1、大班社会教育活动,快乐的中秋节,设计思路：,通过引导幼儿大胆表述搜集的中秋节有关资料，从而进一步了解中秋节的来历和各地民风民俗，又通过分享月饼在真实的体验中感受中华传统节日的独特魅力，产生对中国传统文化的热爱。,活动目标：,1进一步了解中秋节的来历及各地风俗习惯，知道中秋节团圆的意义，感受体验中国传统的节日文化。,2能自信大胆地讲述、表现所收集信息，产生对民族文化的兴趣。,3体验集体庆祝节日的祥和快乐。,活动准备：,1.教师收集的有关中秋节的电子图片、挂图。,2.活动前请幼儿与家人收集有关中秋节的古诗、或故事，以及各地过节的风俗。,3.幼儿与老师一起准备：月饼。,教学方法：,1.讨论法 2.讲
2、述法 3.演示法,活动过程：,环节一 猜儿歌活动导入主题，激发幼儿兴趣。,环节二 师幼交流分享中秋节的来历、有关故事、民风民俗等。,环节三 吃月饼，共同分享集体过节的快乐。,迎佳节， 庆丰节， 歌舞表演乐融融。 月饼香， 月饼甜， 全家欢乐大团圆。,儿歌:,第二个环节,师幼交流、分享中秋节的来历、故事、民风民俗等，感受体验中国传统的节日文化。,1.幼儿讲述及交流中秋节的来历、有关中秋的故事。,2.引导幼儿欣赏挂图中秋夜景图。,3.使幼儿感知各地人们过中秋的民风民俗。,香港,彝族,第三个环节 通过吃月饼，共同分享集体过节的快乐。,1.了解月饼形状及种类。,2.幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼,家园共育鼓励幼儿回家和家人一起制作中秋节贺卡，并与同伴互送。,延伸活动：,谢,谢,
