1、1济南市 XXX 中小学首次专业技术等级岗位聘用工作实施方案（讨论稿）为认真做好专业技术岗位聘用工作，充分调动专业技术人员的工作积极性、主动性和创造性，促进教育工作更好更快地发展，根据济南市教育局关于教育系统专业技术岗位聘用工作有关要求及省、市、县有关文件要求，结合学校实际制定本方案。一、专业技术等级岗位聘用的原则（一）公开、公平、竞争、择优的原则。（二）直聘为先、竞聘为主的原则。（三）向长期在教育教学一线的教师、班主任倾斜的原则。二、参加竞聘人员范围按照国家和省、市、县有关规定经评审于 2010 年 12 月 31 日前取得相应的专业技术职务任职资格，且于 2011 年 1 月 1 日仍然在
2、职、在岗（含内退人员）的符合聘任条件的专业技术人员。2010 年 12 月 31 日前达到国家法定退休年龄的专业技术人员不再参加竞聘。三、竞聘形式按照县教体局、人社局的要求，根据在聘人员情况制定不同层级任职条件，实行“拔高”竞聘，使部分在聘人员进入更高岗位层级，在具备资格未聘人员中实行空岗竞聘。四、组织机构（一）竞聘领导小组组 长：XXX副组长：XXXX成 员：XXX XXX XXX XXX 工作职责：负责审定竞聘方案，审定综合考核结果，推出拟聘人选等。（二）竞聘监督小组组 长：XXX副组长：XXX组 员：特邀县、乡人大代表、政协委员。（三）竞聘工作组（1）中学组： 组长：XXX组员：XXX
3、XXX XXX（2）小学组： 组长：XXX XXXX组员：XXXX XXXX XXX工作职责：负责材料收集、汇总、审查应聘人员资格，对各校量化赋分进行汇总、审核考核结果，公示聘任结果等工作。（四）联系人：XXX主要职责：负责召集、联系全乡聘任过程、会议、信息发布和方案解释等。五、专业技术等级岗位聘用条件2（一）基本条件1.遵纪守法、无违法违纪行为；2.职业道德考核合格以上（无严重的教学事故）；3.符合相应专业技术职务评聘条件并聘任上岗；4.具有相应专业技术岗位所需的职业资格；5.年度考核称职以上；6.继续教育学分符合相关规定；7.具备相应专业技术岗位所需的专业技术能力、水平、业绩和任职年限，并
4、得到同行、学生的认可；8.适应岗位要求的身体条件。（二）专业技术五级岗位1、直接聘用条件聘任副高级专业技术职务六年以上，任现职以来具备下列条件之一者，可以直接聘用五级岗位：（1）享受国务院特殊津贴人员。（2）“五一”劳动奖章获得者或省级以上劳动模范。（3）获得教育部与人事部联合表彰或教育部表彰者。（4）获得省委、省政府表彰或省人事厅与教育厅联合表彰者。（5）省特级教师或齐鲁名师。（6）山东省教育创新人物。（7）山东省有突出贡献中青年专家。（8）获得国家自然科学奖、科技进步奖或省（部）级科技进步三等奖以上的主要完成者。其中省级一等奖前三位、二等奖前两位、三等奖首位。聘任副高级专业技术职务九年以上
5、，任现职以来具备下列条件之一者，可以直接聘用五级岗位：（1）获得地市级以上市委、市政府综合荣誉表彰者。（2）省级教学能手。（3）齐鲁名师培养人选。（4）济南专业技术拔尖人才。（5）获得地市级以上教育局与人事局联合表彰者。（6）获得济南市科技进步二等奖以上的主要完成者，一等奖前两位、二等奖首位。2、竞争聘用条件聘任副高级专业技术职务六年以上，任现职以来具备下列条件之一者，可以竞争聘用五级岗位：（1）获得县（市）区委、政府以上表彰者。（2）济南市青年学术技术带头人或济南市学科带头人。（3）获得县（市）区以上教育行政部门表彰者。（4）在省级以上教育行政部门组织或教研部门组织的全省（全国）赛课活动中，
