1、 爱心小雷锋老师和父母经常教导我要学会做人，我记在心中，默默地为社会为同学学雷锋做好事。乐于助人是我的一大特点。平时，若遇同学的学用品缺了，我总是第一个帮助解决；下雨天，我见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家；看见有同学摔跤了，我马上跑过去把他扶起来。前段时间学校举行了为重建灾区捐款活动，我把自己的 200 元压岁钱捐了出来，希望能为灾区人民度过难关尽自己的一分力。我就是这么热情，这么富有爱心。我叫 ，是 小学 班的学生。我从一年级下学期开始担任班长、少先队中队长。在学校开展的学雷锋活动中，我做了一些事，下面是我的总结。一、乐于助人，保护弱小1999 年 10 月份，我认识了一个
2、孤儿，叫孙大成。有一次，我在学校门口碰见了他，他说，他又渴又饿。我和同学们就买来水、牛奶、蛋糕送给他吃。我觉得帮助这样的孤儿，是我应该做的。当我得知张家口发生地震、贫困山区的小伙伴还没有书本时，我积极参加了学校组织的募捐活动，让在同一片蓝天下的小朋友们拥有同样的幸福。二、热爱学习，成绩优秀我作为一名学生，首要的任务是学习。为此，我上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，学习成绩始终保持在优秀。业余时间我喜欢写作文，我向少年智力开发报积极投稿，其中可爱的小猪 、梦幻童年 、 畅想未来得到编辑叔叔的好评。我喜欢读课外书，尤其喜欢天文学知识，我读了新编十万个为什么 、 二十一世纪自然科学童话 、
3、少年天文学 、 太空世界大进军 、 地球生命秘密大光 、宇宙星球大碰撞等书籍，从中我学到了许多知识。我还喜欢学习计算机知识，现在我可以自己打作文了。三、加强锻炼，取得荣誉我爱好体育运动，平时我刻苦锻炼，利用课余时间和同学们练习百米跑、打篮球，今年的春季运动会上，我发扬敢打敢拼的精神，取得了男子 200 米速度跑的第二名，班主任陈老师惊讶的说：“没想到你这个小个子竟然能跑第二名。 ”我说：“这是我天天在学校锻炼的结果。 ”为锻炼意志，爸爸、妈妈鼓励我到大海中游泳，我一次能游 300 米，爸爸说，我长大了能当游泳健将！ 四、关心集体，热爱工作作为一名班干部，在搞好学习 的基础上，我还协助班主任老师
4、做了一点力所能及的工作。主要有：1、协助老师开展“一帮二、结对子”活动，不让一个同学掉队。发动学习成绩好的同学与学习较落后同学组成了“一帮二”小组，每天下午放学后，帮助这些同学辅导功课。2、和别的班干部一起创建图书角，扩大同学们的知识面。为了扩大同学们的知识面，老师建议我们建立一个图书角，我带头捐书，我们还选出两个负责任的同学担任图书管理员，课间、放学后，同学们都争先恐后的排队借书。大家都很喜欢这个图书角，他们说：小小图书角增加了我们的知识面。亲爱的老师,敬爱的同学们大家下午好,我是二年级二班的学生刘佳仪，一个乐于助人的“小雷锋”。我读了雷锋的一些事迹，非常感动。雷锋无时无刻不为他人着想，做好
5、事从不留名。老师和父母经常教导我要学会做人，我记在心中，默默地为社会为同学学雷锋做好事。乐于助人是我的一大特点。平时，若遇同学的学用品缺了，我总是第一个帮助解决；下雨天，我见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家；看见有同学摔跤了，我马上跑过去把他扶起来。所以我以后更要向雷锋学习，学习雷锋乐于助人的精神，好好学习，天天向上，为将来的祖国贡献一份力量。亲爱的老师,敬爱的同学们大家下午好,我是二年级的学生焦丽雯，今天我演讲的题目是学雷锋,做好事。雷锋,这个名字大家都应该知道,他是 20 世纪一个非常伟大的人。近年来，大家都在主张学雷锋做好事。是的，雷锋的精神的确值得我们学习。有些活雷锋就
6、在我们身边，比如：当你在搬重物的时候有人来帮助你、在你迷路时有人来告诉你出口在哪里。他们都是活雷锋。我们要象雷峰那样做好事。当有人因为某事苦恼烦闷的时候，我们要为他们解围，让他们懂得这件事其实十分简单；我们要学习雷峰热爱祖国的精神，要象他一样永远想着祖国；要学习雷峰做好事不留名的美德。雷峰虽然以贫困的身份出现，但他一点都不气馁，还依然为工作而努力。毛泽东主席为雷峰题词-向雷峰同志学习。没错，雷峰的精神永不熄灭，雷峰在他的日记中写到：雷峰同志，愿你做暴风雨中的松柏，不愿你做温室中的弱苗。他对自己提出必须遵守的六条要求，雷峰叔叔对自己要求多么的严格啊！做为小学生的我们，更要严格要求自己，做一名爱帮
7、助人、守纪律的新时代小学生。雷峰虽然已经离我们而去，但他永远活在我们的心中！谢谢大家我的演讲完毕！雷锋精神在这里闪光（学雷锋事迹材料 含借鉴） 2010-03-24 10:35:07| 分类： 人生感言 | 标签： |字号大中小 订阅 文：小雪花雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话、做的每一件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的精神食粮。（一）钉子精神做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看
