1、脱口而出,小主持人教程,课前律动,一、表演训练,1、形体站姿训练： 两脚开立与肩同宽，两臂自然垂下贴近裤缝，挺胸收腹，下巴微收，双眼平视前方，面带微笑。,形体坐姿训练：,2、形体坐姿训练：双腿成90度屈立，上半身挺立，双手自然放在腿上 ，下巴微收，双眼平视前方，面带微笑。,二、气息训练（保持气息） 小朋友用口、鼻深吸一口气，让其在腹中保持一会，然后从嘴里缓缓吐出。,三、口腔发音器官趣味训练操,1、口腔动程训练：大老虎，嘴巴大，啊呜，啊呜，啊呜百兽之王我最棒！,1.舌尖前音z c s,这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是
2、平的，所以又叫平舌音。,四、语音训练,自尊（z zn） 草丛（co cn） 松散（sn sn）,2.舌尖后音zh ch sh r,这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭交界处）构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部，所以叫舌尖后音；因为发音的舌尖翘起，又叫翘舌音。,征召（zhn zho） 充斥（chn ch） 收拾（shu shi） 仍然（rn rn） 狮子要撕纸,舌尖前、后音辨识,桑树与枣树 操场前面有三十三棵桑树， 操场后面有四十四棵枣树。 张三把三十三棵桑树认作枣树， 赵四把四十四棵枣树认作桑树。,3.舌尖中音d t n l,这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍
3、而发出音来的，它们的发音部位都是舌尖和上齿龈，所以叫舌尖中音，简称为舌尖音。,牛奶（ni ni） 南宁（nn nng）,冷落（ln lu） 老练（lo lin）,牛牛和妞妞,前面走妞妞，后面跟来了牛牛。妞妞手里拿着个扣扣，牛牛手里拿着个石榴，妞妞帮牛牛钉上了扣扣，牛牛把石榴送给了妞妞。,舌尖中音n、l辨识,4.儿化音训练,有个小孩叫小兰儿，挑着水桶上庙台儿，摔了个跟头捡了个钱儿，又打醋又买盐儿，还买了一个小饭碗儿。小饭碗儿真好玩儿，没有边儿，没有沿儿，中间还有个小红点儿。,五 、表情训练,1、讨厌的表情：一只可恶的蚊子一直在你头顶飞来飞去。,五、表情训练,五、表情训练,2 、害怕、不安的表情：
4、 风雨交加的晚上，你一个人在家,快乐成语大本营,目瞪口呆 心不在焉 喃喃自语 没精打采 大惊失色 张口结舌 和蔼可亲,呆若木鸡 忍俊不禁 兴高采烈 幸灾乐祸 垂头丧气 炯炯有神 大惑不解,哭笑不得 眉飞色舞 捧腹大笑 毕恭毕敬 抓耳挠腮 半信半疑 勃然大怒,开场白 甲：亲爱的爷爷奶奶 乙：亲爱的爸爸妈妈 丙：亲爱的叔叔阿姨 丁：亲爱的小朋友 合：大家好！ 甲：今天真是一个高兴的日子，这么多人欢聚在一起 乙：相信今天大家的表演一定会很精彩 丙：各位，请伸出热情的双手为我们鼓掌加油！ 丁：请欣赏 结束语 甲：小朋友的节目表演得真不错啊 乙：虽然还有很多不足，但我们很认真 丙：这个舞台因我们的表演大
5、放光彩 丁：小朋友们继续加油，下学期舞台上再见！,【主持词练习(一)】,主持人甲、乙 甲：冰雪封不住春天的主题。 乙：寒风吹不散蓬勃的旋律。 甲：团结合作给我们力量。 乙：宽容友爱破土而出。 甲：让我与你手牵手 乙：让我与你手牵手 齐：我们走进一个烂漫的世界。 齐：我们开拓一个崭新的天地。 甲：美好的种子埋在心灵深处。 乙：友谊的鲜花开遍你我之间。 甲：少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来。 乙：闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来。 齐：同学们，为了明天，让我们手牵手 【队员们齐】：努力！努力！再努力！ 齐：向着未来， 【队员们齐】：创造！创造！再创造！,【主持词练习(二)】,【主持词练习(三)】,主持人：甲、乙 甲：五彩的气球装扮着寥廓天空，嘹亮的歌声汇成欢乐的海洋，听，班会活动的号角声又响起来了！ 乙：亲爱的小伙伴，让我们以满腔的热情，与你手牵手，一起走进生活， 走进心灵，走进五彩的天地。 甲、乙：“与你手牵手”主题活动现在开始！ 甲：同学们，有缘才相聚在一起，成为同学，成为伙伴。 乙：是啊，同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助，学会理解、学 会宽容、学会合作，这是我们快乐成长的摇篮。 甲：一周的朝夕相处，同伴之间的故事多多。 乙：这些故事像天上的星星一样亮、一样美，让我们来一起欣赏吧,下课了！,小朋友们再见！,
