1、江苏大学 PETS-5 培训大纲一、PETS-5 试题类型与要求考试由笔试试卷和口试试卷组成。笔试试卷（140 分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。口试试卷（15 分钟）分三 节考查考生的口语交际能力。笔试 和口试都使用英文指 导语。（一）听力该部分由 A、B、C 三节组成，考查考生理解英语口语的能力。A 节（10 题）：要求考生根据所听到的一段 500-600 词的对话或独白，判断 10个陈述句的正误。录音材料只播放一遍。B 节（10 题）：要求考生根据所听到的三段平均 300 词左右的对话或独白的内容，从每题所给的 4 个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。C 节
2、（10 题）：要求考生根据所听到的一段对话或独白（约 800 词）的内容，回答问题或补全不完整的句子。录音材料播放两遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。 听力考试进行时，考生将答案划或写在试卷上；听力部分结束前，考生有五分钟的时间将试卷上的答案涂或誊写到答题卡 1 上。该部分所需时间约为 35 分钟（含誊写或转涂时间）。（二）英语知识运用该部分不仅考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的辨识能力，还考查考生对用于一定语境中规范的语言成分的掌握，这些规范的语言成分主要是词汇和语法结构。共 20 小题。在一篇 250300 词的文章中留出 20 个空白，要求考生根据短文内容填空，使补足后的文章
3、意思通顺、前后连贯、 结构完整。其中约有 12 题考查语法和语段结构，8 题考查词汇。 该部分所需时间约为 15 分钟。考生在答题卡 1 上作答。（三）阅读理解该部分由 A、B、C 三节组成，考查考生理解书面英语的能力。文章广泛地选自近期发表的文字材料，其形式与内容都是真实的。该部分中各篇文章的长度根据其题型要求从 400 词至 850 词不等。总阅读量约 3000 词。A 节（15 题）：要求考生根据所提供的 3 篇文章的内容（各 长 400500 词），从每题（一篇文章有五题）所给的 4 个选择项中选出最佳选项。B 节（5 题）：本部分内容为一篇长 750850 词的文章，其中有 5 段文
4、字为空白，文章后有 6 段文字，要求考生根据文章内容从 6 段文字中选择能分别放进文章中 5 个空白处的 5 段。C 节（10 题）：要求考生根据所提供的 1 篇文章（750850 词）的内容，完成10 道选择搭配题。该部分所需时间约为 50 分钟。考生在答题卡 1 上作答。（四）写作该部分考查考生的书面表达能力。要求考生根据主题性或情景性的提示或问题写一篇约 250 词的短文。该部分所需时间约为 40 分钟。考生在答题卡 2 上作答。（五）口试口试分 A、B、C 三节，测试考生英语口语的交际能力。每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时
5、与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。A 节：考官问一些有关考生生活、工作、学习等自我介绍方面的问题。该节约需 2 分钟时间。B 节：该节的形式有解决问题、排序、角色扮演、讨论、决策、或就两个完全相反的观点阐述自己的观点等。该节约需 5 分钟时间。C 节：考生分别从所给的三个话题中选择一个话题进行连续表达，并就此话题互相提问、回答。该节约需 8 分钟时间。（六）笔试结构表 部分 节 为考生提供的信息指导语言考查要点 题型 题目数量采分点权重（）时间（m）A1 段独白或对话（500600词）（放一遍录音）英语
6、判断正误题 10 10B3 段独白或对话（每段280320 词）（放一遍录音）英语多项选择题（四选一）10 10听力*C1 段独白或对话（700900词）（放两遍录音）英语理解主旨要义和详细信息抓住要点判断态度完成句子或完成句子10 1030 35知识运用1 篇文章（250300 词） 英语语法、词汇和结构完形填空 20 20 10 15A3 篇文章（每篇 400500词）英语总体和详细理解多项选择题（四选一）15 15B1 篇文章（750850 词） 英语理解文章结构选择搭配题5 10阅读理解C1 篇材料（750850 词） 英语略读或掠读信息选择搭配题10 1035 50书面表达提问或提示
7、信息（英语）英语 书面表达1 篇短文（约 250词）1 25 25 40总计 801 110 100 140（七）口试结构表 节时间(分钟) 形式为考生提供的信息考查要点 考生需提供的信息 分数A 2口试教师与考生对话口试教师提出自我介绍方面的问题回答问题提供个人信息B 5 两考生讨论信息（文字或图片）就所给信息进行讨论C 8 考生连续表达信息（文字或图片）互动技能和有效交流就所给信息连续表达并讨论5（八）考试时间常规每年 6 月的第 3 个周六、周日 每年 12 月的第 3 个周六、周日，具体时间按官方权威发布。二、培训大纲（一）培训目的通过强化培训，学员在英语听、 说、读、写方面得到综合提
8、高，对 PETS-5 考试题型比较熟悉，在短期内快速适应 PETS-5 考试模式，掌握 PETS-5 的命题规律和复习策略，最大程度发挥实际英语水平， 顺利通 过 PETS-5 考试。同 时提高教师的国际学术交流能力和讲授双语教学课程的能力。（二）具体培训目标1、词汇量：掌握 7000 左右的词汇以及相关词组。2、听力水平：能够大致听懂正常语速的听力短文或对话，了解大意并能从中辨别重要的事实和细节，推断说话人的态度。3、阅读水平：能够读懂含有一定专业知识的阅读材料，具备对文章主旨要义和细节信息的理解能力，掌握诸如连贯性和一致性等语段特征，具备略读或掠读的方法识别具体信息的能力。4、写作水平：具备英语短篇议论文和实用型文体的写作能力，文法流畅，内容表达清晰，语法错误较少。5、口语水平：能够理解一般性问题并能恰当地回答这些问题，能用英语进行简单连续的讨论和辩论。（三）培训教材1、全国公共英语等级考试教材第五级（外文出版社，含光盘）2、全国公共英语等级考试综合阅读全面突破第五级（科学技术文献出版社）3、全国公共英语等级考试笔试全真预测试卷第五级（科学技术文献出版社）4、全国英语等级考试词汇考点全面突破第五级（科学技术文献出版社），全国英语等级考试专家预测试卷第五级（11 套经典试卷， 含配套磁带）5、口语教材新英语交谈（上）6、自编讲义