8、到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，踏实的干好每一件事。尤其是学习，更要有探索精神。教师肩负教书育人的重任，来不得半点马虎。为了让自己的业务水平更高，课堂教学更精彩，书籍成了我的主阵地。钻研教材，吃透教材，如一面警钟，时刻在我耳边回响。钻研教材是老师的“硬功”，一位专家是这样说的，因为很多形式上的东西，我们往往是看过会挪移，但这样的搬是生硬的，因为每一种方法都是在一定的情境下才有它合适的位置。但“理解有多深，课堂有多厚”，如果没有经过自己的内化，那么这样的形式只是一节课的位置。 有的人喜欢在钻研的时候，寻找大量别人的经验，从中渐渐理出一个思
9、路，有的人喜欢先捧着书反复看，看得多了，久了，思路也有了，然后再去请教别人。我比较喜欢后者。每教学一篇文章，我都会反复地读文章，直到有点东西了，整理一下自己的思路，有人说这样的过程可以称为把书读厚。当老师心中有了一条主线时，他就可以把自己的所想与学生的实际相印照，梳理课堂思路。教学中我始终相信，读书是每个教师成长的必经之路。教辅用书让我找到一个平衡点，教学杂志让我耳目一新，时刻把握教育教改的前沿。每次结束精彩的课堂教学，我都欣喜万分，因为我享受到了付出的喜悦。 （二）一心为公雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。他从不计较个人得失，把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和
10、祖国紧紧联系在了一起。作为一名教师更要以自己博大的胸怀去关心、爱护每一个孩子。俗话说得好：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”不管这个孩子是聪明还是愚笨，是懂事还是调皮，只要交到你的手中，就得让家长放心。我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人，那就是师德。有一种人生最为美丽，那就是教师。有一种风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们播撒着爱的希望 ”所以，每天孩子们成了我全部，和他们一起在学海中徜徉，在操场上游戏，在教室里谈天说地因为我的平易近人，孩子们完全把我当做知心人，遇见我总会亲切的打招呼，放假时，或我参加
11、活动时，他们都会为我发送一条祝福的短信。我早已把一颗真心献给了自己喜爱的教育事业，并从中感受着教育带给我的幸福与快乐。（三）团结一致雷锋是一个团结集体，服从集体的人。处在教师这个大集体中，团结互助让我们生活的更和谐。当同事遇到了困难，我总会毫不犹豫的伸出援助之手，尽自己最大的努力为她排忧解难。正是因为如此，许多同事都乐意与我交往，或谈论教学，或谈论人生，或交流困惑，生活在教师这个大集体中，我们时刻都感受到温暖。（四）全心全意为人民服务雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正
12、的党员。哪里需要帮助那里就有他。人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答：人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动永远不会停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。亲爱的老师,敬爱的同学们大家下午好,我是二年级二班的学生刘佳仪，今天我演讲的题目是：我心里住着一个雷锋雷锋是谁？我相信大家都会说，就是那个做了一火车好事值得我们学习的雷锋叔叔。而我今天要说的雷锋并不是这个雷锋，而是住在我心里的雷锋。心中住着一个雷锋？大家也许感到惊
13、讶吧！不要惊讶，我心里住着的这个雷锋会时常蹦出来指引我去做事，也许你们会不信，现在让你们看看我心里的雷锋是如何教导我并让我做了些什么。他教导我要有爱心，爱家人，爱老师，爱同学，爱所有的人，要乐于奉献，大公无私。他教导我要象老师学习，学习老师象一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人的精神。他教导我做好事要从小事做起，从身边做起。他不但教导我，还让我做了很多好事。每次进入校园，心中的雷锋会让我随手捡起地上的废纸，赃物，保持我们校园的美丽。每当别人有困难时，心中的雷锋会让我献出我的小爱心。每次坐车时，心中的雷锋让我为有需要的人让座。每当我拾到东西时，心中的雷锋会让我主动上交。这就是我心中的雷锋，我把雷锋叔叔的精神放在心里，时常教导自己要做新时代的“小雷锋” 。我的演讲完了，谢谢大家。
