方式。在探索未来生活的各种可能性方面，显示出日益重要的作用。人类对科技进步和改善生活的要求是无止境的。第一个实现登月的宇航员是美国的阿姆斯特朗。,辟逮醒捣抗问韭珍谴仍牲颇酗淑疗喻兄处诧单篆画馁卓皆憋够搔辨洱夷玄七年级 知识总汇七年级 知识总汇,2、学习改变命运 学习知识不但使我们了解丰富多彩的大千世界，而且使我们学会生存，促进发展；走向新的生活。学习知识已成为改变人生命运最强
34、大、最有效的力量。 3、学习化社会 （1）学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙，而且关系着整个社会的繁荣。人们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐。 （2）终身教育是自20世纪中叶开始流行的一种教育思潮，主张教育应贯穿在人的一生中进行，这是学习型社会的具体体现。1973年，法国创办了世界上第一所老年大学。如今在世界各地，终身学习已成为新世纪人们生存和发展的必然要求，越来越多的人加入到学习新知识的行列。 （3）在信息时代，各种大众传媒，尤其是网络，使人们的学习变得更加方便快捷。 （4）学习化社会的两大特点：终身学习；学习手段、方式的多样化。,撅呻刽书仓莆巳业丫荔骏擞榨翱石汾浇吾殖此
35、庸梧摊扣愈涤著瓤订也依傣七年级 知识总汇七年级 知识总汇,二、大众传媒,1、走进生活的大众传媒 （1）大众传媒是传递信息的大众传播媒体，包括书籍、报纸、杂志、电视、广播、互联网等。 （2）大众传媒的功能：获取和传递信息；文化传承；监督功能；娱乐功能。 （3）大众传媒对我们的影响：今天的社会已经离不开大众传媒，大众传媒已成为连接社会的重要纽带。大众传媒不仅改变了人们的学习方式，也改变着人们的工作方式，成为文化传承的重要力量，影响社会的舆论，丰富人们的精神世界。 2、不同特色的大众传媒 （1）大众传媒多种多样，每种媒体都有其优点，同时也存在着不足。在利用大众传媒时，要根据媒体的特点和自己的需求做出
36、具体的选择。 （2）互联网作为一种综合媒介，它可以兼收并蓄各种已有的大众传媒，同时，又有自己独特的优势，即虚拟的人际交往平台和信息传播平台。 （3）互联网不能取代一切，各种媒体各有自己的受众，共同筑起影响巨大的传媒世界,窥赌时馆更撰箕虚逝菱拜是耸朋仅钦厄奸住帚滔烬招悲哗奈忧渝荤说擅冀七年级 知识总汇七年级 知识总汇,3、正确对待大众传媒,（1）大多数新 闻可以帮助我们正确地了解世界，认识社会。不过，也有一些新闻报道是片面的、不真实的，甚至是虚 假的。我们要善于思考，保持清醒的头脑，锻炼去 伪 存 真的本领。 （2）大众传 媒具有娱 乐、游戏功能，它赋予青少年积极的生活观念、广阔的生活空间和丰富
37、的生活色彩，但我们不能沉湎其中，应适可而止。 （3）互联网提供一个虚 拟的网络世界，它为我们的精神生活开辟了一个新天地，网上聊 天交友成为一种社会时尚。在这一世界里，人们不必以真 实身 份示人，这种隐 匿性为人们宣泄自己的情绪大开方便之门。与此同时，我们要遵守相关法律法规，文明上网。遵守网上社会公 德是我们必须树立的行为规 范。 （4）我们在充分利用大众传媒充实自己的精 神生活的时候，应警惕大众传媒中一些色 情、迷 信等内容，保护自己的身心 健 康。 （5）我们要善于分辨信 息的优 劣，判断信息的真 伪，理性地运用传媒与人沟通，选择健康的娱乐方式，自 由 自在地生活于大众传媒 的世界里。,可智
