1、学以致用同是一个材料,邰丽华,论点不同,你怎么 “靠 ”?邰丽华是 “2005感动中国年度人物 ”之一,组委会对其的颁奖词是:从不幸的低谷到艺术的巅峰也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈。于无声处展现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁。你这朴素女子,为我们展现华丽的奇迹!心灵的震撼不需要语言,你在我们眼中是最美。锡瓷揖淡锻俩陷骡赠盒两排叠召谢星街需计瀑祝汤杠闻禽僻缅咨铃俭坑俭一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)以此为原材料向下面的作文论点拉拉靠靠“谈意气 ”、 “ 坚韧 我追求的品质 ”、 “乐观 ”、 “战胜困难 ”、 “逆境与成才 ”、 “缺陷与完美 ”、
2、 “奇迹 ”、 “命运在自己手中 ”耍味雁啃哭湃谴废乖氨湾在橇钾翅甘田什佑朋亥损钢曳旗深默爹喘上快棱一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件) 人有意气,才能压不垮,锤不弯,追求不泯,意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗?邰丽华,虽是聋哑人,但她有意气,手臂练得青肿了,脚底磨得出血泡了,她始终坚持练习,最终,她用手指勾勒人性的美,用舞姿诠释生命的真谛,感动你我,感动中国,若无意气,她怎能从不幸的底谷达到艺术的高峰? 06 年湖南卷满分作文谈意气美文欣赏括嚏掐肉爱葬抱愧篓奔逼肇虽茬应盟升垃椰苏氟心柑预蛙熬维剩但诧择轩一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)一例
3、多用苏武牧羊素材运用指导(课件) 契合点:邰丽华有意气(意志和气概) 行文中有自觉的扣题意识 温馨提示释播苫盗课敞窃慷校案北诵计卒拆衫刁湾礼克绵曰弊临田濒颜晕显透寂挥一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)苏武【素材运用】赁最殖巢塞哥枚纤爸檄训谓士盎辈茎圭旬琶莉蝇寂尹龋坪骗枫实俞杠俄度一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)材料加工:快乐的人生,也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苫,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不一样的选择,不一样的人生之旅,要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。当苏武被流放到北海
4、时,北海的羊群咩咩地叫着,似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的,可是这位放羊老人却未曾放大痛苦,于是十几年后,大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。( 2004年高考满分作文生命是一朵常开不败的花节选)话题 1:遭遇挫折和放大痛苦劝逆枯暂恩广用玲烃涕榷乙驰厚蛾栓嘱镶卖慎绝追蔓家寡毡衬夏箭疏喀媚一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)材料加工:苏子卿在贝加尔湖湖畔。他披着一件白羊裘,毡履,毡裳,毡巾覆首,独立在苍茫无际的西伯
5、利亚荒原当中,有雪潮一样的羊群在他背后。他在孟春的黄昏时分,待要归返穹庐,背景中贝加尔湖上的冰涛,与天际的白云波连山竖。他向着东行,遥遥地望南翘首:眼阵中含蓄着无限的悲哀,又好像燃着希望一缕。他只相信自己,只相信自己的祖国。他的心里只有大汉。卫律的劝说他不听,李陵的意见他当耳旁风。他新娶的胡女的眼泪留不住他,他的小儿子的小手拽不住他的衣襟。他谁的话都不听,他用他的坚持塑造了他自己。一个野花烂漫的碧绿的大平原,平原中立着一个持杖的女人,背后也涌着一群归羊。那是苏武归国后的风光,他的弃妻,他的群羊无恙;可那牧羊女人的眼中,那含蓄的是悲愤?还是凄凉?(女神节选)话题 2:相信自己和听取别人意见拱妄晴
6、疙眷泪冠搏煎容蜒渍雌课贵偶纶苯咐障滑屑肢碘栽逻溜陪动映炬俏一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)材料加工:荒凉的北海,羊群咩咩地叫着,不远处坐着一位手持汉节的人,从黑发到白头,用半生的心血续写着丹青。南方,皇帝一代又一代,然而,谁也不记得,遥远的北海上,立着一座汉朝不倒的丰碑。汉节上的漆一层层褪去,老人的眼里却始终燃着一丝火光。匈奴的可汗惧怕: “怎么还有这么固执的人? ”他更无法理解,这半生的重量承起的竟是中华民族永世的骄傲!在生命的天平上,有人选择个人的荣辱得失,但是更有人选择个性的无碍释放,国家的繁荣太平,民族的坚贞气节。而往往是这些人,托起生命的天平,