6、获3省优质课一等奖或国家级优质课二等奖以上者。（5）从事教育教学年限较长、多年担任班主任工作，教师及学生评价良好，教育教学成绩显著者。（6）具备学校工作实际的其他条件者。（三）专业技术六级岗位1、直接聘用条件（1）具备直接聘用五级岗位条件者多于本学校五级岗位数额的，竞聘后未聘五级岗位者，可以直接聘用专业技术六级岗位。（2）聘任副高级专业技术职务三年以上，符合直接聘用五级岗位有关表彰、专业奖励和专业成果条件者，可以直接聘用六级岗位。（3）聘任副高级专业技术职务六年以上，任现职以来具备下列条件之一者，可以直接聘用六级岗位：获得县（市）区委、政府表彰者；获得县（市）区教育局与人事局联合表彰者。获得地
7、市级教育行政部门表彰者（优秀班主任、百佳教师等）。地市级教学能手。济南名师培养人选。济南市青年学术技术带头人或济南市学科带头人。2、竞争聘用条件聘任副高级专业技术职务六年以上，近六年年度考核合格。（四）专业技术八级岗位聘用条件1、直接聘用资格条件聘任中级专业技术职务六年以上：（1）享受国务院特殊津贴人员；（2）省级以上“五一”劳动奖章获得者或省级以上劳动模范； （3）省特级教师或齐鲁名师；（4）山东省教育创新人物（5）山东省有突出贡献中青年专家；（6）获得国家自然科学奖、科技进步奖或省（部）级科技进步三等奖以上的主要完成者。其中，省级一等 奖前三位、二等 奖前两位、三等奖首位；获得济南市科技进
8、步二等奖以上的主要完成者，一等奖前两位、二等奖首位；（7）济南专业技术拔尖人才；（8）获得市级以上教育行政部门表彰者，如：优秀班主任、百佳教师、教学能手等；（9）省或市名师培养人选；（10）济南市青年学术技术带头人或济南市学科带头人。（11）获得县委、政府及以上荣誉表彰者；（12）获得县教育局与人事局及以上联合表彰者。聘任中级专业技术职务九年以上：4（1）市级以上优质课一等奖获得者；（2）获得市级以上政府颁发的自然科学或社会科学优秀科研成果奖等级奖以上的主研人员；（3）在教育教学研究中，获得省级以上教育行政部门颁发的“中小学优秀教改成果”、 “基础教育科学研究优秀成果”二等奖以上；或获得地市级
9、以上教育行政部门颁发的“教育教学改革”、 “教育教学研究”优秀成果一等奖的主研人员。2竞争聘用资格条件聘任中级专业技术职务六年以上，近六年年度考核合格。（五）专业技术九级岗位聘用条件1直接聘用资格条件（1）具备直接聘用八级岗位条件者,竞聘后未聘八级岗位；（2）聘任中级专业技术职务三年以上，具备直接聘用八级岗位资格条件有关表彰、专业奖励和专业成果条件者。2. 竞争聘用资格条件（1）具备直接聘用九级岗位条件但未直聘九级岗位者，可以竞争聘用专业技术九级岗位;（2） 聘任中级专业技术职务三年以上，近三年年度考核合格。（六）专业技术十一级岗位聘用条件聘任助级专业技术职务三年以上，可以竞争聘用十一级岗位。
10、（七）任现职以来年度考核皆优秀等次的人员聘任专业技术职务年限可减少一年。六、赋分办法：（一）资历赋分（最高 40 分）1、工龄：1 分/年。 （以县 人事部门核准的参加工作时间计，不足半年（9 月 1 日以后）不计分，超 过半年（9 月 1 日及以前）记 1 分，最高 20 分）。2、取得资格年限 0.5 分/年。3、聘任年限：1 分/年。 （以 县人事部门核准现聘专业技术职务为准，不足半年不计分，超过半年 记 1 分）4、学历（不含党校学历、干函学历、 结业证、 课程班毕业证）第一学历：本科 7 分，专科 5 分，中 专 3 分；后学历：本科 6 分，专科 4 分，中专（含高中）2 分。 （
