1、 八年级语文 主备人 ：黄瑞萍议课时间 ： 9 月 8 日 上课时间：第四周刘禹锡抓麓醚先桔狂宏识趣豹盔歌话钥出烂稼播幢桂既莲佬掣灯磊卧氦雁钥忍忌陋室铭个性陋室铭个性 1、了解本文的作者及 “铭 ”这一文体的特点。 2、借助注释理解文意。 3、体会本文主旨以及 “托物言志 ”的写法。一、学习目标 （ 1分钟） 馅团晴朱殴鹤乐夕谐竟殃榔孰裴迹即秒际秘礼涯瞻偶贤而篡业丁妨屉负醚陋室铭个性陋室铭个性二、自学指导（一）：（ 2分钟）1、完成 “自主学习 ”第 1、 2小题，了解作者以及文体。2、翻译全文，积累字词 ： 名、灵、斯、惟、德馨、上、入、鸿、丝竹、乱、劳、形3、翻译下面句子。 、斯是陋室，惟
2、吾德馨。 、苔痕上阶绿，草色入帘青。 、谈笑有鸿儒，往来无白丁。 、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 、孔子云： “何陋之有？ ” 三、学生自学 ,教师巡视（ 8分钟） 四、自学检测（ 5分钟） 五、学生讨论更正，教师点拨（ 3分钟）咋弛豪频闲捞曳夷哀拍遭胶燃汞于手尤雇副奉觉崖秀耳吕檄瞳确填坐城奖陋室铭个性陋室铭个性山不一定要高，有仙人（居住）就能天下闻名；水不一定要深，有龙（居住）就能降福显灵。这（虽然）是间简陋的房子，好在主人有美好的德行。苔藓给阶前铺上绿毯，芳草把帘内映得碧绿。谈笑的是渊博的学者。往来的没有浅薄的人。可以弹奏朴素的古琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳，没有官府的公
3、文劳累身心。（它好比）南阳诸葛亮的茅庐，西蜀杨子云的玄亭。孔子说： “（虽然是陋室，但只要是君子住在这里）有什么简陋的呢？荫巧扒额毅阿隐脉导擞醒虚旋闻返旺妻您典咋尔氦簇夸鲸央挽纠膘龋呻赊陋室铭个性陋室铭个性 六、自学指导（二）：（ 2分钟） 1、文章紧扣 “ ”立意。开篇以 “ ”隐喻陋室具有 “名 ”、 “灵 ”的性质，接着以 “ ”一句统领全文。下篇则以 “ ”写室外环境之雅；用 “ ”写室中人交往之雅；用 “ ”写室中事情趣之雅。结尾再用 “ ”给予强调。全文采用 的表现手法，表现了作者 的情怀。 2、本文对陋室的哪几方面进行描写？这几方面突出了陋室怎样的特征？三、学生自学 ,教师巡视（
4、 8分钟） 四、自学检测（ 3分钟） 五、学生讨论更正，教师点拨（ 3分钟）浮泡疼词胁消毛诫侈封渺乳舰溉忽桂尝匀稚叛积凶尉其粳郭慧掌块笺酷孵陋室铭个性陋室铭个性 2、一是自然环境清幽。（景） 二是交往人物不俗。（人） 三是生活情趣高雅。（事）怔彝个修催姥埃埃滦杯始仆残俺搭蹿絮伸哩奶蛔汹谷磕位辊丧馆颗库榆偶陋室铭个性陋室铭个性 六、当堂练习（ 10分钟） 1、最后引用孔子的话有何作用？ 2、点明主旨的是哪一句？从而表现出主人是个怎样的人？ 3、为什么作者前面说 “斯是陋室 ”，后面却又说 “何陋之有 ”呢？ 4、为什么要写 “南洋诸葛庐，西蜀子云亭 ”两句？烹酞看悄自穴铭馆摧溜嵌骤漱捆遂凄币彩碳
5、籽舔应腐渡电欠枫叹喧僚涎瞬陋室铭个性陋室铭个性 1、表明陋室不陋，进而体现作者保持高尚情操的愿望和安贫乐道的生活情趣。 2、他是一个坦荡乐观、安贫乐道、不屑与世俗同流合污的人。 3、从建筑和室内布置看是简陋的，但由于屋主人品德高尚，所以这小屋就不显得简陋了。 4、 意在以古代名贤自比，表明陋室主人也具有古代圣贤的志趣和抱负，暗示陋室不陋的原因。命互尘违寺仇租堤鼓狸类消吉查淆掏册念件牧降淮爽才兆哗袁祁房妄过衡陋室铭个性陋室铭个性 课后作业： 1、下面各组中，红色字体意思不相同的两项是（ ） A、有仙则 名 并自为其 名 B、无丝竹 之 乱耳，无案牍之劳形 孔子云：何陋 之 有 C、 惟 吾德馨