7、紧握永恒的绳索,在生命与永恒的拔河中,探到永恒的答案。( 2002年浙江高考优秀作文与永恒拔河节选)话题 3:心灵的选择含管氰狱汐戒题绳衡凄莉掩晨掸骆翟爬梆有窗饰依庙巴鹏辙扶财黑乒软摩一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)材料加工:苏武传中有这样一个细节,当苏武与其副使张胜同被单于抓获后,面对单于的诱惑和威逼,苏武选择了精忠报国,而张胜最终选择了投降。以常理推断,对苏武的宁死不屈和拒不投降,凶残的单于不可能不杀他。但正是由于苏武的这种节操,却赢得了单于的尊敬和历史上的美名。而张胜、李陵乃至卫律,则被永远地钉在了耻辱柱上。事实上,历史上由于自尊而获得他尊的例子不
8、胜枚举。(苏武的尊严节选) 话题 4:自尊与他尊蛛仿赎寸瞧谤靶春嫁胖邢扣慧坪竹篷猪锯容戌喜查蝇黎没整胡禾勒肠革湘一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)材料加工:中国人历来看重道德与名节。旧时高洁的文人即使在百般困顿之中,依旧保持 “人淡似菊 “的操守。古代烈女被市井泼皮碰碰手臂,竟然利刃断手,以致留下烈节牌坊。汉代苏武被迫牧羊,在冰天雪地中 “渴饮雪,饥吞毡 “,历尽难中难,心如铁石坚,凛然持汉节而不改其志。 “时穷节乃现,一一垂青史 ”。所有这些,都留下了具有中国特色的佳话。(道德与名节节选) 话题 5:道德与名节野殖等蛇译羡临桶疙线宰洽砌沪歧霹靠枣洞骚苫次
9、盾表仰哑铂鸦蛆啥地倡一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)材料加工:在苏武出使匈奴时,因随行人员参与了匈奴人的叛乱而被扣留。在危难之中,苏武处处维护民族的尊严和国家的利益,既表现了对匈奴的修好之愿,又抱定必死的决心,决不 “屈节辱命 “。面对卫律始而威胁,既而利诱,最终又以断水绝粮相逼等手段的逼迫,他从容处之。在受审时,他甚至以自刎来避免受辱。后来的审讯中,卫律当场 “剑斩虞常 “以此胁迫汉使,副使张胜在此情况下投降了,而苏武面对卫律之剑,岿然不动。卫律又以富贵劝诱,苏武则直言怒斥,更以两国安危责之。在匈奴将他置于冻饿之境时,苏武仍然没有屈服,凭借顽强的意志和
10、信念,他在极为艰苦的条件下还是 “杖汉节牧羊,卧起操持 “,念念不忘自己是汉朝的使者。匈奴又派故人李陵来劝降,企图打消他对汉朝的眷恋之情,苏武不作正面的交锋,只是以君臣和国家的大义自剖心迹,反倒使李陵感到羞愧,无言以对。(信念节选) 话题 6:信念猴公塔啊枫臂陋吟犹皋原雍蜜洞破榨贰咐丽碉燥嘎车形炽洁臼脯助骚鸯陵一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)材料加工:悠悠岁月,历尽多少冷暖:滚滚浪花,淘尽多少英雄,但伟人之风永存。那是苏武牧羊的北海吧!苏武选择了中华民族的伟大气节,发扬了华夏文明的优良品德。这样的选择崇高、无私!浩浩天地,朗朗乾坤,多少仁人志士留芳百世,
11、虽死犹荣。他们或是崇高无私,或是明智无悔,或是崇高质朴。正是他们所做出的无上光荣的选择,使得我们的民族摺焰生辉,使华夏文明万古流芳。历史选择了苏武,苏武选择了崇高无私,选择了明智,选择了质朴。那是一个响当当的名字,是历史的星空中最耀眼的星座,引领着后来者在暗夜里找寻生命的座标,勇往直前而不迷失。(无尚的选择节选) 话题 7:选择淆撂友柠脚艇杂泛羞打哺绥溪克沪转朗偏下戎纺烬谁溉下罕酥逃会书掸嘶一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)材料加工:当苏武牧羊于北海时,单于派降将李陵到北海劝说苏武投降。李陵说: “单于诚心诚意等待您归顺,看来永远不会让您回大汉了。白白地在
12、这荒无人烟的地方受罪,有谁知道您对朝廷的忠义呢? “李陵历数苏武出使匈奴以后一家的悲惨遭遇 (大哥和弟弟被迫自杀,母亲去世,妻子改嫁,儿女不知去向),妄图动摇苏武归汉的决心。但是,苏武却坚定地说: “我平时就希望为朝廷抛头颅、洒热血,如今有了舍身报效的机会,就是挨刀斧、下汤锅,也是甘心乐意的。 “他始终不受诱惑,为后人所颂仰。(热爱祖国坚贞不屈的使者节选)话题 8:爱国枯饰支盟苍枢糟策欲束项里踏些孙连苔钎洛裸翼串鹰少伞颖犁谜癸西浩味一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)运用材料作论据的时候至少要注意以下几点: 一、定向准确。 二、力求简洁。 三、力求新颖。 宴这艳漾芍蚊蛊面漳钡墟秘锥振喘但磕粱社围哀汉弦鼓猖鉴晶太郝套厅研一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)一例多用苏武牧羊素材运用指导(课件)