11、后学历不满 3年不赋分）（二）业绩赋分（最高 40 分）1、专业技术人员年度考核成绩赋分（最高 15 分）。在职人员近五年（2006 年至2010 年）考核成绩，优秀每次计 3 分，称职记 2 分，基本称职记 1 分。内退人员以内退前五年考核成绩为准。工作未满五年的按实际考核年限平均分乘以 5 计算。2、绩效工作考核（最高 20 分）。以学校近三年（2008-2010 年）绩效考评结果由学5校聘任考核组（调出人员由调出学校负责排序确定等次后交调入学校，成绩不全按平均分赋分；被批准内退、借调人员按良好等次记分；自动离岗、弃岗经商不计分）按学期排序确定优秀、良好两个等次赋分（比例为 3：7）（赋分
12、按 20/6、14/6）。3、2006 年以来，担任班主任职务每年加 1 分，担任校长职务每年加 0.8 分，中层干部（副校长、教导主任、总务主任、少先 队辅导员、教育办科组负责人）每年 0.5 分，教研组长每年加 0.2 分，同一期间交叉任职不重复计分，任职一学期以上按一年计算，不足一学期不计分。4、2006 年至今，新分配教师在 XX 小学、XX 小学、XX 小学、XX 幼儿园、连续工作三年以上者，每年 0.8 分。（三）荣誉和奖励赋分（最高 20 分）1、综合表彰奖励类（最高 8 分）（优秀教师、十佳教师、百佳教师，优秀教育工作者，拔尖人才，五一劳动奖章获得者， 记三等功，先进工作者）。
13、（1）省政府表彰或省人事厅与省教育厅联合表彰 8 分；（2）省教育厅、市政府表彰或市人事局与市教育局联合表彰 4 分；（3）市拔尖人才、市级五一劳动奖章赋 3 分，记二等功赋 2 分，三等功赋 1 分。（4）市教育局、县政府表彰赋 2 分。（5）县教体局、乡镇党委政府表彰赋 1 分。综合表彰奖励赋分，限最高一项，不累计赋分，时段为参加工作以来。2、教学奖励赋分（最高 7 分）（1）奖励名称教学能手、优质课、 说课等。（2）按奖励等级赋分a.教学能手：国家级 7 分、省级 3 分、市级 2 分。b.优质课：省教研室一等奖 2 分、二等奖 1 分。市教研室一等奖 1 分、二等奖 0.5 分。c.说
14、课：国家级一等奖 2 分、二等奖 1.5 分、三等奖 1 分；省级一等奖 1 分、二等奖 0.5 分；市级一等奖 0.5 分。教学奖励赋分限最高一项，不累计赋分，时段为任现职以来。3、班主任奖励赋分（最高 5 分）（1）奖励名称优秀班主任（2）按奖励等级赋分优秀班主任：(a)省级赋 5 分、市级赋 3 分；6(b)市教育局赋 2 分、县区教育局赋 1 分；班主任奖励赋分限最高一项，不累计赋分，时段为任现职以来。4、论文公开发表论文（同时具有 ISSN 和 CN 刊号，主要刊物名称：人民教育、中国教育报、山东教育、现代教育 导报（省级）、 济南教育，大学学报，中小学各科有关教学杂志等,限第一位）
15、国家级赋 2 分、省级赋 1 分、市级 0.5 分；济南教育赋 0.5 分。注：发表在增刊、特刊、专刊、专辑、论文汇集上的不赋分。获奖论文（限第一位）中国教育学会学科委员会:一等奖 1.5 分、二等奖 1 分、三等奖 0.5 分；省教研室、国家教科所：一等奖 1 分、二等奖 0.5 分；市教研室（市教科所、省教科所、省教育社）：一等奖 0.5 分，二等 奖 0.2 分；省市级教育学会：按省市级教研室论文折半赋分；县教研室一等奖 0.2 分。优秀教案，参照以上赋分标准。 （以上奖项，只取最高一项）（4）著作与学科教学有关的著作（不包括教辅用书）：主编 3 分、副主编 2 分、编委 1 分。 （著