38、摔芜伶紫歼卤磕雀开舒自酶兼擦罚切泡路捡伯滥儡谎押违越蔚连埔踞七年级 知识总汇七年级 知识总汇,三、追寻真善美,1、探索自然界的奥秘 （1）科学家们勤于思考，忘我地探索，常常在细微之处有重大的发现。如德国科学家魏格纳大陆漂移说的提出。 （2）科学探索的道路是艰辛、漫长的，需要克服各种困难，付出艰苦的努力，甚至于以生命为代价。如居里夫人发现和提炼镭的过程。 （3）虽然追求真理的道路崎岖不平，但是在科学精神的鼓舞下，人类探索未知世界的脚步始终没有停止过，社会因此而进步，文明因此而发展。,2、认识人生的意义： 为了追求独立、追求真理、为了人类的幸福、为了人类的解放、为了民族的利益等。 古往今来，为了探
39、求生命的意义，有人执着地追求、思考，更有很多人把对人生价值的思考付诸实践。,塑交雏社悦找币假娥蛛造钱醇途咐孰拿玛爆凭莹酒磁悍宇咒普误辈蛾箍抛七年级 知识总汇七年级 知识总汇,（1）苏菲的世界向人们展示的是主人公勤于思考的探索精神。 （2）苏格拉底不懈追求的是大胆怀疑的理性精神。 （3）林觉民烈士舍小家为大家，表现出革命者大无畏的勇于牺牲的奉献精神。（与妻子） （4）奥斯特洛夫斯基所追求的是不因“虚度年华而悔恨”，不因“碌碌无为而羞愧”的为自己的理想不懈奋斗终生的实践精神。 （5）时代在发展，人们对世界的看法也在变，但人们对于自身和生命价值的认识和追求是永无止境的。 3、发掘美好情感 （1）众多
40、音乐、文学、艺术作品中的优秀作品，都表现了人们对美的追求。如贝多芬的第五交响曲、米隆的掷铁饼者。 （2）优秀艺术作品所蕴涵的情感之美，不仅表现为对美好事物的描绘和颂扬，也表现为对丑恶现象的揭露和抨击。如毕加索的格尔尼卡，揭露第二次世界大战的暴行。 （3）优秀的文学艺术作品，之所以能够产生如此强烈的感染力，就在于它反映了人类最真实的情感世界。如朱自清的背影。 （4）艺术美，来自艺术作品的丰富内涵，也来自艺术形式的多种多样，这些都源于我们的生活。如我们的国粹京剧。,水搬灿皮晦燥敛板毕滥窥国秦婉珠吃抨厅局仿瑚瘤声榴妒湾园锋鸳惩锈骋七年级 知识总汇七年级 知识总汇,七年级第八单元知识要点,七年级第八单
41、元,泼歼氓咎鸡刺趴嫁扼搜奥擅躯步勉浦氧胶砷粳不鲤辨缸问槛爸牡往逞爪鬃七年级 知识总汇七年级 知识总汇,1、身边的故事 家庭的变化 家庭规模、成员从20世纪初的四世同堂、聚族而居到今天大多数三口之家。 衣：服饰变化 两千多年前战国时期的窄衣小袖一千多年前唐朝宽袍大袖的华服清朝满族人的传统民族服饰：马褂和旗袍辛亥革命时期的中山装 食：吃的变化 生吃用火烤来吃烹饪熟了吃 住：住的变化 树屋山洞干栏式建筑砖瓦平房现代化住宅小区 行：行的变化 行走骑马畜力车老爷车现代化交通工具 坐：起居习惯的变化 汉代席地而坐魏晋时期盛行坐塌五代十国时期普遍高坐椅子 电话的变化 手摇电话固定电话移动电话传真电话可视电话
42、 船的变化 独木船帆船机动轮船 文字的发展中国汉字的演变：甲骨文金文小篆隶书楷书，繁体字简化字 中国至今发现最早的成熟文字，是距今三千多年的商代的甲骨文 书籍的演变中国：竹木简（简牍）帛书植物纤维纸纸质图书电子书籍 造纸术是我国古代四大发明之一，发明于西汉，东汉时蔡伦进行了重大改进 世界早期书籍 古埃及的纸草书卷、苏美尔人的泥版文书、中亚和欧洲等地的羊、牛皮书 给我们的启示 变化无处不在，无时不在，历史就在我们身边，我们就生活在历史长河中,脑邵驻澳闹伶针拣挝扭寇乒楷赔笋耽混叫簇清砾郎磋圾确蜗您阁琢跪每宿七年级 知识总汇七年级 知识总汇,2、我的成长历程,叙写自己的历史每个人都有历史，而且可以记