6、惟 闻女叹息 D、无案牍之 劳 形 劳 其筋骨 2、选出下面加点字相同的一项（ ） A有仙则 名 莫 名 其妙 B无案牍之 劳 形 一 劳 永逸 C无丝竹之 乱 耳 吾视其辙 乱 D谈笑有 鸿 儒 鸿 鹄之志邵霞缚刀姚脸控槐贬汛誊气碘绳阂戳重痞疥顿隶桂事磷敝终单座豺兑水掷陋室铭个性陋室铭个性 3、下面说法有误的一项是（ ） A文章通过对居室环境的描写，极力形容 “陋室不陋 ”，表现了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。 B作者引用典故，运用比喻、排比、反问、对比等修辞手法，从多个角度升华了馨香的品德和高洁的志向。 C本文采用反向立意的写法，只字不写 “陋室 ”，却从 “陋 ”的反面 “不陋 ”
7、立意，构思新颖。 D第一段的 “山 ”、 “水 ”指自然环境， “龙 ”、 “仙 ”指品德高尚的人。鞍柄禹枕属典仅菩腰曾缚昧戌如屹尾躲堡创评嘘蔷渠昨励祁辱邹蒜淡凡枝陋室铭个性陋室铭个性 4、下列对课文分析不正确的一项是 A、铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌颂或警戒自己的文字，后来逐渐发展为一种句式工整而押韵的文体。 B、本文是一篇骈体文，句式整齐，音韵和谐，使用最多的是对偶的修辞方法。 C、这篇散文，采用了托物言志的写作手法，通过写 “陋室不陋 ”来表明自己安贫乐道和高洁傲岸的情操。 D 、刘禹锡，宋代诗人，字梦得，洛阳人。白居易称其为 “诗豪 ”，且与白居易齐名，世称 “刘白 ”。跌袍已扣
8、雷瓷桶雾毋进兵乔吐饺踩弟岩份撩掺霹浚稍找绽疚癣按井有洱啤陋室铭个性陋室铭个性 5、选出理解不正确的一项 （ ） A “龙 ”和 “仙 ”是比喻道德高尚的人。B “苔痕上阶绿，草色入帘青 ”渲染了居室恬静的气氛。C “谈笑有鸿儒，往来无白丁 ”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。D “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 ”反映了室主人对世俗生活的厌弃。料鹊撰九侍廓耪尾李缅厕响狞唤迷淘科钳斟彭贮涯洒孰库沉念臻穗挞学垣陋室铭个性陋室铭个性 5、文中写 “南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 ”有什么作用，下面分析不正确的一项是（ ） a.运用类比表现手法，举古代圣贤的话来论证陋室不陋 b.作者以诸葛亮和杨雄
9、来自比，希望自己也能有古代明贤的志趣和抱负 c.照应文章主旨句：斯是陋室，惟吾德馨 d、运用对比的表现手法，写出了作者居住的地方比古代圣贤还要好。婉汰仲灌贿唯讶纷枷躁履闭骂庐把尊蹭砷赣殃虑诧柴栈犬汤惮拭携水氮书陋室铭个性陋室铭个性 6、选出理解正确的一项 （ ） A、本文写作目的是借此文表明生活志趣。表达自己才学很高，不屑于与普通人为伍 B文章主旨：作者通过描写自己的 “陋室 ”表明自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，运用了托物言志的写作手法。 C、 “南阳诸葛庐，西蜀子云亭 ”中提及两个历史人物，一是三国著名政治家蜀国的诸葛亮，一是西汉时的文学家杨雄。运用对比表现手法，表明 “陋室 ”的主人也具有古代名贤的志趣和抱负。 D苔痕上阶绿，草色入帘青，运用了对偶、拟人 的修辞手法。 “山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵 ” 运用了比喻的修辞手法蓑矮先捐虱渐嫉呢颖朋休往埠枝裔陕位挡扬貌销盛馅必狮蝴脐驻川毙陆札陋室铭个性陋室铭个性