16、作只取最高一项）（5）课件制作、教师素质大赛、范读比赛获奖赋分参照论文赋分标准，且只取赋分最高一项。注：以上各项荣誉和奖励只限于取得现专业技术职务资格以来的，与所竞聘专业技术职务有关。以上各项不累计加分，只取最高一项最高一项计算（以证书上公章为准）。八、竞聘程序和办法第一阶段：方案讨论通过阶段（一）9 月 24 日召开动员会，公布XX 乡中小学关于首次专业技术岗位等级聘用工作实施方案（讨论稿）（二）9 月 25 日以学校为单位（内退人员按内退后所在学区）推举“XX 乡教职工代表大会代表人选”，各校代表名额分配如下表：学校XX中学XX中学XX小学XX小学XX学XX小学XX小学XXX小学XXX小学
17、XXX学校XX幼儿园 合计参聘人员70 51 50 56 34 26 25 23 33 31 6 405代表名额14 10 10 11 7 5 5 5 7 6 1 817教代会代表：教育办、学校负责人不超过 1/3，女教师代表不少于 1/3，内退教师代表不少于 1/3。（三）9 月 25 日26 日，以学校为单位组织讨论实施方案（讨论稿）并由教代会代表共同形成修改意见。民主推荐产生校级考核组，考核组人员应有学校领导、教职工代表、内退人员组成。（四）9 月 27 日在 XX 中学 XX 教室召开“XX 教育系统教职工代表大会”，通过XX 乡中小学首次专业 技术岗位等级聘用工作 实施方案。（五）上
18、报 XX 县教育体育局、XX 县人社局审批XX 乡中小学首次专业技术岗位等级聘用工作实施方案第二阶段：（一）量化赋分：由各学校考核组按照方案对参聘人员进行量化赋分，考核组组长签字。（二）赋分核实：由竞聘工作组对各校上报的参聘人员赋分进行核准，工作组组长签字。（三）签字确认：每位参聘人员在本人量化赋分表上签字确认。（四）赋分公示：对参聘人员按原已聘和未聘两类人员赋分排出名次（分数相同时按取得专业技术资格时间早者排前，年龄大者排前），并予以公示，接受举报。（五）赋分核准：由竞聘监督组对举报的问题逐一查实并公示，对弄虚作假者一经查实取消其竞聘资格。（六）个人申请：参聘人员提出书面申请，并填写专业技术
19、岗位聘用申请表。（七）确定聘用人员：根据量化赋分结果并结合个人申报岗位情况，竞聘工作小组提出拟聘用人员，竞聘领导小组研究确定聘用人员。（八）公示：对拟聘人员进行公示，公示期 7 天，并接受投诉。第三阶段：公示期如无异议，将聘任结果上报 XXX 教体局、 XXX 人社局审批备案。九、几点说明（一）聘任周期：本次聘任周期为三年，自 2011 年 1 月 1 日至 2013 年 12 月 31 日（期间达到法定退休年龄的聘至退休）（二）专业技术等级岗位聘任时，直聘岗位数额，不超过本等级竞聘岗位的 40%，若符合直聘条件者多于确定的直聘岗位数额时，通过竞争确定岗位聘用人员；若符合直聘条件者少于直聘岗位数额时，空缺的岗位与竞争岗位捆绑使用。（三）聘用专业技术各等级岗位应具备相应的专业技术职务任职资格。可以高职低聘，但不能低职高聘。具有上一级任职资格的专业技术人员高职低聘时，可聘用下一级职务岗位的最高等级。（四）聘期内如发生重大教学（工作责任）事故，下一个聘期自然降低一个岗位等级聘用。（五）长期病号及不在岗的人员不参加竞聘。（六）本方案经过全体教职工大会讨论通过，并经县教体局、人社局审核批准后实8施。（七）本方案仅适用于 xx 乡教育系统首次专业技术岗位等级聘用。XXXX 办公室二一二年九月