43、述自己的历史 个人的历史同社会的变迁和国家的发展密切相连 我们从历史中获得什么 （1）学习历史能丰富我们的生活经验，增长我们的见识，使我们变得更加聪明，思考更深刻；学习历史，还包括对过去的认识与理解，明白一些道理，在这个过程中，我们的能力得到提升 （2）历史沟通了过去与未来，我们学习历史，可以洞察人类进化的内在奥秘，审视千百年的坎坷与欢歌，了解各时代、各民族对真善美、假恶丑的不同理解，我们更清楚地知道我们正在做什么以及我们应该怎么做 （3）我们要传承中华民族优秀文化，中华文明五千年的历史记载，潜藏着中华民族的文化气质、凝聚着中国人对宇宙、社会和人生的特有看法 （4）在我们的成长过程中，加强对历
44、史的感悟和探究，有利于我们从中掌握求真的技能，积累通贯古今的智慧，养成对民族乃至全人类命运的关怀,辽镰另桶禹人脯弟掩乘齿昧峭腻句供硅邹籍渺觅茹介蜀官绑狗齐摘劈弧斜七年级 知识总汇七年级 知识总汇,历史的见证 朝代 事件、文物、遗址 得到启示 三国 武侯祠及诸葛亮像如何做事、如何为人（“鞠躬尽瘁、死而后已”） 宋代 蹴鞠（早期足球）图 朴素的琐事 清代 虎门销烟（1839年） 先驱者付出的辛勤劳动近代 中国人民反抗侵略斗争的开始圆明园遗址（第二次鸦片战争） 历史的教训：落后就要挨打国民政府时期 南京大屠杀（超过30万人） 历史的教训：中华民族需要自强 新中国时期 第一颗原子弹爆炸成功 爱国主义民
45、族自强不息,且匪凳笺祷滞标邦修蔫堂选反偷茄梦猩挫拼完痪望哗委冲遁磨碌顺瑚拴蹿七年级 知识总汇七年级 知识总汇,3、过去是怎样被记载下来的,表示历史时段的常用词汇和习惯用法 公元前公元后 公元纪年法 把基督教传说中耶稣诞生的那一年，定为公元元年，即公元1年。以公元元年为界划分为公元前后 世纪 每100年称为一个世纪 年代 每10年称为一个年代 例：中华人民共和国成立于1949年，这是在20世纪 、 40年 时代 一个较长的时段 例：青铜时代、春秋战国时代、工业时代、近代等 中国王朝纪年 皇帝年号纪年法 汉武帝首创年号纪年。年号例：康熙、雍正、乾隆、道光、咸丰、同治、光绪等 计算时间的长度 不跨越
46、公元前、公元后，只需要两个数的绝对值相减 跨越公元前、公元后，则是两个数字相加再减1,贤粟实黑凿屡若酞霖刁抉卒嘱茨枕吵腑讽蜡民略屉迁入炉陋侄壶明社大诗七年级 知识总汇七年级 知识总汇,4、历史资料 划分标准 类型 具体表现形式 地位、作用和举例 按照资料的表现形式可分为 文献资料（人人都可以撰写历史，但要注意历史的科学性和真实性） 甲骨文 （刻在龟壳、兽骨上的文字） 中国相当古老的文字记载 竹木简 （战国、秦朝、汉朝和三国时期竹木简上的文字） 纸发明之前的文字记载 史书 了解历史的最重要文献。如：史记 档案、日记、报刊、图片等其他文件和音像资料 例：档案局的档案资料、雷锋日记、当地的、历史上的报纸等 实物资料 文物（过去的人们遗留下来的实物） 文物可以帮助我们了解文字产生之前的历史，还能帮助我们破译古老的文字，再现历史。 例：各种遗址 口述资料 口头传说（大多是人们长时间口耳相传的产物） 是对历史文献的一种补充。例：中国四大民间传说之一牛郎织女 口述历史（把人们讲述自己亲身经历的事记下来） 可以弥补历史文献的不足 按照资料价值的不同分为 第 一 手资料 原始资料（文字、实物和口述资料中比较直接的证据。） 如：原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其他实物等。 第 二 手资料 后人的说法 例：史记后人写的历史著作等,
